四年級下冊語文作文素材-我想對你說-部編版

作文備課四年提高班2主講老師課次輔導(dǎo)要求作文輔導(dǎo)重難點范文推薦篇目上課形式教具準(zhǔn)備11、指導(dǎo)學(xué)生寫出自己的心里話，表達(dá)自己的真情實感。2、訓(xùn)練學(xué)生有內(nèi)容，語句通順連貫的寫作能力。學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的真情實感，細(xì)致描寫自己的心理活動。講授法引入新課板書作文題目基地作文題————我想對你說基地題目分析題眼范圍對象體裁記敘文同類作文題課本作文題創(chuàng)造材料導(dǎo)入(一)啟發(fā)談話，激發(fā)興趣同學(xué)們，我們每個人都有許多心里話想對別人說，今天老師就為你們提供一個自由說的天地，請以“xx，我想對你說”為題，寫一篇文章，說說你們的心里話。(板書：XX，我想對你說)。

(二)指導(dǎo)審題，明確重點寫作指導(dǎo)：這次習(xí)作，重點在于學(xué)會表達(dá)真情，細(xì)致描寫自己的心理活動?！丁痢粒蚁雽δ阏f》，1，要明確對誰說；2，要明確說的內(nèi)容。要說的心里話總是由某個問題、某件事情引發(fā)的，要把在什么問題或什么事情上有哪些心里話說清楚。你最想對誰說？老師、父母，還是朋友？你是想表達(dá)你的思念、感激，還是說出其他你平時想說卻又沒有機(jī)會表達(dá)的話語。具體到對象你可以進(jìn)一步思考：對親人說1，父母是怎么照顧你們的？2，你覺得他們的教育方法有效嗎？可以選擇他們教育的例子，也可以對他們的教育方式提出建議。對老師說1，大家可以說說老師是怎么關(guān)心你和你的同學(xué)的？2，老師是怎么教育我們的？你有哪些心里話想給老師說。對朋友說1，朋友是怎么幫助你的？你和朋友之間有誤會嗎？如果朋友在遠(yuǎn)方，就回憶你們一起玩耍的美好時光。對災(zāi)區(qū)的小朋友說鼓勵地震災(zāi)區(qū)的小朋友，鼓勵他們堅強(qiáng)面對生活。說什么？寫作時，我們要注意抓細(xì)節(jié)，選擇典型的事例寫文章。確定文章的主題。挑選讓自己感動的，記憶深刻的事例，一定不能是平平常常，無關(guān)痛癢的話。如（老師）：1，老師第一次在課堂提問、表揚、批評你；在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人。記得有一次，您叫最膽小的我發(fā)言，可能由于我是第一次回答問題，所以緊張得說不出話來，這時您沒有呵斥我，而是走過去用溫和的聲音對我說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，我終于開口說出了答案。當(dāng)時教室里想起了熱烈的掌聲。我笑了，您也會心地笑了。這個片段選取“我”第一次回答問題的事情，表現(xiàn)了老師的平易近人，也表達(dá)了對老師感謝之情。又如：（父母）1，媽媽批評你批評錯了，委屈卻不好當(dāng)面說。2，爸媽經(jīng)常不在身邊，可以匯報學(xué)習(xí)情況，寫出自己的希望。3，你生病了，爸媽悉心照顧自己、樂于幫助別人4，爸媽的夸獎、鼓勵媽媽那是一個停電的夏日夜晚，我拿著點亮的蠟燭在家里走來走去，悶熱的天氣使我煩躁，媽媽看著我，輕輕地說：“你拿著蠟燭走來走去的樣子，像極了天使。”就那么一瞬，有時空轉(zhuǎn)換的感覺，我仿佛真的就成了天堂里快樂的天使，心里是微微感動著的。這個片段細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了母親對“我”的愛，平淡中見真情。如（朋友）1，誤會2，具有默契的一件事小結(jié)：說的事可以是開心的、煩惱的、難受的事……（3）確定題目老師，我想對你說老師，我想說句心里話說給老師的悄悄話老師，請聽我說（4）材料安排。凡是生活中有所感觸的事情都可向父母傾訴，可以是很早發(fā)生的舊事，也可以是剛發(fā)生的新事，但不管哪一件事必須要完整，有頭有尾，切忌東拉西扯，支離破碎。要把這件事的時間、地點、人物、事情交待清楚，讓讀者明白文章寫了什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了什么事。而且還必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚，而且要注意刻畫自己的心理活動。（5）按第一人稱“我”，或者第二人稱“你”“您”的使用，稱謂用“你”、“您”。引導(dǎo)構(gòu)思列寫提綱：頭方法提示：開門見山點段強(qiáng)調(diào)：心理活動描寫尾方法提示：抒情法板書