小學三年級課外閱讀訓練題40篇73366

小學三年級課外閱讀訓練題40篇73366小學三年級課外閱讀訓練題40篇73366小學三年級課外閱讀訓練題40篇73366V:1.0精細整理，僅供參考小學三年級課外閱讀訓練題40篇73366日期：20xx年X月1、我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊！一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）?。∥覑刍ǔ?，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！1、本文是按_______________________的順序來寫的。本文的中心句是______________________________________________

。2、把"在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"這句話改為陳述句。________________________________________________________________3、根據下列提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。（1）眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。（

）（2）形容可看的東西太多，看不過來。（

）（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（

）4、第五自然段，作者寫了菊花的______________和_____________。5、用"____"畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用"===="畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。6、說說閱讀了本文帶（

）的自然段，你讀懂了什么？2、小院花圃

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1、填空：這段話是按________順序寫的。先寫小院西面是________，北面有個___________，院子東面種著____________，南面是__________。其中寫得最多、最詳細的是___________，這段話中的第_____句到第_____句，都是寫這里的景色的。

2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打"√"。

“一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。”這句話寫了：

①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。……()

②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉?！?)

③葡萄成熟了，很可愛?！?)

3、寫出下面詞語的反義詞

高大(

)

熱鬧(

)

4、照樣子寫詞語

綠油油_______________________漂漂亮亮_____________________

5、用"

_____"劃出打比方的句子。

6、給文中畫□的地方加上標點。

7、文中的"青菜黃瓜茄子西紅柿"總的名稱是（

）類。3、針線籮筐

前面的小凳子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征的路上。

1．填空：笸籮里放著（

）、（

）、（

）和（

）。

2．特別引人注目的是（

）。

3．"鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。"這句話中的"它"是指（

）。

（A）鄧奶奶把針線包帶到了北京。

（B）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風帶到了北京。

4．作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請用"

______"在原文中劃出來。4、掩（yǎn）耳盜（dào）鈴

從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰（pèng），就會丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺。可是他想："如果把耳朵掩住，響聲就聽不見了嗎"

他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。

1.文中哪一句話寫出了"掩耳盜鈴"的意思？用"

______"畫出來。

2.選擇正確的答案，在括號里面"√"。《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們：

（1）偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。（

）

（2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（

）

（3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。（

）5、船底魚

在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚—魚印。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。所以，人們稱它為船底魚。

魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的"船主"—大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的"船"，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新"船"，繼續(xù)前進。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新"船"。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！

1、寫出下列各詞的反義詞。

前進--（

）短暫--（

）附近--（

）

2、聯(lián)系上下文理解詞語。

良機：_________________________________________________；

周游____________________________________________________。

海中乘船周游，一舉兩得，指的是__________________________________

3、魚印乘的"船"指的是___________________。

魚印離開乘的"船"去吃一頓可口的美餐，這個"美餐"是指

_________________________________________________________________。6、梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

1、用"===="劃出短文中表示時間的詞語。

2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。

①短文中的"你"指的是（

）；

②"快樂地綻開在枝頭上"的"綻開"意思是（

）；

③"透過密匝匝的綠葉"的"密匝匝"的意思是（

）。

3、找出比喻句，劃出句子中打比方的部分。

4、這篇短文是按（

）順序來寫的。7、_____________陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。

（）的細雨（）的露珠（）的綠葉

（）的梨花（）的陽光（）的海洋

2、讀短文，找出梨果的特點填空。

（1）形狀：

（2）顏色：開始呈

(

)，后來()。（3）氣味：

3、從短文中找出一個比喻句用"_____"畫出來，再找出一個擬人句用"===="畫出來。

4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表示時間的詞語有：(

)、(

)、(

)。

5、給短文加上一個合適的題目填在文前的"______"上。

6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因寫在下面。

__________________________________________________________________________8、有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quánjuǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēibèi）著瓜溜了。

1、選擇（

）里正確的讀音或字詞。用"√"表示。2、文章是圍繞哪句話來寫的？用"～～"劃出來。3、根據短文填空。刺猬的頭（

），眼睛和耳朵（

），牙齒

（

），門牙

（

）。它們四肢（

），跑起來很快。爪子（

）、（

）。渾身長滿了（

）

。

4、下列句子中哪個是打比方的，在（）里打"√"。

（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）9、最貴的蛋是“笨蛋”

阿瓜是個弱智的小孩。在三（4）班里，他的成績是倒數第一。同學們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學后值日生搞衛(wèi)生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺前認真洗刷。原先最臟臭的角落，因為阿瓜的負責變成了教室里最醒目的凈土。他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復雜的眼光看自己。

有一次，老師出了一個腦筋急轉彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋？有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說："是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋。"

同學們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說："是的，你最貴！"阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽（jǔ）獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便央求媽媽順道載那位同學回家。可惜因機車后坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。

回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。________________________________________________！是因為笨才善良，還是因為善良才顯得笨？

1、聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。

凈土：踽踽獨行：

2、畫出描阿述阿瓜日常表現的句子。

3、聯(lián)系上下文，把橫線上寫上恰當的句子。

4、你怎么看待阿瓜？寫幾句話表達你的看法。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________10、_________________

一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼："哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！""喲！小螞蟻越過太平洋啦！"小螞蟻聽了很（滿意得意），心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣驍。┝耍叶鄠ゴ?！得（déděi）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！”于是，他調（tiáodiào）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，piāoluò（

）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuōxiǎn（

），一面嘆息道："唉，真kělián（

），連這么個小土堆和小水洼都過不去！小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么連小土堆和小水洼都過不去我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么“面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？

1給帶點的多音字選擇正確的讀音，打"√"。

2讀第2自然段，在括號里選擇恰當的詞語，打"√"。

3讀第3自然段的拼音,把詞語寫在括號里。

4用“______”畫出小男孩說的話。

5聯(lián)系上下文解釋詞語意思。

疑惑不解：___________________________________________________

深思：_______________________________________________________

6給文章加個題目。11、烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。

百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chi）練習，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功。

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1、短文一共有（）個自然段。

2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“_____”在短文中畫下來。

3、烏鴉練成好嗓子了嗎為什么

4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。__________________________________________________________________________12、鳥兒畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。

翠鳥，碧綠的羽毛，點綴（zhuì）著藍色和金色，羽毛的顏色特別美麗。

鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。

你看：大雁飛行的時候

隊形

次序都有一定規(guī)矩

大雁打頭

幼雁居中

老雁壓陣

頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁靠氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。

1、作者抓住了鳥兒羽毛的

(

)來寫出畫眉和翠鳥的美麗。

2、請給短文最后一段空白處填上標點。

3、短文介紹了(

)、(

)和(

)三種鳥。

4、請仿照"白花花"一詞的形式，再寫兩個表示顏色的詞語(

)、()()。

5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢？

A、歡快

B、贊美

C、從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。（

）6、"鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。"這句話這樣寫，好在哪里呢？_______________________________________________________________

7、你最喜歡短文里的哪種鳥為什么

_______________________________________________________________13、熊（xiong）媽媽收菜菜園里的蔬（shu）菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。它們走到蘿（luo）卜地里，熊媽媽拔（ba）了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說："別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。"它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說："你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！"它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說："你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實。"小熊對媽媽說："媽媽，今天我學到這么多知識，真高興！"

1、短文共有（）個自然段。

2、用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。

3、短文中寫了幾種蔬菜？它們是_________________________________________

4、小熊學到了什么知識？

5、你還知道哪些這方面的知識，請寫下來，不會寫的字用拼音。___________________________________________________________________14、春蠶蝴蝶，素有“飛動的花”的稱號，可見它的美麗；金魚，素有“水中之花”的美名，也可見它的漂亮?？墒俏壹炔粣勰敲利惖暮膊粣勰瞧恋慕痿~，卻愛樸實無華的春蠶。春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作--吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。??！春蠶，你就是這樣結束了你短短的一生！真是“春蠶到死絲方盡”??！想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：“春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地說：“是啊，人也應該這樣，應該做一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。”蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現在我的眼前。啊，春蠶，你永遠活在我心里！

1、解釋詞語。

樸實無華：默默無聞：

2、“我”為什么既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛“樸實無華的春蠶”呢___________________________________________________________________________3、短文是怎么樣寫蠶"樸實無華"的？____________________________________________________________________________

4、“我”既然愛蠶的“樸實無華”，為什么又說蠶吐絲是“不平凡”的工作？

____________________________________________________________________________15、時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問："你是誰為什么哭"流浪漢說

我少年時代玩玻璃球

青年時代玩紙牌

中年時代打麻將

家產都敗光啦

如今我一無所有

我真后悔呀

時光老師看他哭得可憐，試探地問："假如你能返老還童……"

"返老還童"

流浪漢抬頭將老人打量一番，"撲通"一聲跪下，苦苦哀求，"假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！""好吧！"時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他"撲通"一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。"我做了一件蠢(chǔn)事！"時光老人冷笑著："給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。"

1、用"√"選出帶點字正確的讀音。

返老還童（huán

hái）

打量（liàng

liáng）背著書包（bēi

bèi

）

勤奮（qin

qing

）

2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。

3、寫出它們的近義詞：消失（

）

哀求（

）

4、"笑"有許多種，請你再寫出幾種不同的"笑"來。

例如：冷笑_________________________________

5、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

懊悔：

返老還童：

6、仔細閱讀短文，回答問題。

①想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？

②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說"我做了一件蠢事！"

③時光老人說的"真正的生命"是什么意思？

7、寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學習的。__________________________________________________________________________

8、讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么？

__________________________________________________________________________16、小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來，真是“__________”。我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。

1、在文中橫線上正確地填上一句詩。哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“_______”線。

2、文章按照（）的順序寫小草。

3、從文中找出"嚴寒"的反義詞。（）（）17、故鄉(xiāng)的湖我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微風的吹（cuīchuī）動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nènnùn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！

1、概括出第一自然段寫了什么內容。______________________________________

2、哪個詞語能說明湖水很清？_______________________

3、第二自然段先寫了湖水_______、______，再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。

4、填上合適的詞。

（）的湖水（）的樹木（）的草地（）的小橋

5、劃去短文中畫線字不正確讀音。

6、選擇正確答案，打上"√"

A、短文主要講了天鵝湖的美麗景色（）

B、短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。（）

C、短文主要講了天鵝湖四周的景色。（）

D、短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖的美麗景色，表達了我對它的喜愛、贊美之情。（）短文18：

回首二十世紀，我們唯(wéi)一的家園──地球，由于環(huán)境污染，變得千瘡（chuāng）百孔，不堪(kān)重負?；叵肫鹬袊L江的洪澇(lào)災害、頻繁的臺風、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴，等等，人們不禁要問:"我們的地球怎么了"

大自然在報復人類，地球在哭泣。保護環(huán)境，拯（zhěng）救地球，讓我們都來關心環(huán)保。

1．短文中舉了哪些例子說明環(huán)境污染的嚴重性？請用"_____"畫出來。

2．面對哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的疑問？請你寫在下面。______________________________________________________________________

。短文19：有些生物渾(hún)身長滿了刺。豪豬渾身細長的刺，平時緊緊地貼在皮膚上，一旦遇到危險，豪豬就會張開這些刺，刺向敵人，保護自己。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺，與指甲相類似。雖然它的鱗片不像刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃(rèn)一樣鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應該是仙人掌了，它們身上的刺就是葉片，為了減少水分的蒸發(fā)，這些葉片進化成了刺。生長在亞馬孫叢林的棕櫚（lǚ）樹，它的樹干密布著的尖刺就是為了保護自己的果實不受動物的侵（qīn）害。

1．短文介紹了哪幾種生物身上的刺？請寫在下面的橫線上。

______________________________________________________________________。

2．這些生物身上刺的作用是什么？請你寫下來。

______________________________________________________________________。

短文20：1906年，美國人安娜·賈(jiǎ)維絲小姐在母親去世后,首先提出了設立母親節(jié)的設想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉(xiāng)費城組織了世界上第一次母親節(jié)的慶祝活動。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動了許多人。1914年美國國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為母親節(jié)，以表示對所有母親的崇(chóng)敬和感激。

1．母親節(jié)是________年設立的，把每年的__________定為母親節(jié)。

2．安娜·賈維絲小姐為設立母親節(jié)，做了哪些事？請簡要寫下來。

___________________________________________________________________________。

短文21：風箏的用途很多。據說風箏的最初的用途是用于軍事，可用來測量距離，傳遞情報。后來，風箏的功能由軍事用途轉為娛樂。近代，風箏作為體育項目和健身活動開始普及。不僅如此，風箏還是人們喜愛的工藝品。1．短文圍繞哪句話來寫的，請用"_________"畫出來。2．短文講了風箏有哪些用途？請簡要地寫下來。_______________________________________。

短文22：有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲害。他在服務臺登記房間時，一只蚊子正好飛來。他對服務員說："早聽說此地蚊子十分聰明，果如其然，它竟會預先飛來看好我的房間號碼，以便夜晚光臨，飽餐一頓。"服務員聽了不禁大笑。

結果這一夜他睡得很好，因為服務員也記住了房間號碼，認真地做了一切該做的事。

1．“果如其然”可以用另一個詞替換，請你寫下來。__________________2．短文中“做了一切該做的事”，指的是什么事？請簡要寫下來。

_____________________________________________________________。23、_____________________

在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐngbá而修長，只在頂上長著一簇長長的②jiānyìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。

在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些③jiànzhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光④míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現、發(fā)覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機。

我問非洲朋友：“這叫什么樹？”非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹。”“為什么叫旅行家樹？”

非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹?！?/p>

我在臺頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。

離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。

1、給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。

2、在文中括號里選擇正確的字詞打上“√”。

3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。(2分)

①__________

②__________

③__________

④__________

4、圈出短文第()自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。

______________________________________

5、在文中找一個比喻句用“________”畫下來并填空。

這個比喻句把___________________比作_____________________。6、旅行家樹的外形特點是：__________________________________________________。

7、它能“造福于人”，具體表現在：__________________________________________________________。8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。”這句話你是怎么理解的？結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來。

________________________________________________________________________。24、漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。1、寫出下列詞語的反義詞。

沉睡—（

）安靜—（

）豐收—（

）2、讀短文，補充詞語。色彩（

）（

）顏色（

）（

）熱鬧（

）（

）

生機（

）（

）美不（

）（

）豐碩（

）（

）3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。比喻句：_______________________________________________________擬人句：_______________________________________________________4、短文的第1自然段與下文的關系是:________________________

5、短文是按

()順序描寫漓江的景色的。

6、漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。春天：______________夏天：_______________

秋天：______________冬天：_______________

25、老鼠買魚

一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。

這時

一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說

頭兒

咱們買這么多魚干啥呀

老鼠頭領說

笨蛋

咱們（

）不愁吃

（

）有老貓就過不了安穩(wěn)日子

貓愛吃魚

咱們送些魚

不就和貓化敵為友了嗎

哈哈

說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。（

）老鼠把魚買完了，（

）街上沒有魚賣。貓只好自認晦（）氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。

不久，該市鼠患成災，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我（

）賺了錢，（

）上了老鼠的當?！?.選擇帶點字的意思（在括號里填序號）

（1）費：a：費用

b：花費

c：復雜d：不容易

費事（

）

破費（

）

費工夫（

）（2）頭：a：人身器官的一部分

b：物品多余部分

c：頭目d：第一

e：量詞

一頭羊（

）

頭領（

）

梳頭（

）

鉛筆頭（

）2．找出短文中一對近義詞和一對反義詞。

近義詞（

）—（

）

反義詞（

）—（

）3．在第5自然段的空白處加上合適的標點符號。4．選擇下列合適的關聯(lián)詞語填進短文的括號里。

A、因為所以

B、雖然卻

C、雖然但是5．閱讀短文填空：（1）魚行老板開始聽了老鼠的話，于是就“敲竹杠”文中指

（

）；后來魚行老板猛然醒悟，明白了（）。（2）“咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？”這句話中“敵”指

（

）；“友”指（

）。“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了”。這句話中的“敵”指

（）；“友”指（）。（3）貓和鼠“化敵為友”的原因是（）。（4）因為

（

），所以該市老鼠成災。6．這則寓言故事告訴我們的道理是（

）

（1）老鼠買魚送給貓。

（2）老鼠成災，給社會造成危害。

（3）老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現象。

（4）反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。26、云

天上的云真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬......它們有時把天空點綴得很美麗，有時把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時卻又烏云密布，大雨傾盆。云就像天氣的“招牌”，天上有什么云，就將出現什么樣的天氣。1、哪些句子是寫云的“姿態(tài)萬千”的？請用“_________”畫出。

2、哪些句子是寫云的“變化無?！钡模空堄貌ɡ司€畫出來。

27、“飛翔”的蜘蛛

有一天黃昏，我發(fā)現一只蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。

難道蜘蛛會飛要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的

帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網都攪毀了。

后來，經過我細細地觀察，才發(fā)現它走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。

收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。

以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快的表演似的。

于是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網結在空中。

奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。

1、題目中的“飛翔”為什么帶引號？____________________________________________.

2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？____________________________________________.

3、結尾作者為什么說“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”你能再舉幾個例子說明這句話嗎

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________28、含羞草

韓麗麗，同學們叫她含羞草。

哥哥的算術成績很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。試卷發(fā)下來，他回到家，進門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術得了九十分！”那樣子像一個打勝仗回來的將軍。

麗麗也背著書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術多少分？”麗麗說：“和哥哥差不多?！?/p>

媽媽要過麗麗的試卷來看，只見試卷上寫了一個大大紅紅的一百。媽媽笑著說：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩！“一句話說的麗麗羞紅了臉，她還低著頭，像棵含羞草。

麗麗也有缺點。有一次，老師在臺上講課，她眼睛望著窗外。老師說：“麗麗。注意力集中！”麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專心聽講，再不走神了。

有一次下課后，音樂老師忘了把書本帶走，麗麗拿了書本追上去說：“黃老師，你的書本忘了?！?/p>

班主任李老師迎面走過來聽見了，說：“麗麗，對老師和長輩說話要用您?！?/p>

麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭弄著辮梢，低聲回答：“是?！蹦菢幼泳拖褚豢煤卟荨倪@以后，麗麗對長輩說話，總是客氣地用“您”，再沒有聽她用過“你”。

漸漸地，同學們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”。李老師說：“含羞草好，她不驕傲。一個懂得害羞的孩子，將來會成為一個有用的人?！?/p>

1、給下面的字加上偏旁部首，再用該字組詞。

申（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）

分（

）（

）

（

）（

）

（

）（

）2、連線，把下面的字搭配成詞。（1）羞

別

（2）辮

別

（3）梢

悄

（4）驕

氣

差

火

辯

論

稍

兒

嬌

車

著

恥

辨

子

悄

微

轎

傲3、下面的句子是從哪方面描寫人物的？（）A、語言

B、動作

C、

神態(tài)4、根據文章內容判斷說法的正誤，對的打“

”，錯的打“

”。

A、受到夸獎，麗麗感到不好意思，她會害羞。（

）

B、麗麗姓“韓”，跟“含”字同音。（

）

C、遭到老師批評，麗麗會更害羞，從臉到脖子根都羞紅了。（

）

D、同學們覺得她總是低著頭害羞，所以故意譏笑她。（

）

E、麗麗害羞時的樣子很像“含羞草”。（

）29、你以為只有你有爺爺嗎？

從前，有一個賣草帽的人，每一天，他都很努力地賣草帽。有一天，他叫賣得十分疲勞，剛好路邊有一棵大樹，他就把草帽放下，做在樹下打起盹來。等他醒來的時候，發(fā)現身旁的草帽都不見了。抬頭一看，樹上有很多猴子，每只猴子的頭上，都有一頂草帽。他想到，猴子喜歡模仿人的動作，于是他趕緊把頭上的草帽拿下來，丟在地上。猴子也學著他，將草帽紛紛扔在地上。賣草帽的人高高興興地拾起草帽，回家去了?；丶液?，他將這件奇特的事，告訴了他的兒子和孫子。

很多年以后，他的孫子繼承了家業(yè)。有一天，他賣草帽的時候，也跟爺爺一樣，因為疲勞在大樹下睡找了，草帽也同樣被猴子拿走了。孫子想到也要曾告訴他的辦法，于是他脫下草帽，丟在地上，可奇怪的是，猴子竟然沒有跟他做，還直瞪著他笑個不停。后來

猴子撿起地上的草帽

說

開什么玩笑

你以為只有你有爺爺嗎1、給下面加點的字選擇正確的讀音。

2、在下面這些詞中，選出四組近義詞。

努力

趕緊

奇特

仿照

趕快

模仿

奇怪

勤奮

（

）——（

）

（

）——（

）

（

）——（

）

（

）——（

）

3、你能給文中畫橫線的句子加上標點嗎？

4、這篇短文共有（

）個自然段，第1自然段寫了（）。5、很多年以后，他的孫子賣的草帽同樣被猴子們搶走了，這時他再用爺爺曾經用過的方法為什么就不管用了呢？

（

）

A、那時的猴子已經不愿意模仿人了。

B、那些猴子的爺爺也將自己的教訓告訴了孫子。

C、聰明的猴子知道這個人在騙它們。

6、這則小幽默告訴我們（

）

A前輩的經驗只能聽，不能用。

B前輩的經驗可以用，但在用前應該動腦筋想一想，而不能生硬地照搬過來。

C無論是誰做事都要動動腦筋。

7、你能為那個賣草帽的人出個主意，幫他把草帽拿回來嗎？__________________________________。

30、兩個好朋友

兩個好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他們走來。一個連忙逃跑，爬到樹上躲了起來。另一個來不及逃，只好躺在地上裝死。熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時，他屏住呼吸。熊以為他是個死人，就走開了。

等熊走了，那個朋友從樹上下來，笑瞇瞇地說：“喂，熊跟你咬耳朵說了些什么呀？”“它告訴我，在危急的時候，那些丟下伙伴逃跑的，都不是好朋友?！?/p>

1、在文中找出下列詞語的近義詞。

趕忙（

）

緊急（

）

朋友（

）

2、根據短文內容用自己的話填空。

兩個好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他們走來。一個（），另一個（）

。

3、這篇短文告訴我們什么道理？請你用“_______”在文章中畫出來。

31、母親的縫紉ren機

為了省錢供我們讀書，母親把我們一家人的所有衣服都包攬lan下來，從襯衣到外套，從棉襖到毛衣，母親都一手制作。縫紉機的“嗒嗒”聲，從春到夏，從夏到春，永不停息地伴隨著我們的生活。母親永遠是躬著身軀在踩著縫紉機，一天又一天，一年又一年，一件件（

）經濟（

）實惠，（

）樸素（

）美觀的新衣在母親的手下誕dan生。1、為下列加點的字選擇正確的解釋。

晚：

A、太陽落了的時候；

B、一個時期的后段

（1）母親從早到晚，真辛苦。（

）

（2）他來晚了，沒有趕上火車。（

）休：A、歇息；B、停止、C、副詞，不要

（1）媽為了我們，從不休息。

（2）人休想侵占我國的領土。2、文中空白的地方應填入一組關聯(lián)詞語是（

）

（1）盡管……還……

不但……而且……

（2）因為……所以……

不僅……還……

（3）既……又……

既……又……

3、找一找文中你喜歡的詞語，選幾個抄寫下來。

例：從春到夏__________________________________________

32、花鐘

夏天，天亮得早，我起得也早。

大約五點鐘，我去湖邊跑步，做早操，我看見牽?；ㄒ呀涢_花了。每天都這樣。

當我繞湖一圈，又爬到那座小山坡，大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍。每天都這樣。

我提醒自己，該回家了；吃過早餐，我就去上學。

我知道，當牽牛花開放的時候，我去鍛煉身體；當蒲公英開放的時候，就該回家吃早餐了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學校里，花是遵守時間的孩子。

1、短文共有（

）個自然段。

2、劃去錯誤的讀音。

播（bo

be）放

花冠（guan

guan）

遵(zun

zhun)守

遲（chi

ci）到

早操（cao

chao）

閃（shan

san）爍

3、“我沒有遲到過”的原因是（

）

A、“我”按時出去做早操，按時吃飯，按時去上學。

B、“我”本來就是個遵守時間的孩子。

C、“我”利用牽?；ā⑵压⒍〞r開放的特點，按時做該做的事情。4、用“______”畫出第五段中的擬人句。33、______________________

我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。

夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。

秋天，桂花開了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學們興奮地搶著劃槳。

冬天，漓江因為旱季到來水變淺了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，人們開始緊張地收獲。

漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大，一定要把漓江建設得更加美好。1、給短文加個恰當的題目。

2、用“______”畫出文中的比喻句。

3、用“//”講短文分成三段，并寫出第二段的段意。

第一段：“我”愛故鄉(xiāng)的漓江。

第二段：

第三段：漓江美，“我”要把它建設得更美。

4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（

）順序寫的。

5、哪個自然段最能表達作者的思想感情？把它抄寫在下面。

______________________________________________________________________________

34、小草寶寶的綠衣在我們的校園里，有兩個大草坪，可愛的小草寶寶就住在里面。春天，小草寶寶露出小腦袋，穿上了春姑娘送來的綠衣服，給校園添加了綠色，校園顯得更美麗了。它們手牽著手，肩并肩，打扮著校園，給老師和同學們帶來了不知多少歡笑。夏天，小草寶寶長高了，衣服更綠了。遠看，校園里好像鋪上了綠色的地毯；近看，風姐姐輕輕一吹，小草寶寶點了點頭，好像在跳舞呢！秋天，小草寶寶想換件衣服，便穿上了秋婆婆做的黃衣服。突然，秋風吹來，吹落了這件黃衣服，校園里就像鋪上了一地的金子。冬天，小草寶寶怕冷不敢出來，躲在地下睡大覺，在大地的懷抱里孕育著第二年的生命。我愛你，可愛的小草寶寶，因為你是我們校園的四季。1、這篇短文共有（）個自然段，是按照（

）順序來寫的。2、春天，（

）給小草寶寶送來了（

）；夏天，小草寶寶的衣服（）；秋天，（

）給小草寶寶做了黃衣服；冬天，小草寶寶躲在地下（

）。

3、哪句話最能表達小作者的思想感情？

_____________________________________________________________________35、殺雞取蛋

有個老太婆，養(yǎng)了一只母雞，它每天都下一個黃燦燦的金蛋。老太婆每天能揀到這么一個大金蛋，什么事兒也不用干，日子還過得特別好。她鬧著沒事干，就天天守著她的寶貝雞，只盼望它早點下蛋。