大班音樂愉快的羅嗦

大班音樂快樂的羅嗦設(shè)計企圖：《快樂的羅嗦》是一首廣為流傳的高興、開朗的云南民間舞曲。是幼兒所喜愛的。新《大綱》中提到：幼兒藝術(shù)活動的能力是在勇敢表件的過程發(fā)展戰(zhàn)略中才逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒美、表現(xiàn)美的情味，豐富他們的審美經(jīng)驗，歡笑使之體驗自由表達和創(chuàng)建的快樂。那么，如何在本活動中表現(xiàn)新《大綱》的精神，使幼兒輕松、快樂地演奏樂曲呢？在此活動中，我以幼兒最喜愛的動物為題材，編成簡單的故事導(dǎo)入教課，并將樂句分解，與故事中動物的特點相般配，在這基礎(chǔ)上，讓幼兒飾演小動物并自由創(chuàng)編表演動作，聯(lián)合形象、生動的圖譜，使幼兒在輕松、節(jié)奏快樂的情境中才掌握樂曲的節(jié)奏，再請幼兒將兩棲類與樂器相般配，這樣的做法使幼兒能輕易地感覺曲子中不一樣樂句的法律條則強弱變化，較快地感覺、理解樂曲。要點：運用舞蹈動作和觀看圖譜來表現(xiàn)應(yīng)用樂曲及演奏樂曲。難點：有節(jié)奏的創(chuàng)編舞蹈動作。難點解決：學(xué)習(xí)看圖譜及教師教師的身勢招式。目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂《快樂的羅嗦》，感覺、表現(xiàn)樂曲歡喜、開朗的情緒，體驗合作成功的快樂。2、運用舞蹈動作和觀看圖譜來表現(xiàn)樂曲及演奏方式。進一步學(xué)習(xí)看圖譜演奏。工具與資料：1、圖片、圖譜，幼兒使用的胸飾：小兔、小馬、小青蛙、小羊若干，獅子一個。2、錄音機、錄有《快樂的羅嗦》的磁帶。3、打擊樂器：小鈴、鈴鼓、圓舞板、雙響梆子、鼓、鈸、洗衣板等?；顒舆^程：一、賞識故事及樂曲。發(fā)問：小動物們演奏的這首曲子，曲名叫什么？你聽起來滋味怎么樣？二、動作與節(jié)奏相般配。1、出示圖片，聽音樂，請幼兒隨音樂自由做小動物的動作，并在教師的幫助下確立節(jié)奏型。2、幼兒自由選擇，教師指揮，幼兒齊備表演動作。（幼兒選擇自己喜愛的小動物并佩戴胸飾坐到該地點上。）教師：讓我們一同隨著音樂來完好跳舞吧，那么怎么跳呢？請看圖譜吧。（出示圖譜）;1）幼兒看圖譜跟從音樂完好表演動作。2）教師用身體動作指揮胸部幼兒完好表演動作。三、樂器與動物相般配。教師：小動物們，我們要開始演奏了，我們來請一些樂器做朋友，請你們找一件合適你們的樂器吧。1、小白兔，跳跳跳，能夠用什么樂器來表現(xiàn)？為何？2、小馬，的篤的篤用什么樂器好？3、小羊“咩——”地叫著，能夠用什么樂器？4、小青蛙，呱呱呱，用什么樂器表現(xiàn)？四、幼兒選擇樂器，試試演奏樂曲《快樂的羅嗦》。1、分句練習(xí)。2、跟從音樂教師指揮，幼兒完好演