中心工作計(jì)劃四篇

第頁中心工作計(jì)劃四篇中心工作安排篇1

本學(xué)期，我們將以鄧小平理論和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的看法，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力，特殊是良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，主動(dòng)營(yíng)造健康向上的育人氛圍，充分發(fā)揮德育在德、智、體中的基礎(chǔ)性作用，切實(shí)加強(qiáng)師德教化，提高德育工作實(shí)效，培育舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康，富有創(chuàng)新精神的一代新人。

一、創(chuàng)新德育方式

要想抓好德育工作，必需有良好的工作方法，要運(yùn)用現(xiàn)代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有時(shí)代性，有實(shí)效性，有顯明的特性。網(wǎng)絡(luò)信息為學(xué)校德育改革與創(chuàng)新供應(yīng)了歷史機(jī)遇。我們要抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新德育方式和手段。學(xué)校德育工作在明確德育工作總體要求的同時(shí)，結(jié)合各自實(shí)際狀況，在德育模式和內(nèi)容上要有所創(chuàng)新，形成具有自身特點(diǎn)的德育工作特色。要建立以學(xué)校教化為中心、家庭教化為基點(diǎn)、社會(huì)教化為依托的三位一體的社區(qū)化的德育管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭Y(jié)合”教化的合力。

二、實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的途徑

1、重視法制平安教化。確保在校學(xué)生違法犯罪率為0，確保校內(nèi)無重大責(zé)任平安事故發(fā)生。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體老師的育人主動(dòng)性。

3、創(chuàng)新德育工作機(jī)制。依據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，適應(yīng)小學(xué)德育工作的時(shí)代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，根據(jù)中小學(xué)德育大綱的要求，仔細(xì)實(shí)施分年級(jí)德育目標(biāo)，構(gòu)建德育工作管理、考核、評(píng)估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。

（本文“秋季鄉(xiāng)中心校德育工作安排”由自查報(bào)告網(wǎng)、工作安排頻道供應(yīng)參考）

4、培植德育典型。加強(qiáng)對(duì)德育工作的探討和指導(dǎo)，主動(dòng)探究德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育閱歷特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成果的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步健全以校長(zhǎng)室、少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者，到處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體老師，特殊是班主任的責(zé)隨意識(shí)。

2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)

重視小學(xué)德育課程的設(shè)置和開發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。要在全面實(shí)施新課程教學(xué)安排和《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，特殊是在地方課程和校本課程的開發(fā)中，重點(diǎn)加強(qiáng)德育課程建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)課程的研討，提高教化實(shí)效。

加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮德育實(shí)踐基地的作用，組織學(xué)生參觀愛國主義教化基地，參觀城市、農(nóng)村、工廠和名勝古跡等，調(diào)查了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，自主學(xué)習(xí)、自我教化、主動(dòng)發(fā)展。主動(dòng)開展有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校內(nèi)文化活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)

校內(nèi)環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。美麗的`環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮勉向上的力氣。要努力凈化、美化校內(nèi)環(huán)境，細(xì)心布置，細(xì)心設(shè)計(jì)，突出人文主題，時(shí)時(shí)保持整齊并有良好的秩序環(huán)境。搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)，既要有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又要充分張揚(yáng)特性，形成有特性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)黑板報(bào)、英語角、學(xué)問角、生物角等陣地。接著辦好紅領(lǐng)巾廣播，使枯燥的課間因?yàn)閺V播而生動(dòng)、漂亮起來，并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。引導(dǎo)校內(nèi)文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)

不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的調(diào)研、評(píng)估制度。加強(qiáng)德育專項(xiàng)調(diào)研工作，促進(jìn)德育工作在學(xué)校教化工作中首要地位的落實(shí)。健全德育工作的激勵(lì)制度。接著完善三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等評(píng)比制度。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班集體等評(píng)比表彰制度，調(diào)動(dòng)老師參加德育工作的主動(dòng)性。

四、優(yōu)化德育內(nèi)容

1、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教化

仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。把《規(guī)范》上墻，并多設(shè)置一些富有教化內(nèi)涵、學(xué)生易于接受的宣揚(yáng)標(biāo)語，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持從細(xì)微環(huán)節(jié)著手，按部就班，持之以恒，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛惜公物，做到儀表整齊，行為文明，維護(hù)秩序，遵紀(jì)遵守法律，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等。

2、加強(qiáng)民族精神教化

以愛國主義教化為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教化為重點(diǎn)，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、尊師重教等教化內(nèi)容，組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)”主題教化活動(dòng)。組織學(xué)生觀看愛國主義影視片，加強(qiáng)的愛國主義教化和革命傳統(tǒng)教化；要接著發(fā)揮愛國主義教化基地的作用，適時(shí)組織師生前往參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教化。充分利用重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)。使學(xué)生樹立集體主義思想，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。要幫助學(xué)生正確相識(shí)社會(huì)上存在的各種消極現(xiàn)象，培育辨別是非、善惡的實(shí)力。

3、加強(qiáng)平安法制教化

要主動(dòng)利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動(dòng)活潑的法制教化，營(yíng)造良好的法制教化環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)法律學(xué)問，增加法制觀念，依法履行管理職責(zé)，不斷增加師生的法律意識(shí)和利用法律愛護(hù)自身合法權(quán)益的實(shí)力。[文秘范文]

加強(qiáng)對(duì)平安的宣揚(yáng)與教化力度，幫助學(xué)生增加平安意識(shí)，養(yǎng)成平安行為習(xí)慣，提高平安防范實(shí)力。扎實(shí)引導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)生的課間、午間活動(dòng)，杜絕一切平安事故的發(fā)生。組織學(xué)習(xí)《憲法》、《教化法》、《義務(wù)教化法》、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，把法制課列入課程，保證做到安排、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。要主動(dòng)利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動(dòng)活潑的法制教化，營(yíng)造良好的法制教化環(huán)境。

4、開展心理健康教化

組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的學(xué)問，加強(qiáng)心理健康教化。結(jié)合健康教化、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道地了解和駕馭學(xué)生的心理問題，常常性地通過板報(bào)、講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教化，剛好幫助學(xué)生訂正心理偏差、解決心理障礙。依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，做到面對(duì)全體與關(guān)注個(gè)別相結(jié)合，有針對(duì)性地開展教化，排解學(xué)生的心理困擾，健全學(xué)生的人格情操；要通過開設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課、專題講座和心理詢問等多種途徑，把心理健康教化貫穿在學(xué)校教化活動(dòng)之中。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教化

以創(chuàng)建“誠信校內(nèi)”、培育“誠信師生”為目標(biāo)，以“誠信教化、誠信管理、誠信服務(wù)”為動(dòng)身點(diǎn)，以“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為著眼點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)習(xí)教化、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并仔細(xì)挖

掘一批典型，在全社會(huì)大張旗鼓地宣揚(yáng)，大力弘揚(yáng)誠信之風(fēng)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，爭(zhēng)做誠信之事，爭(zhēng)當(dāng)明禮之人。

（1）完善值日（周）制度，做好學(xué)生常規(guī)的檢查，做到有記錄，有反饋。

（2）保證校本教化時(shí)間，堅(jiān)持每周一次升旗儀式，組織好“國旗下講話”。

（3）仔細(xì)開展“心系祖國、健康成長(zhǎng)”為主題的愛國主義讀書教化活動(dòng)。開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動(dòng)。

（4）充分利用學(xué)校宣揚(yáng)黑板報(bào)（隔周一次）、紅領(lǐng)巾廣播站（每周午間）等宣揚(yáng)陣地，大力宣揚(yáng)和弘揚(yáng)民族精神。

（5）廣泛深化地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，增加自我管理意識(shí)。

中心工作安排篇2

新年伊始，中心校各項(xiàng)工作都已緊鑼密鼓、按部就班地綻開，勤工儉學(xué)工作也根據(jù)中心?？傮w部署，起先謀劃此項(xiàng)詳細(xì)工作，為了是此項(xiàng)工作順當(dāng)有序開展，特制定此安排，以供各校參考實(shí)施，其詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、要求各校開學(xué)初依據(jù)本校的實(shí)際狀況制定出勤工儉學(xué)工作安排。

安排要求，目標(biāo)明確，措施得體，符合本?？陀^實(shí)際，具有創(chuàng)新思想，任務(wù)詳細(xì)，分工責(zé)任明確，具有較強(qiáng)操作性。

二、各校要根據(jù)國家規(guī)定，開齊上好勞動(dòng)技術(shù)課。

要求任課老師有教案，有作業(yè)布置，有學(xué)生勞動(dòng)指導(dǎo)記錄（一個(gè)學(xué)期不少于20節(jié)指導(dǎo)記錄），學(xué)生有作業(yè)，有勞動(dòng)記錄（一個(gè)學(xué)期不少于25節(jié)），勞動(dòng)心得（一篇）。

三、加強(qiáng)植物園建設(shè)。

植物園建設(shè)，我們要本照好用、美觀思想去設(shè)計(jì)，讓他真正成為學(xué)生勞動(dòng)熬煉的實(shí)踐基地也是師生培育新品種、科學(xué)試驗(yàn)的試驗(yàn)基地，同時(shí)，對(duì)校內(nèi)起到美化、綠化作用，成為校內(nèi)亮麗的一角。

在植物園的運(yùn)用上，學(xué)校首先制定出種植安排，剛好組織學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在植物園的管理上，我們要上檔次，進(jìn)行細(xì)心管理，首先依據(jù)種植安排播種，確保成活率，同時(shí)要有序、美觀；其次，田間管理要?jiǎng)偤茫_保土壤潮濕，無雜草，禾苗生長(zhǎng)旺盛。依據(jù)學(xué)生年齡、文化（?。┏潭取⑴嘤龕酆眯〗M，在老師指導(dǎo)下視察植物生長(zhǎng)過程，要求學(xué)生有具體的記錄，老師有指導(dǎo)記錄，學(xué)校要有影像記錄。讓植物園成為學(xué)生的勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、科學(xué)探討愛好樂園。

四、激勵(lì)學(xué)生小獨(dú)創(chuàng)、小創(chuàng)作，挖掘民間藝術(shù)。

培育學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)愛好，要求廣闊老師激發(fā)學(xué)生獨(dú)創(chuàng)、創(chuàng)建愛好，發(fā)覺學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助支持他們沿著正確軌道發(fā)展。激勵(lì)學(xué)生奇思妙想，為學(xué)生供應(yīng)創(chuàng)建條件，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。

依據(jù)學(xué)生的學(xué)問水平，年齡特征，規(guī)定學(xué)生創(chuàng)作作品，任務(wù)件數(shù)。中心校規(guī)定每個(gè)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年至少兩件作品，可從電子、機(jī)械、折紙、泥工、剪紙、繪畫及其他工藝作品。希望各校高度重視。中心校每年十月份要進(jìn)行評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)的作品，對(duì)學(xué)校、指導(dǎo)老師、學(xué)生進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸實(shí)教化。

要求學(xué)生樹立艱苦樸實(shí)觀念，從身邊事做起，疼惜自己的學(xué)習(xí)用具，不奢侈一張紙，不損壞一支筆，不亂吃零食，把零花錢花到最該用的地方，學(xué)會(huì)節(jié)儉。

六、校內(nèi)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)引資。

有的學(xué)校有食堂、商店，各校要加強(qiáng)監(jiān)督管理，收益要公開透亮，收支要有賬。依據(jù)教體局給中心校下達(dá)XX年社會(huì)性引資任務(wù)，要求各中心小學(xué)高度重視，主動(dòng)謀劃，仔細(xì)落實(shí)中心校給各校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。指標(biāo)是：七溝中心小學(xué)完成10萬元，鳳凰嶺中心小學(xué)完成8萬元，崖門子中心小學(xué)完成8萬元，王土房中心小學(xué)完成8萬元。各校隨時(shí)將社會(huì)性引資的相關(guān)資料上報(bào)中心校。

七、加強(qiáng)檔案管理。

1、留意資料積累整理，每學(xué)期剛好組檔。

2、常規(guī)檔案包括：組織機(jī)構(gòu)，各種規(guī)章制度，工作安排，總結(jié)。

3、活動(dòng)檔案：教案，老師指導(dǎo)記錄，植物生長(zhǎng)視察記錄，勞動(dòng)記錄。

4、勤工儉學(xué)活動(dòng)影像資料，以及一些實(shí)物資料和影像資料。

XX年3月1日

中心工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以縣教化局“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作要求為主線，以面對(duì)全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深化開展課題探討，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，主動(dòng)探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教化教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

仔細(xì)落實(shí)《建城鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則（草案）》的各項(xiàng)要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化，依托校本教研,主動(dòng)開展教研活動(dòng)，以"讓學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)"課題為統(tǒng)領(lǐng)，依據(jù)本校實(shí)際，加強(qiáng)本校的課題規(guī)劃實(shí)施的督導(dǎo)與檢查，確保按安排實(shí)施。面對(duì)全體，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、主要工作措施：

(一)、推動(dòng)課程改革，實(shí)施素養(yǎng)教化。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。結(jié)合老師的實(shí)際狀況及教學(xué)實(shí)際，確定教研專題，仔細(xì)制訂活動(dòng)方案并細(xì)心組織開展教研活動(dòng)?；顒?dòng)應(yīng)著重于過程和效果。

2、仔細(xì)開展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開展每周的教研活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持常?；?、制度化、本土化、特性化、形式多樣化。重點(diǎn)進(jìn)行集體備課、研課、聽課、評(píng)課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)方面的閱歷溝通研討活動(dòng)。

3、著力提高教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，仔細(xì)制訂好各學(xué)科提高優(yōu)秀率和及格率的詳細(xì)措施，注意抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵學(xué)科、關(guān)鍵老師，跟蹤、督導(dǎo)，主動(dòng)動(dòng)員和激勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)享受優(yōu)質(zhì)教化資源，努力實(shí)現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量"，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一人一檔，早一點(diǎn)準(zhǔn)備，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)切愛護(hù)，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率，力爭(zhēng)質(zhì)量達(dá)優(yōu)。

(二)、強(qiáng)化隊(duì)伍素養(yǎng)建設(shè)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

實(shí)施素養(yǎng)教化，推動(dòng)課程改革必需依托一支素養(yǎng)精良的老師隊(duì)伍，所以學(xué)校應(yīng)以"練內(nèi)功，促提高"為動(dòng)力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教化發(fā)展的師資隊(duì)伍。

1、大力推動(dòng)教化教學(xué)探討與信息技術(shù)的整合。以課題探討為平臺(tái)，主動(dòng)引導(dǎo)老師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探究；激勵(lì)老師充分利用豐富的電腦資源，注意現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。

2、加強(qiáng)對(duì)年輕老師的培育。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，剛好做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。

3、發(fā)揮骨干老師示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮"鎮(zhèn)教學(xué)能手"、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，以推動(dòng)全校師資隊(duì)伍素養(yǎng)的提高。

(三)、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)中心小學(xué)下發(fā)的常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則；三要細(xì)微環(huán)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)微環(huán)節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今日，堅(jiān)持"今日事，今日畢"，養(yǎng)成大張旗鼓、追求完備的的工作作風(fēng)。做到每月不定期檢查一次，加強(qiáng)隨機(jī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)剛好進(jìn)行反饋，要與老師年度考核緊密掛鉤。

(四)、深化小專題課題探討，優(yōu)化教學(xué)探討過程。

要求老師把教學(xué)探討工作與自己的教化教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在課題探討中努力做到以校為本，以老師為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，關(guān)注老師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，增加課題探討的實(shí)效性、針對(duì)性；注意課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題探討意識(shí)，開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)留意圍繞課題探討進(jìn)行，避開盲目開展。注意資料的積累，做好階段總結(jié)。

中心工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

全面實(shí)行20xx年工作安排，“靜默實(shí)干、創(chuàng)新服務(wù)”，大力推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程，建設(shè)維護(hù)好教化教學(xué)信息化設(shè)施，為學(xué)校大發(fā)展努力工作。

二、工作安排

（一）做好信息化設(shè)備維護(hù)、應(yīng)用工作。

1、20xx年我校四、五、六三個(gè)年級(jí)24個(gè)班級(jí)配備了電子白板，本學(xué)期工作重點(diǎn)是主動(dòng)協(xié)作教研室抓好好白板設(shè)備的維護(hù)和應(yīng)用，充分發(fā)揮、挖掘設(shè)備在教學(xué)中的潛能。

2、保證校內(nèi)網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行?，F(xiàn)在我校任課老師基本達(dá)到人手一機(jī)，并連入校內(nèi)網(wǎng)，因此保證網(wǎng)絡(luò)暢通，穩(wěn)定運(yùn)行是本學(xué)期乃至今后的工作的重中之重。

3、構(gòu)建籌劃網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器或者硬盤服務(wù)站，共享教化資源，提高老師辦公效率。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室管理，責(zé)任到人，管理到位，做好新配計(jì)算機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)工作，保證設(shè)備的正常運(yùn)用、延長(zhǎng)設(shè)備運(yùn)用壽命。

（二）加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作。依據(jù)教化局要求，學(xué)校要求，老師需求，進(jìn)行針對(duì)性的老師專項(xiàng)培訓(xùn)（重點(diǎn)是電子白板應(yīng)用培訓(xùn)）。培訓(xùn)方式將依據(jù)詳細(xì)狀況實(shí)行集中培訓(xùn)或通過網(wǎng)校博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革。

1、抓秩序——讓學(xué)生養(yǎng)成良好的上課、下課習(xí)慣。從進(jìn)教室抓起，保證課堂秩序，提高課堂效益。

2、抓內(nèi)容——抓好教學(xué)內(nèi)容的確定，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況確定學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，力求每個(gè)學(xué)生每天都有實(shí)實(shí)在在的提高。

3、抓老師——結(jié)合學(xué)校支配，主動(dòng)組織豐富多彩的教研活動(dòng)，大幅度提高老師從業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)信息技術(shù)課老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)期考核工作，重點(diǎn)是學(xué)生的操作實(shí)力考核。

（四）主動(dòng)打算機(jī)器人活動(dòng)，爭(zhēng)取在一個(gè)項(xiàng)目上取得成果上的突破。今年是競(jìng)賽環(huán)境比較困難的一年，一是全市許多學(xué)校都上了機(jī)器人項(xiàng)目，購買了新型號(hào)機(jī)器人，我們新