六年級數(shù)字油畫校本課程計(jì)劃1

六年級數(shù)字油畫校本課程計(jì)劃1六年級數(shù)字油畫校本課程計(jì)劃1六年級數(shù)字油畫校本課程計(jì)劃1V:1.0精細(xì)整理，僅供參考六年級數(shù)字油畫校本課程計(jì)劃1日期：20xx年X月六年級數(shù)字油畫校本課程計(jì)劃一、課程背景

數(shù)字油畫又名數(shù)碼畫，是將畫作通過分色處理后，以線條加數(shù)字組成填色區(qū)的方式表現(xiàn)出來，在打好圖片的一塊亞麻布上,學(xué)生只要在標(biāo)有數(shù)字的填色區(qū)內(nèi)填充上與之標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的顏料。就可以完成的手繪作品。數(shù)字油畫具有很強(qiáng)的裝飾性和獨(dú)特的藝術(shù)魅力，它并不是簡單意義上的填涂，它的魅力在于每個人都可以運(yùn)用自己獨(dú)特的繪制方法來完成畫作，運(yùn)筆方式的不同使得每幅畫作都有它獨(dú)特的生命，也就是說每幅畫作都是獨(dú)一無二的原創(chuàng)藝術(shù)品，而繪畫者得到了不僅僅是真正的藝術(shù)的體驗(yàn)，更加是繪畫過程的無窮樂趣。二、課程性質(zhì)和指導(dǎo)思想1、課程的性質(zhì)：本課程屬校本課程中學(xué)生選修類課程之一2、指導(dǎo)思想：以《新課程改革實(shí)施綱要》（試行）為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生對油畫文化背景知識的了解，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生對數(shù)字油畫其文化背景的興趣，全面提升學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，使小學(xué)美術(shù)課程學(xué)習(xí)的效果事半功倍，使學(xué)生的綜合能力更加適應(yīng)未來社會的發(fā)展的需求。

三、教學(xué)目標(biāo)及有效措施（一）教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞數(shù)字油畫作品，激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣。2、

引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握數(shù)字油畫的繪畫技法。3、

通過實(shí)踐掌握數(shù)字油畫的技法，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和細(xì)心、耐心的良好品質(zhì)。（二）有效措施1、注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)教學(xué)中遵循審美規(guī)律，從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)，拓展到美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生開展想象，通過欣賞、比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考，努力提高他們的審美情趣。2、在繪畫過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和良好的意志品質(zhì)在教學(xué)過程中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的情境，指導(dǎo)合作交流的方法。在繪畫過程中，鼓勵學(xué)生解決遇到的困難，培養(yǎng)耐心、細(xì)心的良好品質(zhì)。3、采用并教授多種繪畫技法，激發(fā)孩子的繪畫的興趣，讓孩子得到真正的藝術(shù)體驗(yàn)。

四、學(xué)習(xí)方式及教學(xué)方式（一）學(xué)習(xí)方式：運(yùn)用課內(nèi)教授、講解，采用講授、示范、時間等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。（二）教學(xué)方式：文字、圖像知識傳授、電教配合、小組合作、自由實(shí)踐、合作實(shí)踐等。五、評價(jià)方式（一）評價(jià)的指導(dǎo)思想：

通過評價(jià)，促進(jìn)學(xué)綜合繪畫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對數(shù)字油畫的興趣。（二）評價(jià)的方式：1、學(xué)時評價(jià)（25%）：根據(jù)出勤情況來評價(jià)，全勤，為A；出勤率高于80%不滿全勤者，為B，出勤率低于80%者為C。2、課業(yè)評價(jià)（50%）：完成的作品筆觸細(xì)膩、畫面整潔、色彩和諧，并且數(shù)量完成多，為A；完成的作品筆觸自然、畫面較整潔、色彩較和諧，有作品完成，為B；作品未完成，或者完成畫面顯臟、色彩不和諧、筆線模糊，為C。3、綜合評價(jià)（25%）：學(xué)生課上自覺遵守記錄、主動參與活動，能和其他學(xué)員團(tuán)結(jié)