關于學習計劃集錦9篇

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光陰的急速，一刺眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，一起對今后的學習做個籌劃吧。想學習擬定籌劃卻不知道該請教誰？下面是我為大家收集的學習籌劃9篇，接待大家共享。

學習籌劃篇1

1.數學方面：重視課本，這是學好數學，也是提高數學勞績第一位，要把數學書上例題和課后練習題作會，確定要搞清所出題目用意，最好打定一個改錯本，在本上把錯典型題留心分析一下，爭取解決一道題相當于解決一類題。還有，要多問，上課確定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學會挑著做，假設把書上題，老師補充內容理解了，數學方面結果會有一個好勞績，我是今年文科畢業(yè)生，數學考了136，雖然不高但根據我高三一年閱歷，上課確定要跟著老師走。

2.英語方面：重視課本，最好把書本經典課文或者好段落背誦下來，用在作文中是相當出彩。詞匯方面確定要背，終究這是根基，把考試說明中詞背會，并掌管簡樸應用就沒問題；確定要重視閱讀和完型，爭取把簡樸題都做對，這是需要用高三一年時間來練。

3.語文方面：同樣要重視根基，最好把課文中文言實虛詞記住，建議你打定一個語文積累本，把各題型，譬如〔字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實詞虛詞〕舉行積累，這是取得語文高分關鍵，也是卷面前面根基題，確定要重視。最好遇見一個就積累一個。

2〕閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出根本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。

3〕作文方面，建議各種文體都要會寫，以防結果高考出一個你不熟諳文體。多留神身邊生活，多斟酌，不確定非要把事例〔探討文〕背得多多，可以從身邊熱點著手，找到一個對比有新意立足點，這樣輕易得高分。

4.文綜方面：主要把教材線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時事和教材學識聯系起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎學識可以用圖表方式總結。

5.心態(tài)方面：不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己一套方法做畢竟，你確定會告成，知道勞績也不必和其他同學比，只要了解自己是不是比上回進步就行了，復習初期不要考慮其它事情，一心要把學習搞上去，還有結果一個月不要放棄，不要濫用，用好這一個月復習時間，有一個自己籌劃，相信你勞績確定會有大幅提高。〔高三時可以借鑒〕

6.休息時間安置：最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證其次天聽課質量。假設切實要熬夜，可以適量喝綠茶〔不是飲料那種〕，但盡量不熬夜，輕易傷身體，免疫力下降。

7.安置時間：在校期間，上課確定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時間不休息，光學習，這樣會影響下節(jié)課聽課質量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開頭學習就可以。在學習期間不要干別，譬如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率。

學習籌劃篇2

作為會計學系宣傳部的成員，我將秉著“不斷進步〞的宗旨，在新的學期中，力求把我系宣傳工作做到最好。在此，我對宣傳部工作有以下籌劃：

一、準時出席每周一次的例會，做好記錄，專心完成部長布置的任務，假設有活動要積極加入，踴躍報名。

二、積極專心完成每次的宣傳工作，海報做到主題突出，色調鮮明，同時廣納各方觀法，做到取人之長補己之短。

三、提防我院各系之間的宣傳交流工作，彼此溝通。

四、積極合作我系團學會內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴，為江蘇食品學院的進展寫下光芒的一頁。

高中三年的學習籌劃，可以說是完全泡湯了，結果的結果讓我很不合意，不管是生活，學習，思想，人際關系等等，都證領略，那些籌劃是不成行的，沒有太大的實際操作行.所以大一第一學期以來，我就想變更我以前的學習籌劃，讓我在大一的的第一學期有所收獲.

大一的第一學期是我的摸索階段，我要結合以前的學習閱歷來指定這學期的學習籌劃.

首先，我理應找一個適合的社壇，來磨練自己，并且可以充實自己的生活.使自己過的好一點兒.

其次，我要在社會上探索機遇，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的才能.

第三，我要變更以前的交友方式，本學期理應廣交摯友.

第四，學習還是挺重要的，合理安置自己的學習時間.

第五，不管今年有什么活動，我只要能加入的，盡量加入，假設有適合我其次工作的話，我要好好的工作.

第六，生活勤儉儉約，繁重簡樸.

第七，專心抓住每一次機遇，讓自己的才能盡量發(fā)揮.

第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意好多小事.

第九，努力的完成這個籌劃，看看自己的人生是否有自己主宰.

第十，活出自己的人格和尊嚴.

新學期，無疑為咱們供給了嶄新的園地，但是需要指點的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，告成的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱心，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。籌劃制定好了就要去實施。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想打定，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力表達在工作學習之中!

學習籌劃篇3

1.語文方面，我抉擇每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外學識，擴大我學識面。我還抉擇報讀一個作文班，要使作文提高到一個我夢想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

2.數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我依舊要努力。這學期，我還是會持續(xù)奧數班的新學期學習，提高奧數才能。我抉擇每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學課專心聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。，

3.電腦是我最熱愛的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要加入電腦班的新學期學習，學網頁制作。而且自己盡量操縱玩電腦嬉戲的時間，做到不影響新學期學習。

4.英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

5.體育方面，我打定舉行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多磨練，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。

學習籌劃篇4

初二下學期的學習就是校正初一的缺點，穩(wěn)定初二的學識點，打下初三的夢想根基。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。

新年之后，初二下學期的學習意味著新的開頭，新的沖刺。初二下學期學習的難度增加，學識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經解過的題型，找出解題的方法，理清思路，急速的將答案表達領會，這一點對初二學生的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負擔重，學習更加累，隨著課時和學識繁雜程度的加重，如何正確的解和把握初二年級的學習?

第一。主次清晰，把握重點學科。

數學、語文、英語、物理要作為重點來安置學習，除上課專心聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除聽好課，還得多關切時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平日的生活中關注一下。

其次。學習生活時間合理安置。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安置給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多。

第三。要養(yǎng)成良好的學習習慣。

讓孩子抑制以前的一些不良學習習慣，例如一些男生對比莽撞、對簡樸問題過分輕視、學習熱心不能長期保持等等，一些女生的學習上輕易分心、不潛心等問題。另外平日打定錯誤集錦本，遇到輕易出錯的問題就實時記錄來。復習時就能有的放矢，有條不紊。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對輕易沖刺上去。

第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

根據課程表的安置，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節(jié)課的內容，其中哪些是領會的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的.重點。課后舉行總結，歸納出所講學識的框架，然后做相關練習和輔導。

第五。課后溫習加穩(wěn)定練習。

每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料好多，探索到一種適合自己的處境的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。假設不會選擇，可以接洽以下老師。假設有問題要實時請教老師，有意識地提前解的學習初三、中考的試題，并分項對相關中考題類整理，舉行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統(tǒng)解初二物理下學期的學識點，并做相關的中考試題。

初二在確定程度上將勞績優(yōu)秀的學生與相對勞績較差的學生逐步區(qū)分開的一個學年。“好〞與“差〞在初二下學學期就能被概括的顯現出來。

初二下學期的學習處境是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀表達，它可以在某種程度上反映出學生在學習態(tài)度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要學識點是否能夠生動運用等。在初二終止時，可以通過月考、期中、期末勞績讓學生斟酌在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得卓越的勞績，也可以解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個輕微的學識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌管得不夠的學識點輕言放棄。并且，初二下學期的勞績也可能會是將來所要報考的高中對學生舉行考核的憑據之一，初二代表初中學習的中間階段學生的學習狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學習學識的掌管處境等等，所以確定要重視初二下學期的學習，考察自己根基階段的學習處境如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，由于到初三是沒有時間再舉行根基學識補充復習的。

參考往年考進重點中學的學生處境總結：只要初二、初三的勞績穩(wěn)定一向很平穩(wěn)，預料中考正常發(fā)揮，確定可以取得很好的勞績。學習是一個長期積累學識的過程，初二有籌劃的學習和生活，持之以恒一向堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對輕易沖刺上去，相信告成確定離你不遠。

學習籌劃篇5

劍橋式雅思作文寫法建議

首段:3句背景句+切題句+自己的觀點

尾段:2句換個句型講法總結上文+提出希望建議句

論據段(2-3段)

主題句+2-3主觀論證引申主題句+雷人生動的舉例調查/統(tǒng)計/專家講話/+1-2句對上面調查的評論--扣緊主題句

要多積累自己的一套頭尾段和正文段的句子和表達和模版寫法。不會表達的，沒把握的最好用簡樸句。實際上建議整篇文章都用最有把握的詞句。

為雅思寫作加分的100個高頻英語短語,劍橋閱讀文章每天挑1-2篇精讀,熟讀,摘抄好詞句+背誦默寫范文

劍橋寫法格式+有壓服力的論內容(正反，舉例，假設，因果。。。)+豐富的語法和詞匯(現在分詞做狀語，only倒裝句，簡樸一重的定語從句，條件句，虛擬語氣，同義詞替換)

1.作文TOPICS要專心打定。

2.每天200-300Words背誦輸入和墨寫(預料大作文題目的范文背20-25篇并默寫出來,劍橋閱讀的好詞句段,雅

思寫作200句)

3.每天背一篇重要的典型的小作文(G類是各種書信，A類是曲線，柱圖，數據圖，流程圖等各類范文)和大作文，最好能復述或默寫出來。

4.選典型的小馬過河最新預料的大小作文題目寫8-15篇,并請人批改,形成自己的一套句式，寫法。記住作文提高的方法:模仿背誦范文自己辛苦寫請人面批再寫

八.口語方面：按照四條口語考試評分標準勤奮練習最近幾個月考過的葉毅斌最新預料里面的30-40topics,考前一天又重點打定強化蹲點話題(博客會貼出),口語考試95-100%是舊題目.

1.每天打定3-5個預料口語話題并找人講練或者自己對著鏡子自言自語.

2.考前打定完博客里面最新預料的TOPICS和常考的TOPICS.

3.最新考試回憶的TOPICS

4.考前一天蹲點預料的TOPICS

5.精聽劍橋中復述培養(yǎng)語音語調。

九.詞匯嚴重缺乏的同學可以過關四六級詞匯或者在閱讀中積累記憶詞匯--主要是掌管劍橋1-7同義替換詞，一詞多義，考點詞-要重視加強單詞的批寫，以防聽力的聽寫和寫作單詞拼寫出問題。記住:單獨背單詞是沒用的,詞不離句,句不離文,確定要在文章句子中掌管單詞.

十.專心加入考前?？蓟蜃约航M織?？?限定好時間，把速度和質量舉行磨合。

II.雅斟酌試沖刺復習建議(考前一周或半個月)

根據8和7.5高分學生的閱歷，大家理應明白考前每天投入時間(8-12小時)越多，輸入量越大，轟炸越多效果越顯著，記住要聽說讀寫同時舉行，最好每天各項重復兩次，早晚每項各一次，調整好生物鐘和興奮點。

1.口語：根據你口語考試時間來練習口語，完成我沖刺預料的〞最重點〞Part1-3Topics的操練(最好有人對練)，筆試后其次天考口語的同學留神我博客的看蹲點話題目，筆試完要全力以赴打定口語，有時候區(qū)別1分以上。

2.聽力：劍橋7/6/5早上9點，晚上9點精聽，聽寫，或做題目。也可以穿插聽點最新VOA，BBC(有聽力原文的)。聽力機經有空再看，主要看預料的版本號，了解想象聽力背景和記憶好里面的單詞(留神拼寫)。小馬過河雅思聽力欄目，有聽力務必拼寫正確的高頻單詞，可以去過關。

3.寫作：盡量背誦默寫完寫完我們預料的大作文題目15-25篇范文(YYB會員有范文)，并練習寫5-10篇,并找人批改。根基不好的同學可以參考小馬網站里面的A作文套句和寫法。A類小作文打定那些常見的圖形題目：數據圖，表格，曲線，柱狀圖,地圖，流程圖等，各打定一篇，博客里面的寫法和套句，常用詞句，或范文看看，讀讀。小作文流程圖機率10%，就是考到也不會難的，其實考官也不愛考流程圖的，大家不用太惦記。目前可能是幾種常見圖形結合的綜合：如柱壯圖和曲線結合，表格和線圖結合，餅圖和柱狀圖，已經不再是單一的圖形了。大家可以找劍橋里面的該類題目來練。

4.閱讀：堅持每天精讀一篇劍橋(講過，做過的)，泛讀或做一套劍橋7/6/5題目，做完要總結分析(看解析)。博客里面的劍橋考點同義替換詞要過關。閱讀重點題型按照重點排列如下：t/f/ng,match,信息/段落品配,summary,listofheadings，選擇題，簡答題等要總結訓練歸納技巧。

5.提前熟諳雅斟酌試流程！

相關字探尋：雅思學習籌劃

學習籌劃篇6

要想制訂好學習籌劃，一般要考慮以下幾方面：

一、籌劃要盡量全面

學習籌劃是指學習的概括安置。要想真正完成好學習籌劃，在考慮籌劃的時候，確定要對自己的學習生活做出全面的安置。應包括社會工作時間、為集體服務時間、磨練時間、睡眠時間及消遣活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充滿地學習。

二、安置好常規(guī)學習時間和自由學習時間

學習時間可以分為兩片面：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的學識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這片面時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應體驗常規(guī)學習時間逐步裁減，自由時間逐步增加的過程。只要體會到由于抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

三、長籌劃和短安置

長籌劃和短安置是指在一個對比長的時間內，應有個大致籌劃。由于實際的學習生活往往無法預料，所以，長籌劃不成能太概括，不成能把每天干什么都列出來。但是，在學習上籌劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了概括的短安置籌劃，長籌劃中的任務可以逐步得到實現；有了長籌劃，就可以在完成概括學習任務時具有明確的學習目的。

四、從實際啟程來制訂籌劃

在訂籌劃的時候，不要脫離了學習的實際處境。主要指以下幾方面：1。自己學識和才能2。每個階段的學習時間3。學習上的缺欠和漏洞4。老師教學的實際進度從實際啟程還要留神的一點是不要平均使用氣力，要抓住重點。

五、籌劃要留有余地

籌劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把籌劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，籌劃訂得再實際，也不免展現估計不到的處境。所以，為了保證籌劃的實現，訂籌劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

六、提高時間的利用率

早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾片面的時間，可以安置著重看記憶的科目，如外語等；留心情對比高興，留神力對比集中，時間又對比長，這時候可安置對比枯燥，或自己又不太熱愛的科目；零星的時間，留神力不輕易集中的時間，可以安置做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要留神學習時間和體育活動要交替安置，文科和理科要交替安置，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安置，在同樣多的時間內，由于安置了適合的內容，就會收到較好的效果。

七、提防效果，不斷調整

在籌劃執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到理由，實時調整。

主要檢查以下這些內容：籌劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否根本按籌劃實施？學習效果如何？沒有完成籌劃的理由？

通過檢查，立刻采取相應的措施，實時變更籌劃中的不合理片面。

科學的、實際的個人學習籌劃，只要專心去執(zhí)行，必將促進你的學習，培養(yǎng)你的意志，鞏固你的信仰。請你試一試吧！

學習籌劃篇7

光陰似箭，日月如梭。一刺眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一學期，又有新的學識等著我們來學，等我們來消化，去理解。

在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有實時弄領會，在課后也沒有專心地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡樸，都能夠純熟地掌管，生動地應用了，結果卻是一知半解，在考試中好多的題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得勞績不那么夢想。

不過，現在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發(fā)，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，專心聽講，積極斟酌，并做好課堂筆記，專心總結每一節(jié)課的內容，并為下一節(jié)課做好課前打定。還有在家里按時按質按量地完成回家作業(yè)，做好預習，復習工作。

更加是在數學方面，確定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語方面，我確定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。

學習籌劃篇8

時代的進展，電子的更新越來越快，生活上大多是單片機的功勛。作為大專的我只