做事不拖拉教案

做事不拖拉教案做事不拖拉教案做事不拖拉教案V:1.0精細整理，僅供參考做事不拖拉教案日期：20xx年X月《做事不拖拉》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、通過聽故事、討論、體驗和向他人學(xué)習(xí)等活動，引導(dǎo)孩子了解做事不拖拉的危害，感受做事不拖拉的快樂。2、通過引導(dǎo)孩子做事不拖拉，培養(yǎng)孩子珍惜時間的觀念和抓緊時間做事的態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。課前準備：課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、《寒號鳥》的故事：今天，我發(fā)現(xiàn)小朋友坐下去的動作特別干脆利落，真不錯。老師講一個故事給大家聽作為獎賞，好不好？

2、多可憐的寒號鳥呀!你想對寒號鳥說些什么嗎（指名說）3、師評價：對呀，當冬天來臨之前，動物們都有自己的計劃，特別是鳥兒，有的提前飛往溫暖的南方，有的提前修筑巢穴，只有寒號鳥沒有計劃，既不遷徙，也不修筑巢穴，一天拖一天，結(jié)果一無所有的凍死在寒風(fēng)中，我們可不能像寒號鳥一樣做事拖拉。（板書：做事不拖拉）二、新授師：寒號鳥不珍惜時間，做事拖拉落得如此悲慘的下場，那小朋友做事拖拖拉拉又會有什么后果呢？請小朋友仔細看圖，看看盼盼小朋友是怎樣做事拖拉的。活動（一）-----七嘴八舌話拖拉1、在我們現(xiàn)實生活中，小朋友有沒有拖拉現(xiàn)象呢？

2、師：那你就……5、原來拖拉會給我們帶來這么多的麻煩，我們能不能拖拉？活動（二）----小小討論會1、師：剛剛我們談的還只是拖拉的小事，如果拖拉的習(xí)慣不改正，長大后，一定會鑄成大錯。二十年以后，我們都長大了。。。。。。2、（示圖）師：有的小朋友成了一名醫(yī)生，如果醫(yī)生拖拉了，會怎么樣呢？

師：醫(yī)生拖拉了，不僅會害了病人，也會給病人的家屬們帶來無盡的傷痛，所以，醫(yī)生告訴我們，時間就是生命！3、（示圖）師：有的小朋友成了一名消防員。如果消防員拖拉了，會怎樣呢？

師：是呀，人們常說“水火無情”所以消防員告訴我們，時間就是勝利。4、（示圖）：師：還有的小朋友也和我一樣，成為一名人民教師，如果老師拖拉了，又會怎樣呢？

師：同學(xué)們說得真好，給我提個醒，所以老師告訴你們，時間就是知識。5、同學(xué)們長大后，還可能從事什么工作呢如果拖拉了會產(chǎn)生什么后果呢四人小組小聲討論，集體交流。（司機：時間就是安全。會計：時間就是金錢。生意人：時間就是信譽。)(板書：珍惜時間)6、師：可見，各行各業(yè)的每一個人做事都不能拖拉。如果我們每個小朋友能做到做事不拖拉，就會節(jié)省更多的時間去做有意義的事情。所以我們要珍惜時間。(板書：珍惜時間)7、師：如果我們可以省下一分鐘，想一想，用一分鐘可以做哪些事情呢？

8、師：是呀，一分鐘可以看一篇短文，可以做幾道口算題，還可以抄寫好幾個漢字。9、師：一分鐘可以做那么多事情，希望同學(xué)們可以節(jié)省更多的一分鐘，我們可以擠出更多的時間去做自己喜歡的事情?；顒樱ㄈ航瘘c子發(fā)布會，改掉拖拉1、隨機生成，師：珍惜時間，才能成為時間的主人。2、師小結(jié)：老師相信同學(xué)們一定會抓緊時間，做事不拖拉，成為時間的小主人?；顒樱ㄋ模核妥８Ｋ鸵皇赘枨稌r間就像小馬車》，孩子們讓我