公益創(chuàng)意項(xiàng)目策劃書

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)愛心出行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)愛心出行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)序號(hào)：1“風(fēng)速健身杯”新雷鋒公益創(chuàng)意項(xiàng)目大賽作品申報(bào)書團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：愛心單車公益項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)名稱：公益之家實(shí)施時(shí)間：2013年11月初-12月底目錄正文一．創(chuàng)意自行車文化已經(jīng)演變成為大學(xué)里不可或缺的一種校園文化，繼提供出行的公共汽車之后，它是學(xué)子們方便學(xué)習(xí)和工作的首選交通工具。然而自行車貨源不足以及新車價(jià)格偏高等問題讓那些急需用車卻家境狀況不好的學(xué)生望而卻步。而在另一方面，很多高校畢業(yè)生因?yàn)檎也坏浇鉀Q舊車的渠道，徑直將車子丟棄在車棚里，任其鋪塵生銹，浪費(fèi)了資源，也白白占據(jù)大量空間。為此，我們將聯(lián)合各大高校及其相關(guān)勤工助學(xué)部門進(jìn)行有秩序的舊車回收，并且與某些牌子自行車廠商進(jìn)行活動(dòng)宣傳，讓自行車得以循環(huán)利用，捐給貧困學(xué)子或者低價(jià)賣給有需要的同學(xué)，所得收益將歸入助學(xué)基金。當(dāng)然，回收的舊車要保證其來源要合法。同時(shí)，舊車的回收利用有利于減少自行車盜竊案發(fā)生，同學(xué)們的日常出行也安全許多。這是一項(xiàng)能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持的有意義的項(xiàng)目，對(duì)于中國(guó)這種自行車大國(guó)來說具有很大的社會(huì)效應(yīng)、可行性和推廣性。輔導(dǎo)員/顧問：梁倩，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，11級(jí)輔導(dǎo)員三．項(xiàng)目背景及意義：隨著“精英教育”向“大眾化教育”的轉(zhuǎn)變，高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，大學(xué)生越來越多，校園面積越來越大，宿舍區(qū)、教學(xué)樓、圖書館之間的距離也越來越遠(yuǎn)，因此，自行車成了繼校車之后大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的首選交通工具，自行車文化成了校園文化不可或缺的一部分。自行車在方便大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的同時(shí)，卻也帶來了一些問題，主要表現(xiàn)在：

（1）許多高校畢業(yè)生因沒有合適途徑處理自己的自行車，將自行車遺（廢）棄在車棚里，不僅浪費(fèi)了資源，也污染了校園環(huán)境，而且還占據(jù)了其他學(xué)生擺放自行車的空間。

（2）許多剛進(jìn)高校的貧困學(xué)生，因新自行車價(jià)格較貴而沒有能力，加之新自行車容易被盜也不愿意輕易購(gòu)買，對(duì)二手自行車的需求量非常大。然而現(xiàn)行的自行車二手市場(chǎng)機(jī)制不成熟，無法提供足夠的二手自行車貨源；同時(shí)，部分新生由于人生地不熟，并不清楚貨源是否合法，存在很大風(fēng)險(xiǎn)，只好以步代車，出行十分不便。

（3）許多大學(xué)生進(jìn)校時(shí)便買了新自行車，但是由于缺乏安全意識(shí)、管理疏漏等多方面原因，造成新自行車常常被盜的現(xiàn)象。小偷再以低價(jià)將這些自行車賣給其他學(xué)生，學(xué)生再買，再被盜，周而復(fù)始，陷入惡性循環(huán)，給校園治安管理帶來了困難，給建設(shè)和諧校園和節(jié)約型校園的目標(biāo)帶來了妨害。

因此，構(gòu)建自行車回收利用的有效機(jī)制和推廣運(yùn)行模式，即聯(lián)合高校相關(guān)勤工助學(xué)部、新雷鋒青年志愿者協(xié)會(huì)，通過接受捐贈(zèng)和低價(jià)購(gòu)買等方式回收舊自行車，將回收的舊自行車捐給貧困學(xué)生或者低價(jià)賣給其他有需要的學(xué)生，并將所得收益歸入助學(xué)基金，同時(shí)，聯(lián)合廠商開展自行車相關(guān)活動(dòng)的宣傳，實(shí)現(xiàn)高校自行車良性循環(huán)利用的公益目標(biāo)。這對(duì)于保證自行車來源的合法性、減少自行車盜竊案發(fā)生，幫扶貧困大學(xué)生，方便大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，實(shí)現(xiàn)資源的回收再利用，樹立大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和公益意識(shí)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和重大的社會(huì)效應(yīng)。四．公益目標(biāo)：（1）為大學(xué)生尤其是大學(xué)畢業(yè)生提供一個(gè)有效且更有意義的處理自行車的途徑；

（2）為家庭經(jīng)濟(jì)有困難的大學(xué)生免費(fèi)提供自行車；

（3）為大學(xué)生特別是新生提供一種安全、低價(jià)的獲得二手自行車的渠道；

（4）減少高校自行車盜竊案發(fā)生，改善校園治安；

（5）樹立學(xué)生的公益意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)；

（6）避免資源的重復(fù)浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用；

（7）減少?gòu)U舊自行車占用空間，美化校園環(huán)境，減少視覺污染。五．受益群體：（1）家庭困難的大學(xué)生。免費(fèi)申請(qǐng)?zhí)峁┑亩肿孕熊嚭陀纱隧?xiàng)目產(chǎn)生的助學(xué)基金為他們提供物質(zhì)上的支持；

（2）有購(gòu)車需要的大學(xué)生。在校內(nèi)就可以買到安全廉價(jià)合法的自行車；

（3）捐贈(zèng)自行車的大學(xué)生。方便地處理了廢置的自行車，提高社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)高尚的道德情操；

（4）高校師生?；厥绽门f自行車，使校園治安好轉(zhuǎn)，校園環(huán)境美化，有益師生身心健康。六．預(yù)期成果：通過此次高校回收舊自行車試點(diǎn)活動(dòng)，在高校搭建一個(gè)自行車循環(huán)流通使用的平臺(tái)，使自行車在高校得到良性循環(huán)利用，實(shí)現(xiàn)高校大學(xué)生“路在車下，愛轉(zhuǎn)不止”的目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上發(fā)放調(diào)查問卷，撰寫高校自行車調(diào)研報(bào)告，為高校自行車的管理提供決策依據(jù)；構(gòu)建起高校自行車回收利用的有效機(jī)制和管理運(yùn)行模式，并向其他高校推廣，給社會(huì)帶來巨大的公益效益。七．活動(dòng)實(shí)施地點(diǎn)：（1）校園占地總面積195.25萬平方米，建筑面積87.27萬平方米，學(xué)生宿舍眾多，學(xué)生人數(shù)繁多，由于宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)、圖書館之間的距離較大，加上校車數(shù)量、班次和路線的局限性，大部分學(xué)生需要使用自行車來滿足日常生活學(xué)習(xí)的需要；

（2）本高校附近外來人員多，人員流動(dòng)大，時(shí)有新自行車盜竊事件發(fā)生，因而有不少同學(xué)選擇購(gòu)買二手自行車來減少被盜風(fēng)險(xiǎn)；

（3）據(jù)調(diào)查所得，我校擁有自行車的學(xué)生人數(shù)較少，其中一分同學(xué)有自行車被盜經(jīng)歷，被盜的多為新車。因而，購(gòu)買二手自行車成為不少同學(xué)的首選方式；

（4）每年大四畢業(yè)生廢置的自行車有很多，急需處理；

（5）我校存在很多貧困生，自行車需求量大。八．合作機(jī)構(gòu)：（1）校勤工助學(xué)中心

勤工助學(xué)中心擁有完備的貧困生資料庫(kù)和貧困生勤工助學(xué)隊(duì)伍，與勤工助學(xué)中心合作，可以減少團(tuán)隊(duì)尋找、甄別、使用、管理貧困生資料所花費(fèi)的時(shí)間和精力。（2）安師大新雷鋒青年志愿者協(xié)會(huì)自行車的回收、翻新、修理、保管以及活動(dòng)宣傳等，需要眾多的志愿者幫忙；青年志愿者服務(wù)中心可以幫助招募、管理志愿者的隊(duì)伍，減輕“愛心不止轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的壓力和負(fù)擔(dān)。九．項(xiàng)目時(shí)間表：（一）前期籌備策劃

11月14日—11月18日撰寫策劃書

11月18日—12月20號(hào)提交出賽作品，等待比賽結(jié)果。

11月初—11月中旬前期宣傳準(zhǔn)備，招募志愿者（全校學(xué)生）。

11月中旬—11月底培訓(xùn)志愿者，加大宣傳力度，開始回收自行車。

（二）中期實(shí)施執(zhí)行

2014年1月1日—8月底翻新、管理回收的自行車，繼續(xù)宣傳和回收工作。

9月3日—9月15日整理申請(qǐng)二手車的貧困生資料，建立電子檔案，根據(jù)學(xué)生所在校區(qū)和學(xué)院分配自行車。

9月16日—11月初優(yōu)先接受貧困生申請(qǐng)獲贈(zèng)自行車的要求，根據(jù)情況滿足非貧困生購(gòu)買的需要。

（三）后期總結(jié)推廣

11月3日—12月15日總結(jié)反思，后期推廣，成果展示、舉辦“自行車公益行”活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)后期宣傳，為第二期活動(dòng)做準(zhǔn)備。十．團(tuán)隊(duì)構(gòu)成團(tuán)隊(duì)名稱：愛心不止轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

2.口號(hào)：（1）“周“而復(fù)始，軸行萬里（2）路在車下，愛轉(zhuǎn)不止

3.團(tuán)隊(duì)設(shè)置：總負(fù)責(zé)人1人，助理2人，下設(shè)宣傳部、信息技術(shù)部、財(cái)務(wù)部、安全部、車輛維護(hù)部、外聯(lián)部，計(jì)劃招募志愿者400人

4.具體分工：

A．總負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目策劃及項(xiàng)目運(yùn)作過程的統(tǒng)籌管理安排，并對(duì)整個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)；制定項(xiàng)目總體計(jì)劃，管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)算控制，人員安排，對(duì)項(xiàng)目做宏觀控制安排資源及協(xié)調(diào)的工作，檢查項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度；監(jiān)督、檢查各組工作，總體上協(xié)調(diào)各組工作關(guān)系；主持制定團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃，做好工作總結(jié)。

B．助理職責(zé)：協(xié)助總負(fù)責(zé)人展開工作，兼助理職務(wù)，協(xié)調(diào)各組工作關(guān)系，負(fù)責(zé)會(huì)議記錄，整理、保管團(tuán)隊(duì)資料，考察各組負(fù)責(zé)人工作表現(xiàn)，分配任務(wù)到各組，充當(dāng)上傳下達(dá)的紐帶。若遇突發(fā)情況總負(fù)責(zé)人暫時(shí)不能主持事務(wù)，由助理暫代總負(fù)責(zé)人一職。

C．宣傳部

職責(zé)：聯(lián)系合作機(jī)構(gòu)，制作橫幅、海報(bào)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道；發(fā)放宣傳資料。

D．信息技術(shù)部職責(zé)：建立車源、生源電子檔案整理工作、負(fù)責(zé)“回收資料庫(kù)”信息更新維護(hù)、負(fù)責(zé)各部門、各成員的聯(lián)絡(luò)。

E．財(cái)務(wù)部

職責(zé)：參與編寫財(cái)務(wù)預(yù)算與決算；項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)記錄、賬目管理。

F．安全部

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中安全問題，防止偷竊等意外情況，自行車保管。

G．車輛維護(hù)部

職責(zé)：幫助回收自行車、隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)情況、聯(lián)合青志服務(wù)隊(duì)，負(fù)責(zé)管理招收志愿者。H.外聯(lián)部

職責(zé)：為活動(dòng)開展籌集經(jīng)費(fèi)，提供經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)保障。

5.志愿者招募流程：

A．在學(xué)校行雷鋒青年志愿者服務(wù)隊(duì)幫助下，粘貼海報(bào)宣傳招收志愿者信息。說明活動(dòng)內(nèi)容與招收條件，預(yù)計(jì)招募400名志愿者；

B．分組面試志愿者；

C．根據(jù)個(gè)人能力特長(zhǎng)、所住的宿舍區(qū)給面試通過者分組，并安排工作；

D．三天后公布名單，召集動(dòng)員大會(huì)。十一．暑期活動(dòng)具體計(jì)劃：1.前期籌備策劃（11月初—12月底）11月初-11月中旬

1)召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議，宣布入選消息，細(xì)化、安排分工；

2)與校新雷鋒青年志愿者協(xié)會(huì)取得聯(lián)系，在其協(xié)助下，招收志愿者，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)志愿者進(jìn)行分組，并公布結(jié)果；

3)設(shè)計(jì)活動(dòng)專用標(biāo)志及活動(dòng)涉及的所有紙質(zhì)文件；

4)印制海報(bào)、宣傳單，同時(shí)向?qū)W校申請(qǐng)張貼海報(bào)、橫幅等；11月中旬-12月底

1)對(duì)入選的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，宣傳本活動(dòng)理念、意義，并對(duì)他們的工作做詳細(xì)的解釋說明；

2)分派志愿者隊(duì)伍到食堂門口設(shè)立咨詢點(diǎn)，向同學(xué)們解說本活動(dòng)的目的意義，并向過路的同學(xué)派發(fā)宣傳單，倡導(dǎo)同學(xué)們（特別是畢業(yè)生）捐贈(zèng)廢置或不再使用的自行車；同時(shí)用DV、相機(jī)等記錄下活動(dòng)過程，為日后進(jìn)一步宣傳推廣提供素材；

3)在校園內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、掛橫幅；

4)接受自行車捐贈(zèng)，給捐贈(zèng)者送上感謝信。對(duì)捐贈(zèng)的自行車進(jìn)行編號(hào)，派人看管，同時(shí)建立捐贈(zèng)者信息庫(kù)；

5)更新博客，介紹本次活動(dòng)的進(jìn)展情況；

2.中期實(shí)施執(zhí)行（2014年1月1日—8月初）

6日1日—8月底

1）繼續(xù)回收二手自行車，做好相關(guān)登記。在網(wǎng)上及時(shí)更新捐贈(zèng)者名單，由衷地感謝他們的捐贈(zèng)；

2）由于期間大部分時(shí)間處于暑假，大部分同學(xué)離校，所以本階段工作以自行車的保管為主。安全工作交給學(xué)校保衛(wèi)處處理；

3）安排留校的志愿者負(fù)責(zé)接收離校畢業(yè)生的捐贈(zèng)、出讓；

4）繼續(xù)宣傳。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生離校，所以此階段宣傳以網(wǎng)絡(luò)宣傳為主，特別在學(xué)校新生群、學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)上宣傳此活動(dòng)，讓還沒正式進(jìn)入大學(xué)的大一新生了解本活動(dòng)。網(wǎng)上及時(shí)更新自行車捐贈(zèng)情況，為廣大關(guān)注者提供最及時(shí)的信息。

9月3日—10月初

1）聯(lián)合學(xué)校勤工助學(xué)中心，整理各學(xué)院的貧困生資料，建立電子檔案。根據(jù)學(xué)生所在校區(qū)和學(xué)院分配自行車；

2）翻新、維修自行車，將過于廢舊、不能維修再用或維修費(fèi)用過高的自行車列入黑名單，一周活動(dòng)結(jié)束活統(tǒng)一送往廢品收購(gòu)站；

3）針對(duì)大一新生進(jìn)行活動(dòng)宣傳。在各大飯?zhí)瞄T口設(shè)咨詢點(diǎn)，派發(fā)宣傳單、新生小冊(cè)子，張貼海報(bào)，掛橫幅。力求讓新生（特別是貧困生）了解并參與活動(dòng)；

4）向各學(xué)院派發(fā)貧困生申請(qǐng)表。家庭經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)填寫好表格后，交到學(xué)院統(tǒng)一蓋章，作為獲贈(zèng)自行車的資格證明。

二手自行車免費(fèi)使用條件：

1）經(jīng)學(xué)院證明為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可免費(fèi)獲得二手自行車；

2）在校本科生持學(xué)生證或校園卡在有關(guān)部門登記便可免費(fèi)使用自行車，并于一天內(nèi)歸還。注：

1)接受普通同學(xué)購(gòu)買二手自行車，并簽發(fā)收據(jù)；

2)沒能在規(guī)定日期領(lǐng)取自行車的貧困生也可在此活動(dòng)時(shí)間段繼續(xù)辦理；

3)將列入黑名單的自行車統(tǒng)一賣給廢品回收站；

4）對(duì)本次活動(dòng)的所有賬目明細(xì)做最后整理總結(jié)，粘貼公示。

3.后期總結(jié)推廣（11月3日—12月15日）

1）對(duì)前中期工作進(jìn)行評(píng)估總結(jié),為活動(dòng)推廣做準(zhǔn)備；

2）管理收尾，進(jìn)行自行車余量統(tǒng)計(jì)、整理、保存項(xiàng)目記錄,將余下的自行車妥善保管，留待下期項(xiàng)目使用。賬目公開，將盈余資金一部分作本項(xiàng)目繼續(xù)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，另一部分作為“愛心單車”助學(xué)基金。3）對(duì)優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀；

4）公布愛心捐贈(zèng)者的名單，嘉獎(jiǎng)學(xué)生的公益愛心行為，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，宣傳“愛心單車”的理念和意義；

5）建立起“愛心單車”的機(jī)制和運(yùn)行模式，向本城市有相似情況的高校推廣，成效良好，向全國(guó)推廣；

6）開始籌備第二期活動(dòng)，招募工作人員，保證第二期活動(dòng)順利進(jìn)行。

7）此階段的宣傳策略：

A．校園宣傳：將活動(dòng)檔案整理存放，將活動(dòng)過程中的照片制作成宣傳展板，張貼海報(bào)、懸掛簽名橫幅，提升活動(dòng)對(duì)校園的長(zhǎng)期影響力；

B．網(wǎng)絡(luò)宣傳：將活動(dòng)過程中的文字、圖片、參與者和項(xiàng)目志愿者感想、活動(dòng)進(jìn)程等信息發(fā)布到博客和校園網(wǎng)絡(luò)，將活動(dòng)視頻上傳到Y(jié)ouTube、優(yōu)酷、土豆等在網(wǎng)民中有廣泛支持對(duì)的視頻網(wǎng)站；

C.社會(huì)宣傳：將活動(dòng)的理念和意義，以及活動(dòng)的成果通過新聞媒體向全社會(huì)發(fā)布，與民眾一同分享活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)宣傳效果，取得更好的社會(huì)效益。

8）關(guān)于整個(gè)活動(dòng)流程的補(bǔ)充說明

A．搜集整個(gè)活動(dòng)過程的視頻和相片，并在網(wǎng)上進(jìn)行及時(shí)更新。

B．信息反饋：咨詢點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)咨詢；各大學(xué)院勤工助學(xué)部搜集匯總并上交；博客留言；電話熱線咨詢等。十二．項(xiàng)目收尾1.項(xiàng)目收尾及評(píng)估：

A.進(jìn)一步建立與完善自行車回收的數(shù)據(jù)資料庫(kù)，保存重要數(shù)據(jù)，電子歸檔；

B.結(jié)算“愛心出行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”項(xiàng)目盈余，公開資金來源及流向；

C.對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全方位總結(jié)評(píng)估，依據(jù)活動(dòng)調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)研成果報(bào)告；

D.正式成立“愛心單車助學(xué)基金”，獎(jiǎng)勵(lì)資助優(yōu)秀貧困生；

E．建立起“愛心單車”的機(jī)制和運(yùn)行模式，向本城市有相似情況的高校推廣，成效良好，向全國(guó)推廣。

2.項(xiàng)目成果展示計(jì)劃：

A．通過博客、BBS、QQ、YouTube等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，展示此次活動(dòng)所取得的成果。

B．整理統(tǒng)計(jì)此次活動(dòng)收入、支出等賬目明細(xì)，以及在幫扶貧困生、獎(jiǎng)助學(xué)等方面產(chǎn)生的巨大經(jīng)濟(jì)效益；同時(shí)在引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、公益意識(shí)等方面做出的重要貢獻(xiàn)；

C．對(duì)此次活動(dòng)開展調(diào)查問卷形成的高校自行車調(diào)研報(bào)告，以及構(gòu)建起來的高校自行車回收利用的有效機(jī)制和管理運(yùn)行模式，可以為其他高校運(yùn)用推廣奠定理論基礎(chǔ)；

D．聯(lián)系電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體，將此活動(dòng)的理念、目的、意義、實(shí)行情況向全社會(huì)發(fā)布，若有可能，請(qǐng)他們以專題的形式進(jìn)行報(bào)道。擴(kuò)大宣傳效益，一點(diǎn)帶面，激起個(gè)人、政府、乃至整個(gè)社會(huì)創(chuàng)意，帶動(dòng)他們投入到更多公益事業(yè)之中；

E．聯(lián)合試點(diǎn)高校社聯(lián)開展“自行車公益行”活動(dòng)，宣傳環(huán)保、扶貧理念，作為第一期項(xiàng)目活動(dòng)閉幕式，也為第二期活動(dòng)的開展提前宣傳。

F．將活動(dòng)過程所得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并與同城高校的相關(guān)部門交流，為自行車回收活動(dòng)在全國(guó)高校推廣做準(zhǔn)備。十三．團(tuán)隊(duì)管理及相關(guān)制度:（一）“愛心出行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”工作團(tuán)隊(duì)管理形式

（1）本團(tuán)隊(duì)實(shí)行集體決策管理，是一個(gè)完整的整體，每次活動(dòng)都要進(jìn)行研究，形成活動(dòng)方案后組織實(shí)施。

本團(tuán)隊(duì)設(shè)：總負(fù)責(zé)人1人，助理2人，部長(zhǎng)7人，志愿者約400人。

（2）加入本團(tuán)隊(duì)的條件：

A.本人自愿要求加入；

B.不為任何物質(zhì)報(bào)酬；

C.能積極參加團(tuán)隊(duì)舉辦的服務(wù)活動(dòng)；

D.積極奉獻(xiàn)，辦自己力所能及的事。

（注：各工作組組長(zhǎng)分配有5~6名組員，分擔(dān)日常組內(nèi)工作；各個(gè)志愿者支隊(duì)由“愛心出行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”工作室團(tuán)隊(duì)的機(jī)動(dòng)組調(diào)配；。）（二）“愛心出行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”工作活動(dòng)制度

（1）本團(tuán)隊(duì)活動(dòng)按照分工有序開展，做到各司其責(zé)，確保安全。

（2）成員必須服從指揮，文明用語，熱情大方，樹立大學(xué)生良好形象。

（3）每次活動(dòng)結(jié)束后，要打掃現(xiàn)場(chǎng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。

工作活動(dòng)簽到考核制度:

（1）參加活動(dòng)者，必須按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，精神飽滿，態(tài)度積極。

（2）到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后，本人親自簽到，填寫簽到表時(shí)字體要工整，嚴(yán)禁替他人簽到。不在規(guī)定時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的隊(duì)員，簽到時(shí)必須在簽到薄上注明到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的確切時(shí)間；不在規(guī)定的時(shí)間離開現(xiàn)場(chǎng)的隊(duì)員，必須在簽離薄上注明離開的確切時(shí)間。(服務(wù)兩次可獲得A模塊0.1學(xué)分，上限0.5學(xué)分)

（3）參加活動(dòng)的隊(duì)員到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后，必須聽從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排。如對(duì)活動(dòng)安排有任何意見或建議，可以及時(shí)向活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人提出來，但在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人未做出新的安排之前仍要服從管理。（三）“愛心出行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”工作活動(dòng)總結(jié)制度

（1）活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)，討論分析活動(dòng)中存在的長(zhǎng)處與不足，聽取并記錄每個(gè)與會(huì)隊(duì)員提出的改進(jìn)意見，以不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。

（2）活動(dòng)總結(jié)可由主任直接在本團(tuán)隊(duì)QQ群上發(fā)布

活動(dòng)總結(jié)必須包含一下幾個(gè)要素：時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)、現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)結(jié)果（會(huì)議所通過的決議）、其他事項(xiàng)。十四．項(xiàng)目可行性分析1.客觀條件：

（1）高校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，大學(xué)生人數(shù)增多，校園面積擴(kuò)大，自行車成為學(xué)生出行的必要選擇。每年蕪湖市高校淘汰的自行車約30000輛。

（2）隨著物價(jià)不斷上漲，新自行車價(jià)格居高不下，二手自行車交易價(jià)一直較高，無論是購(gòu)買新車還是二手車，對(duì)于貧困學(xué)子都將是一個(gè)難題。

（3）通過此項(xiàng)目，我們所能創(chuàng)造的價(jià)值體現(xiàn)在：A．回收可再用自行車可創(chuàng)造價(jià)值：

B．將報(bào)廢自行車賣給廢品回收站可創(chuàng)造價(jià)值：

C．處理報(bào)廢舊自行車可騰出空間（4）此項(xiàng)目通過回收學(xué)生廢舊自行車，循環(huán)使用，使每年高校學(xué)生廢棄的自行車數(shù)量大幅下降，變廢為寶，同時(shí)減少?gòu)U置自行車所占據(jù)的空間，促進(jìn)資源循環(huán)利用，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，建設(shè)節(jié)約型校園，對(duì)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益都有一定的幫助，證明此項(xiàng)目是長(zhǎng)期可行的。

2.主觀因素：

（1）人員充足

安徽師范大學(xué)在校畢業(yè)生人數(shù)很多，要找到懂得電腦技術(shù)、修車技術(shù)的志愿者不困難，而且每個(gè)校區(qū)都有固定的修理點(diǎn)。

（2）機(jī)構(gòu)支持

安徽師范大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心、志愿者服務(wù)中心都是本工作室堅(jiān)強(qiáng)后盾。另外，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、自行車協(xié)會(huì)將協(xié)助本項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

（3）宣傳渠道廣

本工作室將爭(zhēng)取在安徽師范大學(xué)“藍(lán)天”BBS、校廣播臺(tái)、?？?bào)等多媒體渠道上廣泛宣傳，以使更多的貧困學(xué)子和普通在校生受益3.項(xiàng)目可推廣性自評(píng):（1）根據(jù)前期調(diào)研所得，生活在面積廣闊的校園內(nèi)，大部分學(xué)生都有