




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
部編教材人教版歷史七年級下冊第二單元第10課《蒙古族的興起與元朝的建立》導學案(無答案)部編教材人教版歷史七年級下冊第二單元第10課《蒙古族的興起與元朝的建立》導學案(無答案)部編教材人教版歷史七年級下冊第二單元第10課《蒙古族的興起與元朝的建立》導學案(無答案)資料僅供參考文件編號:2022年4月部編教材人教版歷史七年級下冊第二單元第10課《蒙古族的興起與元朝的建立》導學案(無答案)版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:七年級下冊歷史科導學案主備人:審核組長:集體備課備注課題人教版歷史七年級下冊第二單元第10課《蒙古族的興起與元朝的建立》導學案課型新課一、學習目標:知識與能力1.了解蒙古的興起;成吉思汗統(tǒng)一蒙古。2.元朝的建立文天祥的抗元斗爭。3.認識成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部,建立蒙古政權(quán)。過程與方法充分運用多媒體教學資源,結(jié)合自己是少數(shù)民族的身份,為學生創(chuàng)設(shè)情境,拉近歷史,產(chǎn)生歷史的前后對比,形成知識遷移,從而突出重點,突破難點。情感態(tài)度與價值觀通過本課的學習,使學生認識成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部,建立蒙古政權(quán),對蒙古社會的發(fā)展起了積極作用。文天祥在反元斗爭中始終堅貞不屈,表現(xiàn)了高尚的氣節(jié)。元朝是由蒙古族建立起來的強大的政權(quán)。二、學習重難點:1、蒙古族的興起;元朝的建立2、成吉思汗統(tǒng)一蒙古的積極作用三、預(yù)習感知1.蒙古族是中國一個古老的民族,原先活動中北段,后來向西遷徒,進入草原地區(qū)。2.蒙古族各部的統(tǒng)一是由完成的。他于1206的完成了的統(tǒng)一,建立了政權(quán),他被擁立為大汗,被尊稱為。知識點二蒙古滅西夏與金3.在蒙古軍隊的進攻下,1227年西夏滅亡。4.蒙古和結(jié)盟,南北夾擊金朝。年,蒙古滅金。5.金朝滅亡后,和蒙古直接對峙局面形成。雙方之間的戰(zhàn)爭前后持續(xù)了40多年。知識點三元朝的建立與統(tǒng)一6.是成吉思汗的孫子,1260年繼承了汗位。他接受了漢族儒臣提出的“不嗜殺”的建議,施行“治國安民”的方略。1271年改國號為,次年定都于大都。7.1276年,元軍攻入,南宋滅亡。南宋大臣陸秀夫、等人繼續(xù)抗元斗爭。1279年,元軍攻滅南宋殘部。8.元滅南宋,完成了,結(jié)束了我國歷史上較長時期的局面,為國家的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。四、合作探究(一)成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.蒙古族是中國北方一個古老的民族,原先活動于大興安嶺北段,后來向西遷徙,進入草原地區(qū)。蒙古族善于騎射,逐水草而居,過著游牧的生活。12世紀時,蒙古草原上分布著許多部落,相互之間為爭奪人口、草場、水源、牲畜而頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭,生靈涂炭。人們盼望草原統(tǒng)一起來,結(jié)束戰(zhàn)爭。蒙古族各部的統(tǒng)一是由鐵木真完成的。年幼時的鐵木真,因父親在部落紛爭中離世,經(jīng)歷了許多磨難,切身感悟到只有將草原上的各個部落統(tǒng)一起來,才能給草原帶來和平,使人民過上安定的生活。他率部多次征討,逐一打敗了草原上各個強大的勢力,于1206年完成了蒙古草原的統(tǒng)一,建立了蒙古政權(quán),他被擁立為大汗,被尊稱為成吉思汗。(1)你覺得鐵木真是一個怎樣的人?
(2)結(jié)合P48《相關(guān)史事》的內(nèi)容,了解成吉思汗對蒙古族的發(fā)展壯大所做的貢獻。在蒙古各部互相混戰(zhàn)、蒙古高原處于四分五裂的時候,鐵木真順應(yīng)人民的愿望和歷史發(fā)展的要求,以他非凡的智慧、卓越的組織才能和堅強的性格,組織了一支強大的軍隊,經(jīng)過多年戰(zhàn)爭,克服重重閑難,最終統(tǒng)一蒙古各部,并在1206年建立起蒙古政權(quán),還被尊稱為成吉思汗,從而結(jié)束了蒙古高原長期混亂的局面,擺脫了金國的壓迫和奴役,對蒙古社會的發(fā)展起了積極的作用。因此成吉思汗是我國古代蒙古族杰出的政治家和軍事家。他統(tǒng)一蒙古,為后來元朝統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。(二)蒙古滅西夏與金1.成吉思汗率領(lǐng)蒙古軍隊首先進攻西夏,西夏向金朝求援。由于西夏曾和金交惡,所以金朝皇帝拒絕支援西夏。在蒙古軍隊的進攻下,1227年西夏滅亡。2.成吉思汗率軍進攻西夏時,在六盤山去世。他臨終前留下遺言,要借道宋境進攻金朝。此后,蒙古和南宋結(jié)盟,南北夾擊金朝。1234年,蒙古滅金。3.金朝滅亡后,南宋和蒙古直接對峙的局面形成。蒙古軍隊南下進攻南宋,雙方之間的戰(zhàn)爭前后持續(xù)了40多年。這一節(jié)的內(nèi)容,可簡單敘述,只要求學生記住西夏、金滅亡的時間與順序即可。(三)元朝的建立與統(tǒng)一1.忽必烈是成吉思汗的孫子,1260年繼承了汗位。他接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議,施行“治國安民”的方略,廣開言路,整頓吏治,注重農(nóng)桑。他依照中原王朝的統(tǒng)治方法,設(shè)立各種機構(gòu),建立年號。1271年,忽必烈改國號為元,次年定都于大都。實行的是重儒政策,這是由蒙古入主中原初期的形勢所決
定的。因為仿效漢法改制有利于社會進步和民族融合,有利于我國統(tǒng)一
的多民族國家的鞏固和發(fā)展。也是為了鞏固對中原地區(qū)的統(tǒng)治。2.1276年,元軍攻入臨安,南宋滅亡。南宋大臣陸秀夫、文天祥等人
繼續(xù)展開抗元斗爭。1279年,元軍攻滅南宋殘部。
五、檢查反饋:(一)選擇題1.中國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建政權(quán)是()A.清朝 B.元朝 C.宋朝 D.遼朝2.歷史紀年表能幫助我們理清朝代的更替順序。根據(jù)下列歷史紀年表,判斷表中的①應(yīng)該是()A.秦 B.清 C.唐 D.元3.運用所學知識,判斷下列歷史人物與其功績不相符的一項組合是()A.秦始皇:統(tǒng)一文字,把小篆作為全國規(guī)范文字B.漢武帝:大力推行儒學教育C.唐太宗:重用房玄齡、杜如晦為相D.成吉思汗:建立元朝,定都大都4.某班舉辦主題為“中國古代杰出帝王”圖文展覽?!耙淮祢湣钡恼Z句與如圖哪一人物圖片搭配在一起最合適(
)
A.秦始皇 B.唐太宗 C.宋太祖 D.成吉思汗5.請仔細觀察如圖疆域圖,依據(jù)圖中有關(guān)信息,推斷這是何朝的疆域圖(
)
A.秦朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝6.如圖是七年級某班同學制作的歷史學習卡片,其中有一處錯誤,請指出該處是()A.證券名稱 B.建立時間 C.創(chuàng)建者 D.地方制度7.如圖方格處適合填寫的是()A.幽州 B.大都 C.涿郡 D.中都(二)填空題(共5小題)8.蒙古政權(quán)的建立者是,元朝的建立者是。9.1206年,鐵木真建立蒙古政權(quán),他被推舉為蒙古族最高首領(lǐng),尊稱為成吉思汗。。(判斷對錯)10.1271年,成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部,隨后建立元朝,定都大都。(判斷對錯)11.“一代天驕”成吉思汗一生最偉大的成就是建立元朝.錯誤:,改正:.12.統(tǒng)一蒙古的是,1271年定國號為元的是。(三)材料題(共1小題)13.閱讀下列材料:“……唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕?!暴仼仼仼仼仼仼仼伱珴蓶|《泌園春。雪》回答:(1)材料中的“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”分別指的是誰?
(2)“成吉思汗”最突出的貢獻是什么?
(3)“唐宗”是我國
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度房產(chǎn)抵押小微企業(yè)貸款合同模板
- 2025年度兒童房安全木門定制合同
- 2025年度專利技術(shù)許可協(xié)議模板-智能硬件
- 2025年度家具行業(yè)專利技術(shù)許可合同
- 冷藏肉類電商運輸合同
- 2025年度導演聘用合同范例:院線電影導演合作協(xié)議書
- 2025年吉安職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)傾向性測試題庫完整
- 2025年度農(nóng)業(yè)種植合同解除協(xié)議樣本
- 親子教育居間合同
- 2025年度文化旅游產(chǎn)業(yè)投資合作協(xié)議書范文
- 婚內(nèi)財產(chǎn)債務(wù)協(xié)議書(通用)
- 部編版四年級下冊道德與法治 第4課 買東西的學問(第2課時) 教學課件
- 慢性活動性EB病毒課件
- 葡萄胎全面版課件
- 《冷沖壓工藝與模具設(shè)計》完整版ppt課件全套教程
- 業(yè)務(wù)招待費明細單
- 高效液相色譜法分析(三聚氰胺)原始記錄1
- 典雅中國風詩詞大會古風PPT模板
- Part 7 Formal and Informal Styles課件
- 文化差異及跨文化交際試題集
- 油畫人體張東方姑娘的極致美
評論
0/150
提交評論