中職經(jīng)濟(jì)政治和社會(huì)教學(xué)案

.PAGE.《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》教案姓名：司坤課程所屬系部：德育教學(xué)部授課班級(jí)：15121513第一課商品交換與消費(fèi)教案課程名稱經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)主題商品交換與消費(fèi)教學(xué)目標(biāo)：[1]認(rèn)知目標(biāo)：理解商品的基本屬性和貨幣在商品交換中的作用,理解價(jià)值規(guī)律的作用,了解不同消費(fèi)心理和科學(xué)消費(fèi)的原則。[2]思想教育目標(biāo)：正確看待商品價(jià)格的變化,形成正確的金錢觀念,培養(yǎng)效率意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),樹立科學(xué)消費(fèi)觀。職業(yè)技能教學(xué)點(diǎn):能用價(jià)值規(guī)律分析商品價(jià)格變化情況。教學(xué)難點(diǎn)：了解商品的基本屬性；掌握價(jià)值規(guī)律和影響價(jià)格變化的因素。教學(xué)重點(diǎn)：自覺運(yùn)用價(jià)值規(guī)律,形成科學(xué)合理的消費(fèi)觀。教學(xué)方法：講授法、討論法、例證法、情景導(dǎo)學(xué)法。教學(xué)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)舊課—導(dǎo)入新課—講解新課—總結(jié)本次課內(nèi)容—布置作業(yè)。教學(xué)設(shè)備：黑板\教室\粉筆,也可兼用多媒體教學(xué)展示圖片及教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)手段：結(jié)合預(yù)習(xí)、板書、圖片、故事、提問、討論等進(jìn)行課堂講解。課前布置：讓預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程清點(diǎn)人數(shù)：對(duì)學(xué)生上課實(shí)到情況進(jìn)行清點(diǎn)、登記,嚴(yán)格考勤。提問與思考：[1]為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)課程？[2]如何學(xué)習(xí)好本課程？[3]《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》是什么性質(zhì)的課程?預(yù)習(xí)新課4分鐘講解新課：第一課商品交換與消費(fèi)一、貨幣的神奇力量〔一從古到今話貨幣1．什么是商品？同學(xué)們天天都與商品打交道,那么究竟什么是商品呢？商品是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。這個(gè)定義包含兩層意思：第一,商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的商品不是用來自己消費(fèi)的,而是用來與他人交換的；第二,商品不是自然物,而是勞動(dòng)產(chǎn)品。并不是有用的東西就是商品,陽光、空氣有沒有用？當(dāng)然有,但它不是勞動(dòng)產(chǎn)品,是大自然奉獻(xiàn)給人類的寶貴財(cái)富,但陽光和空氣卻不是商品,因?yàn)樗皇莿趧?dòng)產(chǎn)品。2,商品的二因素：商品的使用價(jià)值和價(jià)值什么是使用價(jià)值？就是商品能夠滿足人們某種需要的屬性。如餅干可以充饑,衣服可以抵御寒冷,汽車可以用來代步,鋼筆可以滿足于人們寫字的愿望,等等?？傊?使用價(jià)值就是商品能夠滿足人們某種需要的一種特性。什么是價(jià)值？價(jià)值就是凝結(jié)在商品中的人類勞動(dòng)。一個(gè)商品的價(jià)值大小,不是看它的作用大小,而是看它消費(fèi)了多少人類勞動(dòng)。汽車為什么比自行車的價(jià)錢貴？請(qǐng)一個(gè)同學(xué)回答。老師：因?yàn)樯a(chǎn)一輛汽車要比生產(chǎn)一輛自行車要消費(fèi)更多的勞動(dòng)力。為什么土雞比良種雞賣得貴？請(qǐng)一個(gè)同學(xué)起來回答。老師：土雞比良種雞賣得貴,不是因?yàn)橥岭u好吃,而是因?yàn)樯a(chǎn)一個(gè)土雞要比生產(chǎn)一個(gè)良種雞要消耗更多勞動(dòng)力和勞動(dòng)時(shí)間。土雞一般要半年以上,而良種雞只需要兩個(gè)月就長大了,可以銷售了。顯然生產(chǎn)一個(gè)土雞蛋要比生產(chǎn)一個(gè)良種雞要消耗更多的勞動(dòng)量?，F(xiàn)在大家明白了：為什么生產(chǎn)一公斤黃金肯定要比生產(chǎn)一公斤生鐵要消耗更多的勞動(dòng)時(shí)間,要付出更多的勞動(dòng),因此黃金的價(jià)值比生鐵的價(jià)值要大得多?？傊?大家要記住,商品所消耗的勞動(dòng)時(shí)間越多,其價(jià)值越大；相反,如果消耗的勞動(dòng)越少,則其人價(jià)值越小。航空母艦顯然比一只木船價(jià)值大得多,因?yàn)樯a(chǎn)航空母艦要消耗億萬個(gè)勞動(dòng)力。3,貨幣的產(chǎn)生貨幣是商品交換的產(chǎn)物,是用來滿足商品交換的需要而產(chǎn)生的。商品交換最初是物物交換,如一頭牛交換兩頭豬,一只羊交換五十斤糧食,一件皮衣交換二十個(gè)西瓜。這些都是物物交換。然而隨著商品越來越多,大量的商品需要賣出去,可是你手里的商品我并不需要,我只需要把我的商品交換出去就行了,于是人們約定,任何商品都可以換成羊子,羊子就成了最初的貨幣,誰的羊子多,誰的財(cái)富就多。后來人們發(fā)現(xiàn)羊子需要每天哺養(yǎng),而且還可能死亡,一旦死亡就是主人的損失,所以人們又約定把貝殼做為一般等價(jià)物,即貨幣。貝殼不需要天天哺養(yǎng),而且不會(huì)死亡。于是人們紛紛把商品換成貝殼。然而貝殼并不是每個(gè)地方都有,數(shù)量不多,引起貝殼這種一般等價(jià)物供應(yīng)困難,而且時(shí)間久了,貝殼也會(huì)脆爛。隨著金屬材料的出現(xiàn),人們后來讓金屬材料充當(dāng)貨幣,如中國早期的刀幣、鏟幣、黃金、XX等等均充當(dāng)貨幣。然而金屬大量充當(dāng)貨幣,不便于攜帶,你拿一千個(gè)銅錢可能拿得起〔十二個(gè)銅板串在一起稱為一吊,如果叫你拿一萬個(gè)銅錢就不行了,所以人們后來又發(fā)明了紙幣。如果一個(gè)人帶個(gè)幾十、百把萬元,并不困難。所以紙幣非常便于攜帶。然而大量的紙帶在幣上又害怕土匪搶,于是人們又發(fā)明了電子貨幣。你們身上的銀行卡就是電子貨幣,你帶五百億、一千億元都帶得走,而且不顯眼,非常安全。這樣電子貨幣就產(chǎn)生了。那么究竟什么是貨幣呢？貨幣就是人們共同約定的一般等價(jià)物。或者說貨幣是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品。〔二貨幣的基本職能貨幣的基本職能是指貨幣的作用問題。價(jià)值尺度和流通手段是貨幣最基本的職能,也就是最基本的作用。1,價(jià)值尺度價(jià)值尺度是指任何商品都可以用貨幣來衡量它的價(jià)值多少,如一件衣服價(jià)值二百元,一斤肉價(jià)值二十元,一餅礦泉水價(jià)值一元五角。總之,任何商品都可以用貨幣來衡量它的價(jià)值量的大小。世界上單個(gè)商品價(jià)值量最大的恐怕是航空母艦,它價(jià)值幾十億美元。2,流通手段最初的商品交換是物物交換,即商品——商品；貨幣出現(xiàn)后,商品交換形式變成：商品—貨幣—商品。如：先把五千斤糧食換成一萬元人民幣,然后用一萬元人民幣去買回自己所需要的一臺(tái)價(jià)值一萬元的夜晶彩電,而不是農(nóng)民把五千斤糧食給電視廠商挑起去,然后又拿回電視。人家電視機(jī)生產(chǎn)商不不需要你五千斤糧食,它只需要你手中的錢。在這里,貨幣就充當(dāng)了商品交換的媒介,或者橋梁、中介的作用?！踩垘藕托庞霉ぞ呒垘趴梢匀〈饘勹T幣。金屬鑄幣難以大量發(fā)行,紙幣可以大量發(fā)行。但如果紙幣過量發(fā)行的話,社會(huì)上的"錢"就多了,物價(jià)就會(huì)上漲,紙幣隨之貶值,這樣通貨膨脹就產(chǎn)生了。教材上有一個(gè)例子：國民黨統(tǒng)治中國大陸時(shí)代,一九三五年一百元法寶紙幣可以買兩頭牛,可以時(shí)間到了一九四九年五月的時(shí)候,一百元錢連一粒米都買不到了。這就出現(xiàn)了歷史上罕見的通貨膨脹。因?yàn)閲顸h眼看政權(quán)要倒臺(tái)了,為了搜刮民脂民膏,為了維持戰(zhàn)爭經(jīng)費(fèi)開支,于是瘋狂印刷紙幣,印刷鈔票,不計(jì)一切后果,結(jié)果造成了極度的通貨膨脹,紙幣基本上形同廢紙,那個(gè)時(shí)候鈔票要用籮筐挑,口袋裝才能到市上購買少量的東西。人民幣是我國的法寶貨幣,雖然現(xiàn)在我們也有通貨膨脹,但是我國現(xiàn)階段的通貨膨脹是可以控制的,是輕度的,絕不會(huì)出現(xiàn)國民黨時(shí)代那種惡性通貨膨脹現(xiàn)象。因?yàn)槲覀儑沂且v信用的,政府是有信用的。國民黨亂發(fā)紙幣其實(shí)就是不講信用的表現(xiàn)。二、商品價(jià)格的變動(dòng)〔一商品價(jià)格變動(dòng)的因素教材上有個(gè)導(dǎo)讀,說一九九二年到二00七年的十六年間,某地豬肉價(jià)格經(jīng)歷了五次比較大的起伏。為什么會(huì)出現(xiàn)這種時(shí)漲時(shí)跌的現(xiàn)象呢？請(qǐng)一個(gè)學(xué)生起來回答。老師：物以稀為貴,如果市場上的豬肉多了,就不值錢了,其價(jià)格必然下降；如果市場上豬肉少了,而吃豬肉的人又多,這個(gè)時(shí)候豬肉價(jià)格一定會(huì)上漲。所以豬肉商品的供求關(guān)系影響著豬肉商品的價(jià)格,豬肉多了,豬肉價(jià)格就會(huì)降,豬肉少了,豬肉價(jià)格就會(huì)上漲。當(dāng)然有些謠言也會(huì)影響商品價(jià)格,并不僅僅是供求關(guān)系。教材7頁上說明謠言也會(huì)影響商品的價(jià)格?！捕唐穬r(jià)值決定價(jià)格供求關(guān)系影響商品價(jià)格、謠言影響商品價(jià)格,氣候、時(shí)間、地域等也會(huì)影響商品價(jià)格。但真正決定商品價(jià)格的東西是商品本身的價(jià)值。價(jià)值決定價(jià)格。在現(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn),即使供不應(yīng)求,無論如何生鐵也賣不出黃金的價(jià)錢,地鐵票價(jià)再漲得多么高也不會(huì)比打的的價(jià)錢高；即使供過于求,一輛寶馬轎車的價(jià)格再降也不會(huì)比一輛自行車價(jià)格低。一公斤雞蛋價(jià)格再低,也不會(huì)比一公斤馬鈴薯便宜。因?yàn)楫吘股a(chǎn)一公斤雞蛋需要付出的勞動(dòng)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過生產(chǎn)一公斤馬鈴薯的勞動(dòng)量,所以雞蛋的價(jià)格肯定比馬鈴薯高。也就是說,商品的價(jià)格多少最張取決于生產(chǎn)該商品所付出的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間消耗越多,其價(jià)格越高,消耗越少,其價(jià)格越低。雖然供求關(guān)系影響商品價(jià)格,供不應(yīng)求的時(shí)候,商品價(jià)格上漲,供過于求的時(shí)候,商品下降。但是商品的價(jià)格始終是圍繞價(jià)值上下波動(dòng),決不會(huì)偏離太遠(yuǎn),不可能出現(xiàn)黃金賣出生鐵的價(jià)這種現(xiàn)象。〔三價(jià)值規(guī)律的作用1、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定,商品交換要以價(jià)值量為基礎(chǔ),實(shí)行等價(jià)交換?，F(xiàn)在市場上的大米假定為每公斤價(jià)值五元錢,如果你硬要每公斤一元錢去買,強(qiáng)行買賣,這就不是等價(jià)交換,人家肯定不會(huì)賣給你。因?yàn)槟悴话凑盏葍r(jià)交換原則行事,違背市場規(guī)律。如果你用一只大公雞去交換一公斤大米,你肯定也不愿意,因?yàn)檫@也不是等價(jià)交換。課后小結(jié)作業(yè)布置1,什么商品？2,什么是貨幣？3,價(jià)值規(guī)律的作用有哪些？4,試述通貨膨脹含義和原因。2、價(jià)值規(guī)律的作用[1]自發(fā)地調(diào)節(jié)生產(chǎn)。當(dāng)某種商品在市場上多了,供過于求了,生產(chǎn)者眼看賺不到錢,所以會(huì)自學(xué)壓縮生產(chǎn)規(guī)模,甚至干脆不干了。如當(dāng)豬肉爛市以后,喂豬的人大大減少了,很多農(nóng)戶干脆不養(yǎng)豬肉了。相反如果市場上豬肉少了,豬肉又能夠賣上十幾、二十元一斤,那么社會(huì)上肯定有更多的人愿意養(yǎng)豬,因?yàn)轲B(yǎng)豬可以賺大錢了。這時(shí)有更多的豬肉商品生產(chǎn)者投入資本擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,進(jìn)入養(yǎng)豬行列?？梢詢r(jià)值規(guī)律確實(shí)能夠自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)。[2]刺激企業(yè)不斷改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),降低個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。你生產(chǎn)一雙同樣質(zhì)量大小的皮鞋,與我生產(chǎn)的一雙同樣質(zhì)量大小的皮鞋,都是賣300元,然而由于我的技術(shù)水平高,我可能五分鐘就生產(chǎn)出來了,而你可能需要大半天才能生產(chǎn)出來,在這種情況下誰賺的錢多呢？當(dāng)然是我,因?yàn)槟愕钠ば瑑r(jià)格與我的皮鞋價(jià)格賣價(jià)是一樣的,而我卻在一天之內(nèi)比你生產(chǎn)更多的皮鞋,肯定我賺錢多,發(fā)財(cái)快。所以,在價(jià)值規(guī)律的推動(dòng)下,商品生產(chǎn)者追求技術(shù)的改進(jìn),降低商品生產(chǎn)的勞動(dòng)時(shí)間,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。目的就是賺更多的錢。[3]促使生產(chǎn)者生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。誰的產(chǎn)品質(zhì)量好,產(chǎn)品產(chǎn)量又多,價(jià)格適中,那么誰就會(huì)占領(lǐng)市場,從而獲得更大的利潤。為此商品生產(chǎn)者要做到："人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我轉(zhuǎn)"。三、豐富多彩的消費(fèi)〔一常見的消費(fèi)方式常見的消費(fèi)方式有三種：1、錢貨兩清：一手交錢,一手交貨。這是比較常見的方式。當(dāng)然如果涉及到大件商品,如空調(diào)機(jī)等,會(huì)有一段時(shí)間的三包：包退、包換、包修。但總體上還是屬于錢貨兩清方式。2、租賃消費(fèi)。在XX可以租汽車開,只要給了租金,就可以把汽車開走。這就是租賃消費(fèi)。日常生活中我們租音像制品、租自行車、租房屋住,都是租賃消費(fèi)方式。3、信貸消費(fèi)花明天的錢,辦今天的事。貸款買房,貸款購車,貸款裝修房子,貸款消費(fèi)已經(jīng)越來越讓更多的人接受。在西方早已流行幾十年了?！捕绊懴M(fèi)的因素影響消費(fèi)的因素主要有：1、收入沒有經(jīng)濟(jì)收入,手里無錢,消費(fèi)就會(huì)受阻。收入越多,消費(fèi)能力和消費(fèi)水平才會(huì)越高。2、消費(fèi)品價(jià)格在經(jīng)濟(jì)收入一定的情況下,商品價(jià)格越高,那么你所能消費(fèi)的商品量就會(huì)越?。幌喾?商品價(jià)格越低,你所消費(fèi)的商品量就越多。一輛汽車賣一萬元,如果你年收入是十二萬,假定全部用來買這種汽車,那么你可以購買十二輛,如果這種汽車價(jià)格上漲到六萬元,那你就只能購買二輛汽車?？梢?消費(fèi)品價(jià)格影響你的消費(fèi)水平,影響你的消費(fèi)欲望?！踩龢淞⒄_的消費(fèi)觀正確的消費(fèi)觀應(yīng)該是：1、量入為出,適度消費(fèi)。也就是說要量力而行,不要超越自己的經(jīng)濟(jì)能力。有多少錢辦多少事,不要搞鋪張浪費(fèi),不要借錢消費(fèi)。這就叫量力而行,適度消費(fèi)。2、結(jié)構(gòu)合理,協(xié)調(diào)消費(fèi)柴米油鹽、衣食住行,物質(zhì)消費(fèi),精神消費(fèi),方方面面都要考慮,不要得兩個(gè)錢全部用來打酒渴,用來旅行,要講究結(jié)構(gòu)。要考慮自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、娛樂消費(fèi)、子女的教育消費(fèi)等等。3、保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)XX有一對(duì)年青夫婦,才三十多歲,就把自己的墳?zāi)剐薜闷亮?、非常豪華。雖然有勇氣坦然面對(duì)生死,但確實(shí)是一種浪費(fèi)和破壞環(huán)境,要不得?，F(xiàn)在珠穆朗瑪峰有還有幾十噸垃圾,游客的消費(fèi)就不是綠色消費(fèi),影響了環(huán)境衛(wèi)生,要不得。所以我們?cè)谙M(fèi)的時(shí)候,一定要注意保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境,不要以為有錢就可以亂來。第二課企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營教案教學(xué)目標(biāo)：[1]認(rèn)知目標(biāo)：了解企業(yè)的含義與類型,理解人力資源是第一資源理解中職生成為高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要性和努力方向。[2]思想教育目標(biāo)：形成作為勞動(dòng)者要具備的質(zhì)量意識(shí)、誠信意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),形成勞動(dòng)光榮的觀念。職業(yè)技能教學(xué)點(diǎn)：初步掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：理解提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的主要途徑。教學(xué)重點(diǎn)：成為高素質(zhì)勞動(dòng)者需要具備的條件。教學(xué)方法：講授法、討論法、例證法、情景導(dǎo)學(xué)法。教學(xué)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)舊課—導(dǎo)入新課—講解新課—總結(jié)本次課內(nèi)容—布置作業(yè)。教學(xué)設(shè)備：黑板\教室\粉筆,也可兼用多媒體教學(xué)展示圖片及教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)手段：結(jié)合預(yù)習(xí)、板書、圖片、故事、提問、討論等進(jìn)行課堂講解。課前布置：讓預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程清點(diǎn)人數(shù)：對(duì)學(xué)生上課實(shí)到情況進(jìn)行清點(diǎn)、登記,嚴(yán)格考勤。復(fù)習(xí)提問：[1]什么是商品？[2]什么是貨幣？[3]價(jià)值規(guī)律有什么作用?[4]通貨膨脹的主要原因是什么？預(yù)習(xí)新課4分鐘講解新課一、企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展〔一企業(yè)和企業(yè)的主要類型1．什么是企業(yè)？老師：企業(yè)是以盈利為目的從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),向社會(huì)提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。這個(gè)定義有幾個(gè)要素：第一,企業(yè)以賺錢盈利為目的,不是搞慈善,都不愿意做賠本生意,投入一百萬至少希望賺回一百多萬,否則不如不干。第二,企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng),不是從事政治軍事活動(dòng)。第三,企業(yè)向企業(yè)提供商品或者服務(wù)。如汽車廠向社會(huì)提供汽車產(chǎn)品,賓館向社會(huì)提供餐飲住宿服務(wù)。第四,企業(yè)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織,而不是烏合之眾,大家有目的聚在一起賺錢。以上四點(diǎn)是企業(yè)概念的要點(diǎn)。2．企業(yè)類型[1]按照經(jīng)營內(nèi)容和行業(yè)屬性,企業(yè)可以分為：工業(yè)企業(yè)〔如XX五糧液、農(nóng)業(yè)企業(yè)〔如大型養(yǎng)豬場、大型農(nóng)場、商業(yè)企業(yè)〔如百貨公司、沃爾瑪商場、交通運(yùn)輸企業(yè)〔如客運(yùn)站、港口、東方航空公司、高速公路管理公司、科技企業(yè)〔聯(lián)想集團(tuán)、中國航天科技集團(tuán)、XX的地奧心血康、建筑安裝企業(yè)〔如某某建司、中國水電集團(tuán)、中國鐵路建設(shè)集團(tuán)、XX路橋公司、XX路橋公司、郵電企業(yè)〔如XX郵政公司、XX郵政公司、中國快遞公司、金融企業(yè)〔如中國的中大商業(yè)銀行,既然是商業(yè)企業(yè),又是金融企業(yè)；如保險(xiǎn)公司也是金融企業(yè)。[2]根據(jù)企業(yè)的所有制性質(zhì),企業(yè)可以分為：全民所有制企業(yè)〔即國有企業(yè),如五糧液公司、四大商業(yè)銀行、三峽集團(tuán)、集體所有制企業(yè)〔如某村開辦的煤礦、皮鞋廠、磚廠、私營個(gè)體企業(yè)〔如私人的養(yǎng)殖場、皮鞋廠、飯館、酒店等等都是、混合所有制企業(yè)〔如政府與私人合辦的企業(yè)、政府與外資合辦的企業(yè)、外商獨(dú)資企業(yè)〔如外國人個(gè)人出資辦的企業(yè),如XX的凱賓斯基大酒店。[3]根據(jù)企業(yè)的規(guī)模可以分為：大、中、小型企業(yè)。如國家電網(wǎng)公司是大型企業(yè)、XX絲麗雅是中型企業(yè)、除開大型中型企業(yè),其余的都是小型企業(yè)?！捕岣呓?jīng)濟(jì)效益的主要途徑企業(yè)不提高經(jīng)濟(jì)效益就賺不了錢,無法盈利,因此必須提高經(jīng)濟(jì)效益,其途徑是：1.依靠科技進(jìn)步科技是第一生產(chǎn)力,科技能夠讓企業(yè)以最少的成本生產(chǎn)出最多最好的產(chǎn)品來,因而可以節(jié)省成本,贏得市場,從而賺錢盈利。沒有科技的支撐,企業(yè)工藝落后,生產(chǎn)出來的產(chǎn)品沒人要,盈利就無從談起；即使有人要買,可是由于成本太大,根本無法盈利。2.進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算,健全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度管理出效益。一個(gè)企業(yè)要善于核算成本,杜絕鋪張浪費(fèi),為此要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度管理,企業(yè)的錢不能隨便支出,人人都可以伸手隨便支配。這樣的話企業(yè)只有走虧損的路。3．加強(qiáng)教育培訓(xùn),提高企業(yè)員工素質(zhì)高素質(zhì)的員工有利于提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,人才是企業(yè)發(fā)展壯大,提高經(jīng)濟(jì)效益的根本。員工素質(zhì)影響產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量,影響企業(yè)形象,影響企業(yè)科技進(jìn)步。所以通過培訓(xùn)員工,提高員工素質(zhì),可以為企業(yè)提高效益打下基礎(chǔ)。二、企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展〔一企業(yè)經(jīng)營成功的主要因素一個(gè)企業(yè)要么成功發(fā)展,要么失敗倒閉。成功與否主要取決于：1．制訂經(jīng)營戰(zhàn)略,確定準(zhǔn)確的市場定位。制訂經(jīng)營戰(zhàn)略,就是制訂經(jīng)營方式方法、策略。各個(gè)企業(yè)都有自己的經(jīng)營策略,但最根本的策略是了解市場需求,滿足市場需求,企業(yè)才有出路,才有經(jīng)營成功的可能。2．利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的信息管理。企業(yè)信息化,既可以降低成本,提高管理效率,還可以對(duì)市場作出迅速反應(yīng),了解用戶需求,市場需求,從而生產(chǎn)出更多適銷對(duì)路產(chǎn)品。智能化管理和商務(wù)運(yùn)營的電子化,是企業(yè)成功的重要因素。3．誠實(shí)信用經(jīng)營,樹立良好的品牌形象古人說長久的生意不整人,整人的生意不長久。這是強(qiáng)調(diào)企業(yè)誠信問題。一個(gè)企業(yè)要成功發(fā)展,必須講究誠信,否則消費(fèi)者會(huì)遠(yuǎn)離你,如此下去如何賺錢呢？〔二公司經(jīng)營的優(yōu)勝劣汰市場如戰(zhàn)場,有競爭就會(huì)有失敗、有破產(chǎn)。誰的實(shí)力雄厚,誰的競技能力強(qiáng),誰就會(huì)在競爭中處于優(yōu)勢地位,反之則只能處于劣勢,被淘汰。于是優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)象就在競爭中出現(xiàn)了。需要說明的是,優(yōu)勝劣汰是一種正?，F(xiàn)象,符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律,有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步。被淘汰的企業(yè),一般都會(huì)被優(yōu)勢企業(yè)所兼并,從而讓優(yōu)勢企業(yè)更加具有實(shí)力和優(yōu)勢。三、新時(shí)代的勞動(dòng)者〔一勞動(dòng)者創(chuàng)造幸福生活金錢的勸告：勞動(dòng)的錢,使你幸福坦然；獎(jiǎng)勵(lì)的錢,使你加倍實(shí)干；援助的錢,使你感到溫暖；撿來的錢,使你用之不安；偷來的錢,使你膽戰(zhàn)心驚；挪用的錢,使你有借難還；送禮的錢,使你加倍償還；以上說明只有誠實(shí)勞動(dòng),人才能真正得到幸福的感覺,任何投機(jī)取巧都可能導(dǎo)致得不償失。勞動(dòng)創(chuàng)造世界,勞動(dòng)是民生之本,勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。為此我們要做到：第一,樹立職業(yè)平等觀。職業(yè)沒有高下之分,勞動(dòng)最光榮,無論是體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng),都是社會(huì)所需要的,都是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。第二,樹立自主創(chuàng)業(yè)觀。自主創(chuàng)業(yè)不僅可以解決就業(yè)問題,為政府減輕就業(yè)壓力,找到自己喜歡干的工作,而且還能發(fā)揮自身才干,充分發(fā)掘自身潛力,完善自我,從而實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值。請(qǐng)大家閱讀教材創(chuàng)業(yè)故事。第三,樹立靈活就業(yè)觀。人不一定要在國有企業(yè)工作,不一定非要到機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員,人還可以當(dāng)小時(shí)工,當(dāng)作家,當(dāng)畫家,當(dāng)自由撰稿人,當(dāng)個(gè)體戶,當(dāng)家庭保姆。這些都是靈活就業(yè)的例子。教材故事就告訴我們可以靈活就業(yè)的道理?！捕嫣岣邉趧?dòng)者素質(zhì)1．教材介紹了許振超增強(qiáng)自身勞動(dòng)技能勞動(dòng)素質(zhì)的事例,請(qǐng)大家認(rèn)真讀一讀。老師：干一行,愛一行,專一行,勤學(xué)苦練,終于修成正果,超越了自我,成為著名的能工巧匠,為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。2.為什么要提高勞動(dòng)者素質(zhì)？國際競爭是科技競爭,而科技競爭歸根到底是勞動(dòng)者素質(zhì)的競爭。因此,提高勞動(dòng)者素質(zhì)非常重要,關(guān)系到一個(gè)國家綜合國力的提高,也關(guān)系到勞動(dòng)者個(gè)人的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和人生幸福。3．勞動(dòng)者素質(zhì)的內(nèi)容包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì),強(qiáng)健的身心素質(zhì)。道德是靈魂,一個(gè)人能力再強(qiáng)、再高,如此沒有基本的道德素養(yǎng),對(duì)社會(huì)只能起到破壞作用,而且能力越強(qiáng),其破壞性越大,希特勒就是這樣能力強(qiáng)大,缺乏道德的人類敗類。勞動(dòng)者專業(yè)技能是企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵所在。勞動(dòng)者專業(yè)技能越高,在具備基本道德前提下,越能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和提高競爭能力。身心素質(zhì)是一切素質(zhì)的基礎(chǔ)。強(qiáng)健的身體,健全的心理,才有可能讓道德素質(zhì)和專業(yè)技能發(fā)揮應(yīng)有的水平,否則一切無從談起。4．提高勞動(dòng)者素質(zhì)的方法方法很簡單：學(xué)習(xí)和鍛煉,或者說學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有如此才能提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。課后小結(jié)作業(yè)布置1,什么企業(yè)？2,企業(yè)的主要類型有哪些？3,如何提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益？第三課個(gè)人收入與理財(cái)教案課程名稱經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)主題個(gè)人的收入與理財(cái)教學(xué)目標(biāo)：[1]認(rèn)知目標(biāo)：理解我國現(xiàn)階段的分配制度和處理好效率與公平的意義；樹立正確的納稅意識(shí),了解投資理財(cái)?shù)牟煌?。[2]思想教育目標(biāo)：培養(yǎng)勞動(dòng)光榮、熱愛勞動(dòng)的情感和態(tài)度；形成正確的納稅人意識(shí)和投資理財(cái)觀。職業(yè)技能教學(xué)點(diǎn)：樹立勞動(dòng)光榮觀念,能正確投資理財(cái)。教學(xué)難點(diǎn)：理解公平與效率的關(guān)系的意義。教學(xué)重點(diǎn)：樹立納稅人意識(shí),理解稅收的意義。教學(xué)方法：講授法、討論法、例證法、情景導(dǎo)學(xué)法。教學(xué)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)舊課—導(dǎo)入新課—講解新課—總結(jié)本次課內(nèi)容—布置作業(yè)。教學(xué)設(shè)備：黑板\教室\粉筆,也可兼用多媒體教學(xué)展示圖片及教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)手段：結(jié)合預(yù)習(xí)、板書、圖片、故事、提問、討論等進(jìn)行課堂講解。課前布置：讓預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程清點(diǎn)人數(shù)：對(duì)學(xué)生上課實(shí)到情況進(jìn)行清點(diǎn)、登記,嚴(yán)格考勤。復(fù)習(xí)提問：[1]試簡述企業(yè)的分類？16頁[2]提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的途徑有哪些？17頁[3]勞動(dòng)者的素質(zhì)包括哪些方面?22頁[4]在市場經(jīng)濟(jì)中,企業(yè)之間的競爭可以避免嗎？預(yù)習(xí)新課4分鐘講解新課第三課個(gè)人收入與理財(cái)一、我國的分配制度〔一個(gè)人收入的分配方式：我國現(xiàn)階段實(shí)行的是以按勞分配為主體,多種分配方式并存的收入分配制度。具體含義：1．什么叫按勞分配？簡單地說就是多勞多得,少勞少得,不勞動(dòng)者不得。2．多種分配方式有哪些？[1]投資所得利潤。如私營企業(yè)主辦企業(yè)所得利潤。[2]存款利息收入。[3]入股分紅。雖然你不是企業(yè)老板,但你可以在某個(gè)企業(yè)入股,然后從利潤中分得部分紅利。[4]偶然所得。如購買彩票,中五百萬。[5]獎(jiǎng)金。[6]津貼。如高溫補(bǔ)貼,烤火補(bǔ)貼?！捕_處理公平與效率的關(guān)系1．公平的含義：公道、合理2．效率的含義：是指工作效率,即單位時(shí)間的勞動(dòng)成效。如張三半小時(shí)生產(chǎn)一雙皮鞋,而李四需要五小時(shí)才能生產(chǎn)一雙同樣的皮鞋。顯然張三的效率要高得多,理所當(dāng)然,張三應(yīng)該得到更多的收入。3．如何正確處理公平與效率的關(guān)系？請(qǐng)先看27頁事例：張老伯年老體弱,兒子殘疾,維持一家人的生活很困難。如果單講工作效率來維持生計(jì),恐怕難以生存下去。在這種情況之下,如果政府袖手旁觀,那就只有餓死了事。因此,我們主張一方面要考慮工作效率,考慮個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)來分配收入,另一方面還要講公平正義,要讓那些年老體弱者,勞動(dòng)技能較低的收入較少的人維持生計(jì),以避免貧富差距太大。共同富裕是社會(huì)主義的根本原則和本質(zhì)體現(xiàn),只有走共同富裕道路,大家干起來才有奔頭,對(duì)社會(huì)主義才有信心。二、取之于民、用之于民的稅收〔一稅收的特征及種類1．稅收的含義。教材上28頁小字上有稅收的定義。稅收是國家為滿足社會(huì)公共需要,憑借公共權(quán)力,按照法律所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序,參與國民收入分配,強(qiáng)制地、無償?shù)厝〉秘?cái)政收入的一種方式。2．稅收的特征[1]強(qiáng)制性。不管你愿意還是不愿意,都必須交稅。[2]無償性。交了稅,沒有補(bǔ)償,更不會(huì)返還。[3]固定性。征稅是有標(biāo)準(zhǔn)的,不是無止境的,按標(biāo)準(zhǔn)收到一定數(shù)量即算完成納稅?！捕幾龉鈽s的納稅人爭做光榮的納稅人,要有下面幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：[1]納稅是公民和企業(yè)的基本義務(wù)。偷稅、抗稅、逃稅、避稅、欠稅是違法的。[2]納稅是公民和企業(yè)誠實(shí)守信的證明。[3]納稅是公民和企業(yè)事業(yè)成功的證明。像五糧液一年納稅幾十億,說明企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益非常好。三、投資理財(cái)方式〔一儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行請(qǐng)大家首先讀一讀教材理財(cái)故事。老師：小林把壓歲錢存進(jìn)銀行,然后用利息捐助給有困難的人,既幫助了他人,自身的本錢還在。[1]什么是儲(chǔ)蓄？是指公民將貨幣存入金融機(jī)構(gòu)以獲得一定利息并能返還本金的活動(dòng)。[2]商業(yè)銀行定義：商業(yè)銀行是以經(jīng)營存款、放款,辦理轉(zhuǎn)帳結(jié)算為主要業(yè)務(wù),以盈利為主要經(jīng)營目標(biāo)的金融企業(yè)。存款一般存入商業(yè)銀行。中國有四大商業(yè)銀行：農(nóng)行、工行、建行、中行?！捕善薄捅ｋU(xiǎn)1．股票股票是股份有限公司在籌集資本時(shí)向出資人發(fā)行的股份憑證。股票可以通過證券交易所進(jìn)行。股票是一種高收益、高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式,炒股的人很難笑到最后,除非你賺了就收手。久賭〔炒必輸。股票價(jià)格=預(yù)期股息/銀行利息。2．債券債券是政府、金融機(jī)構(gòu)或企業(yè)向社會(huì)籌措資金時(shí),向社會(huì)發(fā)行的債權(quán)債務(wù)憑證。如國庫券、三峽建設(shè)債券、鐵路建設(shè)債券等。一般說來,購買債券沒有風(fēng)險(xiǎn),收益穩(wěn)定,是一種較好的投資方式。3．保險(xiǎn)[1]保險(xiǎn)是一種社會(huì)制度。投保人給付一定的保險(xiǎn)費(fèi)給予保險(xiǎn)公司,在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生時(shí)獲得保險(xiǎn)金給付,將風(fēng)險(xiǎn)一部分轉(zhuǎn)嫁給其他人分擔(dān),避免風(fēng)險(xiǎn)過度集中。[2]保險(xiǎn)公司中國有幾家著名的保險(xiǎn)公司中國平安保險(xiǎn)公司、太平洋保險(xiǎn)公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司[3]險(xiǎn)種的類型一是人身保險(xiǎn)；二是財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)；三分紅保險(xiǎn)〔除具備保險(xiǎn)功能外,還可分取公司經(jīng)營盈余課后小結(jié)作業(yè)布置1,個(gè)人收入的分配方式有哪些？2,稅收的特征和種類有哪些？3,投資理財(cái)?shù)那烙心男?？第四課社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)教案課程名稱經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)主題社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)教學(xué)目標(biāo)：[1]認(rèn)知目標(biāo)：掌握市場、市場經(jīng)濟(jì)概念；了解社會(huì)主義社會(huì)主義的基本特征和加強(qiáng)宏觀調(diào)控的必要性。[2]思想教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)意識(shí)。職業(yè)技能教學(xué)點(diǎn)：讓學(xué)生樹立市場競爭意識(shí),在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中主動(dòng)參與市場競爭。教學(xué)難點(diǎn)：市場配置資源。教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的特征。教學(xué)方法：講授法、討論法、例證法、情景導(dǎo)學(xué)法。教學(xué)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)舊課—導(dǎo)入新課—講解新課—總結(jié)本次課內(nèi)容—布置作業(yè)。教學(xué)設(shè)備：黑板\教室\粉筆,也可兼用多媒體教學(xué)展示圖片及教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)手段：結(jié)合預(yù)習(xí)、板書、圖片、故事、提問、討論等進(jìn)行課堂講解。課前布置：讓預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程清點(diǎn)人數(shù)：對(duì)學(xué)生上課實(shí)到情況進(jìn)行清點(diǎn)、登記,嚴(yán)格考勤。復(fù)習(xí)提問：[1]公有制有幾種形式？39頁[2]什么是個(gè)體經(jīng)濟(jì)？41頁[3]非公制經(jīng)濟(jì)有哪些有益作用？42頁預(yù)習(xí)新課4分鐘講解新課第四課社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)一、走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)〔一市場配置資源1．什么是市場？市場是商品交換的場所和商品交換關(guān)系的總和。人們的生活天天要與市場打交道,柴米油鹽、衣食住行,哪一樣也離不開市場。我們所需要的資源都是在市場獲得的,所以市場有配置資源的功能。2．市場的分類市場可以分有形市場和無形市場[1]有形市場有形市場是指商品交換的場所。農(nóng)貿(mào)市場、服裝市場、百貨大樓、百貨商場、小商店都是看得見、摸得著的市場,所以它們是有形市場。[2]無形市場是指沒有固定的交易場所,靠廣告、中間商〔媒介勾通實(shí)現(xiàn)交易。例如：技術(shù)市場、電子商務(wù)所進(jìn)行的交易,就是無形市場。3．市場經(jīng)濟(jì)的含義：49頁小字市場經(jīng)濟(jì)是指市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)。也就是說你要獲得你所需要的資源〔包括土地、商品、人力、原材料,就到市場里去尋找、購買,這種方式通常稱為市場經(jīng)濟(jì)。4．市場經(jīng)濟(jì)的四大特征：[1]平等性市場經(jīng)濟(jì)條件下,任何人要獲得資源都得公平買賣,不得強(qiáng)制占有他人的勞動(dòng)成果。[2]競爭性有市場就有競爭,誰的產(chǎn)品好,產(chǎn)品價(jià)格便宜,誰的競爭能力當(dāng)然就強(qiáng),誰就能占領(lǐng)市場,賺取利潤。[3]法制性市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行是有規(guī)則的,這個(gè)規(guī)則就是法制,即法律制度。[4]開放性在市場經(jīng)濟(jì)條件下,你要獲得資源,可以到國內(nèi)市場,也可以到國際市場去配置,去購買。市場是開放的,有能力有條件你可以把產(chǎn)品賣到國外。從生產(chǎn)上來說,你可以生產(chǎn)皮鞋,我也可以生產(chǎn)皮鞋,這是開放的,沒有人限制你的行為。5．市場經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)市場經(jīng)濟(jì)也不是完美無缺的,市場不是萬能的,它也有自身的弱點(diǎn)：[1]自發(fā)性在市場經(jīng)濟(jì)中,商品生產(chǎn)者可能為了追求更多利潤,而自身道德缺陷等原因,可能自發(fā)地干出一些不正當(dāng)?shù)男袨閬?如生產(chǎn)出售假冒偽劣商品來,危害消費(fèi)者。[2]盲目性由于缺乏計(jì)劃,人們不知道市場究竟需要多少產(chǎn)品,究竟需要哪種產(chǎn)品,因此生產(chǎn)具有一定的盲目性。比如：市場上的豬肉一會(huì)兒多了,導(dǎo)致豬肉價(jià)格變低了；一段時(shí)間豬肉又少了,導(dǎo)致肉價(jià)大漲。所以這個(gè)盲目性是難以避免的。我不曉得你要養(yǎng)不養(yǎng)豬,在這種情況之下,你也養(yǎng)豬我也養(yǎng)豬,于是大家都在養(yǎng)豬,結(jié)果豬多了,大家都虧本。所以市場經(jīng)濟(jì)具有盲目性。[3]滯后性當(dāng)大家都發(fā)現(xiàn)養(yǎng)豬多了,豬肉滯銷了,要虧本了的時(shí)候,已經(jīng)來不及了,只有虧本了事,這時(shí)候人人都是諸葛亮,然而已經(jīng)晚了,遲了。這說明市場經(jīng)濟(jì)有滯后性的弱點(diǎn)?！捕鐣?huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征世界上有兩種市場經(jīng)濟(jì),一種資本主義市場經(jīng)濟(jì),另一種是社會(huì)主義國家的市場經(jīng)濟(jì),我們的市場經(jīng)濟(jì)當(dāng)然是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)有三個(gè)特征：1．公有制占主體我們國家既是市場經(jīng)濟(jì)國家,又是社會(huì)主義國家,而且還是公有制為主體的國家,要不然我們國家就是資本主義國家了。我國的公有制壟斷了電信、銀行、鐵路、石油等重要行業(yè)和部門,當(dāng)然是占主體了。2．以共同富裕為目標(biāo)貧窮不是社會(huì)主義,我們是社會(huì)主義國家,當(dāng)然追求共同富裕這個(gè)社會(huì)主義的根本目標(biāo)。3．實(shí)行宏觀調(diào)控。我們的市場經(jīng)濟(jì)在很大程度上,受國家管制,從而減少市場經(jīng)濟(jì)的盲目性弱點(diǎn),這個(gè)管制就是國家的宏觀調(diào)控。所以我們經(jīng)?？吹秸{(diào)控物價(jià)這樣一些措施,以避免市場經(jīng)濟(jì)的盲目性和自發(fā)性給市場帶來的不利影響。哪個(gè)行業(yè)要限制發(fā)展,我們就加稅,比如,煙草行業(yè)要限制發(fā)展,于是給加稅,使香煙的價(jià)格高,你吃不起了,自然少說,甚至不說。這就是調(diào)控。二、國家的宏觀制調(diào)控〔一加強(qiáng)宏觀調(diào)控的必要性教材給大家舉了一個(gè)三峽工程的例子,說明如果國家不出面搞三峽工程,可能讓企業(yè)去搞,是不可能實(shí)現(xiàn)的。可見,國家在宏觀上為經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)行調(diào)控：什么事情該干,什么事情不應(yīng)當(dāng)搞,由國家層面來決策,來行動(dòng)是非常必要的。加強(qiáng)宏觀調(diào)控的必要性,體現(xiàn)在：1．是社會(huì)化大生產(chǎn)的客觀要求現(xiàn)在不是小打小鬧的時(shí)代,是社會(huì)化大生產(chǎn)的時(shí)代,客觀要求各行各業(yè)的發(fā)展都要有一個(gè)度,有一個(gè)比例,如果大家都去發(fā)展電信業(yè),看到電信業(yè)賺錢,最終的結(jié)局肯定是大家都賺不了錢,所以需要宏觀調(diào)控來把握整個(gè)經(jīng)濟(jì)大局,以減少經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的損失。2．是公有制的客觀要求我們是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)國家,國家要從長遠(yuǎn)和整體考慮全民利益,從而對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù),經(jīng)確保全體人民和利益不受市場經(jīng)濟(jì)盲目性、自發(fā)性和滯后性弱點(diǎn)的影響。3．是實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的要求要實(shí)現(xiàn)共同富裕,除了要發(fā)展好經(jīng)濟(jì)外,還需要在分配上進(jìn)行調(diào)控,不然的話經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來了,可能貧富差距會(huì)越來越大。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,國家通過稅收以富人進(jìn)行征稅,然后把財(cái)富分配給收入低的人,通過這種調(diào)控,實(shí)現(xiàn)共同富裕?，F(xiàn)在我們國家大力修建保障房,然后低價(jià)租給買不起房子的人,這也是宏觀調(diào)控。所以要實(shí)現(xiàn)共同富裕,離不開國家對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和財(cái)富分配的干預(yù)調(diào)控。〔二宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)和手段1．宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)[1]促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長要實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo),必須先要發(fā)展好經(jīng)濟(jì),才有蛋糕分。[2]增加就業(yè)就業(yè)是民生之本。勞動(dòng)是獲得收入的源泉,因此國家有責(zé)任為社會(huì)成員創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。[3]穩(wěn)定物價(jià)物價(jià)上漲過快,造成通貨膨脹,那么老百姓手中的貨幣就要縮水,從而引起社會(huì)恐慌和混亂,因此必須通過宏觀調(diào)控,穩(wěn)定物價(jià),保證經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)快速發(fā)展。[4]國際收支平衡。當(dāng)貿(mào)易逆差出現(xiàn)時(shí),國家要就想辦法增強(qiáng)出口,賺外匯,以保證收支平衡；不順差太多了的時(shí)候,外貿(mào)部門就要努力增加進(jìn)口,以順差多了也不全是好事,會(huì)引起國際上的批評(píng)。當(dāng)前我國外貿(mào)順差太多,引起美國的不滿,說我們賺它的錢,要求我們擴(kuò)大進(jìn)口,要求我們的人民幣升值,從而減少出口,增加進(jìn)口,幫助美國創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。2．宏觀調(diào)控的手段[1]法律手段市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì),要努力采用法律手段,調(diào)控經(jīng)濟(jì)。比如制定《反壟斷法》、《消費(fèi)者保護(hù)法》、《反不正當(dāng)競爭法》、《稅法》等等,通過這些手段來調(diào)控經(jīng)濟(jì),做到有法可依,從而保證我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。[2]行政手段。通過政府下行政命令,來調(diào)控經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。如汶川大地震發(fā)生后,國家命令各個(gè)省分擔(dān)一個(gè)地震災(zāi)區(qū)縣,以幫助它們搞恢復(fù)重建,發(fā)展經(jīng)濟(jì)。這就是行政手段。[3]經(jīng)濟(jì)手段主要是依據(jù)經(jīng)濟(jì)政策和計(jì)劃,價(jià)值規(guī)律等來分配資源,分配社會(huì)財(cái)富,從而使經(jīng)濟(jì)發(fā)展健康持續(xù)快速,社會(huì)財(cái)富分配合理。課后小結(jié)作業(yè)布置1,什么是市場？2,什么是市場經(jīng)濟(jì)？3,社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征有哪些？第五課小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)教案課程名稱經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)主題小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)教學(xué)目標(biāo)：[1]認(rèn)知目標(biāo)：掌握小康社會(huì)的概念；了解科學(xué)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的途徑。[2]思想教育目標(biāo)：小康社會(huì)對(duì)于中國社會(huì)的意義。職業(yè)技能教學(xué)點(diǎn)：參與全面建設(shè)小康社會(huì),努力做到資源節(jié)約,環(huán)境友好。教學(xué)難點(diǎn)：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。教學(xué)重點(diǎn)：建設(shè)小康社會(huì)的途徑。教學(xué)方法：講授法、討論法、例證法、情景導(dǎo)學(xué)法。教學(xué)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)舊課—導(dǎo)入新課—講解新課—總結(jié)本次課內(nèi)容—布置作業(yè)。教學(xué)設(shè)備：黑板\教室\粉筆,也可兼用多媒體教學(xué)展示圖片及教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)手段：結(jié)合預(yù)習(xí)、板書、圖片、故事、提問、討論等進(jìn)行課堂講解。課前布置：讓預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程清點(diǎn)人數(shù)：對(duì)學(xué)生上課實(shí)到情況進(jìn)行清點(diǎn)、登記,嚴(yán)格考勤。復(fù)習(xí)提問：[1]什么是市場？[2]市場經(jīng)濟(jì)的特征有哪些？[3]什么是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)？[4]國家宏觀調(diào)控的手段有哪些？預(yù)習(xí)新課4分鐘講解新課第五課小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)一、全面建設(shè)小康社會(huì)的特征1．什么是小康水平？在"小康社會(huì)"人民的生活達(dá)到"小康水平",這是指在溫飽的基礎(chǔ)上,生活質(zhì)量進(jìn)一步提高,達(dá)到豐衣足食。具體說來,當(dāng)人均年收入到達(dá)幾千美元的樣子,完全可以說實(shí)現(xiàn)了小康水平,步入了小康社會(huì)。鄧小平時(shí)代,那個(gè)時(shí)候說的是800美元就小康了,現(xiàn)在由于通貨膨脹,美國亂發(fā)鈔票,小康生活需要人均年收入幾千美元才夠格。2．什么是小康社會(huì)？人民生活水平達(dá)到小康水平的社會(huì)就叫小康社會(huì)。3．全面建設(shè)小康社會(huì)的特征：[1]標(biāo)準(zhǔn)較高。59頁教材上說："20XX年底,我國人均國民生產(chǎn)總值只有800多美元；而到2020年,我國人均國民生產(chǎn)總值將超過3000美元,達(dá)到中等收入國家水平,人民生活更加殷實(shí)、富裕。"上面這段話數(shù)據(jù)有錯(cuò),去年我國人均國民生產(chǎn)總值就已經(jīng)超過4000美元了。然而就全國來看,雖然超4000美元,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)小康。現(xiàn)在看來,人均達(dá)到8000美元的時(shí)候可能就基本豐衣足食了。[2]注重物質(zhì)生活和精神生活的提高,所享受的民主權(quán)利和生活環(huán)境的改善等,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步。既然是全面建設(shè)小康社會(huì),當(dāng)然不僅僅是物質(zhì)生活水平的提高,也應(yīng)當(dāng)包括精神文化消費(fèi)、生活環(huán)境的改善,以及人民民主權(quán)利的享受等等。[3]改變不均衡局面,縮小地區(qū)城鄉(xiāng)、階層差距,加快中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展,體現(xiàn)社會(huì)主義共同富裕的原則。現(xiàn)在我們國家尚有城鄉(xiāng)差別、東西部差別、白領(lǐng)階層與藍(lán)領(lǐng)階層之間的差別。只要有這些差別的存在,就不算已經(jīng)建成了全面小康社會(huì)。要建成全面小康社會(huì)就必須消滅這些不合理現(xiàn)象,消滅這些差別,在這種情況下,才能真正算得上建成了全面小康社會(huì)。〔二全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)1．經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展在保護(hù)環(huán)境,降低能耗,提高效益的基礎(chǔ)上發(fā)展經(jīng)濟(jì),保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展。經(jīng)濟(jì)不發(fā)展,小康就是畫餅充饑。所以首先目標(biāo)要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展好,把蛋糕做大,小康才不是空中樓閣。2．基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化?，F(xiàn)在我們國家尚處于工業(yè)化中期,而發(fā)達(dá)國家已經(jīng)早已完成了工業(yè)化,進(jìn)入信息化階段。目前我們國家還處于大煉鋼鐵,大修高速公路、鐵路,大建各類工廠階段,說明我們國家工業(yè)化還沒有完成,更不要入進(jìn)入后工業(yè)化時(shí)代,也就是信息化時(shí)代。3．縮小三大差別：工農(nóng)差別、城鄉(xiāng)差別和地區(qū)差別。三大差別存在就不能說建成了小康社會(huì)、和諧社會(huì)。當(dāng)然消滅三大差別有一個(gè)過程,不可能一蹴而就,但只要我們向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),就一定要希望早日實(shí)現(xiàn)。4．穩(wěn)步提高居民消費(fèi)率。過去和現(xiàn)在,我們生產(chǎn)的產(chǎn)品出口多,自己消費(fèi)的相對(duì)較少；老百姓也愿意把錢存在銀行里面,以防不測。但是要提高人民生活水平,就必須提高消費(fèi)水平,改善生活質(zhì)量。二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)全面小康〔一中國特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路1．農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用[1]農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),是人類的衣食來源和生存之本。[2]為工業(yè)提供原材料。紡織工業(yè)、食品工業(yè)、皮革工業(yè)都離不開農(nóng)業(yè)。[3]關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。沒有糧食就會(huì)天下大亂。2．中國特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路包括三個(gè)方面：[1]城鎮(zhèn)化。要提高農(nóng)民的生活水平,必須讓多數(shù)農(nóng)民進(jìn)入城市,余下的農(nóng)民搞農(nóng)業(yè),才有希望擺脫困境。農(nóng)民越多農(nóng)民自己越倒霉。因?yàn)檗r(nóng)民多了,土地還是只有那么一點(diǎn)點(diǎn),而且農(nóng)民多了,消費(fèi)農(nóng)產(chǎn)品的人就少,從而農(nóng)產(chǎn)品始終賣不起價(jià)格,所以必須走城鎮(zhèn)化道路,減少農(nóng)民才是根本辦法。[2]建設(shè)新農(nóng)村。農(nóng)村不能老是臟亂差的代名詞,建設(shè)把農(nóng)村建設(shè)好,農(nóng)村才有出路,總體上達(dá)到"生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,鄉(xiāng)風(fēng)文明,村容整潔,管理民主"這樣的一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)實(shí)現(xiàn)了,中國的農(nóng)村才不至于與城市差距太大,中國農(nóng)村才真正稱得上是社會(huì)主義新農(nóng)村,不然的話跟非洲的農(nóng)村一樣,就令人嘆息了。[3]生產(chǎn)方式現(xiàn)代化要大量采用機(jī)械化耕作,采用良種,采用現(xiàn)代科技,發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)勢、高效、生態(tài)農(nóng)業(yè)?！捕?、中國特色的新型工業(yè)化道路1．工業(yè)的地位和作用[1]工業(yè)為國民經(jīng)濟(jì)提供裝備和技術(shù)。農(nóng)業(yè)機(jī)械化,沒有工業(yè)提供機(jī)械,就是一句空話。一個(gè)國家要實(shí)現(xiàn)軍事現(xiàn)代化化,沒有工業(yè)提供軍艦、飛機(jī)、導(dǎo)彈和核武器,就沒有軍事現(xiàn)代化。[2]工業(yè)為社會(huì)能源、材料。沒有能源,沒有電力工業(yè)、石油工業(yè),機(jī)器就不會(huì)轉(zhuǎn)。沒有煉鋼工業(yè),就沒有鋼鐵,就只能回到石器時(shí)代。[3]工業(yè)為國家提供強(qiáng)大的財(cái)政收入、出口創(chuàng)匯和資金積累等。農(nóng)業(yè)已經(jīng)免稅了,只有工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)為國家提供稅收。工業(yè)又是國家外匯的主要來源。[4]工業(yè)為人民生活提供各種生活必要必需品：人們穿的、住的、行的,都離不開工業(yè)產(chǎn)品。[5]為國防現(xiàn)代化提供技術(shù)和裝備2．中國特色的新型工業(yè)化道路是什么？這個(gè)特色道路是：信息化帶動(dòng)工業(yè)化,以工業(yè)化促進(jìn)信息化。信息化帶動(dòng)工業(yè)化是指要用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)工業(yè),將信息技術(shù)運(yùn)用到工業(yè)化進(jìn)程,并利用信息技術(shù)提高管理水平?，F(xiàn)在電腦信息技術(shù)在各個(gè)企業(yè)都得到了廣泛運(yùn)用,大大提高了企業(yè)研發(fā)能力和管理水平。甚至有的養(yǎng)豬場都用上了電腦,利用電腦技術(shù)調(diào)控豬的食品配方?！踩a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化1．什么是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)？簡單地說是指國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)產(chǎn)業(yè)的組合狀態(tài)以及相互比例關(guān)系。2．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的劃分[1]按產(chǎn)品的最終用途：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可以劃分為生產(chǎn)資料的生產(chǎn)和消費(fèi)資料的生產(chǎn)兩大部類。日用品就是消費(fèi)資料,化肥農(nóng)藥、鋼鐵,就是生產(chǎn)資料。[2]按產(chǎn)業(yè)性質(zhì)：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可劃分為農(nóng)業(yè)、工業(yè)和重工業(yè)[3]按經(jīng)濟(jì)發(fā)展順序：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可以劃分為第一產(chǎn)業(yè),第二產(chǎn)業(yè),第三產(chǎn)業(yè)。第一產(chǎn)業(yè)主要是指農(nóng)業(yè),具體包括農(nóng)林牧副漁業(yè)。解放前我國農(nóng)業(yè)非常落后,人均年糧食占有量210公斤,人民吃不飽,人均壽命只有37歲。而今人均占有糧食400公斤以上,人均壽命從37歲上升到目前的70歲。第二產(chǎn)業(yè)是指工業(yè),具體包括采礦業(yè)、制造業(yè)、電力、建筑業(yè)。采礦業(yè)是挖煤、開礦、淘金、開采石油天然氣等。制造業(yè)是指制造產(chǎn)品的行業(yè),如生產(chǎn)水泥、餅干、服裝等。電力,發(fā)電和輸送電力。發(fā)電形式有：水力發(fā)電、核能發(fā)電、沼氣發(fā)電、太陽能發(fā)電、煤炭發(fā)電又叫火電、生物發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電等等。第三產(chǎn)業(yè)是指服務(wù)業(yè)。具體包括：交通運(yùn)輸、郵政業(yè),信息傳輸,計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè),批發(fā)和零售業(yè),住宿和餐館業(yè),金融業(yè),房地產(chǎn)業(yè),租賃和商業(yè),科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè),水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè),居民服務(wù),教育、衛(wèi)生、社會(huì)福利業(yè),文化、體育和娛樂業(yè),公共管理〔政府部門都發(fā)屬于第三產(chǎn)業(yè)范疇。3．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)如何調(diào)整和優(yōu)化？[1]鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)地位。民以食為天,沒有糧食,天下大亂,所以一定要鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位,農(nóng)業(yè)千萬不能出問題,否則要出大事。為此,要把農(nóng)業(yè)發(fā)展好,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,確保農(nóng)產(chǎn)品的供應(yīng)不會(huì)出問題。[2]加速工業(yè)化。中國的工業(yè)化進(jìn)程還沒有完成,中國正處于工業(yè)化中期。沒有工業(yè)化就沒有中國的現(xiàn)代化。因此還需要大力發(fā)展工業(yè),增強(qiáng)我國工業(yè)的國際競爭能力,從而增強(qiáng)我國的綜合國力。[3]積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),提供服務(wù)業(yè)水平,滿足社會(huì)需要。美國的第三產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造了國內(nèi)生產(chǎn)總值的70%,而我國只有50%左右的水平,因此第三產(chǎn)業(yè)大有作為,任重道遠(yuǎn)?，F(xiàn)階段我國的財(cái)富主要來源于第二產(chǎn)業(yè)工業(yè),今后應(yīng)該像美國那樣,讓第三產(chǎn)業(yè)成為財(cái)富的主要來源。[4]加速發(fā)展信息產(chǎn)業(yè),大力推進(jìn)信息化信息化是國民經(jīng)濟(jì)的倍增器,意思是說,各行各業(yè)采用信息技術(shù)以后,能節(jié)省許多人力和物力,經(jīng)濟(jì)效益會(huì)大大提高,因此完全有必要加速信息化進(jìn)程。具體說來就是要大力研發(fā)和運(yùn)用信息技術(shù),提高信息產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重。〔四區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展一、地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展1,我國三個(gè)不同地區(qū)的劃分：課后小結(jié)作業(yè)布置1,全面建設(shè)小康社會(huì)的特征是什么？2,全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)有哪些？3,什么是環(huán)境友好型社會(huì)？[1]東部地區(qū)。教師講解:東部地區(qū)包括XX省等十一個(gè)省市。東部地區(qū)在全國來看,是經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū),我國國內(nèi)生產(chǎn)總值前四名都在東部地區(qū)。同學(xué)們討論：為什么東部地區(qū)是我國經(jīng)濟(jì)目前最發(fā)達(dá)的地區(qū)？教師提供參考答案：因?yàn)椋篈歷史原因。B交通原因。C信息靈通。D環(huán)境優(yōu)越。[2]中部地區(qū)。教師講解：中部地區(qū)包括：XX省、XX省,等8個(gè)省。中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,處于我國的中等水平,既不是最不發(fā)達(dá)的地區(qū),也不是最發(fā)達(dá)地區(qū)。這與其地理位置相當(dāng)。[3]西部地區(qū)。教師講解:西部地區(qū)包括XX省、XX自治區(qū),等十二個(gè)省、直轄市、自治區(qū)。西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)是我國最不發(fā)達(dá)地區(qū)。請(qǐng)同學(xué)們討論：西部地區(qū)落后的原因有哪些？教師提供的參考答案：A交通困難?？傮w說來西部地區(qū)有山高路陡,交通困難。B環(huán)境惡劣。缺水、荒漠、戈壁多,不利于人類生存與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。C信息閉塞。也就是消息不靈,較難于了解到外部環(huán)境外部世界信息.D基礎(chǔ)薄弱,投入少.2,地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)的主要表現(xiàn)：[1]商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平不同。這主要表現(xiàn)在：東部地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高,中西部地區(qū)相當(dāng)較低。東部人經(jīng)商辦企業(yè),做生意買賣成風(fēng),而西部人則這方面要差勁些.[2]各地區(qū)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率差距較大。東部的XX每年向國家提供上千億財(cái)政收入,而西部則自身難保.[3]第三個(gè)表現(xiàn)是：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也不一樣。東部地區(qū)主要是第二、三產(chǎn)業(yè)為主,中西部地區(qū)第一產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)占相當(dāng)大的比重。特別是XX,農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比工業(yè)產(chǎn)值還高。其實(shí)這是一種落后的表現(xiàn)。發(fā)達(dá)地區(qū)都是工業(yè)和服務(wù)業(yè)創(chuàng)造的產(chǎn)值最多,比重較大,而中西部地區(qū),農(nóng)業(yè)產(chǎn)值相當(dāng)要較大些。3,如何優(yōu)化地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?[1]因地制宜,合理分工。這主要是指各地應(yīng)該首先發(fā)揮自己本身所具有的優(yōu)勢,宜農(nóng)則農(nóng)〔適宜發(fā)展特色農(nóng)業(yè)就大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè),宜牧則牧〔適宜發(fā)展牧業(yè)就大力發(fā)展牧業(yè),宜林則林〔適宜發(fā)展林業(yè)就要大力發(fā)展林業(yè)生產(chǎn),宜工則工〔適宜發(fā)展工業(yè)就大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)。教師講解：XX阿壩九寨溝地區(qū),以前是以木材砍伐和畜牧業(yè)為主要財(cái)政收入來源,后來因地制宜地搞起了旅游業(yè),發(fā)揮自己旅游資源優(yōu)勢,結(jié)果成為XX民族地區(qū)中最富裕經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的縣級(jí)經(jīng)濟(jì)。這是因地制宜的典型成功例子。教師講解：[2]各展所能、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。<板書>XX是一個(gè)內(nèi)陸人口大省,勞動(dòng)力比較豐富,而沿海地區(qū)又需要許多勞動(dòng)力,通過勞務(wù)輸出,既解決了XX人口多,勞動(dòng)力過剩的問題,同時(shí)又能為沿海地區(qū)緩解勞動(dòng)力緊缺的矛盾,而且還能增加XX勞動(dòng)者的經(jīng)濟(jì)收入。這樣其實(shí)就達(dá)到了各展所能、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的效果。三、面向未來的必然選擇〔一、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式我國長期以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式是粗放型的發(fā)展方式：投入多,能耗大,污染大,產(chǎn)出少。中央要求轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式,從粗放型轉(zhuǎn)向集約型轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的少投入多產(chǎn)出,低能耗,環(huán)境友好型的發(fā)展。〔二建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)我國人多地少,人均礦產(chǎn)資源也不足世界平均水平,因此必須節(jié)約資源,方能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,否則我們的子孫們的日子難以為繼。同時(shí),我國環(huán)境污染情況相當(dāng)嚴(yán)重,中國再也不能走先污染后治理的老路,必須走環(huán)境友好型的發(fā)展道路,就是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中,使我們付出較少的環(huán)境代價(jià)。第六課對(duì)外開放的基本國策教案課程名稱經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)主題對(duì)外開放的基本國策教學(xué)目標(biāo)：[1]認(rèn)知目標(biāo)：掌握對(duì)外開放和經(jīng)濟(jì)全球化的概念；了解實(shí)施對(duì)外開放的必要性。[2]思想教育目標(biāo)：樹立對(duì)外開放是強(qiáng)國之路思想。職業(yè)技能教學(xué)點(diǎn)：在實(shí)踐中支持和參與對(duì)外開放。教學(xué)難點(diǎn)：堅(jiān)持對(duì)外開放的必要性。教學(xué)重點(diǎn)：全面提高對(duì)外開放的水平。教學(xué)方法：講授法、討論法、例證法、情景導(dǎo)學(xué)法。教學(xué)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)舊課—導(dǎo)入新課—講解新課—總結(jié)本次課內(nèi)容—布置作業(yè)。教學(xué)設(shè)備：黑板\教室\粉筆,也可兼用多媒體教學(xué)展示圖片及教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)手段：結(jié)合預(yù)習(xí)、板書、圖片、故事、提問、討論等進(jìn)行課堂講解。課前布置：讓預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。清點(diǎn)人數(shù)：對(duì)學(xué)生上課實(shí)到情況進(jìn)行清點(diǎn)、登記,嚴(yán)格考勤。復(fù)習(xí)提問：[1]全面建設(shè)小康社會(huì)的特征是什么？59頁[2]中國特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路包括哪些方面？61頁[3]什么是第一產(chǎn)業(yè)？[4]什么是第三產(chǎn)業(yè)？預(yù)習(xí)新課4分鐘講解新課第六課對(duì)外開放的基本國策一、面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化〔一經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)現(xiàn)在中國與世界的聯(lián)系更緊密了,中國與各國之間形成了你中有我,我中有你的狀態(tài),誰也離不開誰。外國人用我們的產(chǎn)品,我們需要外國人的石油、礦石、木材等。全球化的表現(xiàn)主要有：1．生產(chǎn)全球化。美國的波音飛機(jī),這個(gè)飛機(jī)的零部件來自于世界上幾十個(gè)國家的成千上萬家工廠,而不是是美國一家波音公司生產(chǎn)的。這正好說明當(dāng)今世界確實(shí)是生產(chǎn)全球化時(shí)代,國際分工和協(xié)作不斷深化,各國之間的生產(chǎn)活動(dòng)成為一根鏈條上的環(huán)節(jié)。2．貿(mào)易全球化。中國人分布在世界各地做生意,連阿根廷最南端的火地島——距離南極最近的一個(gè)小島上都有中國人在那里從事經(jīng)貿(mào)活動(dòng)。凡是有人的地方幾乎都有中國人出現(xiàn)。另一方面,在中國做生意的外國人也是多如牛毛,XX的義烏小商品城,來自世界五大洲的商人成千上萬。3．資本全球化。美國人到中國投資,日本人到中國投資,現(xiàn)在有一百多個(gè)國家在中國有投資活動(dòng),相反中國也開始資本輸出,到世界各國投資,以獲得理想中的經(jīng)濟(jì)效益。〔二堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策對(duì)外開放是鄧小平同志在黨的十一屆三中全會(huì)后提出來的,這一國策已經(jīng)被寫進(jìn)憲法,成為我國的基本國策,要長期堅(jiān)持。清朝的時(shí)候就是因?yàn)殚]關(guān)鎖國而導(dǎo)致落后挨打,所以鄧小平同志總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)提出了中國必須實(shí)行對(duì)外開放國策,其必要性在于：1．適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢。當(dāng)今世界生產(chǎn)的國際分工越來越成為一大趨勢,如果我們不參與這一時(shí)代潮流,只能自己孤立自己,閉門造車,難以發(fā)展。像我們國家的高速鐵路,就是通過對(duì)外開放,通過引進(jìn)日本、德國的先進(jìn)技術(shù),加以改造、提高而掌握的,如果自己干,恐怕二十年都搞不出來。2．發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求。市場經(jīng)濟(jì)要求以最低的成本追求最高的利潤。我們國家缺乏富鐵礦,如果用我國的鐵礦石來煉鐵,那么鋼廠就沒有什么利潤可談,但是如果進(jìn)口外國的富鐵礦——100公斤鐵礦石含70公斤鐵,〔而我們國內(nèi)的100公斤鐵礦石只含30公斤鐵,鋼廠就會(huì)賺錢,因此實(shí)行對(duì)外開放,允許國內(nèi)鋼廠進(jìn)口外國的鐵礦石,何樂而不為呢？3．加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐的要求。我國不論人多地少,人均資源非常缺乏；另一方面,我國的科技和管理水平也相對(duì)落后。面對(duì)這種情況如何辦？當(dāng)然就是搞對(duì)外開放,從外國購買資源,引進(jìn)人才、資金、管理經(jīng)驗(yàn),從而加速中國的社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程。我們只要有了資源、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn),再加上我國人口多,生產(chǎn)各種各樣產(chǎn)品就不成問題,有了產(chǎn)品一賣掉就是錢,有了錢,什么事都好辦,這樣經(jīng)濟(jì)建設(shè)就搞起來了。二、加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作〔一全面提高對(duì)外開放水平對(duì)外開放我們已經(jīng)搞了三十年,現(xiàn)在已經(jīng)到了全面提高對(duì)外開放水平的時(shí)候了。如何提高,要從哪些方面著手？1．開方位開放。不但對(duì)資本主義國家開放,也對(duì)社會(huì)主義國家開放；不但對(duì)發(fā)達(dá)國家開放,也對(duì)落后國家開放；不但在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上開放,也在文化建設(shè)方面也搞對(duì)外開放。2．多層次開放。不僅經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海城市要對(duì)外開放,內(nèi)陸地區(qū)、內(nèi)陸城市、非經(jīng)濟(jì)特區(qū)也要對(duì)外開放。3．寬領(lǐng)域開放。我國的商品市場、資本市場、技術(shù)市場、勞務(wù)市場、金融市場、保險(xiǎn)市場、房地產(chǎn)市場都對(duì)外商開放,歡迎投資合作。4．走出去。我們不但要善于引進(jìn)來,還要善于"走出去"。直出去也是一種開放。我們走出去賺外國人的錢,直出去經(jīng)商辦企業(yè),開礦,這也是一種對(duì)外開放,而且是一種高水平的對(duì)外開放。不是固步自封,等人家送貨上門,守株待兔。我們國家現(xiàn)在鼓勵(lì)大踏步"走出去",找礦、找油、找氣,興辦企業(yè),只有我們主動(dòng)走出去,能夠提高我們參與國際競爭的素質(zhì)和能力,只有經(jīng)風(fēng)雨見世面,才能真正提高自己,獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益?！捕?jiān)持發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的原則搞對(duì)外開放不能不堅(jiān)持原則,不能為開放而開放,一切都不顧了,對(duì)外開放也要講原則,任何事情都有一個(gè)度,否則不以規(guī)矩不成方團(tuán)圓。我們堅(jiān)持發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的原則是：1．維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全就是不能讓外國人牽著我們的鼻子走,要確保自身經(jīng)濟(jì)命脈掌握在自己手中,外國人在中國辦企業(yè),在有些方面是有限制的,例如外資不能控股國有銀行,外資不能控制國家電力,外資不能參與國家軍工生產(chǎn)。這些都涉及到國家的經(jīng)濟(jì)安全。2．堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生外國人來中國投資興辦企業(yè),只能讓他走到輔助我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用,國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是主要依靠自己去搞,否則外資一旦撤走,我們就沒法活了。本身來說,獨(dú)立自主、自力更生是我國對(duì)外開放的前提和基礎(chǔ)。另一方面,對(duì)外開放是目的不是削弱我們獨(dú)立自主、自力更生的能力,而是增強(qiáng)我們獨(dú)立自主、自力更生的能力。課后小結(jié)作業(yè)布置1,經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)是什么？2,為什么必須堅(jiān)持對(duì)外開放這一基本國策？3,如何提高對(duì)外開放水平？第七課我國的社會(huì)主義政治制度教案課程名稱經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)主題我國的社會(huì)主義政治制度教學(xué)目標(biāo)：[1]認(rèn)知目標(biāo)：掌握人民代表大會(huì)制度的涵義和人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性；了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度。[2]思想教育目標(biāo)：對(duì)我國社會(huì)主義政治制度樹立信心。職業(yè)技能教學(xué)點(diǎn)：實(shí)踐中堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民代表大會(huì)制度,反對(duì)"三權(quán)分立"。教學(xué)難點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度。教學(xué)重點(diǎn)：人民代表制度。教學(xué)方法：講授法、討論法、例證法、情景導(dǎo)學(xué)法。教學(xué)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)舊課—導(dǎo)入新課—講解新課—總結(jié)本次課內(nèi)容—布置作業(yè)。教學(xué)設(shè)備：黑板\教室\粉筆,也可兼用多媒體教學(xué)展示圖片及教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)手段：結(jié)合預(yù)習(xí)、板書、圖片、故事、提問、討論等進(jìn)行課堂講解。課前布置：讓預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程清點(diǎn)人數(shù)：對(duì)學(xué)生上課實(shí)到情況進(jìn)行清點(diǎn)、登記,嚴(yán)格考勤。復(fù)習(xí)提問：[1]經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是什么？[2]我國有多少個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)？[3]堅(jiān)持發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的原則有哪些？[4]除了對(duì)外開放以外,我國還有哪些基本國策？預(yù)習(xí)新課4分鐘講解新課：第七課我國的社會(huì)主義政治制度一、人民代表大會(huì)制度〔一人民代表大會(huì)制度的涵義就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,人民選舉出代表,組成人代會(huì),然后在人代會(huì)上代表們又去選出政府官員,然后由官員統(tǒng)一管理國家社會(huì)事務(wù)的政治制度。我國的國家性質(zhì)是：人民民主專政的社會(huì)主義國家,一切權(quán)力屬于人民。因此人民代表大會(huì)制度體現(xiàn)了我國國家性質(zhì)。歸納起來,人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：1．各級(jí)人民代表大會(huì)的代表都由民主選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督。我國有全國人民代表大會(huì)、省、直轄市、自治區(qū)、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級(jí)人民代表大會(huì)。所有這些代表都是由人民選舉產(chǎn)生,讓他們代表人民去選舉產(chǎn)生國家機(jī)構(gòu)人員,組成各級(jí)人民政府來管理國家。人民代表由人民選舉產(chǎn)生,要對(duì)人民負(fù)責(zé),也要愛難民監(jiān)督。2．人民代表大會(huì)和常務(wù)委員會(huì)享有的職權(quán)。人民代表大會(huì)不可能天天開,各個(gè)代表開完會(huì)后要回家種田做工,只能留下一部分在機(jī)關(guān),組成常務(wù)委員會(huì),由常務(wù)委員會(huì)代表其余代表來監(jiān)督和處理有關(guān)事務(wù)。3．國家機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)人代表會(huì)負(fù)責(zé),受人代會(huì)監(jiān)督。政府首腦、法院院長、檢察長都由選舉產(chǎn)生,不是任何的,他們要對(duì)人民負(fù)責(zé),并受人民監(jiān)督。4．中央和地方機(jī)構(gòu)各司其職,遵循在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則。全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān),人大及其常務(wù)委員會(huì)行使立法權(quán)、決定權(quán)〔比如宣布國家進(jìn)入戰(zhàn)爭狀態(tài),對(duì)外宣戰(zhàn),決定三峽工程建設(shè)等、任免權(quán)〔如任免命某人為部長和監(jiān)督權(quán)〔監(jiān)督政府工作,防止政府胡作非為。地方人代會(huì)選舉地方機(jī)構(gòu)組成人員,同時(shí)也有監(jiān)督地方政府的權(quán)力。〔二堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度資本主義國家沒有人民代表大會(huì)制度,人代會(huì)是我國一項(xiàng)政治優(yōu)勢。所以我們必須堅(jiān)持它然后完善它。我國人代會(huì)的優(yōu)越性體現(xiàn)在：[1]有利于保證國家權(quán)力體現(xiàn)人民的意志。誰不代表人民,人民就不會(huì)選舉他當(dāng)代表,當(dāng)了代表不代表人民意志,也要下臺(tái),你作為代表只有代表人民行事才能得到人民擁護(hù)。[2]有利于保證國家機(jī)構(gòu)合理、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。人民代表大會(huì)配合政府行使國家權(quán)力,不搞資本主義國家的三權(quán)分立。人民的意志就是政府的意志。在資本主義國家政府的行為往往得不到議會(huì)的配合,造成推諉扯皮,行政效率低下。[3]有利于保證中央和地方權(quán)力的統(tǒng)計(jì)。國家大事由中央決定,地方大事由地方處理,這保證了中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),又發(fā)揮了地方的主動(dòng)性和積極性。[4]有利于保證我國各民族的平等和團(tuán)結(jié)。中國有56個(gè)民族,有55個(gè)少數(shù)民族,每個(gè)民族都有代表參與各級(jí)人代會(huì),以保證各民族的平等和團(tuán)結(jié),不搞大漢族主義。而且我國實(shí)行民族區(qū)域自治政策,本民族內(nèi)部事務(wù)由本民族自治機(jī)關(guān)處理。二、政黨制度〔一中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位以美國為代表的西方國家大多數(shù)是兩黨制或多黨制,我們國家的政黨制度是一黨制,即中國共產(chǎn)黨是我國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,是執(zhí)政黨。1．為什么中國共產(chǎn)黨處于執(zhí)政的領(lǐng)導(dǎo)地位呢？[1]一是由它的性質(zhì)和宗旨決定的。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。只有這樣的政黨才能擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)重任,才能得到人民擁護(hù)。[2]二是中國革命的必然結(jié)果。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了三座大山,理所當(dāng)然應(yīng)該由中國共產(chǎn)黨來執(zhí)政來領(lǐng)導(dǎo)中國的各項(xiàng)事業(yè)。2．為什么必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)？[1]只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能保證現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向。如果不堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),那么中國就很難保證走社會(huì)主義道路了,像俄羅斯那樣,共產(chǎn)黨一旦倒臺(tái),國家的顏色就變了,變成了資本主義國家,資本主義社會(huì),烈士的鮮血就白流了,烈士的理想就破滅了。[2]只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的局面。沒有黨的領(lǐng)導(dǎo),中國肯定會(huì)出現(xiàn)混亂,國家有可能陷入分裂,社會(huì)會(huì)動(dòng)蕩不堪。蘇聯(lián)解體是最好的證明,蘇聯(lián)一國變成了十幾個(gè)國家,解體后想到戰(zhàn)爭不斷,經(jīng)濟(jì)衰退。在中國,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),否則就會(huì)一團(tuán)糟。在中國除了共產(chǎn)黨有執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)和能力,能代表人民意志,能夠得到人民擁護(hù)外,沒有其它政黨能夠得到人民的衷心擁護(hù)。[3]只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能調(diào)動(dòng)一切積極因素搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。黨有極大的號(hào)召力,又能與人民保持密切聯(lián)系,制定的政策符合國情,能代表民意,人民愿意跟黨走,因此能夠調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)國家。[4]只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的矛盾和問題。中國是一個(gè)大國,問題和矛盾多如牛毛,解決的難度非常大,面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我們只有一個(gè)選擇,那就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),在黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝一切困難,從勝利走向勝利,除了沒有第二條路可走?！捕袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度1．我國的政黨制度我國的政黨制度是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。這個(gè)制度中,中國共產(chǎn)黨處于領(lǐng)導(dǎo)地位,其他民主黨派是參政黨,不是在野黨,是共產(chǎn)黨的友黨。中國有八大民主黨派：民革〔中國國民黨革命委員會(huì)、民盟〔中國民主同盟、民建〔中國民主建國會(huì)、民進(jìn)〔中國民主促進(jìn)會(huì)、農(nóng)工黨〔中國農(nóng)工民主黨、致公黨〔中國致公黨、九三學(xué)社〔中國九三學(xué)社、臺(tái)盟〔XX民主自治同盟2．我國政黨制度的主要內(nèi)容[1]中國共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,處于領(lǐng)導(dǎo)核心地位,民主黨派也要接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。四項(xiàng)基本原則是立國之本,有哪四項(xiàng)基本原則？就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義道路,堅(jiān)持人民民專政,堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想。四項(xiàng)基本原則是鄧小平提出來的立國之本,以保證中國的制度和顏色以及黨的執(zhí)政為宗旨。[2]黨的民主黨派合作的方針是長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。這是八大民主學(xué)派與黨的合作基本方針。[3]黨與民主黨派合作的根本大準(zhǔn)則是遵守憲法和法律。大家都要遵守,任何政治組織都只能在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。[4]黨與民主黨派合作的重要機(jī)構(gòu)是人民政協(xié)。人民政協(xié)是民主黨派參政議政的場所和舞臺(tái)。每年開一次全體政協(xié)委員會(huì)議,政協(xié)委員可以提議案,主要是圍繞如何把國家管理好,發(fā)展好而進(jìn)行。三、民族區(qū)域自治〔一民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)容我國有五大自治區(qū),XX、新疆、XX、廣西、XX都是實(shí)行的民族區(qū)域自治地區(qū)。就是說本民族范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)文化等事務(wù),由他們自己治理,其地方政府行政長官必須是本民族的人,如XX的政府主席是藏族,廣西的政府主席是壯族,XX的必須是回族,新疆的是維吾爾族,XX的是蒙古族。我國不但有自治區(qū)區(qū),還有自治縣,自治鄉(xiāng),凡是少數(shù)民族占多數(shù)的地區(qū),都要實(shí)行民族區(qū)域自治,目的在于讓他們自己管理自己,讓他們行使當(dāng)家作主的權(quán)利。當(dāng)然前提是在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下,不可能不要黨的領(lǐng)導(dǎo),自己想怎么樣就怎么樣。〔二民族區(qū)域自治的優(yōu)越性我國實(shí)行民族區(qū)域自治,具有很大的優(yōu)越性,體現(xiàn)在：[1]有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一和安全。實(shí)行民族區(qū)域自治以后,由他們自己管理自己本民族內(nèi)部事務(wù),他們的利益能夠得到保證和維護(hù),就不會(huì)有更多的欲望,比如"獨(dú)立"等。再說民族區(qū)域自治的前提是領(lǐng)土完整和國家統(tǒng)一為前提。[2]有利于少數(shù)民族人民當(dāng)家作主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。自己的事情自己辦,而且是自己的人來辦,自己當(dāng)家作主,其自身權(quán)利得到了很好的實(shí)現(xiàn),這是國民黨時(shí)候完全沒有過的事情,是非常優(yōu)越的一項(xiàng)制度。[3]有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。民族區(qū)域自治以后,不存在大漢族主義,而且又處于中華民族大家庭內(nèi),又相互支持,相互幫助,這何樂而不為呢？社會(huì)也就和諧了。[4]有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。各民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,各自把自身事務(wù)自身發(fā)展問題解決好了,社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)當(dāng)然就有希望?，F(xiàn)在民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快,勢頭很好,特別是通過國家西部大開發(fā)政策支持,民族地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅猛,像新疆、XX這樣的在歷史上非常落后的地區(qū),如今發(fā)展水平超過內(nèi)地的XXXX等省,大有希望。課后小結(jié)作業(yè)布置1,什么是人民代表大會(huì)制度？2,人民代表大會(huì)制度有哪些優(yōu)越性？3,試述我國政黨制度。四、基層群眾自治制度〔一基層群眾自治的內(nèi)容我國實(shí)行村民自治,村民委員會(huì)由村民選舉產(chǎn)生村主任。居委會(huì)成員也是通過選舉產(chǎn)生居委會(huì)主任。全國有幾百個(gè)這樣的基層自治組織,每隔三年選舉一次。基層自治組織,實(shí)行自我管理,自我服務(wù),自我教育,自我監(jiān)督,這也是人民當(dāng)家作主的體現(xiàn)?！捕晟苹鶎尤罕娮灾沃贫鹊囊饬x基層自治制度還有待于進(jìn)一步完善,還存在著不健全不合理的地方,群眾對(duì)有些基層干部胡作非為敢怒不敢言,缺乏制約機(jī)制,因此還有待于進(jìn)一步完善。完善基層群眾自治制度的意義：[1]一是群眾的要求和期待。其實(shí)這體現(xiàn)了群眾進(jìn)一步政治參與的要求,也關(guān)系到群眾的切身利益。[2]增強(qiáng)民主的廣泛性和實(shí)效性。只有完善好了基層自治制度,才能進(jìn)一步提高人民參政的積極性和主動(dòng)性,真正落實(shí)他們享有的民主權(quán)利。[3]基層群眾自治制度體現(xiàn)了社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢。民主不是選舉那幾天的事,而應(yīng)該是貫穿于社會(huì)生活的各個(gè)地區(qū)方面,人民應(yīng)該在任何時(shí)候都應(yīng)享有廣泛的民主權(quán)利,不是選舉完了,民主權(quán)利就算完結(jié)。社會(huì)主義民主政治有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,不是口號(hào),是真實(shí)的民主權(quán)利,可以不受時(shí)間的限制。這是社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢,村民隨時(shí)可以參與村務(wù)管理,發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)可以反映。[4]反映了民主政治的發(fā)展途徑?；鶎幼灾沃贫仁敲裰髡蔚奶剿?今年我國將直接選舉鄉(xiāng)長、鎮(zhèn)長、市長和國家主席,通過基層自治實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)以后,我們可以在更多規(guī)模和層次上實(shí)行廣泛民主,只是現(xiàn)階段還不具備條件。[5]提高了群眾的民主素質(zhì)。民主素質(zhì)是一具好東西,但需要培養(yǎng)。通過基層自治組織培養(yǎng),通過村民自我管理、監(jiān)督有利于培養(yǎng)廣大群眾的公民意識(shí)和民主素質(zhì)。第八課我國民主政治的發(fā)展道路教案課程名稱經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)主題我國民主政治的發(fā)展道路教學(xué)目標(biāo)：[1]認(rèn)知目標(biāo)：理解人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義的本質(zhì),了解中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的內(nèi)容。[2]思想教育目標(biāo)：堅(jiān)定社會(huì)主義民主政治信念,抵制資產(chǎn)階級(jí)民主政治觀念滲透。職業(yè)技能教學(xué)點(diǎn)：在社會(huì)政治生活中,堅(jiān)持走中國式民主發(fā)展道路。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展社會(huì)主義民主的必然性。教學(xué)重點(diǎn)：走中國特色的社會(huì)主義政治發(fā)展道路。教學(xué)方法：講授法、討論法、例證法、情景導(dǎo)學(xué)法。教學(xué)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)舊課—導(dǎo)入新課—講解新課—總結(jié)本次課內(nèi)容—布置作業(yè)。教學(xué)設(shè)備：黑板\教室\粉筆,也可兼用多媒體教學(xué)展示圖片及教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)手段：結(jié)合預(yù)習(xí)、板書、圖片、故事、提問、討論等進(jìn)行課堂講解。課前布置：讓預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程清點(diǎn)人數(shù)：對(duì)學(xué)生上課實(shí)到情況進(jìn)行清點(diǎn)、登記,嚴(yán)格考勤。復(fù)習(xí)提問：[1]什么是人民代表大會(huì)制度？84頁[2]中國共產(chǎn)黨在中國處于什么樣的地位？[3]中國特色的政黨制度的內(nèi)容是什么？90頁[4]我國有多少個(gè)民族區(qū)域自治區(qū)？預(yù)習(xí)新課4分鐘講解新課：第八課我國民主政治的發(fā)展道路一、人民民主是社會(huì)主義的生命〔一發(fā)展社會(huì)主義民主的必然性1．第一,這是由我國的國家性質(zhì)和人民當(dāng)家作主這一狀況決定的。我國憲法規(guī)定：中華人民XX國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。我表明我國的國家性質(zhì)是人民民主專政的社會(huì)主義國家,人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。我們是人民民主專政的社會(huì)主義國家,人民要當(dāng)家作主,不發(fā)展社會(huì)主義民主顯然與這一狀況極不相適應(yīng)。2．第二,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。鄧小平說,沒有民主就沒有社會(huì)主義,沒有民主當(dāng)然更沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)是前無古人的偉大事業(yè),只有通過民主充分發(fā)揮人民群眾管理國家,參與國家事務(wù)的決策,才能少走彎路,加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)?！捕嗣癞?dāng)家作主是社會(huì)主義本質(zhì)為什么說人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義本質(zhì)？[1]人民是國家的主人,國家的一切權(quán)力屬于人民。中國已經(jīng)不是剝削階級(jí)國家,而是無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)群眾的國家。大家都是平等的主人,那只有大家參與管理國家事務(wù),大家當(dāng)家作主,以體現(xiàn)我們社會(huì)主義的優(yōu)越性。[2]全國各族人民是建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的主體。人民當(dāng)家作主,人民群眾才有建設(shè)社會(huì)主義的積極性。[3]我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家,不是資本主義國家,剝削階級(jí)作為一個(gè)階級(jí)已經(jīng)被消滅。既然剝削階級(jí)都沒有了,人民不當(dāng)家作主誰又來當(dāng)家作主？二、發(fā)展社會(huì)主義民主政治〔一堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國三者之間是相互依存、彼此促進(jìn)的關(guān)系,因?yàn)椋?．有黨的領(lǐng)導(dǎo)才能確保人民當(dāng)家作主。社會(huì)主義的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主,人民當(dāng)家作主需要黨的領(lǐng)導(dǎo),沒有黨的領(lǐng)導(dǎo),我們國家就不會(huì)是社會(huì)主義國家,不是社會(huì)主義國家人民就實(shí)現(xiàn)不了當(dāng)家作主的愿望。2．人民當(dāng)家作主管理國家需要依法治國。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略?！捕?jiān)定走中國特色的社會(huì)主義政治發(fā)展道路現(xiàn)階段的中國并不是專制國家或者說獨(dú)裁國家。西方國家經(jīng)常指責(zé)中國沒有民主政治,人民沒有民主權(quán)利,這是非常錯(cuò)誤的說法。我國人民享有充分的社會(huì)主義民主政治權(quán)利。我國的民主政治具有鮮明的中國特色。我國社會(huì)主義民主政治具有鮮明的中國特色,體現(xiàn)在：第一,中國的民主是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民民主。黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了舊中國,建立了新中國,人民才享有充分的民主。由于中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,因此我們的人民民主是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民民主。也可以這樣說,沒有黨的領(lǐng)導(dǎo),就沒有人民民主。第二,中國的民主是最廣大人民當(dāng)家作主的民主。中國的民主是多數(shù)人的民主,在中國工人、農(nóng)民和其他勞動(dòng)群眾占人口的絕大多數(shù),他們享有廣泛的民主權(quán)利。而在舊中國,只有剝削階級(jí)少數(shù)人享有民主權(quán)利。第三,中國的民主是以人民民主專政為可靠保障的民主。民主權(quán)利的享有,需要有可靠的保障,否則民主權(quán)利就不可靠。今天誰是剝奪人民享有民主的權(quán)利,我們有專政工具,我們有人民民主專政,凡是妨礙人民享有民主權(quán)利的行為,都會(huì)受到我國專政工具的制裁,因此中國的民主具有非常可靠的保障。第四,中國的民主是以民主集中制為原則和活動(dòng)方式的民主。民主不是誰想干什么就干什么,民主的實(shí)現(xiàn)要講原則和方式,這個(gè)原則和方式就是民主集中制。民主集中制的意思是在民主的基礎(chǔ)上集中,在集中的指導(dǎo)下民主。第五,中國的民主是與法制相結(jié)合的民主。實(shí)行民主與健全法制并不矛盾,本身法制的建立過程就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的過程。因?yàn)橹贫ǚㄖ齐x不開廣大人民的參與,而人民的參與就是民主權(quán)利的體現(xiàn)。課后小結(jié)作業(yè)布置1,我國的國體是什么？2,為什么說人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義的本質(zhì)？3,我國社會(huì)主義民主政治具有哪些鮮明特色？第九課依法行使民主權(quán)利教案課程名稱經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)主題依法行使民主權(quán)利教學(xué)目標(biāo)：[1]認(rèn)知目標(biāo)：掌握公民行使權(quán)利的主要方式和途徑,了解中國政府的職能。[2]思想教育目標(biāo)：樹立權(quán)利意識(shí),做合格公民。職業(yè)技能教學(xué)點(diǎn)：正確行使民主權(quán)利。教學(xué)難點(diǎn)：公民行使監(jiān)督權(quán)的主要途徑。教學(xué)重點(diǎn)：公民行使權(quán)利的主要方式。教學(xué)方法：講授法、討論法、例證法、情景導(dǎo)學(xué)法。教學(xué)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)舊課—導(dǎo)入新課—講解新課—總結(jié)本次課內(nèi)容—布置作業(yè)。教學(xué)設(shè)備：黑板\教室\粉筆,也可兼用多媒體教學(xué)展示圖片及教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)手段：結(jié)合預(yù)習(xí)、板書、圖片、故事、提問、討論等進(jìn)行課堂講解。課前布置：讓預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。教學(xué)過程清點(diǎn)人數(shù)：對(duì)學(xué)生上課實(shí)到情況進(jìn)行清點(diǎn)、登記,嚴(yán)格考勤。復(fù)習(xí)提問：[1]我國的國家性質(zhì)是什么？99頁[2]社會(huì)主義的本質(zhì)是什么？100頁[3]世界上有多少個(gè)社會(huì)主義國家？[4]我國社會(huì)主義民主政治具有哪些鮮明的中國特色？預(yù)習(xí)新課4分鐘講解新課：第9課依法行使民主權(quán)利一、公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由〔一公民行使權(quán)利的主要方式公民行使政治權(quán)利的主要方式有四種：1．民主選舉參與民主選舉是公民的首要政治權(quán)利。如果連選舉權(quán)都沒有,就談不上參與民主決策、管理和監(jiān)督等權(quán)利。