2023安徽高職分類考試數(shù)學(xué)試卷

高三應(yīng)用能力競賽試題考試時(shí)間：60分鐘；試卷總分：120分班級___________姓名_________得分_________數(shù)學(xué)試題在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)符合題目要求的選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1．集合,那么2．函數(shù)的定義域?yàn)?．點(diǎn)數(shù)關(guān)于軸對稱的點(diǎn)為設(shè)，那么5．點(diǎn)，，那么向量=6．的值是7．不等式的解集為是的充分條件必要條件充要條件既不充分也不必要9．橢圓的焦距為11．以點(diǎn)為圓心，為半徑的圓的方程為12．以下函數(shù)中，即是正函數(shù)又是奇函數(shù)的是如果一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是，那么的平均數(shù)是14．如下列圖，在正方體中，異面直線與所成的角是15．函數(shù)在以下某個(gè)區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減，該區(qū)間是16．在等比數(shù)列中，，那么17．在中，角所對的邊分別為．假設(shè)，那么，且，那么假設(shè)向量，那么20．假設(shè)大球半徑是小球半徑的倍，那么大球外表積是小球外表積的倍倍倍倍過點(diǎn)，的直線方程為22．是第二象限角，，那么23．為了解某小學(xué)名一年級學(xué)生的身高情況，從中隨機(jī)抽取名學(xué)生進(jìn)行測量，那么以下說法正確的是總體是個(gè)體是每一名學(xué)生樣本是名學(xué)生樣本容量是24．拋物線的焦點(diǎn)到它的準(zhǔn)線的距離是25．設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為，假設(shè)，那么26．的局部圖像如下列圖，那么27．函數(shù)那么28．從這個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)數(shù)，那么取出的兩數(shù)之和是偶數(shù)的概率是29．在四面體中，．從該四面體的四個(gè)面中任取兩個(gè)作為一對，其中相互垂直的共有對對對對30．在同一個(gè)平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)與〔其中且〕的圖象可能是語文試題:第1題：以下各句中，沒有通假字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．金就礪那么利B．曲終收撥留神畫C．同舍被綺繡D．其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也第2題：以下句子中加橫線的字意思不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．使人先表澭水向其先表之時(shí)可導(dǎo)也B．傳世而不朽永垂不朽C．安得使予多暇日安能摧眉折腰事權(quán)貴D．凡六百一十六言自言本是京城女第3題：以下詞語中加橫線的字，讀音全都正確的一組是〔〕A.女紅(ɡōnɡ)安土重遷(zhònɡ)商埠(fǔ)花團(tuán)錦簇(cù)B.蒞臨(lì)大放厥詞(jué)挾制(xié)蔫頭耷腦(yān)C.懦弱(nuò)年高德劭(shào)兩棲(qī)沁人心脾(qìn)D.遽然(jù)精神抖擻(sǒu)坍陷(tā)一柱擎天(qínɡ)第4題：以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A.膏梁青澀雍容華貴豆寇年華B.繳納戍邊平心而論得魚忘筌C.桀驁羈旅磨肩接踵勵(lì)精圖治D.裊娜覆蓋開城布公嘔心瀝血第5題：以下各句中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.走到一個(gè)十字路口,左拐；繼續(xù)向前,走到第二個(gè)十字路口,還是左拐,跨過馬路,就是圖書館。B.蕓齋主人說：魯迅先生有言：真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。C.蝴蝶縱有千般不是,還是有一樁長處：不作室中物！飛,那么飛于野；舞,那么舞于田。D.“血戰(zhàn)長空〞以獨(dú)特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時(shí)期中國空軍的真實(shí)歷史,劇中主要角色均有歷史原型。第6題：在以下句子的空缺處依次填入成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊(yùn)藏的熱情,欣賞文字的樸實(shí),卻忽略了作品隱伏的悲哀,實(shí)際上近于。(2)中國古代文化是一座巍峨的頂峰,不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走,,最終都必然會在山頂上相逢。(3)多年前,集團(tuán)首席執(zhí)行官就感覺自己,在集團(tuán)迅猛開展、國際市場不斷拓展的今天,他的危機(jī)感絲毫未減。A.南轅北轍異曲同工如臨深淵B.買櫝還珠殊途同歸如履薄冰C.南轅北轍殊途同歸如履薄冰D.買櫝還珠異曲同工如臨深淵第7題：依次填入句中橫線處的詞語,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物為創(chuàng)作而成的。②一輛運(yùn)載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急保險(xiǎn)絲是電路平安的報(bào)警器。當(dāng)電路里的電流超過允許值時(shí),保險(xiǎn)絲就會,從而切斷電源,保障線路和電器的平安。A.原形處置融化B.原型處治融化C.原型處置熔化D.原形處治熔化第8題：以下各句中,沒有語病的一句是()A.對于傳說中這類擁有異?？膳铝α康膭?dòng)物,尚武的古代歐洲人的真實(shí)心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。B.杜絕過度治療,除了加強(qiáng)宣傳教育外,還要靠制度保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn),調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。C.作者觀察細(xì)致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌聲,都能激發(fā)他的靈感,都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)。D.過于重視教育功能,文學(xué)作品會出現(xiàn)理性捆綁感性,思想大于形象,甚至全無藝術(shù)性,變成干巴巴的說教。第9題：以下作家與他們的字、號、謚號、別稱一一對應(yīng)有誤的一組是〔〕A．李白—青蓮居士歐陽修—六一居士白居易—香山居士B．杜甫—子美柳宗元—子厚蘇軾—子瞻C．范仲淹—文正陸游—放翁柳宗元—柳泉居士D．陶淵明—五柳先生韓愈—昌黎先生李清照—易安居士第10題：蟬的幼蟲初次出現(xiàn)在地面上時(shí)，常常在附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)——一棵小荊棘，一叢百里香，一片野草稈，或者一條灌木枝——蛻掉身上的皮。找到后，它就爬上去，用前爪牢牢地抓住，仰著頭，讓前爪為固定不動(dòng)的支撐點(diǎn)于是它外層的皮開始由背上的中線慢慢裂開，里面露出了淡綠色的蟬體。隨著蛻皮的進(jìn)展，頭先出來，接著是吸管和前爪，最后是翅膀與后爪。此時(shí)，除掉尾部，身體都已經(jīng)出來了。然后，它會表演一種奇怪的體操，身體在空中向后騰空，只留尾部一點(diǎn)固著在舊皮的鞘中。它翻轉(zhuǎn)身體，使頭部向下，將折皺的翼竭力向外伸直、張開，接著又用一種幾乎看不清的動(dòng)作，用腰部的力量盡力將身體翻上來，恢復(fù)頭朝上的正常姿勢，并用前爪鉤住它的空皮，再把尾部的尖端從鞘中脫出。全部的過程大約需要半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在，它已經(jīng)完全自由了。在短時(shí)期內(nèi)，這個(gè)剛得到自由的蟬，還不十分強(qiáng)壯。它那柔軟的身體，在還不具有足夠的力氣和②漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴空氣和陽光。它只用前爪掛在已脫下的皮上，在微風(fēng)中輕輕搖擺。它依然很脆弱，依然是綠色的，直到慢慢地變成了棕色，它才同平常的蟬一樣。假定它在早晨九點(diǎn)鐘找到了樹枝，大概到十二點(diǎn)半才會棄下它的皮飛去。那空殼仍掛在樹枝上，有時(shí)竟能保持一兩個(gè)月之久?！x自法布爾?蟬?關(guān)于選文的內(nèi)容分析正確的是〔〕A．蟬的幼蟲到地下尋覓藏身之所。B．蟬的幼蟲蛻皮的過程。C．蟬的幼蟲爬出地面。D．蟬的孵卵。第11題：對選文的說明順序判斷正確的是〔〕A．空間順序B．時(shí)間順序C．事情開展變化順序D．觀察順序第12題：對選文的表達(dá)方式判斷正確的是〔〕A．說明和抒情B．描寫和說明C．抒情和表達(dá)D．說明和議論第13題：以下詞語中加橫線的字，每對的讀音完全相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.秩序/旗幟瘟疫/戰(zhàn)役著陸/著想B.經(jīng)營/均勻河畔/叛逆松柏/柏油C.畝產(chǎn)/計(jì)謀僥幸/矯健關(guān)卡/卡殼D.奴隸/戰(zhàn)栗奈何/按捺嗚咽/哽咽第14題：以下各組詞語，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.精粹精絡(luò)精疲力盡精誠所至，金石為開B.贈(zèng)予授予予人口實(shí)同甘共苦，禍福予共C.即將立即假設(shè)即假設(shè)離一言即出，駟馬難追D.揮毫毫發(fā)毫無二致失之毫厘，謬以千里第15題：以下各句中，加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時(shí)還會跟他開點(diǎn)兒無傷大雅的玩笑。B.近幾年，來中國演出的外國藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕，不過，人們對俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的?天鵝湖?還是情有獨(dú)鐘，屢看不厭。C.李老漢是個(gè)知恩圖報(bào)的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句撫慰的話，他也睚眥必報(bào)。D.儒學(xué)時(shí)儒家的學(xué)說，由孔子所創(chuàng)立，薪火相傳，經(jīng)過漫長的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和開展。第16題：以下各句中，沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.教育在綜合國力的形成過程中處于根底地位，國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。B.學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。C.在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅(jiān)持創(chuàng)作。D.3月5號那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)。這次活動(dòng)的口號是：“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，效勞青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市〞。第17題：以下各項(xiàng)中，對劃線字解釋全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．猝不及防〔突然〕游目騁懷〔放開〕崢嶸〔艱難崎嶇〕彤管〔紅〕B．淺嘗輒止〔就〕煊赫一時(shí)〔聲勢很盛〕溯〔順?biāo)鞯姆较颉硰浲矟M〕C．熙熙攘攘〔和樂的樣子〕有史可稽〔考核〕自詡〔夸耀〕怏怏〔不滿意的神情〕D．自顧不暇〔空閑〕殘羹冷炙〔熾熱〕惝恍〔不清楚〕偃臥〔仰面倒下〕第18題：依次填入以下句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕我時(shí)常聽到下面這種議論，覺得非常錯(cuò)異：“是的，在理論上確實(shí)不錯(cuò)；在實(shí)際上又將如何？〞仿佛理論會話上必須的美麗的辭句，絕不是要把它適合實(shí)際的！……

我，我懂得了我所思索的事情，我再不能不依了我所了解的情形而做。A．但但是卻至于只要A.教育在綜合國力的形成過程中處于根底地位，國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。B.學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。C.在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅(jiān)持創(chuàng)作。D.3月5號那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)。這次活動(dòng)的口號是：“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，效勞青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市〞。第19題：以下作品、文體、作者及其國籍對應(yīng)不正確的是〔〕A.?約翰·克利斯多夫?

——小說

——羅曼·羅蘭

——

法國B.?在馬克思墓前的講話?

——悼詞——恩格斯——德國C.?東方和西方的科學(xué)?——

科學(xué)史論文——

英國

——

喬治．薩頓D.?五月的鮮花?

——

隨筆

——

中國

——

李皖第20題：什么是天然氣水合物呢？它真有如此巨大的潛在能力嗎？天然氣水合物是天然氣〔主要成分為甲烷〕和水在中高壓和低溫條件下混合時(shí)產(chǎn)生的晶體物質(zhì)，外貌極似冰雪，點(diǎn)火即可燃燒，故又稱之為“可燃冰〞或者“氣冰〞、“固體瓦斯〞。它在自然界分布非常廣泛，海底以下0到1500米深的大陸架或北極等地的永久凍土帶都有可能存在，世界上已有79個(gè)國家和地區(qū)都發(fā)現(xiàn)了天然氣水合物氣藏。從能源的角度看，“可燃冰〞可視為被高度壓縮的天然氣資源，每立方米能分解釋放出160－180標(biāo)準(zhǔn)立方米的天然氣。迄今為止，在世界各地的海洋及大陸地層中，已探明的“可燃冰〞儲量是全球傳統(tǒng)化石能源〔煤、石油、天然氣、油頁巖等〕的兩倍以上。到底在什么樣的條件下才能形成“可燃冰〞？專家認(rèn)為，形成“可燃冰〞最少要滿足三方面條件。首先是溫度，海底的溫度是2℃至4℃時(shí)，適合“可燃冰〞的形成，高于20℃就分解。其次是壓力，在0℃時(shí)，只需要30個(gè)大氣壓就可以形成“可燃冰〞。如果在海底，海深每增加10米，壓力就增大1個(gè)大氣壓。因此海深300米就可到達(dá)30個(gè)大氣壓。海越深，壓力越大，“可燃冰〞就越穩(wěn)定。第三是氣源，海底古生物尸體的沉積物，被細(xì)菌分解會產(chǎn)生甲烷，或者是天然氣在地球深處產(chǎn)生并不斷進(jìn)入地殼。在上述三個(gè)條件都具備的情況下，天然氣可在介質(zhì)的空隙中和水生成“可燃冰〞。甲烷分子被假設(shè)干個(gè)水分子形成的籠型結(jié)構(gòu)接納，生成籠型固體結(jié)晶水合物，分散在海底巖層的空隙中。在常溫常壓下，“可燃冰〞分解為甲烷和水。最有可能形成“可燃冰〞的區(qū)域一個(gè)是高緯度的凍土層。如美國的阿拉斯加、俄羅斯的西伯利亞都已有發(fā)現(xiàn)，而且俄國已經(jīng)開采近了20年。另一個(gè)是海底大陸架斜坡。如美國和日本的近海海域，加勒比海沿岸及我國南海和東海海底均有儲藏，估計(jì)我國黃海海域和青藏高原的凍土帶也有儲藏。二者之中，海底的“可燃冰〞儲量較大。天然“可燃冰〞主要埋藏于海底的巖石中，中國科學(xué)院院士、中國地球物理學(xué)會理事汪集認(rèn)為，開采這種氣水合物會給生態(tài)造成一系列嚴(yán)重問題。因?yàn)椤翱扇急曋写嬖趦煞N溫室氣體——甲烷和二氧化碳。甲烷是絕大多數(shù)“可燃冰〞中的主要成分，同時(shí)也是一種反響快速、影響明顯的溫室氣體?！翱扇急曋屑淄榈目偭看笾率谴髿庵屑淄閿?shù)量的3000倍。作為短期溫室氣體，甲烷比二氧化碳所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)要大得多。有學(xué)者認(rèn)為，在導(dǎo)致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10－20倍。如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，造成的溫室效應(yīng)將比二氧化碳更加嚴(yán)重。而“可燃冰〞礦藏哪怕受到最小的破壞，甚至是自然的破壞，都足以導(dǎo)致甲烷氣的大量散失。而這種氣體如果進(jìn)入大氣，無疑會增加溫室效應(yīng)，進(jìn)而使地球升溫更快。此外，“可燃冰〞也可能是引起地質(zhì)災(zāi)害的主要因素之一。由于“可燃冰〞經(jīng)常作為沉積物的膠結(jié)物存在，它的形成和分解能夠影響沉積物的強(qiáng)度。美國地質(zhì)調(diào)查所的調(diào)查說明，開采“可燃冰〞可能導(dǎo)致大陸斜坡上發(fā)生滑坡，這種地質(zhì)災(zāi)害對海岸及海底的各種設(shè)施是一種極大的威脅。和石油、天然氣相比，“可燃冰〞不易開采和運(yùn)輸，世界上至今還沒有完美的開發(fā)方案?！翱扇急暁獠氐淖罱K確定必須通過鉆探，其難度比常規(guī)海上油氣鉆探要大得多，由于“可燃冰〞遇減壓會迅速分解，極易造成井噴，進(jìn)而使海水汽化，引發(fā)海嘯導(dǎo)致翻船。由此可見，“可燃冰〞作為一種被寄予厚望的未來新能源的同時(shí)，也是一種具有一定危險(xiǎn)性的能源。“可燃冰〞的開發(fā)利用就像一柄“雙刃劍〞，需要加以小心對待。

——選自向杰?“可燃冰〞將解千年能源憂？?以下對“可燃冰〞“是一種危險(xiǎn)的能源〞的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.和石油、天燃?xì)獾饶茉聪啾龋翱扇急曉陂_采和運(yùn)輸過程中，可能給生態(tài)造成一系列嚴(yán)重問題。B.“可燃冰〞有利有弊，本身就像一柄“雙刃劍〞，從目前情況看，“可燃冰〞的危害遠(yuǎn)大于功用。C.如果開發(fā)“可燃冰〞資