2009-2022歷年河南省鄭州市高新區(qū)事業(yè)單位考試真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版4

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年河南省鄭州市高新區(qū)事業(yè)單位考試真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.2016年8月，上海市物價(jià)局對(duì)海爾單價(jià)子公司實(shí)施價(jià)格壟斷作出行政處罰，合計(jì)罰款1234.80萬元。海爾被罰是因?yàn)閮r(jià)格壟斷會(huì)：

A.使需求不受價(jià)格影響，違背市場(chǎng)交易規(guī)則

B.破壞市場(chǎng)秩序，需求價(jià)格彈性消失

C.使價(jià)格信號(hào)失靈，影響資源配置效率

D.操縱價(jià)格，政府無法進(jìn)行宏觀調(diào)控

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。

第二步，價(jià)格壟斷是壟斷廠商憑借自身的壟斷地位（即在一個(gè)行業(yè)內(nèi)，某些企業(yè)所占份額很大，既可決定產(chǎn)量又可操縱產(chǎn)品價(jià)格），為謀求自身利益最大化而制定壟斷高價(jià)或壟斷低價(jià)的行為。通過壟斷價(jià)格行為，壟斷者或壟斷部門可獲得高額壟斷利潤(rùn)。價(jià)格是市場(chǎng)資源配置的信號(hào)。價(jià)格與市場(chǎng)供求、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相互依存、互相作用。當(dāng)某商品供不應(yīng)求、買方之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，該商品價(jià)格提高，引起社會(huì)資源流入，從而供給增加滿足需求；當(dāng)某商品供過于求時(shí)，賣方之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，該商品價(jià)格下降，引起資源流出，從而供給減少，需求增加。價(jià)格正是在供求、競(jìng)爭(zhēng)相互影響下，自動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)，調(diào)節(jié)流通，并實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)資源的有效配置。壟斷價(jià)格行為的存在，使得價(jià)格作為資源配置的信號(hào)失真，影響資源配置效率。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：需求是指人們?cè)谀骋惶囟ǖ臅r(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格下愿意并且能夠購買某個(gè)具體商品的數(shù)量。需求會(huì)受到價(jià)格的影響，當(dāng)影響商品需求量的其他因素不變時(shí)，商品的需求量隨著商品價(jià)格的上升而減少，隨著商品價(jià)格下降而增加。這是需求規(guī)律。壟斷不可能打破此規(guī)律，使需求不受價(jià)格的影響。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：需求價(jià)格彈性是指市場(chǎng)商品需求量對(duì)于價(jià)格變動(dòng)作出反應(yīng)的敏感程度。通常用需求量變動(dòng)的幅度對(duì)價(jià)格變動(dòng)幅度的比值，即以需求價(jià)格彈性系數(shù)來表示。價(jià)格壟斷對(duì)需求價(jià)格彈性有所影響，使“需求價(jià)格彈性消失”的說法過于絕對(duì)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：宏觀調(diào)控是國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的一種調(diào)節(jié)與控制，是保證社會(huì)再生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展的必要條件，是國(guó)家管理經(jīng)濟(jì)的重要職能。宏觀調(diào)控取決于政府，價(jià)格壟斷不可能使政府無法進(jìn)行宏觀調(diào)控。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

2.在Word文檔中，與工具欄中的“撤銷鍵入”按鈕作用相同的快捷鍵是：

A.Ctrl+F

B.Ctrl+I

C.Ctrl+Y

D.Ctrl+Z

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，Ctrl+Z是“撤銷鍵入”的快捷鍵。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：Ctrl+F是“查找”的快捷鍵。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：Ctrl+I是“應(yīng)用或取消傾斜格式設(shè)置”的快捷鍵。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：Ctrl+Y是“撤銷之后的恢復(fù)”的快捷鍵。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

word2013文檔中Ctrl的相關(guān)快捷鍵總結(jié)：保存快捷鍵：Ctrl+S；關(guān)閉程序快捷鍵：Ctrl+W；新建快捷鍵：Ctrl+N；打開快捷鍵：Ctrl+O；撤銷快捷鍵：Ctrl+Z；查找快捷鍵：Ctrl+F；剪切快捷鍵：Ctrl+X；復(fù)制快捷鍵：Ctrl+C；粘貼快捷鍵：Ctrl+V；全選快捷鍵：Ctrl+A；粗體快捷鍵：Ctrl+B；斜體快捷鍵：Ctrl+I；下劃線快捷鍵：Ctrl+U；輸入法切換快捷鍵：Ctrl+Shift。

3.“善治”是使公共利益最大化的社會(huì)化管理過程，其本質(zhì)特征是政府與公民對(duì)公共事務(wù)的合作管理，是政府與市場(chǎng)，社會(huì)的一種新型關(guān)系。下列做法體現(xiàn)“善治”的是：

A.健全公民參與機(jī)制，提高公民參與能力

B.明確政府權(quán)力范圍，樹立政府權(quán)威

C.推進(jìn)行政體制改革，提高行政管理水平

D.建立信息公考制度，保障公民監(jiān)督權(quán)

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，“善治”的本質(zhì)特征是政府與公民對(duì)公共事務(wù)的合作管理，因而更強(qiáng)調(diào)公民與公共事務(wù)的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，公民享有更多發(fā)言權(quán)，強(qiáng)調(diào)調(diào)動(dòng)公民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。故AD項(xiàng)符合題意，BC項(xiàng)無法體現(xiàn)出公民的政治參與。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

4.Excel單元格內(nèi)顯示“####”，表示單元格中的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，Excel單元格內(nèi)顯示“####”，原因有兩個(gè)：（1）列寬不足；（2）格式不對(duì)。并沒有單元格數(shù)據(jù)錯(cuò)誤這一情形。

因此，本題錯(cuò)誤。

5.已經(jīng)有不少人指出，所謂國(guó)學(xué)熱是炒起來的，就如同抄一本庸俗小說或一個(gè)流行歌星一樣，背后起作用的是同樣的市場(chǎng)動(dòng)機(jī)。歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的希臘文化熱，中國(guó)“五四”之后的新文化熱，都是厚重的積累被新思想引發(fā)，乃時(shí)勢(shì)之必然。今日的“國(guó)學(xué)熱”，既無像樣的積累，又缺乏新思想的激勵(lì)，底氣和正氣皆不足。結(jié)果我們看到，其最拿手的把戲不過是把昔日的國(guó)學(xué)研究者一個(gè)個(gè)捧出來，冊(cè)封為“大師”。“大師”的編制總量來越龐大，似乎這便證明了今日國(guó)學(xué)研究的成就越來越偉大。

該段話批判的是：

A.“國(guó)學(xué)大師”是文化騙子

B.國(guó)學(xué)在利益的驅(qū)動(dòng)下虛假的繁榮

C.“國(guó)學(xué)熱”既無底氣也乏正氣

D.國(guó)學(xué)流于庸俗的文化浪潮

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇先提出觀點(diǎn)，國(guó)學(xué)熱是炒起來的。第二句表明是借“文藝復(fù)興”、“新文化熱”說明真正的熱是積累的必然，真正的意圖是指出國(guó)學(xué)熱是虛假的熱、虛假的繁榮。第三句進(jìn)一步明確第二句的觀點(diǎn)。文段剩余部分通過事實(shí)來論證文段的重點(diǎn)，目前的“國(guó)學(xué)熱”是虛假的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“國(guó)學(xué)大師”非重點(diǎn)，“文化騙子”曲解文意。C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段分析部分，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：“國(guó)學(xué)”主體不對(duì)，文段是國(guó)學(xué)熱。

6.“他山之石，可以攻玉”這句話出自：

A.《孟子》

B.《論語》

C.《詩經(jīng)》

D.《道德經(jīng)》

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，“他山之石，可以攻玉”出自《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》，此句話的意思：他山是一座山，上面的石頭堅(jiān)硬，可以琢磨玉器。既比喻別國(guó)的賢才可為本國(guó)效力，也比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見。《詩經(jīng)》，是中國(guó)古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩歌，西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，并沿用至今。詩經(jīng)在內(nèi)容上分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三個(gè)部分?！讹L(fēng)》是周代各地的歌謠；《雅》是周人的正聲雅樂，又分《小雅》和《大雅》；《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌。C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

“四書”是指《大學(xué)》、《論語》、《孟子》、《中庸》；“五經(jīng)”是指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》?！八臅褰?jīng)”都是儒家典籍。

A項(xiàng)：《孟子》記錄了孟子的治國(guó)思想、政治策略（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民為貴社稷次之君為輕）和政治行動(dòng)，成書大約在戰(zhàn)國(guó)中期，屬儒家經(jīng)典著作。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：《論語》是儒家經(jīng)典之一，是一部以記言為主的語錄體散文集，主要以語錄和對(duì)話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價(jià)值思想。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：《道德經(jīng)》是中國(guó)古代先秦諸子分家前的一部著作，是道家哲學(xué)思想的重要來源。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織統(tǒng)計(jì)，《道德經(jīng)》是除了《圣經(jīng)》以外被譯成外國(guó)文字發(fā)布量最多的文化名著。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

7.新時(shí)期扶貧工作的基本方略是：

A.精準(zhǔn)扶貧

B.精準(zhǔn)脫貧

C.財(cái)政扶貧

D.產(chǎn)業(yè)化扶貧

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查黨政專題知識(shí)。

第二步，2015年10月29日，黨的十八屆五中全會(huì)通過的“十三五”規(guī)劃建議中提出：“充分發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)，貫徹精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制和模式，采取超常規(guī)措施，加大扶貧攻堅(jiān)力度，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。”

因此，選擇AB選項(xiàng)。

C項(xiàng)：財(cái)政扶貧屬于新時(shí)期扶貧工作的工作方法，但不是新時(shí)期扶貧工作的基本方略，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

D項(xiàng)：產(chǎn)業(yè)化扶貧屬于新時(shí)期扶貧工作的工作方法，但不是新時(shí)期扶貧工作的基本方略，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

8.我國(guó)的家庭教育傳統(tǒng)要求孩子聽話，較少尊重孩子個(gè)人興趣，學(xué)習(xí)教育則過分單一地強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)，這很容易造成學(xué)生的心理壓力和過度競(jìng)爭(zhēng)。而網(wǎng)絡(luò)恰恰是一個(gè)無壓力的環(huán)境，沒有人督促他們學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，又提供了豐富的異質(zhì)性信息，這無疑對(duì)我國(guó)青少年有非同尋常的吸引力。西方就不同了，孩子在家庭和學(xué)校中，個(gè)性和興趣已經(jīng)得到釋放，孩子并不單一地依賴網(wǎng)絡(luò)獲得滿足。

這段話意在強(qiáng)調(diào)：

A.我國(guó)的教育方法是有問題的

B.西方式的教育中，孩子們更容易發(fā)揮自己的個(gè)性和興趣

C.西方的孩子不沉迷于上網(wǎng)

D.為什么我國(guó)孩子比西方孩子更容易被網(wǎng)絡(luò)吸引

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句先論述我國(guó)的家庭教育傳統(tǒng)容易導(dǎo)致學(xué)生的心理壓力和過度競(jìng)爭(zhēng)，第二句論述網(wǎng)絡(luò)基于多種特點(diǎn)吸引了學(xué)生青少年，尾句論述西方的孩子相比中國(guó)的孩子而言，個(gè)性和興趣已經(jīng)得到釋放，因而不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)。文段的重點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)能吸引中國(guó)孩子卻不能吸引西方孩子。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：沒有提到文段的話題“網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的吸引”。C項(xiàng)：“西方的孩子”僅僅是文段的一部分，不全面。

9.十九大告提出，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須建設(shè)偉大工程，這個(gè)偉大工程是指：

A.我們黨正在深入推進(jìn)的深化改革新的偉大工程

B.我們黨正在深入推進(jìn)的依法治國(guó)新的偉大工程

C.我們黨正在深入推進(jìn)的全面小康新的偉大工程

D.我們黨正在深入推進(jìn)的黨的建設(shè)新的偉大工程

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，黨的十九大報(bào)告指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)偉大夢(mèng)想，必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，必須建設(shè)偉大工程，必須推進(jìn)偉大事業(yè)。這四個(gè)方面緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，其中起著統(tǒng)領(lǐng)和決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。ABC三項(xiàng)均不符合題意，因此不當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

10.宏大理論的基本起因是開始思考的層次太一般化，以至它的實(shí)踐者們無法合乎邏輯地回落到觀察上來。作為宏大理論家，他們從沒有從更高的一般性回落到他們所處的歷史的、結(jié)構(gòu)性的情景中存在的問題。由于對(duì)真正的問題缺乏踏實(shí)感受，他們的文章的不現(xiàn)實(shí)性非常顯著。這樣所產(chǎn)生的一個(gè)特征是：在我們看來，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行隨意的、無休止的修飾，它既不能增進(jìn)我們的理解，也不能使我們的體驗(yàn)更易于感受。從而，這種情況暴露為他們?cè)诿枋龊徒忉屓祟愋袨楹蜕鐣?huì)時(shí)，有時(shí)故意規(guī)避明白曉暢的行文。

對(duì)上述文字理解正確的是：

A.宏大理論敘述的一個(gè)特征是故意規(guī)避明白曉暢的行文

B.宏大理論最大的問題是對(duì)真正的問題缺乏踏實(shí)感受

C.宏大理論只具有宏觀價(jià)值，不具有微觀價(jià)值

D.宏大理論的實(shí)踐者都不會(huì)觀察事物

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這種情況暴露為他們?cè)诿枋龊徒忉屓祟愋袨楹蜕鐣?huì)時(shí)，有時(shí)故意規(guī)避明白曉暢的行文”，正確。B項(xiàng)“最大的問題”，屬于無中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)“不具有微觀價(jià)值”，屬于無中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)“都不會(huì)”表述過于絕對(duì)，文段并未提到，屬于無中生有，錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.唐玄宗∶楊貴妃

A.漢武帝∶趙飛燕

B.晉元帝∶南風(fēng)

C.明神宗∶鄭貴妃

D.清德宗∶慈禧

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“楊貴妃”是“唐玄宗”的妃子，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“趙飛燕”是漢成帝的妃子，而非“漢武帝”，排除；

B項(xiàng)：“晉元帝”與“南風(fēng)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“鄭貴妃”是“明神宗”的妃子，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“慈禧”是清文宗的妃子，而非“清德宗”，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

12.長(zhǎng)征精神不僅是中華民族的寶貴精神財(cái)富，也深深感動(dòng)了世界，80年來，世界范圍內(nèi)關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的報(bào)道和研究層出不窮，慕名前來尋訪長(zhǎng)征路的人絡(luò)繹不絕，這表明：

A.長(zhǎng)征精神反映了人民群眾的利益和呼聲

B.優(yōu)秀文化可以引起不同群體的共鳴

C.長(zhǎng)征精神體現(xiàn)世界各國(guó)共同的價(jià)值認(rèn)同

D.中華傳統(tǒng)文化的影響力日益擴(kuò)大

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事政治知識(shí)。

第二步，“世界范圍內(nèi)關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的報(bào)道和研究層出不窮，慕名前來尋訪長(zhǎng)征路的人絡(luò)繹不絕”表明優(yōu)秀文化可以引起不同群體的共鳴。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中沒有體現(xiàn)人民群眾的利益和呼聲，A項(xiàng)不符合題，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：長(zhǎng)征精神不可能體現(xiàn)世界各國(guó)共同的價(jià)值認(rèn)同，說法過于絕對(duì)。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：材料強(qiáng)調(diào)的是長(zhǎng)征精神，而不是中華傳統(tǒng)文化的國(guó)際影響力日益擴(kuò)大，D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

13.法國(guó)大革命并不因羅伯斯庇爾的流血而終結(jié)，在面臨內(nèi)憂外患的窘局之時(shí)，科西嘉的兒子拿破倉繼續(xù)揮舞大革命的旗幟，運(yùn)用暴力維持著法國(guó)革命的成果、推毀著歐洲的封建堡壘，雖然日后的稱帝讓他看起來是一種頹廢與倒退，但實(shí)際上他只是在滿足自我野心的同時(shí)將革命推進(jìn)到底。

以下選項(xiàng)對(duì)上文理解正確的是：

A.拿破侖稱帝是一種由資本主義向封建主義的倒退

B.拿破侖運(yùn)用一系列和平的手段推毀了歐洲的封建勢(shì)力

C.法國(guó)大革命因?yàn)榱_伯斯庇爾的被殺而結(jié)束

D.拿破侖繼續(xù)發(fā)揚(yáng)大革命的精神，推毀著封建勢(shì)力

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“雖然日后的稱帝讓他看起來是一種頹廢與倒退，但實(shí)際上他只是在滿足自我野心的同時(shí)將革命推進(jìn)到底”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。B項(xiàng)“和平的手段”對(duì)應(yīng)“運(yùn)用暴力維持著法國(guó)革命的成果”，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。C項(xiàng)“結(jié)束”對(duì)應(yīng)“科西嘉的兒子拿破倉繼續(xù)揮舞大革命的旗幟”，后者“揮舞旗幟”的意思是繼續(xù)革命，該項(xiàng)屬于偷換概念，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但實(shí)際上他只是在滿足自我野心的同時(shí)將革命推進(jìn)到底”，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

14.受去年“蒜你狠”利益驅(qū)動(dòng)，今年某縣農(nóng)民大量種蒜，導(dǎo)致蒜產(chǎn)品嚴(yán)重滯銷，蒜農(nóng)叫苦不迭，此種現(xiàn)象違背的哲學(xué)道理是：

A.普遍聯(lián)系原則

B.兩點(diǎn)論

C.整體和部分的辯證關(guān)系

D.發(fā)展變化與實(shí)事求是

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：蒜農(nóng)照抄照搬去年的種蒜經(jīng)驗(yàn)，屬于聯(lián)系的觀點(diǎn)，未體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)和實(shí)事求是，所以違背了普遍聯(lián)系原則。A項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：市場(chǎng)的滯后性導(dǎo)致農(nóng)民不能根據(jù)事實(shí)的發(fā)展變化及時(shí)調(diào)整農(nóng)作物，違背了發(fā)展變化與實(shí)事求是。D項(xiàng)正確。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：兩點(diǎn)論是指主、次矛盾和矛盾主次方面關(guān)系原理。主、次矛盾相互聯(lián)系、相互依賴、相互影響，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；矛盾主、次方面是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，既相互排斥，又相互依賴，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)，而主要矛盾解決事物的發(fā)展問題。本題中沒有體現(xiàn)出兩點(diǎn)論。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。

C項(xiàng)：整體和部分的辯證關(guān)系是指整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分。整體具有部分根本沒有的功能。當(dāng)各部分以合理結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體功能就會(huì)大于部分之和。當(dāng)部分以欠佳的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)就會(huì)損害整體功能的發(fā)揮。整體和部分二者不可分割，相互影響。整體的性能狀態(tài)及其變化會(huì)影響到部分的性能狀態(tài)及其變化。部分也制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分性能會(huì)對(duì)整體的性能狀態(tài)起決定作用。本題中沒有體現(xiàn)出整體和部分的辯證關(guān)系。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。

15.韓非子說：“人臣皆宜其能，勝其官，輕其任，而莫懷余力于心，莫負(fù)兼官之責(zé)于君。故內(nèi)無伏怨之亂，外無馬服之患。明君使事不相干，故莫訟；使士不兼官，故技長(zhǎng)；使人不同功，故莫爭(zhēng)。”這一思想可概括為：

A.“恩威并施，賞罰并重”

B.“唯才是舉，選賢任能”

C.“專職專任，定位管理”

D.“知人善任，用人不疑”

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，根據(jù)題干中，“人臣皆宜其能”“莫負(fù)兼官之責(zé)……使士不兼官”等可知，韓非子主張“人臣”專職專任。

因此，選擇C選項(xiàng)。

16.行政系統(tǒng)中最直接、最迅速的監(jiān)督是：

A.直接監(jiān)督

B.行政監(jiān)督

C.自我監(jiān)督

D.審計(jì)監(jiān)督

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政監(jiān)督知識(shí)。

第二步，行政監(jiān)督，是指國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨、人民群眾等各類監(jiān)督主體依法對(duì)政府機(jī)關(guān)及其公務(wù)員的行政行為和行政權(quán)力運(yùn)作過程所實(shí)施的監(jiān)察、督促活動(dòng)。行政監(jiān)督主要包括內(nèi)部行政監(jiān)督體系和外部行政監(jiān)督體系。其中，內(nèi)部行政監(jiān)督體系也稱為政府自我監(jiān)督，是行政監(jiān)督體系的第一道防線，也是最直接、最迅速的監(jiān)督。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)監(jiān)督主體的監(jiān)督行為是否具有法律效力，監(jiān)督可以分為直接監(jiān)督和間接監(jiān)督。直接監(jiān)督是指監(jiān)督主體的監(jiān)督行為能直接發(fā)生法律效力的監(jiān)督。如檢察機(jī)關(guān)作出的批準(zhǔn)或不批準(zhǔn)逮捕的決定，人民法院作出的撤銷公安機(jī)關(guān)具體行政行為的判決。公安機(jī)關(guān)必須執(zhí)行，行政監(jiān)察機(jī)關(guān)、上級(jí)公安機(jī)關(guān)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)有權(quán)直接追究違法的人民警察的政紀(jì)責(zé)任。與之相比，自我監(jiān)督更加直接、迅捷。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：行政監(jiān)督，是指國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨、人民群眾等各類監(jiān)督主體依法對(duì)政府機(jī)關(guān)及其公務(wù)員的行政行為和行政權(quán)力運(yùn)作過程所實(shí)施的監(jiān)察、督促活動(dòng)。行政監(jiān)督主要包括內(nèi)部行政監(jiān)督體系和外部行政監(jiān)督體系。自我監(jiān)督屬于行政監(jiān)督種類之一，是行政監(jiān)督中最直接、最迅速的監(jiān)督。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：審計(jì)監(jiān)督是指在國(guó)家行政組織內(nèi)部設(shè)立專門機(jī)構(gòu)依法審核檢查國(guó)家行政機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位的財(cái)政財(cái)務(wù)收支活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)效益和遵紀(jì)守法情況。它屬于一種專門監(jiān)督，與之相比，自我監(jiān)督更加直接、迅捷。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

17.磁懸浮列車是一種利用磁極間吸引力和排斥力的高科技交通工具。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。

第二步，磁懸浮列車是一種現(xiàn)代高科技軌道交通工具，它通過電磁力（磁極間吸引力和排斥力）實(shí)現(xiàn)列車與軌道之間的無接觸的懸浮和導(dǎo)向，再利用直線電機(jī)產(chǎn)生的電磁力牽引列車運(yùn)行。

因此，本題正確。

我國(guó)第一輛磁懸浮列車（買自德國(guó)）2003年1月開始在上海磁浮線運(yùn)行。2015年10月中國(guó)首條國(guó)產(chǎn)磁懸浮線路長(zhǎng)沙磁浮線成功試跑。2016年5月6日，中國(guó)首條具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的中低速磁懸浮商業(yè)運(yùn)營(yíng)示范線——長(zhǎng)沙磁浮快線開通試運(yùn)營(yíng)。該線路也是世界上最長(zhǎng)的中低速磁浮運(yùn)營(yíng)線。2018年6月，我國(guó)首列商用磁浮2.0版列車在中車株洲電力機(jī)車有限公司下線。

18.在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中，要因地制宜，通過典型引路、示范引導(dǎo)，逐步推開，不能搞“一刀切”。從辯證法的角度看，“典型引路，示范引導(dǎo)”體現(xiàn)了：

A.共性和個(gè)性是有嚴(yán)格區(qū)別的

B.主次矛盾相比較而存在

C.矛盾雙方是不可分割的

D.矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，在這個(gè)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整普遍性矛盾中，不能“一刀切”，要通過“典型”“示范”等特殊性進(jìn)行因地制宜地調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)這一辯證法原理。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：共性指一切事物或某類事物共有的性質(zhì)，它決定該類事物發(fā)展的基本趨勢(shì)。個(gè)性指某一事物所特有的性質(zhì)，是一事物區(qū)別于另一事物的根據(jù)。它們是由事物矛盾的普遍性和特殊性決定的。共性和個(gè)性是辯證統(tǒng)一關(guān)系。世界上的一切事物內(nèi)部，既有自己的個(gè)性，又包含著同類事物的共性。共性存在個(gè)性之中，個(gè)性表現(xiàn)著共性，并豐富著共性，無個(gè)性則無共性。個(gè)性使世界上各種事物千差萬別，共性使多樣化的世界形成統(tǒng)一整體。因此，人們研究、認(rèn)識(shí)事物，不但要注意各個(gè)事物所包含的共性，尤其要注意每個(gè)事物所特有的個(gè)性。只有把這兩方面很好地結(jié)合起來，才能對(duì)事物有全面正確的認(rèn)識(shí)和恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒?。“在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中，要因地制宜，通過典型引路、示范引導(dǎo)”強(qiáng)調(diào)的是共性與個(gè)性的聯(lián)系，而不是區(qū)別。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：主次矛盾屬于矛盾的不平衡原理，題干并未體現(xiàn)該哲學(xué)原理。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：矛盾雙方不可分割體現(xiàn)的是矛盾的統(tǒng)一性原理，題干并未體現(xiàn)該哲學(xué)原理。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

19.在一個(gè)特定的生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)域內(nèi)，人口的增長(zhǎng)必須與其賴以生存、享受和發(fā)展的土地、糧食、森林、草地、淡水、能源等資源相適應(yīng)。如果人口過多，那么人均資源不足，這就必然一方面導(dǎo)致盲目擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，使生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)域更趨劣化，另一方面又限制了人類自身的生存和發(fā)展。例如，中國(guó)人口過多并且集中分布在東南部，人均資源擁有量與世界平均水平相比嚴(yán)重不足，并且已經(jīng)體現(xiàn)了人口作為重要原因之一的濫墾、濫伐、濫捕的現(xiàn)象。有人根據(jù)中國(guó)淡水供應(yīng)、能源生產(chǎn)、糧食生產(chǎn)、土地等資源、人均收入和人口老化等因素綜合考察，提出中國(guó)生態(tài)理想負(fù)載能力是7億到10億人。

這段文字的主旨是：

A.中國(guó)生態(tài)理想負(fù)載是7億到10億人

B.社會(huì)群落規(guī)模要適度，要與環(huán)境相適應(yīng)

C.中國(guó)人口規(guī)模已經(jīng)與環(huán)境和生態(tài)資源不相適應(yīng)

D.人口規(guī)模過大就會(huì)導(dǎo)致濫墾、濫砍、濫捕的現(xiàn)象

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇先提出觀點(diǎn)：人口的增長(zhǎng)必須和區(qū)域資源的承載量相適應(yīng)。第二句話為反面論證，分析兩者不適應(yīng)的危害。第三句話舉例子對(duì)首句觀點(diǎn)進(jìn)行證明。尾句通過有些人的觀點(diǎn)進(jìn)一步論證首句的觀點(diǎn)。文段為“分—總”結(jié)果，主旨句論述的是人口增長(zhǎng)要和區(qū)域資源相適應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“生態(tài)理想負(fù)載”在文段中是論證部分，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：“中國(guó)人口規(guī)?！狈秶螅闹兴f的僅僅是中國(guó)東南地區(qū)。D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段反面論證部分，非重點(diǎn)。

群落：①生存在一起并與一定的生存條件相適應(yīng)的生物的總體。②同類事物聚集起來形成的群體。

20.如果純粹從理論上來講，需求是由個(gè)人支付能力和支付意愿決定的，醫(yī)療需求也不例外。對(duì)于一般商品如面包，主要取決于支付意愿。但對(duì)于奢侈品，則支付能力起決定作用。在一個(gè)追求公平的社會(huì)中，人們相信支付能力不應(yīng)該成為個(gè)人獲取衛(wèi)生保障的障礙。也正是這樣的觀念，一步步推動(dòng)社會(huì)醫(yī)療保障制度的建立。對(duì)于每一個(gè)病患而言，支付能力可能是他獲得救治的唯一障得，而一個(gè)社會(huì)的公共政策，總是在選擇讓怎樣的人群更多地獲得保障。

文章接下來最有可能講述的是：

A.在醫(yī)療保障中，支付能力與支付意愿的關(guān)系

B.在醫(yī)療保障中，個(gè)人如何少交錢多“享受”醫(yī)保帶來的好處

C.社會(huì)制度與醫(yī)療保障的關(guān)系

D.一個(gè)制度如何保障合理的醫(yī)療需求

參考答案：D

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段話題落在“一個(gè)社會(huì)的公共政策，總是在選擇讓怎樣的人群更多地獲得保障”。接下來應(yīng)圍繞“公共政策讓人們獲得更多保障的具體方法”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“如何”等于“具體方法”，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：沒有提到讓人們獲得更多醫(yī)療保障的方法。

21.“供給側(cè)改革”，就是從供給、生產(chǎn)端入手，通過解放生產(chǎn)力，提升競(jìng)爭(zhēng)力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。推進(jìn)供給側(cè)改革意味著：

A.擴(kuò)大內(nèi)需的政策已失去其存在的合理性

B.消費(fèi)者未來將獲得更多的實(shí)惠和便利

C.要優(yōu)化資源配置，提高全要素生產(chǎn)率

D.化解過剩產(chǎn)能是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主攻方向

參考答案：BC

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。

第二步，B項(xiàng)：“供給側(cè)改革”旨在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，使要素實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置，提升經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和數(shù)量?！肮┙o側(cè)改革”通過解除供給約束，積極進(jìn)行供給干預(yù)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將會(huì)給消費(fèi)者帶來更多的實(shí)惠和便利。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：“供給側(cè)改革”就是優(yōu)化投融資結(jié)構(gòu)，促進(jìn)資源整合，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置與優(yōu)化再生，從而提高全要素生產(chǎn)率。C項(xiàng)正確。

因此，選擇BC選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“供給側(cè)改革”就是從供給、生產(chǎn)端入手，通過解放生產(chǎn)力，提升競(jìng)爭(zhēng)力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。與擴(kuò)大內(nèi)需的政策不沖突，其存在的合理性依然存在。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。

D項(xiàng)：“供給側(cè)改革”是“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，即當(dāng)前要把改善結(jié)構(gòu)供給作為主攻方向而不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。

22.弓∶箭∶武器

A.導(dǎo)彈∶國(guó)防∶軍隊(duì)

B.毛筆∶墨汁∶文具

C.艦艇∶艦長(zhǎng)∶指揮

D.黑板∶教師∶教具（有）

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“弓”與“箭”屬于配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，二者與“武器”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“導(dǎo)彈”是一種飛行器，可用于“國(guó)防”，二者不是配套使用的關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“毛筆”與“墨汁”屬于配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，二者與“文具”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“艦長(zhǎng)”在“艦艇”上“指揮”，三者屬于主體、地點(diǎn)與動(dòng)作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“教師”使用“黑板”，二者屬于主體與工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“黑板”是一種“教具”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

導(dǎo)彈：是一種攜帶戰(zhàn)斗部，依靠自身動(dòng)力裝置推進(jìn)，由制導(dǎo)系統(tǒng)導(dǎo)引控制飛行航跡，導(dǎo)向目標(biāo)并摧毀目標(biāo)的飛行器。

國(guó)防：指國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，恐怖分子等，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)。

23.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所蘊(yùn)含的哲理是事物的普遍聯(lián)系的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，“沉舟”“病樹”代表舊事物，“千帆過”“萬木春”代表新事物，而新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡就是發(fā)展的實(shí)質(zhì)，這句詩也是在比喻新生勢(shì)力銳不可當(dāng)。由此可見，這句詩蘊(yùn)含的哲理是事物是永恒發(fā)展的哲理，并不是事物普遍聯(lián)系的原理。

因此，本題錯(cuò)誤。

常見的體現(xiàn)發(fā)展的詩句或俗語：（1）芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。（2）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（3）古來青史誰不見，今見功名勝古人。（4）吟詠流千古，聲名動(dòng)四夷。（5）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（6）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

24.余秋雨曾這樣評(píng)價(jià)某國(guó)政治制度的演進(jìn)：較少的腥風(fēng)血雨，較少的聲色俱厲，較少的深思高論，只有一路隨和，一路感覺，順著經(jīng)驗(yàn)走，繞著障礙走，怎么消耗少，怎么發(fā)展快就怎么走，溫和中包含著剛健，漸進(jìn)中累積著大步。他評(píng)價(jià)的是：

A.英國(guó)君主立憲制

B.法國(guó)共和政體

C.美國(guó)民主共和制

D.德國(guó)君主立憲制

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查世界歷史知識(shí)。

第二步，英國(guó)的政治制度確立過程中體現(xiàn)出了“較多的妥協(xié)”“較少的腥風(fēng)血雨，較少的聲色俱厲”，如革命過程中資產(chǎn)階級(jí)、新貴族與舊勢(shì)力多次妥協(xié)，支持斯圖亞特王朝復(fù)辟，后又發(fā)動(dòng)不流血的“光榮革命”，避免暴力革命；“漸進(jìn)中累積著大步”指君主立憲確立后又經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的民主的完善過程，直至18世紀(jì)中期君主立憲制才完善起來。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：法國(guó)通過多次革命、政變后確立代議制，不符合題干中的“較少的腥風(fēng)血雨，較少的聲色俱厲”的表述。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：美國(guó)通過獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后確立代議制，不符合題干中的“較少的腥風(fēng)血雨，較少的聲色俱厲”的表述。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：德國(guó)通過三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后確立代議制，與題干表述不符。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

25.下列典故中體現(xiàn)“工匠精神”的是：

A.曹沖稱象

B.精衛(wèi)填海

C.愚公移山

D.庖丁解牛

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，工匠精神，是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品。概括起來，工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。庖丁解牛典故是：廚師給梁惠王宰牛。其手所接觸的地方，肩膀所依靠的地方，腳所踩的地方，膝蓋所頂?shù)牡胤剑瑖W嘩作響；進(jìn)刀時(shí)沒有不和音律。梁惠王問：“你解牛的技術(shù)如何高超到這種程度??？”廚師回答說，要依照牛體本來的構(gòu)造去宰去解。廚師還說：每當(dāng)碰到筋骨交錯(cuò)、很難下刀的地方，他便格外小心，提高注意力，動(dòng)作緩慢，把視力集中到一點(diǎn)……庖丁解牛的故事告訴人們一個(gè)道理，做任何事只有做到心到、神到、手到，才能達(dá)到出神入化的境界。該故事體現(xiàn)了“工匠精神”的核心：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，更要樹立一種對(duì)工作執(zhí)著，對(duì)所做事情、所造產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。

因此，選擇D項(xiàng)。

A項(xiàng)：曹沖稱象，用“等量替換法”以同等重量的石頭代替大象稱重，這是創(chuàng)新思維方法的體現(xiàn)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)、C項(xiàng)：精衛(wèi)填海，比喻意志堅(jiān)決，不畏艱難，有鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性?！坝薰粕健迸c“精衛(wèi)填海”意思相近，是近義詞。BC項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

26.下列能體現(xiàn)憲法是國(guó)家根本大法的是：

A.憲法在制定和修改程序上嚴(yán)格

B.憲法規(guī)定國(guó)家生活中的問題

C.憲法具有最高的法律效力

D.憲法由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查憲法基本理論知識(shí)。

第二步，憲法是國(guó)家的根本大法，體現(xiàn)在三個(gè)方面，從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：憲法在制定和修改程序上嚴(yán)格，這不是憲法根本特征體現(xiàn)，應(yīng)該是，憲法在制定和修改程序上比普通法律更嚴(yán)格。A項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：憲法規(guī)定的是國(guó)家生活中的根本問題，B項(xiàng)缺了根本“二字”。B項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：憲法和法律都由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，單方面強(qiáng)調(diào)憲法由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，不能體現(xiàn)憲法是國(guó)家的根本大法。D項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，不當(dāng)選。

27.鄧小平指出：“一個(gè)黨，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國(guó)”，這段話強(qiáng)調(diào)的是：

A.實(shí)事求是

B.解放思想

C.與時(shí)俱進(jìn)

D.求真務(wù)實(shí)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考鄧小平理論知識(shí)。

第二步，在十一屆三中全會(huì)上，鄧小平旗幟鮮明地堅(jiān)決批判了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針，高度評(píng)價(jià)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。提出了解放思想、開動(dòng)腦筋、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針。鄧小平指出：“一個(gè)黨，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國(guó)?！彼^解放思想，實(shí)際就是解放被禁錮的思想。鄧小平這段話主要強(qiáng)調(diào)的是“解放思想”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“實(shí)事求是”是我們黨思想路線的核心內(nèi)容，也是毛澤東思想的精髓。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：江澤民在2001年建黨80周年的講話中提出，“馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)”。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：胡錦濤同志在中紀(jì)委第三次全體會(huì)議上向全黨發(fā)出號(hào)召：大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。D項(xiàng)不符合題，不當(dāng)選。

28.下列表述不正確的是：

A.中國(guó)漢末華佗發(fā)明了麻醉劑麻沸散用于外科手術(shù)

B.漢代的“七國(guó)之亂”是劉邦之侄劉濞為首發(fā)動(dòng)的

C.“國(guó)人暴動(dòng)”發(fā)生在西漢時(shí)期

D.古代稱我國(guó)新疆及其以西地區(qū)為“西域”

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，國(guó)人暴動(dòng)，又稱彘之亂、國(guó)人起義、道路以目、厲王奔彘，是公元前841年發(fā)生在西周首都鎬京的以平民為主體的暴動(dòng)。這里的“國(guó)人”在此為西周、春秋時(shí)對(duì)居住于國(guó)都的人的通稱。并非西漢，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，此題為選非題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：3世紀(jì)初，