2009-2022歷年黑龍江公務(wù)員考試《行測》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版5

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年黑龍江公務(wù)員考試《行測》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.科普影評的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn)，將科普與藝術(shù)________，啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果，結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字，面向更多讀者。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.融會(huì)貫通

B.合二為一

C.珠聯(lián)璧合

D.相提并論

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段中“交匯點(diǎn)”“結(jié)合”等詞可知，文段重在說明科學(xué)與電影二者應(yīng)該相結(jié)合，才能達(dá)到更好的效果。且根據(jù)“結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字，面向更多讀者”可知，該空填入的詞語應(yīng)體現(xiàn)“容易理解”的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“融會(huì)貫通”指把知識(shí)和道理融化匯合，全面透徹的理解，能體現(xiàn)“相結(jié)合后更容易理解”的含義。B項(xiàng)“合二為一”指將兩者合為一個(gè)整體；C項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起，二者都不能體現(xiàn)“容易理解”的含義，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“相提并論”指把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创瑳]有將電影與科學(xué)結(jié)合的意思，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：由“將前沿領(lǐng)域研究成果，結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字”可知，科普影評的作者是將科普和電影相結(jié)合，使深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)淺俗化，從而更容易被普通人接受。“合二為一”“相提并論”均未體現(xiàn)二者之間的這種結(jié)合，排除B、D。“融會(huì)貫通”指融合多方面的知識(shí)道理，得到全面、透徹的領(lǐng)悟；“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起，多用來形容男女之間的感情。與“啟迪思想”連用，“融會(huì)貫通”更恰當(dāng)。故本題選A。

解題思路：橫線處與前文“交匯點(diǎn)”對應(yīng)，應(yīng)體現(xiàn)出科普和藝術(shù)交匯之意。A項(xiàng)“融會(huì)貫通”是指把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解，符合文意。

B項(xiàng)“合二為一”是指將兩者合為一個(gè)整體，“科普”與“藝術(shù)”是不同的兩個(gè)領(lǐng)域，無法變成一個(gè)整體，排除；

C項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”用來比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起，一般不與“將······”連用，排除；

D項(xiàng)“相提并論”是指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?，并無“交匯”之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《我國科普影評如何迎頭趕上？》2.球員∶球拍∶網(wǎng)球

A.戰(zhàn)士∶步槍∶子彈

B.警察∶手銬∶監(jiān)獄

C.醫(yī)生∶醫(yī)術(shù)∶病人

D.農(nóng)民∶鋤頭∶雜草

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“球員”用“球拍”打“網(wǎng)球”，“球拍”與“網(wǎng)球”屬于配套使用的對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“戰(zhàn)士”用“步槍”發(fā)射“子彈”，“步槍”與“子彈”屬于配套使用的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“警察”用“手銬”逮捕罪犯，并非逮捕“監(jiān)獄”，排除；

C項(xiàng)：“醫(yī)生”用“醫(yī)術(shù)”治療“病人”，但“醫(yī)術(shù)”與“病人”不屬于配套使用的對應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“農(nóng)民”用“鋤頭”清除“雜草”，但“鋤頭”與“雜草”不屬于配套使用的對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。3.非愛行為，指以愛的名義，對自己親近的人進(jìn)行非愛性的掠奪，即違背他人主觀意愿，在精神與行為方面強(qiáng)制控制，迫使對方按照施控者的意愿去行為做事，這一行為往往發(fā)生在夫妻、戀人、父母與子女等最親近的人之間。

根據(jù)上述定義，下列屬于非愛行為的是：

A.張某按照醫(yī)囑，要求女兒每三個(gè)小時(shí)做一次牽引，以消除疼痛

B.林某強(qiáng)迫兒子每天練琴3小時(shí)，爭取在鋼琴大賽中取得好成績

C.陳某為防止精神病的女兒逃逸，將其關(guān)在地下室禁止其出入

D.李某按照輪流陪護(hù)協(xié)議，要求妻子前往醫(yī)院陪護(hù)患重病的母親

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①違背他人主觀意愿；

②在精神與行為方面強(qiáng)制控制，迫使對方按照施控者的意愿去行為做事。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張某按醫(yī)囑要求女兒做牽引，女兒的意愿不明確，未體現(xiàn)是否“違背他人主觀意愿”，不符合定義；

B項(xiàng)：強(qiáng)迫兒子練琴，違背了兒子主觀意愿，屬于“違背他人主觀意愿”，讓兒子每天練習(xí)3小時(shí)，屬于“在行為方面強(qiáng)制控制，迫使對方按照施控者的意愿去行為做事”，符合定義；

C項(xiàng)：將精神病女兒關(guān)在地下室，女兒的意愿不明確，未體現(xiàn)是否“違背他人主觀意愿”，不符合定義；

D項(xiàng)：李某按照協(xié)議要求妻子陪護(hù)，妻子的意愿不明確，未體現(xiàn)是否“違背他人主觀意愿”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干定義非愛行為都是一種交往行為，分析其表現(xiàn)形式和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。非愛行為的定義要點(diǎn)：①違背他人主觀意愿；②在精神與行為方面強(qiáng)制控制，迫使對方按照施控者的意愿去行為做事。

A項(xiàng)，醫(yī)囑不是“施控者的意愿”，且要求女兒做牽引消除疼痛不是進(jìn)行非愛性的掠奪，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，林某強(qiáng)迫兒子每天練琴3小時(shí)，違背了兒子的意愿，讓他去做某事，符合定義。

C項(xiàng)，患精神病的女兒意愿不明顯，無法判斷是否違背了她的意愿，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，李某按照協(xié)議要求妻子，不屬于違背妻子主觀意愿，不符合要點(diǎn)①。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“違背他人主觀意愿”、“強(qiáng)制控制”、“迫使對方按照施控者的意愿去做事”、“往往發(fā)生在夫妻、戀人、父母與子女等最親近的人之間”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：要求女兒做牽引，但女兒是否想要做沒有明確表明，不能確定是否“違背他人主觀意愿”、“強(qiáng)制控制”、“迫使對方按照施控者的意愿去做事”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：強(qiáng)迫兒子練琴中的“強(qiáng)迫”體現(xiàn)出兒子一定不愿意練琴，明確地符合關(guān)鍵詞“違背他人主觀意愿”、“強(qiáng)制控制”、“迫使對方按照施控者的意愿去做事”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：把“精神病”女兒關(guān)在地下室，是出于對她的一種保護(hù)，不屬于違背個(gè)人的主觀意愿，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：要求妻子照顧患病的母親，但妻子是否想要照顧患病的母親沒有明確表明，不能確定是否“違背他人主觀意愿”、“強(qiáng)制控制”、“迫使對方按照施控者的意愿去做事”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。4.下列我國的世界遺產(chǎn)所在省（區(qū)）不屬于黃河流域的是：

A.莫高窟

B.避暑山莊

C.五臺(tái)山

D.孔廟、孔府以及孔林

參考答案：B

解題思路：第一步，本題主要考查黃河流經(jīng)區(qū)域并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，黃河發(fā)源于我國青海省巴顏喀拉山脈，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東9個(gè)省區(qū)，最后于山東省東營市注入渤海。承德避暑山莊，位于河北省承德市，屬于海河流域，而不是黃河流域。

因此，選擇B選項(xiàng)。5.一個(gè)正方體木塊放在桌子上，每一面都有一個(gè)數(shù)，位于對面兩個(gè)數(shù)的和都等于13，小張能看到頂面和兩個(gè)側(cè)面，看到的三個(gè)數(shù)和為18；小李能看到頂面和另外兩個(gè)側(cè)面，看到的三個(gè)數(shù)的和為24，那么貼著桌子的這一面的數(shù)是多少？

A.4

B.5

C.6

D.7

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，小張能看到頂面和兩個(gè)側(cè)面，和為18；小李能看到頂面和另外兩個(gè)側(cè)面，和為24；由三個(gè)數(shù)和為18、24?？芍埡托±羁吹降臄?shù)字和＝2倍頂面數(shù)字＋2對側(cè)面數(shù)字。

第三步，根據(jù)位于對面兩個(gè)數(shù)的和都等于13，可得18＋24＝2×13＋2×頂面數(shù)字，則頂面數(shù)字為8。

第四步，則底面數(shù)字為13－8＝5。

因此，選擇B選項(xiàng)。6.破壞交通設(shè)施罪是指故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場、航道、燈塔、標(biāo)志，或者進(jìn)行其他破壞活動(dòng)，使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，足以危害公共安全的行為。

根據(jù)上述定義，以下行為不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪的是：

A.李某和王某為獲取經(jīng)濟(jì)利益，竊取某市多個(gè)路口的交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施后進(jìn)行變賣

B.張某因?yàn)楹桨嘌诱`，導(dǎo)致生意損失極大，在惱怒之際不顧安全人員阻攔，沖進(jìn)機(jī)場跑道，擊碎機(jī)場跑道指示燈

C.孫某擔(dān)心自己下崗，經(jīng)過計(jì)劃，在同鄉(xiāng)的幫助下，私自卸下數(shù)根鐵軌，自己再去阻攔火車，制造立功表現(xiàn)的假象

D.小嚴(yán)是某建筑工程集團(tuán)的工程師，由于與公司存在勞資矛盾，故意在大橋施工過程中使用劣質(zhì)水泥材料，暗中降低大橋承重能力

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場、航道、燈塔、標(biāo)志；

②或進(jìn)行其他破壞活動(dòng)；

③使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：竊取交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈，屬于“破壞正在使用中的標(biāo)志”，這種行為容易使“汽車”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；

B項(xiàng)：擊碎機(jī)場跑道指示燈，屬于“破壞正在使用中的航道標(biāo)志”，這種行為容易使“飛機(jī)”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；

C項(xiàng)：卸下數(shù)根鐵軌，屬于“破壞正在使用中的軌道”，這種行為容易使“火車”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；

D項(xiàng)：在大橋施工過程中使用劣質(zhì)水泥，說明大橋尚未投入使用，不屬于“故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的橋梁”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的交通設(shè)施”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。破壞交通設(shè)施罪定義的關(guān)鍵信息：破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的。

A項(xiàng)，竊取交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施，是破壞正在使用中的交通設(shè)施及標(biāo)志，符合定義。

B項(xiàng)，擊碎機(jī)場跑道指示燈，是破壞正在使用中的交通標(biāo)志，符合定義。

C項(xiàng)，私自卸下多根鐵軌，是破壞正在使用中的軌道，且其進(jìn)行的破壞活動(dòng)，可能使火車發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，符合定義。

D項(xiàng)，故意在大橋施工過程中使用劣質(zhì)水泥材料，即大橋并非正在使用中或已經(jīng)交付的，不符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步：找關(guān)鍵詞。

定義條件包括：（1）故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的······；（2）進(jìn)行其他破壞活動(dòng)，使······發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，足以危害公共安全的行為。（注意提問為“不構(gòu)成”）

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“李某和王某竊取交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施后變賣”，符合（1）類情況，排除；

B項(xiàng)：“張某因惱怒而沖進(jìn)機(jī)場跑道擊碎機(jī)場跑道指示燈”，是故意破壞正在使用中的機(jī)場標(biāo)志，亦符合（1）類情況，排除；

C項(xiàng)：“孫某擔(dān)心自己下崗，私自卸鐵軌，阻攔火車，制造立功假象”，屬于故意破壞正在使用中的軌道，亦符合（1）類情況，排除；

D項(xiàng)：大橋并未投入使用也未交付，故不符合定義要求，即不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。7.以下說法不正確的是：

A.魏晉南北朝分裂的三百年是我國民族大融合的重要時(shí)期

B.杜甫的詩歌記錄了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的過程

C.吳三桂“沖冠一怒為紅顏”，引清兵入關(guān)，推翻明朝

D.孫中山先生的革命思想經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)西方到聯(lián)俄聯(lián)共的變化

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國古代史并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，吳三桂“沖冠一怒為紅顏”，引清兵入關(guān)，擊敗的是李自成的農(nóng)民起義軍；明朝是由李自成的農(nóng)民起義軍推翻的。

因此，選擇C選項(xiàng)。8.“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉?！泵鑼懙氖且惶熘械哪囊粫r(shí)段：

A.黎明

B.午后

C.黃昏

D.夜半

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，該詩句出自唐代詩人李商隱的《嫦娥》：“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！贬屃x為透過裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒在黎明的曙光里。描寫的是黎明時(shí)分。

因此，選擇A選項(xiàng)。9.某市為了發(fā)展文化強(qiáng)市戰(zhàn)略，在2008年、2010年先后建成了兩個(gè)圖書館，2008年底共辦理市民借書證7萬余個(gè)，到2010年底共辦理市民借書證13萬個(gè)。2011年，該市又在新區(qū)建立了第三個(gè)圖書館，于2012年初落成開放。截止2012年底，全市共計(jì)辦理市民借書證20余萬個(gè)。市政府由此認(rèn)為，該項(xiàng)舉措是有實(shí)效的，因?yàn)樵诙潭痰?年間，光顧圖書館的市民增加了近兩倍。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.圖書館要不斷購置新書，維護(hù)成本也很高，這會(huì)影響該市其他文化設(shè)施建設(shè)

B.該市有兩所高等學(xué)校，許多在校生也辦理了這3個(gè)圖書館的借書證

C.很多辦理了第一個(gè)圖書館借書證的市民又辦理了另外兩個(gè)圖書館的借書證

D.該市新區(qū)建設(shè)發(fā)展迅速，4年間很多外來人口大量涌入新區(qū)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：興建多個(gè)圖書館是有實(shí)效的。

論據(jù)：在短短的4年間，光顧圖書館的市民增加了近兩倍。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)“成本”和“其他文化設(shè)施”，和興建圖書館這一舉措是否有效無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。辦證人的身份與辦證人的人數(shù)無關(guān)，高校在校生也屬于市民的一部分，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。說明借書證的數(shù)量的增多，可能由重復(fù)辦理導(dǎo)致，即同一市民持有多個(gè)借書證，削弱了題干中“光顧圖書館的市民增加了近兩倍”，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。并未說明“外地人口大量涌入”與借書證增加之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為辦理市民借書證的個(gè)數(shù)，論點(diǎn)為“市政府由此認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要削弱該結(jié)論，可以說明通過論據(jù)中的數(shù)據(jù)無法得出光顧圖書館的市民增加了近兩倍。題干根據(jù)市民辦理的借書證由7萬余個(gè)上升到13萬個(gè)再到20余萬個(gè)，推出光顧圖書館的市民增加了近兩倍。

顯然題干通過借書證增加了近兩倍，得出光顧圖書館的市民也增加了近兩倍，其假設(shè)了借書證的數(shù)量就是光顧圖書館的市民數(shù)量，即市民都是只有一張借書證的。要削弱該結(jié)論，只需說明市民可以擁有多張借書證，則借書證增加了近兩倍不代表光顧圖書館的市民增加了近兩倍，C項(xiàng)就表達(dá)了這層意思，能夠削弱題干結(jié)論。

A項(xiàng)，指出圖書館會(huì)影響該市其他文化設(shè)施建設(shè)，并不能說明這4年間光顧圖書館的市民是否增加了近兩倍，無法削弱題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出該市許多在校生也辦理了圖書館的借書證，并不能說明這4年間光顧圖書館的市民是否增加了近兩倍，無法削弱題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出4年間很多外來人口大量涌入新區(qū)，但不確定這些外來人口是否會(huì)去辦理借書證，無法據(jù)此說明這四年間光顧圖書館的市民是否增加了近兩倍，無法削弱題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：建圖書館（該項(xiàng)舉措）對發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效。

論據(jù)：在建成三個(gè)圖書館的4年內(nèi)，光顧圖書館的市民增加了近兩倍。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：說的是圖書館的維護(hù)成本高，與論題建圖書館對發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效沒有關(guān)系，論題不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

B選項(xiàng)：兩所高校的學(xué)生也辦理了借書證，說明建立的圖書館對這兩所高校的學(xué)生有幫助，有一定的實(shí)效，對論題有一定的加強(qiáng)，是加強(qiáng)論據(jù)，排除；

C選項(xiàng)：說的是一個(gè)市民辦理三個(gè)借閱證，這樣就是說明看書的人并不一定在增加，只是一人辦多證，是對論據(jù)的否定，當(dāng)選；

D選項(xiàng)：該市在這4年間有很多外來人口涌入，只是說該市的人口多了，跟看書的人數(shù)沒有直接的關(guān)系，排除。

故正確答案為C。10.下列有關(guān)我國抗美援朝戰(zhàn)爭的說法正確的是：

A.志愿軍與美軍第一次交鋒，是在仁川登陸戰(zhàn)

B.抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍的司令員是粟裕

C.中國人民志愿軍在戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出一大批英雄官兵，楊根思、黃繼光、解秀梅是其中的優(yōu)秀代表

D.2020年是抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年，我國拍攝了《金剛川》《芳華》等一系列影視作品展現(xiàn)志愿軍英勇無畏的優(yōu)秀品質(zhì)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查歷史。

第二步，楊根思（1922年--1950年11月29日），江蘇省泰興縣楊貨郎店人（現(xiàn)更名為根思鄉(xiāng)根思村）。抗美援朝二次戰(zhàn)役中楊根思奉命堅(jiān)守1071高地-東南小高嶺，負(fù)責(zé)切斷美軍南逃退路。1952年，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役，為了戰(zhàn)斗的勝利，關(guān)鍵時(shí)刻，黃繼光不畏生死，身負(fù)重傷卻依然向敵中心火力點(diǎn)匍匐前進(jìn)。面對敵人的槍林彈雨、炮火硝煙，黃繼光縱身一躍，用年輕的胸膛堵住了敵人的槍膛，與敵俱焚，壯烈捐軀。

解秀梅（1932年--1996年1月30日），女，河北省高陽縣于提村人。小時(shí)候家里很窮，1948年8月參加中國人民解放軍。一直在部隊(duì)文工隊(duì)工作。抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)后，任中國人民志愿軍68軍202師政治部文工隊(duì)的隊(duì)員。電影《英雄兒女》的真實(shí)原型。她是我軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中唯一榮立一等功的女戰(zhàn)士。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查歷史常識(shí)，考生可用聯(lián)想法和排除法作答。2020年，我國為紀(jì)念抗美援朝作戰(zhàn)70周年上映了許多電影，但《芳華》上映時(shí)間為2017年，時(shí)間不符合，排除B。聯(lián)想學(xué)過的中學(xué)歷史知識(shí)可知，抗美援朝司令員是彭德懷同志，排除D。接下來只需判定A、C兩項(xiàng)即可。

A項(xiàng)說法正確。中國人民志愿軍在戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出一大批英雄官兵。楊根思是中國人民解放軍全國戰(zhàn)斗英雄和中國人民志愿軍特級戰(zhàn)斗英雄。黃繼光是舍身堵槍眼的志愿軍戰(zhàn)士。解秀梅是抗美援朝戰(zhàn)爭中的唯一女志愿軍一等功臣。

B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。2020年是抗美援朝作戰(zhàn)70周年，我國上映了一系列影視作品展現(xiàn)志愿軍英勇無畏的優(yōu)良品質(zhì)，如《金剛川》《最可愛的人》《英雄連》等。《金剛川》講述了志愿軍戰(zhàn)士們在敵我力量懸殊的情況下，以血肉之軀頑強(qiáng)拼搏的英勇事跡。而2017年上映的《芳華》以1970年至1980年為背景，講述了在充滿理想和激情的軍隊(duì)文工團(tuán)，一群正值芳華的青春少年，經(jīng)歷著成長中的愛情萌發(fā)與充斥著變數(shù)的人生命運(yùn)的故事。其不是紀(jì)念抗美援朝戰(zhàn)爭的影片。

C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。云山之戰(zhàn)是中國人民志愿軍投入抗美援朝戰(zhàn)爭的第一戰(zhàn)，于1950年11月1日開始，至11月3日結(jié)束。中國人民志愿軍取得了首次與美軍作戰(zhàn)的勝利，極大地打擊了美軍的氣焰，堅(jiān)定了志愿軍戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的信心。中國人民志愿軍于1950年10月才開赴朝鮮戰(zhàn)場。仁川登陸戰(zhàn)開始于1950年9月15日，至9月28日結(jié)束。其不是中國人民志愿軍與美軍的第一次交鋒。

D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍的司令員是彭德懷。粟裕是中國人民解放軍高級將領(lǐng)、軍事家，1927年加入中國共產(chǎn)黨，曾參加南昌起義和湘南起義;解放戰(zhàn)爭時(shí)期，擔(dān)任華中、華東和第三野戰(zhàn)軍主要指揮員;中華人民共和國成立后，擔(dān)任人民解放軍總參謀長、軍事科學(xué)院第一政治委員、中共中央軍委常委等職務(wù)，為軍隊(duì)現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，并于1955年被授予大將軍銜。其并未參加抗美援朝戰(zhàn)爭。

故本題選A。

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，云山之戰(zhàn)，是抗美援朝戰(zhàn)爭第一次戰(zhàn)役的一次重要戰(zhàn)斗，是中國人民志愿軍與美軍在朝鮮戰(zhàn)場上首次交鋒。云山之戰(zhàn)從1950年11月1開始至3日結(jié)束，志愿軍取得了同美軍第一次較量的勝利。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，1950年10月19日，中國人民志愿軍在司令員兼政治委員彭德懷率領(lǐng)下，跨過鴨綠江，趕赴朝鮮戰(zhàn)場，25日，揭開抗美援朝戰(zhàn)爭序幕。

C項(xiàng)正確，楊根思是中國人民解放軍全國戰(zhàn)斗英雄、中國人民志愿軍第一位特等功臣和特級戰(zhàn)斗英雄，中國人民志愿軍第一位“朝鮮民主主義人民共和國英雄”。解秀梅是我軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中唯一榮立一等功的女戰(zhàn)士。黃繼光在朝鮮上甘嶺戰(zhàn)役中，用胸膛堵住瘋狂掃射的敵機(jī)槍眼英勇犧牲。中國人民志愿軍給他追記特等功，追授“特級英雄”稱號(hào)，所在部隊(duì)追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨黨員；朝鮮民主主義人民共和國追授他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號(hào)和金星獎(jiǎng)?wù)潞鸵患墖靹渍隆?/p>

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《芳華》是根據(jù)嚴(yán)歌苓同名小說改編，以1970至1980年代為背景，講述了在充滿理想和激情的軍隊(duì)文工團(tuán)，一群正值芳華的青春少年，經(jīng)歷著成長中的愛情萌發(fā)與充斥著變數(shù)的人生命運(yùn)故事，與抗美援朝故事無關(guān)。

故正確答案為C。11.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段前兩圖去同求異，再經(jīng)過左右翻轉(zhuǎn)后得到圖3，第二段前兩圖去同求異如下圖所示，上下翻轉(zhuǎn)后得A項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。12.劇本

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

正文

A.臺(tái)詞；信函

B.影片；原著

C.人物；公文

D.劇情；標(biāo)題

參考答案：A

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“臺(tái)詞”是“劇本”的主要組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“正文”是“信函”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，且“臺(tái)詞”和“正文”都是文字，“劇本”和“信函”都是書寫載體，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：根據(jù)“劇本”拍攝“影片”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“正文”是“原著”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“人物”是“劇本”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“正文”是“公文”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但“正文”是文字，“人物”不是文字，二者范疇不同，排除；

D項(xiàng)：“劇情”是“劇本”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“標(biāo)題”和“正文”都是文章的一部分，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。13.關(guān)于地球資源，下列表述不正確的是：

A.生物資源主要分為植物資源、動(dòng)物資源和人口資源

B.地?zé)崮艿睦脮?huì)造成較大的環(huán)境污染

C.水以氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種形式組成相互聯(lián)系的水圈

D.煤、石油、天然氣屬于不可再生的化石燃料

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查地球資源并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，地?zé)崮苁怯傻貧こ槿〉奶烊粺崮埽@種能量來自地球內(nèi)部的熔巖，并以熱力形式存在，是引致火山爆發(fā)及地震的能量。地?zé)崮苁乔鍧嵞茉吹牡湫痛恚褂貌⒉粫?huì)造成較大的環(huán)境污染。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題用關(guān)鍵詞法解題。注意D項(xiàng)“植物資源、動(dòng)物資源和人口資源”，人類屬于動(dòng)物，在這里不能把動(dòng)物資源和人口資源并列在一起，選項(xiàng)說法有誤，應(yīng)選。A項(xiàng)正確。水圈，地質(zhì)學(xué)專業(yè)術(shù)語，是地球外圈中作用最為活躍的一個(gè)圈層，也是一個(gè)連續(xù)不規(guī)則的圈層。它指地殼表層、表面和圍繞地球的大氣層中存在著的各種形態(tài)的水，包括液態(tài)、氣態(tài)和固態(tài)的水。

B項(xiàng)正確?；剂弦卜Q礦石燃料，是一種烴或烴的衍生物的混合物，其包括的天然資源為煤炭、石油和天然氣等，是由死去的有機(jī)物和植物在地下分解而形成的，是不可再生資源。

C項(xiàng)正確。從防止大氣污染的角度來看，地?zé)崮鼙旧硎且环N清潔能源，但在開發(fā)利用過程中，也會(huì)帶來一定的環(huán)境問題。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。生物資源是生物圈中一切動(dòng)、植物和微生物組成的生物群落的總和，包括動(dòng)物資源、植物資源和微生物資源三大類。

故本題選D。

解題思路：B項(xiàng)表述不正確，地?zé)崮苁怯傻貧こ槿〉奶烊粺崮埽@種能量來自地球內(nèi)部的熔巖，并以熱力形式存在，是一種無污染、可再生的清潔能源。A、C、D項(xiàng)表述均正確。

本題為選非題，故正確答案為B。14.下列文藝作品與其著作者對應(yīng)正確的是：

A.肖邦——《命運(yùn)交響曲》

B.達(dá)?芬奇——《物種起源》

C.盧梭——《懺悔錄》

D.狄更斯——《悲慘世界》

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查外國文學(xué)。

第二步，《懺悔錄》是法國啟蒙思想家盧梭晚年所著，記載了他進(jìn)入社會(huì)后所受到的虐待以及他耳聞目睹的種種黑暗，揭露了社會(huì)的“弱肉強(qiáng)食”“強(qiáng)權(quán)即公理”以及統(tǒng)治階級的丑惡腐朽。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要熟悉一些作者及其代表作相關(guān)知識(shí)?？忌谄綍r(shí)要注重對文學(xué)常識(shí)的積累。尤其是一些著名作家、作曲家、畫家及其代表作的常識(shí)。A項(xiàng)正確。《懺悔錄》是法國啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家盧梭在其晚年寫成的自傳?！稇曰阡洝酚涊d了盧梭從出生到1766年被迫離開圣皮埃爾島之間50多年的生活經(jīng)歷。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。《物種起源》是英國生物學(xué)家達(dá)爾文系統(tǒng)闡述生物進(jìn)化理論基礎(chǔ)的生物學(xué)著作。《物種起源》在世界歷史進(jìn)程中有著廣泛和深遠(yuǎn)的影響。而達(dá)·芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的天才科學(xué)家、發(fā)明家、畫家，生物學(xué)家。其代表作為《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。《命運(yùn)交響曲》是德國作曲家貝多芬最為著名的作品之一，完成于1807年末至1808年初。此曲聲望之高，演出次數(shù)之多，可謂“交響曲之冠”。而肖邦是波蘭著名作曲家，其代表作有《鋼琴協(xié)奏曲》《敘事曲》《夜曲》《革命練習(xí)曲》等。

D項(xiàng)錯(cuò)誤?！侗瘧K世界》是由法國作家維克多·雨果在1862年發(fā)表的一部長篇小說，其內(nèi)容涵蓋了拿破侖戰(zhàn)爭和之后的十幾年的時(shí)間。而狄更斯是英國著名作家，其代表作有《霧都孤兒》《雙城記》《遠(yuǎn)大前程》《大衛(wèi)·科波菲爾》等。

故本題選A。

解題思路：C項(xiàng)對應(yīng)正確，《懺悔錄》是法國思想家盧梭的自傳作品。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《命運(yùn)交響曲》是德國著名音樂家貝多芬的代表作。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《物種起源》的作者是英國生物學(xué)家達(dá)爾文。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《悲慘世界》是法國大作家雨果創(chuàng)作的長篇小說。

故正確答案為C。15.0，3，2，5，4，7，（

）

A.6

B.7

C.8

D.9

參考答案：A

解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，考慮做和。

第二步，做和如圖所示：

和數(shù)列是一個(gè)公差為2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為11＋2＝13，則所求項(xiàng)13－7＝6。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：考慮多重?cái)?shù)列，數(shù)列有七項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。

奇數(shù)項(xiàng)：0，2，4，（6），是公差為2的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)為4＋2＝6；

偶數(shù)項(xiàng)：3，5，7，是公差為2的等差數(shù)列。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法三：數(shù)列變化趨勢平緩，考慮遞推和數(shù)列。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)5＝2＋3－0，4＝5＋2－3，7＝4＋5－2，規(guī)律為第四項(xiàng)＝第三項(xiàng)＋第二項(xiàng)－第一項(xiàng)，則所求項(xiàng)為7＋4－5＝6。

因此，選擇A選項(xiàng)。16.在讀屏?xí)r代，從倡導(dǎo)多讀多寫漢字的角度，“漢字聽寫”無疑是一件好事。但是一旦過度，好事也會(huì)變成壞事。比如，比賽偏重冷僻字詞，參賽小選手們只能強(qiáng)化記憶，在比賽中展示了“中國式教育”。就連漢字拼音之父周有光先生也認(rèn)為，現(xiàn)在把通用漢字增加到8000多個(gè)，這個(gè)數(shù)量實(shí)在有點(diǎn)太多了。聯(lián)想到近幾年一直沒有停歇過的漢字繁簡之爭以及中高考改革方案的推出，我們不難發(fā)現(xiàn)，大家對漢語言文字的關(guān)注在日漸深入，民眾的母語水平和學(xué)習(xí)母語的積極性在不斷提高。

從這段文字，可以看出作者的態(tài)度是：

A.漢字聽寫數(shù)量過多會(huì)引發(fā)民眾提筆忘字的憂慮

B.讀屏?xí)r代的漢字聽寫加快語言教育改革的步伐

C.新時(shí)期的漢字聽寫比賽應(yīng)該適度適當(dāng)導(dǎo)向正確

D.中國式教育與強(qiáng)化記憶是語文教育的必要手段

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，找到體現(xiàn)作者態(tài)度的關(guān)鍵信息。文段第一句指出“漢字聽寫”是一件好事。第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出“漢字聽寫”不宜過度。第三句及第四句通過“比如”及周有光先生的觀點(diǎn)對“‘漢字聽寫’不宜過度”進(jìn)行舉例論證。最后一句補(bǔ)充說明，指出漢字繁簡之爭帶來的影響。作者的態(tài)度通過“但是”引出，即“漢字聽寫”不宜過度。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“漢字聽寫比賽應(yīng)該適度適當(dāng)導(dǎo)向正確”即為作者觀點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對作者觀點(diǎn)的把握。解答本題要抓住明確提出作者觀點(diǎn)的首句，后文的“比如”“也認(rèn)為”等內(nèi)容，都是為了論證觀點(diǎn)的論據(jù)。文段首句指出“漢字聽寫”比賽雖能倡導(dǎo)多讀多寫漢字，卻不應(yīng)過度；然后對比賽中存在的偏重冷僻字詞傾向進(jìn)行了批判，說明這會(huì)使得參賽選手過于強(qiáng)化記憶；后文用“大家對漢語言文字的關(guān)注在日漸加深”則是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“漢字聽寫”比賽要發(fā)揮好導(dǎo)向作用。故文段主要強(qiáng)調(diào)的是漢字聽寫既要適度又能發(fā)揮導(dǎo)向作用，A項(xiàng)正確。

B、C兩項(xiàng)強(qiáng)加因果，無法推出；D項(xiàng)脫離了漢字聽寫比賽不應(yīng)過度的話題，且文段對中國式教育和強(qiáng)化記憶持否定態(tài)度，“必要手段”無法推出。排除B、C、D。

故本題選A。

解題思路：文段首先指出在讀屏?xí)r代“漢字聽寫”是一件好事，接下來用“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出“一旦過度，好事也會(huì)變成壞事”，反面論證提對策，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該適度。隨后用“比如”舉例說明，之后又通過周有光先生的觀點(diǎn)、漢字繁簡之爭和中高考改革方案對前文觀點(diǎn)進(jìn)行再次論證。因此文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“漢字聽寫”要適度，對應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)：B項(xiàng)“加快語言教育改革的步伐”、C項(xiàng)“引發(fā)民眾提筆忘字的憂慮”均無中生有，排除。

D項(xiàng)：與作者的觀點(diǎn)相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《漢字聽寫，莫淪為“奧賽”》17.以機(jī)械化和電氣化為動(dòng)力的早期工業(yè)化國家，經(jīng)歷了一個(gè)漫長的積累過程，消耗了大量的礦產(chǎn)資源，英國、法國的情況就是如此。以機(jī)械化、電氣化、電子化和信息化為“綜合動(dòng)力”，“世界工廠”為主要特征的新興工業(yè)化國家和地區(qū)，通過快速消耗能源和原材料，僅用了一半甚至更短的時(shí)間，消耗了相當(dāng)于先發(fā)國家一半的人均資源，就基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，日本、韓國的情況如是。這說明，電子化和信息化可以使后發(fā)國家以較少的人均資源消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.先發(fā)國家同樣可以依靠知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，支撐社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展

B.先發(fā)國家早期的探索經(jīng)驗(yàn)避免了后發(fā)國家大部分的資源消費(fèi)

C.與傳統(tǒng)社會(huì)不同，現(xiàn)代社會(huì)的人，除了基本生活需要之外還有很多其他需要，因此對自然資源的消費(fèi)也大大增加

D.技術(shù)進(jìn)步一般來源于先發(fā)國家，它本身就是在消耗大量能源的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：電子化和信息化可以使后發(fā)國家以較少的人均資源消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

論據(jù)：先發(fā)國家以機(jī)械化和電氣化為動(dòng)力，通過消耗大量能源實(shí)現(xiàn)發(fā)展，后發(fā)國家以機(jī)械化、電氣化、電子化和信息化為“綜合動(dòng)力”僅用了一半甚至更短的時(shí)間，消耗了相當(dāng)于先發(fā)國家一半的人均資源，就實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)“先發(fā)國家”如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與論點(diǎn)“新興工業(yè)化國家”主體不同，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。由于先發(fā)國家經(jīng)驗(yàn)的范疇很廣，若經(jīng)驗(yàn)指減少機(jī)械化和電氣化為動(dòng)力來源，而增加電子化和信息化為主要?jiǎng)恿碓?，則說明論點(diǎn)成立，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)表明了現(xiàn)代社會(huì)人的需求增加，與論點(diǎn)電子化和信息化減少了后發(fā)國家資源浪費(fèi)無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：否定前提。題干論點(diǎn)電子化和信息化使后發(fā)國家資源消費(fèi)少，選項(xiàng)說明先發(fā)國家之所以消耗的多，是用于推動(dòng)電子化和信息化為動(dòng)力的技術(shù)進(jìn)步，后發(fā)國家消耗少是不需要推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，而不是新技術(shù)本身導(dǎo)致資源消耗少，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干，明確題干論點(diǎn)為“電子化和信息化可以使后發(fā)國家以較少的人均資源消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”，要想削弱題干論述，只需說明電子化和信息化不能使后發(fā)國家以較少的人均資源消費(fèi)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展即可。題干論點(diǎn)：電子化和信息化可以使后發(fā)國家以較少的人均資源消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。題干論據(jù)：以機(jī)械化、電氣化、信息化為“綜合動(dòng)力”的新興工業(yè)化國家和地區(qū)，僅用了一半甚至更短的時(shí)間，消耗了相當(dāng)于先發(fā)國家一半的人均資源，就基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化。

A項(xiàng)，先發(fā)展國家如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)，與題干論述無關(guān)。

B項(xiàng)，說明后發(fā)國家資源消費(fèi)少另有他因，并不是由于電子化和信息化帶來的，削弱了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，現(xiàn)代社會(huì)人對資源的需求，與題干論述無關(guān)。

D項(xiàng)，解釋了先發(fā)國家資源消費(fèi)多的原因，但與后發(fā)國家資源消費(fèi)少無關(guān)，也不能削弱。

故本題選B。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：電子化和信息化可以使后發(fā)國家以較少的人均資源消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。論據(jù)：

以機(jī)械化、電氣化、電子化和信息化為“綜合動(dòng)力”的新興工業(yè)化國家和地區(qū)，僅用了一半甚至更短的時(shí)間，消耗了相當(dāng)于先發(fā)國家一半的人均資源，就基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：闡述的是先發(fā)國家依靠知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，與論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：解釋了后發(fā)國家資源消耗少，是因?yàn)橄劝l(fā)國家的探索經(jīng)驗(yàn)避免了大部分的消費(fèi)，而不是因?yàn)殡娮踊托畔⒒?，補(bǔ)充了新論據(jù)，削弱了論點(diǎn)，為正確選項(xiàng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：是現(xiàn)代社會(huì)和傳統(tǒng)社會(huì)在自然資源消耗上的對比，與論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：說明先發(fā)國家是為了技術(shù)進(jìn)步而大量消耗資源，與后發(fā)國家使用技術(shù)是否能跨越式發(fā)展無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。18.20世紀(jì)90年代，有人________傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展，與電子通信方式________，在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.坦言

并駕齊驅(qū)

B.預(yù)言

并行不悖

C.斷言

相向而行

D.妄言

背道而馳

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文的“將”可知，文段強(qiáng)調(diào)是對未來發(fā)展情況的一種預(yù)測性言論。A項(xiàng)“坦言”指坦率地說，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“預(yù)言”指對未來事件的預(yù)測；C項(xiàng)“斷言”指十分肯定地說，均符合文意。D項(xiàng)“妄言”指謊言、謬說，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。前文講新興的通訊方式可能取代傳統(tǒng)書信，然后用“然而”轉(zhuǎn)折，故該空強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)書信事實(shí)上沒有被取代，即二者同時(shí)發(fā)展。B項(xiàng)“并行不悖”指同時(shí)進(jìn)行，不相沖突，符合文意。C項(xiàng)“相向而行”指迎面行走，面對面地走，不符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表推斷，可首先排除A、D。第三步，辨析第二空成語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“20世紀(jì)90年代”“將”可知，應(yīng)填入一個(gè)表推測、預(yù)估的詞語。“坦言”指坦率地說，詞義不符合，排除A。“妄言”指隨便地說，亂說。貶義色彩過重，20世紀(jì)90年代的預(yù)測是依據(jù)當(dāng)時(shí)人的判斷，并非隨口亂說，排除D。B項(xiàng)“預(yù)言”、C項(xiàng)“斷言”都可表推測，符合文意。

第二空，“并行不悖”指同時(shí)實(shí)行，并不沖突；“相向而行”一般指兩人面對面地走。根據(jù)文段可知，紙質(zhì)書信與電子通信兩種方式是同時(shí)存在的，“并行不悖”更恰當(dāng)，排除C。

故本題選B。

解題思路：從第二空入手，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”可知前后語義相反，前文提到“傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代”，可知橫線處表達(dá)傳統(tǒng)書信不會(huì)被取代，兩者可以同時(shí)存在，C項(xiàng)“相向而行”表示面對面的朝對方方向行進(jìn)，D項(xiàng)“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反，這兩項(xiàng)均與文段表示的兩者共存的意思不相符，排除。

第一空，根據(jù)文段中“將”可知，橫線處表達(dá)對于未來事件發(fā)表言論，B項(xiàng)“預(yù)言”指對未來將發(fā)生的事情的預(yù)測，填入文段語義合適；A項(xiàng)“坦言”則不能準(zhǔn)確表示出是對將來事情的預(yù)測，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中學(xué)語文試題19.五人——J、K、L、M和O聚在一起玩一種叫“三人玩”的游戲。游戲的每一圈只能三個(gè)人玩。下列是所有的規(guī)則，它將影響到每圈游戲參加者的順序和玩的圈數(shù)：①?zèng)]有人可以連續(xù)玩三圈；②沒有人可以連續(xù)兩圈不玩；③每個(gè)人都必須玩三圈。

如果J、L和M玩第一圈，而K、M和O玩第二圈，下列哪一位一定玩第四圈？

A.J

B.K

C.L

D.M

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

如果J、L和M玩第一圈，而K、M和O玩第二圈，根據(jù)條件可知M為最大信息，推理起點(diǎn)可從最大信息M入手。

由條件①?zèng)]有人可以連續(xù)玩三圈，可知：M已經(jīng)連續(xù)玩了兩圈，則第三圈M一定不玩；

由條件②沒有人可以連續(xù)兩圈不玩，可知：M第三圈不玩，則M第四圈必須玩。

因此，選擇D選項(xiàng)。20.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們在遭受挫折、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來應(yīng)對當(dāng)前情況。對于二三十歲的成年人來說，經(jīng)常要面臨來自于各個(gè)方面的多重壓力，于是在某些比較自由的環(huán)境中，很多人都會(huì)通過退行心理來調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A.經(jīng)常自稱寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病

B.時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光是退行心理的表現(xiàn)

C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來逃避現(xiàn)實(shí)

D.二三十歲的成年人自稱寶寶極有必要

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，文段最后一句“總是利用退行心理……可能會(huì)發(fā)展成為某種心理疾病”，A項(xiàng)語氣過于絕對，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“經(jīng)常回憶年幼時(shí)光”并不是退行心理的表現(xiàn)，退行心理是選擇早期某種行為方式來應(yīng)對困難和挫折，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，根據(jù)最后一句話，作者不認(rèn)同總是利用退行心理去逃避問題，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，文段原文是“某些情況下極有必要”，而D項(xiàng)語氣絕對，錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。解答本題需要將選項(xiàng)帶入原文一一對照，排除絕對表述、過度推斷、概念變化等選項(xiàng)，選擇與文意相符的一項(xiàng)。

A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由“自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)”“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，“會(huì)發(fā)展為”為絕對表述，排除。

B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由退行心理的概念可知，“時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光”不滿足退行心理的定義條件（“在遭受挫折、面臨困難時(shí)”“以比較幼稚的態(tài)度”“選擇早期生活階段的某種行為方式”），因此其不是退行心理的表現(xiàn)，排除。

C項(xiàng)說法正確，由“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不應(yīng)沉溺于退行心理來逃避現(xiàn)實(shí)。

D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，由“對于二三十歲的成年人來說……事實(shí)上只要無傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的”可知，“極有必要”的是暫時(shí)性的退行心理，而不是“二三十歲的成年人自稱寶寶”，且“極有必要”的前提是“在某些情況下”，概念變化，排除。

故本題選C。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，經(jīng)常自稱寶寶不一定會(huì)發(fā)展為某種心理疾病，表述過于絕對，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)首句退行心理的定義“人們在遭受挫折、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來應(yīng)對當(dāng)前情況”可知，“回憶年幼時(shí)光”不一定是在“遭受挫折、面臨困難”時(shí)的選擇，且“回憶年幼時(shí)光”也不屬于“幼稚的態(tài)度”“早期生活階段的某種行為方式”，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不可過分沉溺于用退行心理逃避現(xiàn)實(shí)，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)文段后文介紹的退行心理的利弊影響可知，過于依賴退行心理逃避現(xiàn)實(shí)可能引發(fā)某種心理疾病，故“極有必要”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《成年人總自稱寶寶竟是種?。　?1.下列關(guān)于光現(xiàn)象的物理解釋正確的是：

A.小孔成像——光的衍射現(xiàn)象

B.天空呈現(xiàn)藍(lán)色——光的散射現(xiàn)象

C.早上和黃昏的太陽是紅色的——光的反射現(xiàn)象

D.衣服濕了顏色變深——布料沾水后反射到眼睛的光波頻率發(fā)生變化

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查物理常識(shí)中的光現(xiàn)象。

第二步，天空呈現(xiàn)藍(lán)色是因?yàn)榇髿鈱τ谔柟獾纳⑸渥饔谩Ｌ柟馐怯杉t、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光組成的，其中紅光波長最長，紫光波長最短。波長比較長的紅光透射性最大，能夠直接透過大氣射向地面；橙、黃、綠光也比較容易透過大氣；而波長比較短的藍(lán)、靛、紫顏色的光，卻很容易被大氣散射而無法透過大氣層，且光無論是在空氣、水或是其他介質(zhì)中，總是沿著直線傳播的。一旦遇到一個(gè)小的顆粒，就會(huì)有一部分光線偏離原來的方向向四面八方傳播，這就是光的散射現(xiàn)象。在短波中，藍(lán)光能量最大，散射出來的光波也最多，被散射了的藍(lán)光布滿天空，就使天空呈現(xiàn)出一片藍(lán)色了。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是生活中的光現(xiàn)象的物理解釋，可用排除法作答。A項(xiàng)，小孔成像是針對光的直線傳播而做的實(shí)驗(yàn)，排除。D項(xiàng)，光波頻率發(fā)生變化只與光源有關(guān)，所以光源不變，光波頻率也不變，排除。排除A、D兩項(xiàng)后，再進(jìn)一步分析B、C兩項(xiàng)便可得出答案。A項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。小孔成像的原理是光在同一種均勻介質(zhì)中，在不受引力作用干擾的情況下沿直線傳播，即光的直線傳播原理。

B項(xiàng)解釋正確。天空呈現(xiàn)藍(lán)色是由于大氣的散射作用。太陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光組成，其中紅光波長最長，紫光波長最短。大氣對光的散射作用中，波長較短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射。晴朗時(shí)，大氣對陽光中波長較短的藍(lán)光散射較多，從而使得天空呈現(xiàn)藍(lán)色。

C項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。組成太陽光的單色光波長不同，導(dǎo)致大氣層對每種單色光的折射程度也不同，紅光最弱，紫光最強(qiáng)。在早晨時(shí)，太陽光進(jìn)入大氣層發(fā)生折射。入射角相同的條件下，紅光折射率弱，紫光折射率強(qiáng)，因而進(jìn)入人眼睛的紅光較多，其他顏色的光則相對較少，所以早晨的太陽看起來是紅色的。黃昏時(shí)太陽是紅色的也是同樣的原理。

D項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。眼睛可以看到物體，是因?yàn)楣庹盏轿矬w上后，物體表面把光反射到眼睛里。物體反射的光進(jìn)入眼睛的越多，物體的顏色越淺；反射的光進(jìn)入眼睛越少，物體的顏色越深。光照到干衣服上，大量的光被衣服纖維反射出來，只有少許光被衣服吸收。衣服被水浸濕后，一方面因?yàn)橛幸恍├w維絨毛傾倒不能反射光線，另一方面因?yàn)闈褚路砻娓采w著一層水，光照射到水上后，只有反射角很小的光才能反射出來，所以濕衣服反射出來進(jìn)入眼睛的光比干衣服反射出來進(jìn)入眼睛的光少。這就是為什么濕衣服看起來顏色更深。

故本題選B。

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)用一個(gè)帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。這是利用了光的直線傳播原理，即光在同種均勻介質(zhì)中，不受引力作用干擾的情況下沿直線傳播。

B項(xiàng)正確，在晴朗的天氣里空氣中會(huì)有許多微小的塵埃、水滴、冰晶等物質(zhì)，當(dāng)太陽光通過空氣時(shí)，太陽光中波長較長的紅光、橙光、黃光都能穿透大氣層，直接射到地面，而波長較短的藍(lán)、紫、靛等色光，很容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋，從而使光線散射向四方，使天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，地球大氣會(huì)使光線散射，短波光的散射比長波光要強(qiáng)得多，所以陽光中的短波光—紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長波光—紅色光強(qiáng)10倍以上。由于日落日出的時(shí)候，陽光所穿透的大氣層增厚，黃、紅色光穿透能力最大，所以此時(shí)太陽看起來深黃、殷紅。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)光線照到干燥的衣服上面，因?yàn)橛写罅康墓饩€被豎立著的衣服纖維漫反射出來，只有少部分的光線被衣服吸收。當(dāng)衣服被水浸濕以后，有一些纖維絨毛因?yàn)樗木壒识鴥A倒，于是不能很好地、有效地反射光線。因此，被水浸濕的衣服比干燥時(shí)的衣服所反射的光少，所以顏色更深。

故正確答案為B。22.英國科學(xué)家宣稱，已找到了一種替代全球定位系統(tǒng)（GPS）的方法，而無需借助任何空間技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn)，激光能夠限制并冷卻放置于真空條件下的原子，將溫度降至絕對零度以上的百萬分之一度。在這樣的溫度下，原子對地球的磁性和重力領(lǐng)域的變化極度敏感。研究者利用這些成果，可以在一臺(tái)小型裝置上限制原子，研究它們的流動(dòng)，從而定位其運(yùn)動(dòng)，并準(zhǔn)確查明它們的所在位置。此時(shí)，其蹤跡定位工作會(huì)交由一個(gè)僅有1米長的裝置來完成。關(guān)鍵在于如何把它打造成微縮裝置，以便將其安裝在智能手機(jī)之中。

這段文字主要介紹的是：

A.智能手機(jī)應(yīng)用程序的革新

B.激光在科技創(chuàng)新中的新用途

C.新定位系統(tǒng)在前沿領(lǐng)域的應(yīng)用

D.利用原子進(jìn)行定位的原理

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段中“科學(xué)家宣稱”是觀點(diǎn)，說的是“已找到了一種替代全球定位系統(tǒng)（GPS）的方法”。之后的研究發(fā)現(xiàn)是解釋說明，說的是利用原子在特定溫度下對地球的磁性和重力領(lǐng)域的變化極度敏感的成果，在一臺(tái)小型裝置上限制原子，研究其流動(dòng)進(jìn)而進(jìn)行定位的原理。因而文段討論的主要內(nèi)容是“如何通過原子進(jìn)行定位”。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)“利用原子進(jìn)行定位的原理”是對文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。閱讀文段可知，論述內(nèi)容較為專業(yè)，理清行文思路即可抓住關(guān)鍵，切忌產(chǎn)生畏難心理。本文是總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述，但這一觀點(diǎn)需要抓住后文論述的關(guān)鍵詞加以補(bǔ)充。文段首先指出英國科學(xué)家宣稱找到了一種新的定位方法，然后具體介紹了這種定位方法的原理——利用真空中的原子。原子是這種定位方法的核心，且文段多次提及，可見其為文段的主題詞，D項(xiàng)既體現(xiàn)了“定位”又包含了“原子”，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)沒有提及“定位”。C項(xiàng)“在前沿領(lǐng)域的應(yīng)用”文中沒有提及，排除。

故本題選D。

解題思路：文段首句指出英國科學(xué)家宣稱已找到了一種替代全球定位系統(tǒng)的方法，接下來對新的定位方法進(jìn)行具體闡述，通過“限制并冷卻放置于真空條件下的原子”“在一臺(tái)小型裝置上限制原子”來進(jìn)行定位，可知文段強(qiáng)調(diào)的是利用原子進(jìn)行定位的原理，對應(yīng)D項(xiàng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“智能手機(jī)”非文段重點(diǎn)，且“應(yīng)用程序的革新”文中未體現(xiàn)，排除；

B項(xiàng)“激光”偏離主題詞，非文段重點(diǎn)，且“新用途”表述不明確，排除；

C項(xiàng)“在前沿領(lǐng)域的應(yīng)用”無中生有，排除。

故正確答案為D。23.下列常見的心理現(xiàn)象與成語對應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏

B.首因效應(yīng)——一鼓作氣

C.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺

D.從眾效應(yīng)——人云亦云

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查心理現(xiàn)象并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“首因效應(yīng)”也叫第一印象效應(yīng)，指交往雙方形成的第一次印象對今后交往關(guān)系的影響。“一鼓作氣”比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁把工作做完。二者不對應(yīng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。24.詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說，________________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩篇

B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素

C.一些杰作的作者反而更擅長掩飾自己的真實(shí)品格

D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見

參考答案：A

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線位于段中，意味著橫線處的內(nèi)容有承上啟下的作用，且由“換句話說”可知，該橫線和前一句在內(nèi)容上有一致性。橫線前面強(qiáng)調(diào)詩歌與作者的人品沒有必然的聯(lián)系，反而與其他的要素有更直接的關(guān)系；橫線后是人品差而寫出好作品的例子。橫線處要填的句子需將兩者銜接起來，即要表達(dá)“品格不高也能寫出好詩”的意思。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)與第一句話強(qiáng)調(diào)的話題一致，且符合例子想要證明的觀點(diǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由關(guān)鍵詞“換句話說”可知，填入句子應(yīng)為前文的總結(jié)句。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。“換句話說”提示橫線部分與前文呈解釋對應(yīng)關(guān)系，即說的應(yīng)是詩歌的質(zhì)量并不完全取決于作者的人品高下，由此排除C、D。比較A、B，A項(xiàng)與后文潘岳的例子更契合。故本題選A。

解題思路：通過橫線前的“換句話說”以及橫線后的“典型的例子”可知，所填入句子要與前文內(nèi)容和后文例子表達(dá)意思一致。前文闡述了詩歌的面貌與作者的人品關(guān)系不大，后文通過潘岳的例子來說明具有卑劣行徑的人依然可以寫出高雅的作品，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“作品”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“詩歌”，且“唯一要素”若填入，則表明下文應(yīng)該側(cè)重講除人格以外的其他因素對于作品的影響，而不是潘岳的例子，故邏輯不通，排除；

C項(xiàng)：“掩飾自己的真實(shí)品格”無中生有，排除；

D項(xiàng)：“知人知面不知心”指了解一個(gè)人的內(nèi)心很難，與原文中詩歌的面貌和作者品格的聯(lián)系不大，且“創(chuàng)作領(lǐng)域”太過寬泛，排除。

故正確答案為A。25.核心家庭是指一對夫婦和子女兩代人所組成的家庭，通常不和其他親屬住在一起。

根據(jù)上述定義，下列屬于核心家庭的是：

A.張女士母親去世得早，她見父親一人生活孤單，就把他接到自己家來一起生活了，這樣能夠在各方面照顧父親

B.王先生、王太太都在忙事業(yè)，雙方的父母都不在身邊，唯一的兒子正在念高中，平常家中無人做家務(wù)，只得雇了一個(gè)鐘點(diǎn)工來照顧他們的生活起居

C.李經(jīng)理家境殷實(shí)，兒子雖然已經(jīng)娶了媳婦，但仍然與他們一起過，李經(jīng)理也樂得他們繼續(xù)“啃老”

D.劉老太唯一的女兒嫁出去后，劉老太就與丈夫兩人一起生活；后來丈夫去世，她就一個(gè)人單過，不愿意與女兒女婿住在一起

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一對夫婦和子女兩代人；

②不和其他親屬住在一起。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：母親去世，張女士和父親一起生活，不滿足“一對夫婦和子女兩代人”，不符合定義；

B項(xiàng)：王先生、王太太、兒子，滿足“一對夫婦和子女兩代人”，鐘點(diǎn)工并非親屬，滿足“不和其他親屬住在一起”，符合定義；

C項(xiàng)：李經(jīng)理與兒子、兒媳同住，兒媳不屬于子女，而是其他親屬，不滿足“不和其他親屬住在一起”，不符合定義；

D項(xiàng)：劉老太一人獨(dú)居，不滿足“一對夫婦和子女兩代人”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干定義核心家庭是一種家庭模式，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。核心家庭定義的關(guān)鍵信息：一對夫婦和子女兩代人所組成的家庭。

A項(xiàng)，母親去世后，張女士把父親接到自己家生活，不滿足一對夫婦和子女兩代人，不符合定義的關(guān)鍵信息。

B項(xiàng)，王先生、王太太、兒子，滿足一對夫婦和子女兩代人，符合定義。

C項(xiàng)，李經(jīng)理、兒子、兒媳婦，不滿足一對夫婦和子女兩代人，不符合定義的關(guān)鍵信息。

D項(xiàng)，劉老太一個(gè)人生活，不滿足一對夫婦和子女兩代人，不符合定義的關(guān)鍵信息。

故本題選B。

解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。

定義關(guān)鍵詞：1.“一對夫婦和子女兩代人組成”、2.“不和其他親屬住在一起”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張女士將父親接到家中，相對于父親，張女士是子女，而其母親去世，不符合關(guān)鍵詞1，排除；

B項(xiàng)：王先生家中由“王先生和王太太、兒子”兩代構(gòu)成，且滿足關(guān)鍵詞2“不和其他親屬住在一起”，當(dāng)選；

C項(xiàng)：李經(jīng)理家中包含“兒媳婦”，“兒媳婦”屬于除兒女之外親戚的一種，不滿足關(guān)鍵詞2，排除；

D項(xiàng)：在劉老太的家中，僅包含劉老太一個(gè)人，不滿足定義關(guān)鍵詞1“與子女兩代人組成”，排除。

故正確答案為B。26.某股份有限公司經(jīng)營管理出現(xiàn)嚴(yán)重困難，其股東甲擔(dān)心自己的利益受到損失，欲提起解散公司之訴，則下列說法錯(cuò)誤的是：

A.甲須持有公司全部股東表決權(quán)10%以上

B.甲在起訴的同時(shí)可以申請人民法院對公司進(jìn)行清算

C.甲起訴時(shí)，向人民法院申請財(cái)產(chǎn)保全的，人民法院可以予以保全

D.如甲堅(jiān)持以其他股東和公司為共同被告，人民法院將駁回其對其他股東的起訴

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查《公司法》并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《最高人民法院關(guān)于適用若干問題的規(guī)定（二）》第2條規(guī)定，股東提起解散公司訴訟，同時(shí)又申請人民法院對公司進(jìn)行清算的，人民法院對其提出的清算申請不予受理。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要熟悉解散公司之訴相關(guān)知識(shí)。本題考查《公司法》的相關(guān)知識(shí)，很難運(yùn)用解題技巧解答，需要考生準(zhǔn)確把握相關(guān)法律以及司法解釋。尤其是最高人民法院針對公司法作出的司法解釋的內(nèi)容是今后考查重點(diǎn)、熱點(diǎn)，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)把握。A項(xiàng)正確?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于適用〈中華人民共和國公司法〉若干問題的規(guī)定（二）》第一條規(guī)定：“單獨(dú)或者合計(jì)持有公司全部股東表決權(quán)百分之十以上的股東，以下列事由之一提起解散公司訴訟，并符合公司法第一百八十三條規(guī)定的，人民法院應(yīng)予受理：……”

B項(xiàng)正確。《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國公司法〉若干問題的規(guī)定（二）》第四條規(guī)定：“股東提起解散公司訴訟應(yīng)當(dāng)以公司為被告。原告以其他股東為被告一并提起訴訟的，人民法院應(yīng)當(dāng)告知原告將其他股東變更為第三人；原告堅(jiān)持不予變更的，人民法院應(yīng)當(dāng)駁回原告對其他股東的起訴?！?/p>

C項(xiàng)正確。《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國公司法〉若干問題的規(guī)定（二）》第三條規(guī)定：“股東提起解散公司訴訟時(shí)，向人民法院申請財(cái)產(chǎn)保全或者證據(jù)保全的，在股東提供擔(dān)保且不影響公司正常經(jīng)營的情形下，人民法院可予以保全?！?/p>

D項(xiàng)錯(cuò)誤?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于適用〈中華人民共和國公司法〉若干問題的規(guī)定（二）》第二條規(guī)定：“股東提起解散公司訴訟，同時(shí)又申請人民法院對公司進(jìn)行清算的，人民法院對其提出的清算申請不予受理。人民法院可以告知原告，在人民法院判決解散公司后，依據(jù)公司法第一百八十四條和本規(guī)定第七條的規(guī)定，自行組織清算或者另行申請人民法院對公司進(jìn)行清算?！?/p>

故本題選D。

解題思路：B項(xiàng)錯(cuò)誤，《最高人民法院關(guān)于適用若干問題的規(guī)定（二）》第二條規(guī)定：“股東提起解散公司訴訟，同時(shí)又申請人民法院對公司進(jìn)行清算的，人民法院對其提出的清算申請不予受理······”，因此，甲在起訴的同時(shí)，不能申請人民法院對公司進(jìn)行清算。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于適用若干問題的規(guī)定（二）》第一條第一款規(guī)定，單獨(dú)或者合計(jì)持有公司全部股東表決權(quán)百分之十以上的股東，以下列事由之一提起解散公司訴訟，并符合公司法第一百八十二條規(guī)定的，人民法院應(yīng)予受理：······（四）經(jīng)營管理發(fā)生其他嚴(yán)重困難，公司繼續(xù)存續(xù)會(huì)使股東利益受到重大損失的情形。

C項(xiàng)正確，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于適用若干問題的規(guī)定（二）》第三條規(guī)定，

股東提起解散公司訴訟時(shí)，向人民法院申請財(cái)產(chǎn)保全或者證據(jù)保全的，在股東提供擔(dān)保且不影響公司正常經(jīng)營的情形下，人民法院可予以保全。

D項(xiàng)正確，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于適用若干問題的規(guī)定（二）》第四條第二款規(guī)定，原告以其他股東為被告一并提起訴訟的，人民法院應(yīng)當(dāng)告知原告將其他股東變更為第三人；原告堅(jiān)持不予變更的，人民法院應(yīng)當(dāng)駁回原告對其他股東的起訴。

本題為選非題，故正確答案為B。27.有人向某市政府提議應(yīng)該在所有新建的房屋內(nèi)安裝一種起火時(shí)會(huì)自動(dòng)激發(fā)的灑水器。但是一位房地產(chǎn)開發(fā)商認(rèn)為，既然90%的房屋著火都是被家庭成員撲滅的，所以安裝室內(nèi)自動(dòng)灑水器對滅火意義不大。

以下哪項(xiàng)如果為真，則最能削弱房地產(chǎn)開發(fā)商的觀點(diǎn)？

A.大多數(shù)人都沒有經(jīng)過滅火技能的正規(guī)訓(xùn)練

B.在住宅內(nèi)安裝煙霧探測器比安裝灑水器要便宜得多

C.該市消防隊(duì)奔赴火場的時(shí)間要比全國平均時(shí)間短

D.住宅著火導(dǎo)致的大部分財(cái)產(chǎn)損失是因?yàn)槠鸹饡r(shí)家人都不在場

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：安裝室內(nèi)自動(dòng)灑水器對滅火意義不大。

論據(jù)：90%的房屋著火都是被家庭成員撲滅的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是大多數(shù)人沒有經(jīng)過滅火訓(xùn)練，但不能否定他們可以成功把火撲滅，若人們能撲滅則意義不大，若人們不能撲滅則有意義，效果不明確，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論自動(dòng)灑水器的成本，題干討論的安裝它是否有意義，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)在討論消防隊(duì)赴火場的時(shí)間，題干討論的是安裝自動(dòng)灑水器是否有意義，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出住宅著火損失嚴(yán)重大多因?yàn)闊o人在場，因此有必要安裝室內(nèi)自動(dòng)灑水器來防止家中無人時(shí)出現(xiàn)的火災(zāi)，具有削弱作用。

因此