《血與火的征服與掠奪》參考教案 省賽獲獎

PAGE7二血與火的征服與掠奪教材分析：本課講述了西歐殖民國家進行殖民霸權爭奪的史實。教材介紹了兩個典型的資本主義國家荷蘭和英國的發(fā)展，用它們發(fā)展的史實說明資本主義發(fā)展與海外殖民掠奪緊密相關；接著教材講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、法國和英國進行殖民爭奪的過程，結果英國成為最大的殖民國家，教材用地圖展示了爭奪的結果；通過殖民戰(zhàn)爭、對殖民地的野蠻掠奪、販賣黑奴和不平等貿易，說明了資本主義的罪惡。重點：英國的崛起；西歐國家進行的殖民霸權的爭斗。難點：殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑；殖民霸權變化的原因與資本主義發(fā)展間的關系。教學目標：（一）內容標準：列舉英國野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場的史實；了解英國殖民霸權的確立；認識殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑。（二）知識與能力1．了解英國資本主義發(fā)展與海外活動的情況。2．認識資本主義的擴張性和生產力的進步推動了西歐國家對世界的爭奪，促進了世界市場的形成。（三）過程與方法1、注意從世界市場聯系加強、殖民活動的罪惡和人類文明聯系加強等幾個方面引導學生發(fā)現問題和探索歷史問題。2、學生先自主思考、探究問題，然后再進行合作討論，并重點突破“殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑”這個問題。3、把課堂延伸到課外，引導學生“以史為鑒”，引導學生換位思考，總結歷史的相關經驗教訓。（四）情感、態(tài)度與價值觀引導學生換位思考，總結經驗教訓，以此培養(yǎng)學生的歷史使命感和社會責任感，培養(yǎng)學生關心國家、民族的前途命運，樹立熱愛國家，為實現國家強大提高綜合國力而奮斗的遠大目標。教學過程設計：導入：給學生介紹西非最大的奴隸轉運站—戈雷島，指出：新航路的開辟拉開了西歐殖民擴張的序幕，葡萄牙、西班牙以赤裸裸的暴力在國際舞臺上逞強達百年之久。繼起的荷蘭和英國的殖民活動雖然帶有商業(yè)資本的印記，但依然憑借的是野蠻殘酷的暴行。這些殖民活動對以歐洲為中心的世界市場的開拓與發(fā)展起了重大作用。引入主題：血與火的征服與掠奪英國的崛起簡單介紹大西洋沿岸幾個先后崛起的國家，重點解決英國的崛起。

（1）原因：

1、新航路開辟后，英國利用地處大西洋航路的有利條件，積極發(fā)展對外貿易；（倫敦、利物浦）——地理優(yōu)勢

2、英國政府采用“重商主義”的政策，參與貿易競爭，占領殖民地；——政策優(yōu)勢

3、擊潰西班牙的無敵艦隊，成立“東印度公司”，商業(yè)貿易飛速發(fā)展；——軍事后盾

4、從15世紀晚期起，通過圈地運動，英國資本主義性質的租地農場發(fā)展起來。——資本主義發(fā)展

（2）英國殖民擴張

1、16世紀末，英國打敗西班牙的“無敵艦隊”，開始確立了海上霸權，參與殖民掠奪。

2、1607年在北美建立第一塊殖民地—弗吉尼亞

3、1613年在印度設商站

4、17世紀上半葉，英國海外擴張主要向三個方向發(fā)展。（……）

5、先后打敗對手荷蘭和法國，確立了世界殖民霸權。（幻燈片演示英國在印度和北美的霸主地位確立）

問題二

英國與菏蘭資本主義發(fā)展的同與不同。

兩國都對外擴張，發(fā)展對外貿易，但英這時期海上活動的特點是進行一般性海上貿易的同時進行海盜式的搶劫和販賣黑人奴隸。還有，英國采用“重商主義”政策，保護本國的工商業(yè)發(fā)，參與貿易競爭，通過圈地運動發(fā)展資本主義性質的農場，這說明，英國商業(yè)資本、工業(yè)資本和農業(yè)資本同時發(fā)展。

殖民霸權的角逐

①葡萄牙和西班牙在新航路開辟過程中開始了殖民活動。到16世紀中葉，西班牙殖民者已在中南美洲建立了當時世界上首屈一指的殖民大帝國。

②1588年荷蘭和英國聯合打敗西班牙無敵艦隊，開始了荷蘭控制世界的世紀。1651年，英國議會頒布《航海條例》，矛頭直指荷蘭，經過三次英荷戰(zhàn)爭，荷蘭不但喪失了海上霸主地位，而且失去了北美的殖民地。

③17世紀下半葉，英、法之間在北美和印度的殖民矛盾漸趨尖銳，英國發(fā)動對法國的戰(zhàn)爭。1763年英國取得“七年戰(zhàn)爭”的勝利，簽訂《巴黎和約》，英國不僅獲得法屬北美殖民地，還確立了在印度的優(yōu)勢，并成為海上霸主，成為世界上最大的殖民帝國。

問題三

英國為什么能夠確立世界殖民霸權？

從英國資本主義的迅速發(fā)展與實力的角度去思考。

提示：英國位于大西洋中的不列顛島上，具備了擴大海外貿易的得天獨厚的條件。英國發(fā)達的手工業(yè)，為海外殖民提供了物質基礎。英國重視海軍建設，擁有歐洲首屈一指的強大海軍，為海外殖民提供了軍事上的保障。英國政府一貫重視海外事業(yè)，資產階級革命以后更是把爭奪海上霸權放在了首要地位。）

殖民活動

1、主要方式

野蠻的掠奪（材料）我（克萊武）出入于只為我自己敞開的金庫，兩手抓滿了金銀珠寶……此刻，我對我自己那時的節(jié)制大為驚訝。

殘酷的屠戮西班牙征服者用最殘酷的死刑和武力脅迫當地土著皈依基督教，并接受西班牙國王的統治，拒不服從者，立刻被屠殺。安的列斯島原有三百萬印第安人，1514年減至14000人，最后只剩下200人。英國議會甚至厚顏無恥地宣布：殺戮印第安人和剝頭蓋骨是：“上帝和自然賦予的手段”。大量屠殺的結果是，原本3000萬的印第安人在全世界人口暴增的時候，幾乎被屠殺到了滅絕的邊緣。

黑奴貿易和不平等貿易。兩種觀點：1、感謝當年對祖先的販賣，要不，我們還在非洲受苦。2、約翰霍金斯是英國歷史上第一個奴隸販子，16世紀從非洲大陸上捕掠了成千上萬名黑人，將他們販賣到了歐洲和美洲等地。2022年霍金斯的后代為祖先的販奴行為深感羞恥，來到岡比亞，模仿非洲奴隸被捕捉后囚禁的方式在身上綁上鐵鏈，跪在25000名非洲人面前，為祖先謝罪，請求寬恕。你如何看待？

2、后果——如何辨證地看待殖民擴張活動建設性＋破壞性

（1）一方面，世界地區(qū)經濟聯系的加強，給西歐帶來無限的好處。西歐是世界貿易的指揮者和受益者。他們從奴隸貿易、甘蔗及煙草種植業(yè)以及東方貿易中獲取最大的利潤。最重要的是，新的全球貿易對于西歐經濟的刺激，為即將發(fā)生的工業(yè)革命提供了資金和市場這兩個重要條件。

（2）另一方面，殖民主義者對殖民地野蠻的屠殺、掠奪、奴役，打斷了亞、非、拉美的歷史進程，使它們發(fā)展緩慢、貧困落后，面臨殖民地、半殖民地的嚴重威脅和無窮