2009-2022歷年山西省忻州市直事業(yè)單位考試綜合崗真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編2

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年山西省忻州市直事業(yè)單位考試綜合崗真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.已知水杯中裝有一定量的鹽水，若再加入200克水和20克鹽，鹽水濃度會(huì)由原來(lái)的35%變?yōu)?0%，則原鹽水有（

）克。

A.100

B.160

C.250

D.200

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用方程法解題。

第二步，設(shè)原鹽水質(zhì)量為x，根據(jù)濃度＝溶質(zhì)÷溶液×100%，可得：20%=，解得：x＝160。

因此，選擇B選項(xiàng)。

2.科學(xué)界定政府總體職能、科學(xué)配置和劃分政府職能，以政府職能是否順利實(shí)現(xiàn)來(lái)檢測(cè)設(shè)置的合理性，這主要體現(xiàn)了政府機(jī)構(gòu)設(shè)置原則中的：

A.依法設(shè)置原則

B.職能優(yōu)先原則

C.完整統(tǒng)一原則

D.精簡(jiǎn)效能原則

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，職能優(yōu)先原則有四層含義：職能是機(jī)構(gòu)存在的前提（因職能而設(shè)機(jī)構(gòu)）；科學(xué)界定政府總體職能；科學(xué)配置和劃分政府總體職能；以政府職能是否順利實(shí)現(xiàn)來(lái)檢驗(yàn)政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的合理性。職能優(yōu)先原則的含義符合題干中的表述。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：依法設(shè)置原則，即要嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)設(shè)置政府機(jī)構(gòu)。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：完整統(tǒng)一原則，即政府職能是完整統(tǒng)一的，行政權(quán)力是完整統(tǒng)一的，政府機(jī)構(gòu)設(shè)置是完整統(tǒng)一的。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：精簡(jiǎn)效能原則，即做到機(jī)構(gòu)設(shè)置要精簡(jiǎn)，人員編制要精干，辦事程序要簡(jiǎn)化。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.藝術(shù)如何現(xiàn)代化是當(dāng)代畫(huà)家面臨的最大命題。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！泵總€(gè)時(shí)代，都有不同的藝術(shù)表現(xiàn)對(duì)象和形式，也給畫(huà)家提供了無(wú)盡的素材和靈感。筆墨當(dāng)隨時(shí)代，藝術(shù)才能找到肥沃的土壤，也才會(huì)有凝聚時(shí)代精神的煌煌大作。

這段文字中，作者的主要觀點(diǎn)是：

A.每個(gè)時(shí)代都有其代表藝術(shù)家

B.當(dāng)代畫(huà)家應(yīng)該做到藝術(shù)現(xiàn)代化

C.

時(shí)代賦予藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性

D.畫(huà)家創(chuàng)作時(shí)要學(xué)習(xí)前人精神

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇提出問(wèn)題“藝術(shù)如何現(xiàn)代化是當(dāng)代畫(huà)家面臨的最大命題”，接著通過(guò)援引觀點(diǎn)指出“每個(gè)時(shí)代都有不同的藝術(shù)表現(xiàn)對(duì)象和形式”，也使畫(huà)家獲得多樣的素材和靈感。最后通過(guò)必要條件關(guān)系引出對(duì)策：筆墨當(dāng)隨時(shí)代。文段屬于“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”結(jié)構(gòu)，解決問(wèn)題的對(duì)策是重點(diǎn)，文段旨在強(qiáng)調(diào)跟隨時(shí)代對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的重要意義。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：屬于分析問(wèn)題部分，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：未提及“時(shí)代”這一主體詞，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)“跟隨時(shí)代”而非“學(xué)習(xí)前人精神”。

4.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)，商業(yè)銀行和資產(chǎn)所有者的最終目標(biāo)是：

A.價(jià)值最大化

B.利潤(rùn)最大化

C.價(jià)格最大化

D.效益最大化

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)，商業(yè)銀行和資產(chǎn)所有者的最終目標(biāo)是追求利潤(rùn)最大化。

利潤(rùn)最大化也是西方微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，該觀點(diǎn)認(rèn)為，企業(yè)（商業(yè)機(jī)構(gòu)）要想在市場(chǎng)中求得生存，除了以收抵支，到期償債以外，還必須最大限度地獲得利潤(rùn)，用于擴(kuò)大再生產(chǎn)，提高自身抗風(fēng)險(xiǎn)能力，在發(fā)展中求得生存。

因此，選擇B選項(xiàng)。

5.2019年5月13日，李克強(qiáng)總理在全國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話(huà)會(huì)議上作出批示指出，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)特別是失業(yè)人員再就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、民生改善和社會(huì)大局穩(wěn)定的重要保障。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，2019年5月13日，李克強(qiáng)總理在全國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作暨普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話(huà)會(huì)議上作出重要批示：促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)特別是高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、民生改善和社會(huì)大局穩(wěn)定的重要保障。

題干中表述應(yīng)是“高校畢業(yè)生”，而非“失業(yè)人員”。

因此，本題錯(cuò)誤。

6.PM2.5是空氣中的細(xì)顆粒物，其直徑不及人頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，PM2.5是指大氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。PM2.5不足人頭發(fā)絲的二十分之一，含有大量有毒、有害物質(zhì)，可隨呼吸進(jìn)入人的呼吸系統(tǒng)，對(duì)身體危害很大。

因此，本題正確。

7.在現(xiàn)實(shí)生活中，稍作留心不難發(fā)現(xiàn)一種令人________的現(xiàn)象：每當(dāng)國(guó)家出臺(tái)大政方針，總有一些人歪曲解讀；每當(dāng)國(guó)家展示輝煌成就，總有人冷嘲熱諷。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.驚嘆

B.費(fèi)力

C.費(fèi)解

D.不惑

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“：”表示解釋說(shuō)明，文中要表達(dá)的意思是總有人歪曲解讀國(guó)家的大政方針，總有人會(huì)冷嘲熱諷國(guó)家的輝煌成就，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)實(shí)在讓人很難理解。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“驚嘆”指驚奇贊嘆，呈積極態(tài)度，而文中作者對(duì)這一現(xiàn)象持消極態(tài)度，排除。B項(xiàng)“費(fèi)力”指耗費(fèi)較多的力量，和后文“現(xiàn)象”不搭配，排除。C項(xiàng)“費(fèi)解”指不容易理解，符合文意。D項(xiàng)“不惑”指遇事能夠明辨不疑，不符合文意，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

8.某項(xiàng)工程，甲單獨(dú)完成需要12天，乙單獨(dú)完成需要6天，假如按照甲、乙輪流各做一天的方式進(jìn)行工作，那么完成該工程需要（

）天。

A.9

B.12

C.10

D.8

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)，用賦值法解題。

第二步，賦值工作總量為12（12和6的公倍數(shù)），則甲的效率為1，乙的效率為2。“甲、乙輪流各做一天”為周期性工作，以2天為一周期，完成1＋2＝3（個(gè)）工作量。12個(gè)工作量需要12÷3＝4（個(gè)）周期，即4×2＝8（天）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

9.一個(gè)具備工匠精神的人，在面對(duì)自己的工作時(shí)，不會(huì)________、朝秦暮楚，總是幻想找到________的終南捷徑。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.左顧右盼

一步登天

B.左思右想

一氣呵成

C.左右逢源

平步青云

D.畏首畏尾

一揮而就

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線(xiàn)后“、”表示并列，此空應(yīng)和“朝秦暮楚”語(yǔ)義相近，文中表達(dá)的意思是面對(duì)自己工作時(shí)候，不會(huì)反復(fù)無(wú)常、三心二意。A項(xiàng)“左顧右盼”指一個(gè)人反復(fù)朝左右兩邊看，用來(lái)形容人不專(zhuān)心或得意，符合文意。B項(xiàng)“左思右想”指多方面想了又想；C項(xiàng)“左右逢源”指做事得心應(yīng)手，非常順利；D項(xiàng)“畏首畏尾”指前也怕后也怕，借以形容膽子小、疑慮重重。三項(xiàng)均無(wú)法體現(xiàn)“不專(zhuān)心”這一含義，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“一步登天”指一下子就達(dá)到很高的境界或程度，和文中“捷徑”照應(yīng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

10.關(guān)于行政處罰的聽(tīng)證程序。下列行為合法的有：

A.當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有利害關(guān)系，申請(qǐng)其回避

B.進(jìn)行聽(tīng)證程序所花費(fèi)的費(fèi)用由當(dāng)事人承擔(dān)

C.當(dāng)事人親自參加聽(tīng)證程序

D.行政機(jī)關(guān)指定違法當(dāng)事人為該聽(tīng)證程序的主持人

參考答案：AC

解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第四十二條第四款，當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系有權(quán)申請(qǐng)回避。A項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第四十二條第四款，當(dāng)事人可以親自參加聽(tīng)證，也可以委托1至2人代理。C項(xiàng)正確。

因此，選擇AC選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第四十二條，行政處罰聽(tīng)證所需的費(fèi)用應(yīng)該由行政機(jī)關(guān)自行支出，不得向當(dāng)事人收取費(fèi)用。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第四十二條第四款，行政聽(tīng)證應(yīng)該由行政機(jī)關(guān)指定的除當(dāng)事人雙方之外的第三方即非本案調(diào)查人員主持。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

11.2019年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總基調(diào)和主要任務(wù)。圍繞關(guān)鍵之年的經(jīng)濟(jì)工作，會(huì)議要求做到平穩(wěn)；穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)投資、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)預(yù)期，在“六個(gè)穩(wěn)”中，（

）是牛鼻子，具有決定性意義。

A.穩(wěn)金融

B.穩(wěn)就業(yè)

C.穩(wěn)預(yù)期

D.穩(wěn)投受

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，2018年12月19日至21日在北京召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議要求，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，繼續(xù)打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期。

會(huì)議同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在“六個(gè)穩(wěn)”中，穩(wěn)預(yù)期是牛鼻子，具有決定性意義。預(yù)期穩(wěn)則金融穩(wěn)，金融穩(wěn)則人心穩(wěn)，人心穩(wěn)則為我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)改革開(kāi)放贏得寶貴時(shí)間。

因此，選擇C選項(xiàng)。

12.某領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)工作中，尊重員工的人格，授予相關(guān)部屬應(yīng)有的權(quán)責(zé)并時(shí)常給予積極的獎(jiǎng)賞以及獎(jiǎng)勵(lì)，致力于建立寬松的工作環(huán)境。該領(lǐng)導(dǎo)的這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于：

A.以權(quán)威為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式

B.以事為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式

C.以人為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式

D.人事并重的領(lǐng)導(dǎo)方式

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，持以人為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為，只有工作人員身心愉快，才能產(chǎn)生最高的效率。領(lǐng)導(dǎo)者尊重工作人員的人格，注意積極的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞，鼓舞工作情緒；盡可能采取分層負(fù)責(zé)制，部屬被授予應(yīng)有的權(quán)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者不隨便干預(yù)，發(fā)揮工作人員的積極性；給予工作人員合理的待遇，注意改善工作環(huán)境，解決工作人員的生活問(wèn)題，保持工作人員的身心健康、愉快。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：持以權(quán)威為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式的領(lǐng)導(dǎo)者，認(rèn)為此類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)者也被稱(chēng)為是“獨(dú)裁式”的領(lǐng)導(dǎo)。在這些組織中，集權(quán)程度非常高。領(lǐng)導(dǎo)者為人教條而且獨(dú)斷，往往借助獎(jiǎng)懲的權(quán)力實(shí)現(xiàn)對(duì)別人的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下屬既嚴(yán)厲又充滿(mǎn)要求。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：持以事為中心領(lǐng)導(dǎo)方式的領(lǐng)導(dǎo)者，認(rèn)為工作是目的、是中心，只注重工作的進(jìn)程，強(qiáng)調(diào)工作效率，以工作的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)評(píng)價(jià)工作人員的優(yōu)劣，以工作成果作為評(píng)價(jià)組織成敗的指標(biāo)。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：人事并重式的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為，既要重視人，也要重視工作，兩者不可偏廢，做到關(guān)心人與關(guān)心事的辯證統(tǒng)一。關(guān)心人，才能調(diào)動(dòng)人的積極性；關(guān)心事，才能使每個(gè)人都有明確的責(zé)任和奮斗目標(biāo)。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

13.密碼

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

保暖

A.電腦；暖爐

B.保密；衣服

C.鑰匙；毯子

D.數(shù)字；棉花

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“電腦”可以設(shè)定“密碼”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“暖爐”有“保暖”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后對(duì)應(yīng)方式不一致，排除；

B項(xiàng)：“密碼”有“保密”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“衣服”有“保暖”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“鑰匙”可以用來(lái)開(kāi)鎖，與“密碼”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“毯子”是鋪在床上或睡覺(jué)時(shí)蓋在身上的毛織品、棉織品或棉毛混織品，有“保暖”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“密碼”可以由“數(shù)字”組成，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“棉花”纖維可紡紗或做棉絮，制成成品后才有“保暖”的功能，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.①兩周時(shí)期，以晉文化為代表的黃河文明和以楚文化為代表的長(zhǎng)江文明，各自在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大，客觀上促成了先秦時(shí)代“多元一體”的文化格局

②晉文化則更加莊嚴(yán)厚重，這與晉國(guó)肩負(fù)著歷史大任不無(wú)關(guān)系

③晉楚之爭(zhēng)，是江、河兩大流域文明的全方位競(jìng)爭(zhēng)，也是文化之間的碰撞與融合，至今在器物層面可窺見(jiàn)端倪

④同時(shí)，其文化影響力和輻射能力也日益增強(qiáng)，形成了與大國(guó)地位相匹配的文化圈

⑤隨著國(guó)力的增強(qiáng)，晉、楚兩國(guó)不斷兼并周邊弱小諸侯和蠻夷戎狄，疆域逐漸擴(kuò)大

⑥楚文化更富有浪漫主義色彩，器物形制也更加活潑靈動(dòng)

將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.①②④③⑥⑤

B.③⑥②④⑤①

C.①⑤④③⑥②

D.①③④⑤⑥②

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，判斷首句。①句“兩周時(shí)期”為背景鋪墊，引出“晉楚文化”這一話(huà)題。③句“晉楚交爭(zhēng)是文明的競(jìng)爭(zhēng)、碰撞與融合”是對(duì)①句“晉楚文化在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大，促成了多元一體的文化格局”的內(nèi)容進(jìn)一步展開(kāi)說(shuō)明，故①句更適合做首句，排除B項(xiàng)。

第二步，觀察A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。區(qū)別在于①句后是接②句、⑤句還是③句。②句通過(guò)“更”表示遞進(jìn)，其與前句不構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)。比較C項(xiàng)和D項(xiàng)，按照邏輯關(guān)系，晉楚應(yīng)先勢(shì)力擴(kuò)大后再展開(kāi)爭(zhēng)奪，因而⑤句應(yīng)在③句前，作為其爭(zhēng)奪的背景，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.①對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，時(shí)常省思、認(rèn)清差距，不僅無(wú)損顏面，反而會(huì)因冷靜清醒而大有裨益

②回溯歷史，古人常有“吾不如也”的感慨

③狂傲不羈如詩(shī)仙李白，也曾感嘆“眼前有興道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”

④謙虛謹(jǐn)慎、低調(diào)內(nèi)斂，不僅僅是一種性格特質(zhì)，也能彰顯一個(gè)人的精神境界和胸襟氣量

⑤劉邦坦言自己“不如子房”“不如蕭何”“不如韓信”

⑥可見(jiàn)，“不如”他人并不可怕，也不必覺(jué)得尷尬

將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是:

A.④⑤②⑥③①

B.④②⑤③⑥①

C.⑤②⑥③④①

D.⑤③②④①⑥

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，判斷首句。④句提出“謙虛內(nèi)斂”的話(huà)題，⑤句援引劉邦的話(huà)對(duì)“謙虛”進(jìn)行論證。按照邏輯關(guān)系，應(yīng)先提出觀點(diǎn)再論證，故④句在⑤句前，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)，區(qū)別在于④句后接⑤句還是②句。②句提出“古人常有‘吾不如也’的感慨”。根據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)該先闡述古人有感慨，再列舉劉邦觀點(diǎn)進(jìn)行論證，構(gòu)成“總—分”式，故②句在⑤句前，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

16.對(duì)于兩個(gè)命題，如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另外一個(gè)命題的結(jié)論和條件，那么這兩個(gè)命題叫做互逆命題。其中一個(gè)命題叫做原命題，另外一個(gè)命題叫做原命題的逆命題。

根據(jù)上述定義，原命題為“如果明天是星期一，那么會(huì)下雪”的逆命題是：

A.如果明天是星期二，那么明天不一定會(huì)下雪

B.如果明天不是星期一，那么明天不會(huì)下雪

C.如星明天會(huì)下雪，那么明天不可能是星期六

D.如果明天會(huì)下雪，那么明天是星期一

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另外一個(gè)命題的結(jié)論和條件，那么這兩個(gè)命題叫做互逆命題。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干的條件：明天是星期一，結(jié)論：明天會(huì)下雪，題干中并未提及星期二，與A不構(gòu)成互逆命題；

B項(xiàng)：題干的條件：明天是星期一；結(jié)論：明天會(huì)下雪，條件和結(jié)論都是肯定的語(yǔ)句，并非否定的語(yǔ)句，與B不構(gòu)成互逆命題；

C項(xiàng)：題干的條件：明天是星期一；結(jié)論：明天會(huì)下雪，并未提及星期六，與C不構(gòu)成互逆命題；

D項(xiàng)：題干的條件：明天是星期一；結(jié)論：明天會(huì)下雪，選項(xiàng)D的條件：明天會(huì)下雪，選項(xiàng)D的結(jié)論：明天是星期一，符合“一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另外一個(gè)命題的結(jié)論和條件”。因此D選項(xiàng)和題干的命題構(gòu)成互逆命題，也就是D選項(xiàng)為題干命題的逆命題。

因此，選擇D選項(xiàng)。

17.劉萍、梁龍、張楠三人被A公司、B公司和C公司錄用，但不知道他們各自被哪家公司錄用，有人做了以下猜測(cè):

甲:“劉萍被B公司錄用，張楠被C公司錄用?！?/p>

乙:“劉萍被C公司錄用，梁龍被B公司錄用。”

丙:“劉萍被A公司錄用，張楠被B公司錄用?！?/p>

若每人的猜測(cè)只對(duì)了一半，則下列說(shuō)法正確的是：

A.張楠被A公司錄用

B.梁龍被C公司錄用

C.張楠被B公司錄用

D.劉萍被A公司錄用

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)題干條件真假不定，及限定信息“每人的猜測(cè)只對(duì)了一半”，選擇用代入法解題。

A項(xiàng)：代入后，張楠被A公司錄用，則丙的前半句與后半句均錯(cuò)誤，與“每人的猜測(cè)只對(duì)了一半”的限定信息不符，排除；

B項(xiàng)：代入后，梁龍被C公司錄用，則乙的前半句與后半句均錯(cuò)誤，與“每人的猜測(cè)只對(duì)了一半”的限定信息不符，排除；

C項(xiàng)：代入后，張楠被B公司錄用，則甲的前半句與后半句均錯(cuò)誤，與“每人的猜測(cè)只對(duì)了一半”的限定信息不符，排除；

D項(xiàng)：代入后，劉萍被A公司錄用，甲乙丙三句話(huà)均滿(mǎn)足“只對(duì)了一半”，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

18.我國(guó)設(shè)置最早的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)分別是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)、廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)、海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系知識(shí)。

第二步，1979年7月，中共中央、國(guó)務(wù)院同意在廣東省的深圳、珠海、汕頭三市和福建省的廈門(mén)市試辦出口特區(qū)。1980年5月，中共中央和國(guó)務(wù)院決定將深圳、珠海、汕頭和廈門(mén)這四個(gè)出口特區(qū)改稱(chēng)為經(jīng)濟(jì)特區(qū)。沒(méi)有海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

因此，本題錯(cuò)誤。

1988年4月13日，第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)以舉手表決方式撤銷(xiāo)廣東省海南行政區(qū)，設(shè)立海南省，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)是全國(guó)最大的省級(jí)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、并且是唯一的省級(jí)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

2010年，喀什經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)批為中國(guó)第六個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，成為中國(guó)內(nèi)陸第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

2010年5月，中央新疆工作會(huì)議上中央正式批準(zhǔn)霍爾果斯設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。

19.優(yōu)秀的科普作品不在于向讀者或受眾灌輸多少知識(shí)，而是能改變或影響人的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，科普作品的主要使命是訓(xùn)練科學(xué)思維，傳播科學(xué)精神、普及科學(xué)方法。對(duì)科普作品來(lái)說(shuō)，很重要的一點(diǎn)是激發(fā)人的興趣，讓人有探索的欲望，從而引導(dǎo)讀者去探索。

這段文字主要說(shuō)明了：

A.科普作品能夠決定人的人生價(jià)值觀

B.優(yōu)秀的科普作品可以引導(dǎo)讀者探索

C.優(yōu)秀的科普作品能夠開(kāi)發(fā)人的潛能

D.優(yōu)秀的科普作品是向讀者灌輸知識(shí)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇闡述優(yōu)秀科普作品的作用：能改變或影響人的三觀，隨后闡述其主要使命。最后一句通過(guò)“對(duì)科普作品來(lái)說(shuō)，很重要的一點(diǎn)……從而引導(dǎo)讀者去探索”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，所以文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，“總”強(qiáng)調(diào)科普作品可以引導(dǎo)讀者去探索。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“決定”表述絕對(duì)，首句說(shuō)的是“影響”。C項(xiàng)：“開(kāi)發(fā)潛能”文中沒(méi)有涉及，無(wú)中生有。

D項(xiàng)：“向讀者灌輸知識(shí)”對(duì)應(yīng)首句，非重點(diǎn)。

20.下圖所代表的物體間存在一定的邏輯關(guān)系，與“圖一∶圖二”邏輯關(guān)系最為相近的項(xiàng)是：

A.琴弦∶古箏

B.海豚∶熊貓

C.西紅柿∶番茄

D.青瓜∶苦瓜

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

圖一與圖二分別為“燈泡”與“臺(tái)燈”，“燈泡”是“臺(tái)燈”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“琴弦”是“古箏”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“海豚”與“熊貓”都是哺乳動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“西紅柿”的別稱(chēng)是“番茄”，二者屬于全同關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“青瓜”是“黃瓜”的別稱(chēng)，與“苦瓜”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.長(zhǎng)笛∶鋼琴

A.教師∶書(shū)包

B.猴子∶大象

C.漢堡∶企鵝

D.筷子∶汽車(chē)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“長(zhǎng)笛”與“鋼琴”都是樂(lè)器，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“教師”與“書(shū)包”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“猴子”與“大象”都是動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“漢堡”與“企鵝”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“筷子”與“汽車(chē)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.康熙一生既受到滿(mǎn)洲騎射文化的________，又受到蒙古草原文化的________，還受到漢族儒家文化的________，可謂“全能皇帝”。正是這種嚴(yán)格認(rèn)真的教育，形成了康熙雄渾博大的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，培養(yǎng)了康熙果斷堅(jiān)韌的人格力量。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.訓(xùn)練

熏陶

影響

B.熏陶

訓(xùn)練

影響

C.影響

培訓(xùn)

熏陶

D.培訓(xùn)

影響

熏陶

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，文中要表達(dá)的意思是康熙受到滿(mǎn)洲騎射文化的影響，且本空與“騎射文化”搭配，側(cè)重的是“蒙古人的騎馬和射箭技術(shù)”。A項(xiàng)“訓(xùn)練”指學(xué)習(xí)掌握某種技能，符合文意。B項(xiàng)“熏陶”指人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問(wèn)等方面因長(zhǎng)期接觸某些事物而受到好的影響，B項(xiàng)“熏陶”與“騎射文化”無(wú)法照應(yīng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“影響”指起作用，符合文意。D項(xiàng)“培訓(xùn)”指對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練的工作，比如職業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、培訓(xùn)技術(shù)工人，和“騎射文化”不能搭配，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。此空搭配“蒙古草原文化”，A項(xiàng)“熏陶”置于文中可理解為康熙的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問(wèn)受到蒙古草原文化的影響，符合文意。C項(xiàng)“培訓(xùn)”與“蒙古草原文化”不能搭配，排除C項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。文段表達(dá)的意思是漢族儒家文化對(duì)康熙也起著一定作用，“影響”符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

23.研究顯示，當(dāng)氣溫低至零下時(shí)，心臟病的發(fā)病率會(huì)增高；而當(dāng)氣溫上升3到4攝氏度時(shí)，心臟病的發(fā)病率會(huì)顯著降低，由此可見(jiàn)，溫度越高，心臟病的發(fā)病率越低。

如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論的是：

A.一旦知道了心臟病的觸發(fā)機(jī)制，就能更好的保護(hù)心臟

B.寒冷多風(fēng)的天氣會(huì)增加人們的緊張情緒，這會(huì)導(dǎo)致心臟病發(fā)作

C.氣溫，大氣壓，風(fēng)速，日照時(shí)間長(zhǎng)短都會(huì)影響心臟病的發(fā)病率

D.待在室內(nèi)或穿保暖的衣服會(huì)減少患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：溫度越高，心臟病的發(fā)病率越低。

論據(jù)：研究顯示，當(dāng)氣溫低至零下時(shí)，心臟病的發(fā)病率會(huì)增高；而當(dāng)氣溫上升3到4攝氏度時(shí)，心臟病的發(fā)病率會(huì)顯著降低。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。了解機(jī)制是否能保護(hù)心臟與溫度對(duì)心臟病發(fā)病率的影響無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出氣溫低會(huì)誘發(fā)心臟病的原因是由于增加了人們的緊張情緒，解釋氣溫影響心臟病發(fā)病率的機(jī)制，屬于補(bǔ)充新論據(jù)來(lái)支持論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：另有他因。該項(xiàng)指出除了溫度之外還有大氣壓、風(fēng)速、日照時(shí)長(zhǎng)等多種因素都會(huì)影響心臟病的發(fā)病率，因此在其他條件未知的情況下不一定溫度越高心臟病的發(fā)病率越低，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出穿衣保暖可減少患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)，說(shuō)明溫度高確實(shí)使心臟病發(fā)病率越低，屬舉例支持論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

24.法律課堂上，老師讓同學(xué)們就我國(guó)公民的監(jiān)督權(quán)進(jìn)行討論，則學(xué)生的下列說(shuō)法中正確的是：

A.小明說(shuō)言論自由屬于公民監(jiān)督權(quán)

B.小紅說(shuō)出版自由屬于公民監(jiān)督權(quán)

C.小王說(shuō)結(jié)社自由屬于公民監(jiān)督權(quán)

D.小黃說(shuō)建議權(quán)屬于公民監(jiān)督權(quán)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。

第二步，監(jiān)督權(quán)是指憲法賦予公民監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員活動(dòng)的權(quán)利，是公民作為國(guó)家管理活動(dòng)的相對(duì)方對(duì)抗國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法失職行為的權(quán)利。它主要包括五項(xiàng)內(nèi)容，即批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)、檢舉權(quán)。根據(jù)《憲法》第四十一條，中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。

由此可知，建議權(quán)是公民監(jiān)督權(quán)的一種。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：根據(jù)《憲法》第三十五條，中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。由此可知，言論、出版、結(jié)社自由并非是公民監(jiān)督權(quán)，而是公民的政治權(quán)利和自由。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

25.已知2019年7月1日是星期一，則2019年9月10日是：

A.星期五

B.星期六

C.星期二

D.星期三

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查星期日期問(wèn)題。

第二步，從2019年7月1日到2019年9月10日，其中7月剩余30天，8月31天，9月10天，共過(guò)了30＋31＋10＝71（天），包括10周余1天（71÷7＝10…1），根據(jù)“余幾加幾”，應(yīng)在星期一的基礎(chǔ)上向后數(shù)一天，可知2019年9月10日是星期二。

因此，選擇C選項(xiàng)。

26.原來(lái)由甲企業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)的汽車(chē)，現(xiàn)在由于汽車(chē)行業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，出現(xiàn)了分工，由乙企業(yè)生產(chǎn)零件，丙企業(yè)生產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)，丁企業(yè)生產(chǎn)玻璃，甲企業(yè)負(fù)責(zé)最后的組裝，這樣之后，發(fā)現(xiàn)甲企業(yè)生產(chǎn)汽車(chē)的總收益反而增加，這體現(xiàn)了：

A.規(guī)模不經(jīng)濟(jì)

B.內(nèi)在經(jīng)濟(jì)

C.規(guī)模經(jīng)濟(jì)

D.外在經(jīng)濟(jì)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，規(guī)模經(jīng)濟(jì)，是指通過(guò)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模而引起經(jīng)濟(jì)效益增加的現(xiàn)象，反映的是生產(chǎn)要素的集中程度同經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系。優(yōu)越性在于：隨著產(chǎn)量的增加，長(zhǎng)期平均總成本下降的特性。規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論創(chuàng)始人亞當(dāng)·斯密指出，勞動(dòng)分工的基礎(chǔ)是一定規(guī)模的批量生產(chǎn)，促進(jìn)生產(chǎn)率的提高。

題中汽車(chē)行業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，產(chǎn)生汽車(chē)行業(yè)分工，汽車(chē)企業(yè)總收益增加的現(xiàn)象，符合規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：規(guī)模不經(jīng)濟(jì)，是指當(dāng)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大時(shí)，開(kāi)始為規(guī)模經(jīng)濟(jì)階段，繼而為規(guī)模經(jīng)濟(jì)不變階段，如繼續(xù)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，在超過(guò)一定限度之后，使同種產(chǎn)品的單位成本比原來(lái)生產(chǎn)規(guī)模較小時(shí)提高，從而形成規(guī)模不經(jīng)濟(jì)，表現(xiàn)為規(guī)模收益遞減。題中汽車(chē)行業(yè)規(guī)模擴(kuò)大導(dǎo)致的是收益增加，而非減少，不符合規(guī)模不經(jīng)濟(jì)的理論。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：內(nèi)在經(jīng)濟(jì)，是指一個(gè)廠(chǎng)商在生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大的時(shí)候，由自身的內(nèi)部所引起的產(chǎn)量增加、效益提高的現(xiàn)象，或者說(shuō)是廠(chǎng)商規(guī)模的擴(kuò)大所引起的平均成本的降低和收益的增加的現(xiàn)象。而題中講的是整個(gè)汽車(chē)行業(yè)的規(guī)模的擴(kuò)大，并不僅僅是廠(chǎng)商自身規(guī)模的擴(kuò)大。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：外在經(jīng)濟(jì)，即外部經(jīng)濟(jì)，指（生產(chǎn)者或消費(fèi)者）的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)社會(huì)上其它成員帶來(lái)好處，但它自己卻不能由此而得到補(bǔ)償。而題中汽車(chē)生產(chǎn)商總收益反而增加，是得到了補(bǔ)償?shù)?。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

27.下列選項(xiàng)中，能由左邊的立方體展開(kāi)而成的是（）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，本題為六面體拆紙盒題型。

題干組合圖標(biāo)注序號(hào)。由題干可知這三個(gè)面的公共點(diǎn)引出1條斜線(xiàn)，這條斜線(xiàn)所在的面為面1，由面1向面2畫(huà)箭頭，具體如下圖所示：

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：

如上圖所示，此項(xiàng)是題干的展開(kāi)圖，符合；

B項(xiàng)：

面1、2、3的公共點(diǎn)引出的斜線(xiàn)，選項(xiàng)為2條，而題干僅有1條，不符合，排除；

C、D項(xiàng)：如上圖所示，選項(xiàng)中箭頭的右邊為面3，題干中箭頭的左邊為面3，不符合，排除；

因此，選擇A選項(xiàng)。

28.對(duì)于“校園3A景區(qū)建設(shè)”，某些學(xué)校期望“通過(guò)打造景區(qū)校園來(lái)提高知名度和美譽(yù)度”。風(fēng)景好看，真的就能提高學(xué)校的聲譽(yù)嗎?櫻花大道并非武漢大學(xué)獨(dú)有，但人們深深記住了武大的名字；濱海風(fēng)光在沿海高校不少見(jiàn)，但很多人心心念念的還是廈門(mén)大學(xué)。其中差異，________。

填