六年級(jí)畢業(yè)朗誦詩(shī)歌_第1頁(yè)
六年級(jí)畢業(yè)朗誦詩(shī)歌_第2頁(yè)
六年級(jí)畢業(yè)朗誦詩(shī)歌_第3頁(yè)
六年級(jí)畢業(yè)朗誦詩(shī)歌_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)畢業(yè)朗誦詩(shī)歌六年級(jí)畢業(yè)朗誦詩(shī)歌六年級(jí)畢業(yè)朗誦詩(shī)歌V:1.0精細(xì)整理,僅供參考六年級(jí)畢業(yè)朗誦詩(shī)歌日期:20xx年X月六年級(jí)畢業(yè)朗誦詩(shī)歌《畢業(yè)季的獻(xiàn)禮》1、如果,我們是花朵,母校,就是美麗的花園;2、如果,我們是魚(yú)兒,母校,就是遼闊的海灣,3、如果,我們是雄鷹,母校,就是高原的藍(lán)天。1、多么美麗的季節(jié),處處流光溢彩,芳香四溢,2、而此刻,我們也要與母?;サ勒渲?。3、翻開(kāi)日歷,凝視著2010年9月,踏進(jìn)西城,是命運(yùn)讓我們相遇。1、怎么舍得?親如父母的老師。2、怎么舍得?情同手足的同學(xué)。3、怎么舍得?美麗可愛(ài)的校園。1、老師,您的愛(ài)如絲絲春雨,能使沙漠冒出新綠;2、您的愛(ài)如三月的春風(fēng),呵護(hù)著幼小的心靈;3、您的愛(ài)如溫暖的河流,輕托我生命的小舟。合、老師啊,別說(shuō)您給予的太少,更不要說(shuō)您做得還不夠好,合、沒(méi)有春天的耕耘,哪來(lái)的十里荷香

合、沒(méi)有您的辛勤培育,哪有祖國(guó)明天的輝煌

1、送走了一批又一批棟梁,迎來(lái)了一批又一批小苗,2、您的頭發(fā)白了,皺紋深了,眼睛花了……3、這一切,我們都記在了心上。合、如今,千言萬(wàn)語(yǔ)化作催人奮斗的力量,合:愿我們的奮斗,能為您添新增光!1、在回首成長(zhǎng)的歷程,是充滿歡樂(lè)的海洋。2、親愛(ài)的同學(xué)們,但愿你沒(méi)有忘記,我們朝夕相處的時(shí)光,3、課堂上的爭(zhēng)論,球場(chǎng)上的瘋狂,班會(huì)中的歌唱。這一切,多么值得回想。1、六年了,六年的時(shí)光,仿佛只是一瞬間。2、如今,是別離的時(shí)刻了。讓我們握握手,互道珍重。3、無(wú)論命運(yùn)將我們帶到何方,這友誼定會(huì)地久天長(zhǎng)!合、再見(jiàn)了,同學(xué)們,每一方小草會(huì)留下我們的深情,合、再見(jiàn)了,老師們,每一寸土地會(huì)銘記我們的歡暢。合、再見(jiàn)了,深愛(ài)著的母校,每一棵大樹(shù)會(huì)鐫刻我們的理想。1、不要流淚,來(lái)日方長(zhǎng)。2、多年以后,在相見(jiàn)時(shí),定鑄就輝煌!合:再

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論