2019年學(xué)度第一學(xué)期初中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

2019學(xué)度第學(xué)期初中語(yǔ)教學(xué)工作結(jié)不知不覺(jué)，本年度的教學(xué)工作已告一段落。在剛過(guò)去的學(xué)期中，我擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負(fù)的重任學(xué)新的教育理念研新的教學(xué)方法，時(shí)刻以提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和為學(xué)生今后語(yǔ)言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。一個(gè)學(xué)期的努力在取了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中仍有許多須提高和改進(jìn)的地方。教學(xué)相長(zhǎng)就是說(shuō)教與學(xué)是相互聯(lián)系不可分的眾周知要想切實(shí)貫徹素質(zhì)教育的要求教師必須要開展以學(xué)生為體的課堂教學(xué)學(xué)生語(yǔ)言的運(yùn)用提供真實(shí)的語(yǔ)境和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。因此，了解并認(rèn)真分析學(xué)生情況，有針對(duì)地開展英語(yǔ)教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以在課時(shí)我爭(zhēng)將教材目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段農(nóng)的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的能力相對(duì)較弱在授課時(shí)我盡量使抽象問(wèn)題具體化和枯燥問(wèn)題趣味化盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)的興趣教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況事求是具問(wèn)題具體分析，能否做到因材施教對(duì)堂教學(xué)效果有直接影就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”在自己教學(xué)實(shí)踐中親身體會(huì)到了這一點(diǎn)。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。實(shí)踐證明師不但要充分地備課并有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性時(shí)又要有駕馭課堂的能力因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入不其分心這就很講究方了課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí)教自然講生動(dòng)難易適中、照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。因此，我采取了一些方法如量多講一些有關(guān)美國(guó)家的文化知識(shí)活故事幫助同學(xué)通過(guò)使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供動(dòng)力和激情。一堂準(zhǔn)備充分的課會(huì)學(xué)生和師都獲益不淺。相反沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候課氣氛沉悶教效果不好，與此比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要是英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要?；仡欉@學(xué)期的工作使感到既忙又充實(shí)特別是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高取得了一些成績(jī)但也存在不足為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作,我自始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。初中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)課改的需要我不斷地鉆研新的教學(xué)理念索新的教學(xué)方法不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法。三、教育教學(xué)工作方面認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況針地對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要個(gè)在小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象面大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)我這同學(xué)分為三個(gè)組第組是有能力提高但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)這同學(xué)采集體輔導(dǎo)他們分配固定任務(wù)讓們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高第組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)因這部分同學(xué)需要個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象生面擴(kuò)大嚴(yán)影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒(méi)有忽視這一現(xiàn)象。為此定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在早讀時(shí)我持下班了解早讀況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取背誦等方式，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果此應(yīng)該予以重視試我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)考后行成績(jī)的總結(jié)和分析外還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)`在這方面的訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，熟練掌握。而考試結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。備課充分能動(dòng)學(xué)生的積極性上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)此課一定要設(shè)法令學(xué)生投入讓

分心這很講究方法了上課容豐富現(xiàn)實(shí)教態(tài)自然講課生動(dòng)難適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣授就事半功倍回自的授課，我感到有點(diǎn)愧疚為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W反律時(shí)的情緒就受到影響且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊發(fā)不到應(yīng)有的水平以致影響教學(xué)效果我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。初中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高兩班學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，