初中歷史中考中考沖刺-蔣國化原創(chuàng)2023年全國各地中考歷史按考點分類二十一日本專題

二十一、日本專題一、選擇題◆（2023·孝感）世紀中后期和20世紀五六十年代日本兩次崛起。其相同的因素有（）A.都有美國的經(jīng)濟援助B.都注重引進先進的科學(xué)技術(shù)C.都重視發(fā)展教育D.都利用國民經(jīng)濟非軍事化的有利條件二、非選擇題◆（2023·安徽）2011年3月【回眸歷史】 圖一：1853年佩里艦隊到達日本港口圖二：日軍轟擊重慶 圖三：廣島原子彈爆炸⑴圖一中艦只所使用的動力是______；圖二中飛機是第______次科技革命的產(chǎn)物。（2分）【論從史出】⑵同學(xué)們通過探究“三次科技革命對日本的影響”，分別得出“恥辱與振興”、“瘋狂與罪惡”、“傷痛與崛起”的結(jié)論。請結(jié)合上述圖片和所學(xué)歷史知識簡要說明。（6分）“恥辱與振興”：__________________________________________________________“瘋狂與罪惡”:__________________________________________________________“傷痛與崛起”:__________________________________________________________【讀史明智】⑶面對是否繼續(xù)發(fā)展核能產(chǎn)業(yè)，同學(xué)們中出現(xiàn)了兩種不同的觀點：一種認為應(yīng)繼續(xù)發(fā)展，另一種認為應(yīng)停止發(fā)展。你支持哪一種觀點并說出你的理由（只答觀點未說明理由不得分）（4分）17、(1)蒸汽機(蒸汽)；二。(2分)(2)國門被打開，簽訂一系列不平等條約；明治維新，走上資本主義發(fā)展道路。(2分)發(fā)動一系列侵略戰(zhàn)爭，給鄰國和世界帶來痛苦災(zāi)難。(其它符合題意也可得分，2分)二戰(zhàn)期間日本遭受到原子彈襲擊(或福島核泄漏)；日本在20世紀70年代成為資本主義世界第二經(jīng)濟強國。(2分)(3)第一種：繼續(xù)發(fā)展。因為能源的需求量大，核能是新能源，潛力大；堅持安全、創(chuàng)新、和平利用核能；加強國際合作和環(huán)境保護。第二種：停止發(fā)展。因為這種產(chǎn)業(yè)危險性非常大，可能會造成核災(zāi)難；發(fā)展其它新能源進行替代；很難規(guī)避自然災(zāi)害對核電的破壞。(答任何一種觀點，言之有理，都可酌情給分。4分)第一層次：觀點明確，論證充分，層次清晰，表述準確。(得3-4分)第二層次：觀點明確，論證不夠充分，表述不夠準確。(得1-2分)第三層次：有觀點，未論證。(得0分)◆（2023·河北）閱讀材料，回答問題。（9分）材料一：1853年，美國強行打開日本的大門后，西方列強紛紛侵入日本。日本經(jīng)濟遭到摧殘，國家主權(quán)不斷喪失，社會更加動蕩不安。材料二：1931年，日本的工業(yè)總產(chǎn)值比1929年下降了1/3，進出口貿(mào)易額下降約50%，失業(yè)者多達300萬，在業(yè)工人工資降低了1/3以上。1/3的農(nóng)民失去土地，許多地方發(fā)生饑荒，農(nóng)民要求減租的斗爭達3400多起。材料三：第二次世界大戰(zhàn)，使日本300萬人喪生，所有大城市都因空襲而遭到嚴重破壞，全國1/4的財富被毀，生產(chǎn)水平只相當于戰(zhàn)前的1/3，經(jīng)濟陷于崩潰。（1）材料一、二、三反映了日本發(fā)展史上的三次危機。據(jù)材料及所學(xué)知識分別概括三次危機出現(xiàn)的直接原因。（6分）（2）為擺脫這三次危機，日本采取了不同的措施。這些措施實施的結(jié)果，對資本主義世界產(chǎn)生的重大影響分別是什么？（3分）（1）美國等西方列強的入侵；1929年開始的資本主義世界經(jīng)濟危機；第二次世界大戰(zhàn)日本戰(zhàn)敗。（2）資產(chǎn)階級統(tǒng)治擴大；華盛頓體系逐漸瓦解，軸心國集團形成；日本成為資本主義世界第二號經(jīng)濟大國，加速了資本主義世界經(jīng)濟格局多極化的趨勢（資本主義世界三足鼎立局面出現(xiàn)）。◆（2023·雞西）材料一：隋唐時期中日交流頻繁。日本多次派使團到唐朝學(xué)習(xí)，把唐朝先進的政治經(jīng)濟制度和科技文化帶回到日本，推動了日本的社會改革，使日本從奴隸社會開始向封建社會過渡。材料二：清朝前期，統(tǒng)治者以天朝大國自居，認為國內(nèi)“物產(chǎn)豐盈”不需要外洋貨物，所以嚴格限制對外貿(mào)易，既嚴格控制外國商人來華貿(mào)易，又限制中國商民出海，厲行海禁“片帆不許下海”。造成了清政府的與世隔絕，使中國在世界上逐漸落伍了。材料三：1853年，美國強行打開日本的大門后，西方列強紛紛侵入日本。面對內(nèi)憂外患的嚴峻形勢，日本向歐美學(xué)習(xí)，實行了資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，走上了資本主義道路，發(fā)展成為亞洲資本主義強國。（1）結(jié)合材料一，試舉出唐朝時中日友好交流的一個事例。（1分）（2）材料一中，“使日本從奴隸社會開始向封建社會過渡”的是哪次改革？（1分）（3）材料二反映的是清朝前期實行的哪一政策？（1分）（4）材料三中，使日本“走上了資本主義道路”的是哪次改革？（1分）（5）通過對上述材料的分析我們能得到什么啟示？（1分）（1）遣唐使；鑒真東渡（答出一例即可）（1分）（2）大化改新(1分)（3）閉關(guān)鎖國政策（閉關(guān)政策）（1分）（4）明治維新（1分）（5）日本民族善于學(xué)習(xí)的精神；改革是社會或國家發(fā)展的根本動力；對外交流與開放才能不斷進步；閉關(guān)鎖國導(dǎo)致國家落后，落后就要挨打等等。（答出其中一點或符合題意即可）（1分）◆（2023·湘潭）中日是一衣帶水的近鄰，自古以來，兩國關(guān)系曲折發(fā)展。請回答：⑴7世紀日本模仿中國隋唐制度進行了什么改革？（1分）有何意義?（2分)⑵近代史上日本對中國發(fā)動了哪兩次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭？（2分）中國在戰(zhàn)爭中一負一勝的主要原因各是什么？（2分）⑶日本成為世界第二經(jīng)濟大國是在何時？（1分）中國可以借鑒日本經(jīng)濟騰飛的哪些經(jīng)驗？（2分）⑴大化改新。（1分）標志日本從奴隸社會開始向封建社會過渡。（2分)⑵甲午戰(zhàn)爭和全面侵華戰(zhàn)爭。（或答抗日戰(zhàn)爭；2個計2分）導(dǎo)致甲午戰(zhàn)爭失敗的原因是清政府的腐敗無能；抗日戰(zhàn)爭勝利的原因是建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。（2分）⑶20世紀晚期（或答1987年；1分）發(fā)展科學(xué)和教育事業(yè)（科教興國）；積極引進外資和先進技術(shù)以及先進管理經(jīng)驗；加強國家宏觀調(diào)控，加大國家對經(jīng)濟的投入；堅持貿(mào)易立國，發(fā)展外向型經(jīng)濟，調(diào)動勞動者積極性、加強科技創(chuàng)新等。（其他答案言之成理亦可，任答2點計2分）◆（2023·揚州）（5分）閱讀下列材料：材料一實行“班田收授法”，由國家將天下公田班給公民，實行租庸調(diào)制度，統(tǒng)一租稅，廢除貴族統(tǒng)治制度，建立中央集權(quán)體制。材料二在政治上，大力加強中央集權(quán)，廢藩置縣……在經(jīng)濟上，向西方學(xué)習(xí)，殖產(chǎn)興業(yè)……在軍事上，模仿西方國家，實行征兵制……在社會生活和文化教育上，提倡“文明開化”?！陨喜牧暇猿踔袣v史教材材料三1868年，日本新領(lǐng)導(dǎo)人……提出了一個非凡的改革方案。宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家?！溃┧顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》請回答：（1）材料一反映的是日本歷史上的什么重大事件？（1分）（2）材料二反映的這一重大改革對近代日本產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）（3）依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕恼J識。（2分）(1)大化改新。(1分)(2)一方面，使日本逐漸富強起來，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機。(1分)另一方面，也使日本走上了一條對外殖民擴張的道路，成為亞洲和平的一個新威脅。(1分)(3)日本是一個善于模仿，長于學(xué)習(xí)的民族，值得肯定。(1分)但日本累累對個侵略的行為，必須反對。(1分)◆（2023·南昌）閱讀下列材料，回答問題。材料一過去，日本以“日本精神、中國知識”為口號，適應(yīng)了經(jīng)過挑選的中國文化的某些方面?，F(xiàn)在，日本又以“東方道德、西方技藝”為口號，向西方借用了它所盼望的東西?！猍美]斯塔夫里阿諾斯諾《全球通史》材料二1887年，日本的軍事部門在廣泛調(diào)查后提出《討伐清國策案》，要術(shù)在5年內(nèi)完成一切準備工作，待可乘之機，對中國采取突然襲擊。材料三在戰(zhàn)后（注：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后）的最初幾年里，占領(lǐng)國美國每天要向日本提供100萬美元的資助，每天要運來6000噸大米才能保證盡可能地少俄死人。——材料二、三均摘自《大國崛起·日本》（l）材料一所述日本在‘東方道德、西方技藝”旗幟下發(fā)起的一場改革叫什么？（l分）材料二所述《討伐清國策案》首先轉(zhuǎn)化成哪次大規(guī)模的“討伐”行動？（l分）（2）據(jù)材料一和材料二，結(jié)合所學(xué)知識，說說在1890年前后，日本整個國家發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)生了怎樣的改變？（1分）（3）據(jù)材料三，說說日本發(fā)展戰(zhàn)略的變化給該國帶來了怎樣的后果？（1分）（4）《讀者》雜志評論說：“日本是中國的鬧鐘，時刻讓中國驚醒?！睂@個在二戰(zhàn)后重新崛起的世界大國，你希望它在國際舞臺上展示出怎樣的形象？（l分）17．(5分）（1）明治維新；(1分）1894年發(fā)動侵略中國的甲午中日戰(zhàn)爭。（l分）（2）“以改革促發(fā)展”轉(zhuǎn)化為“以戰(zhàn)爭促發(fā)展”。（意思相近即可，l分）（3）給日本經(jīng)濟造成巨大破壞，也給日本人民帶來深重災(zāi)難。（l分）（4）如：勇于面對和深刻反省自己的歷史，吸取歷史教訓(xùn)；用建設(shè)性的態(tài)度解決歷史遺留問題；擔(dān)負起維護東亞及世界和平的責(zé)任等，言之有理即可。（1分）◆（2023·臨沂）36．閱讀下面材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（10分）材料一“目前的危機不僅是日本在二戰(zhàn)后面對的最大危機，也可以說是日本（歷史上）最大的危機?！?月29日，日本首相菅直人在參議院預(yù)算委員會會議上說出了這樣的話……日本首相菅直人幾天前就曾表示，已做好“東日本全毀”的最壞打算，而今，他又將危機提升了一個等級…… ——2023年4月1目《國際在線》材料二受日本大地震及核泄漏的影響，原定4月9日在東京開幕的第24屆富士通杯世界職業(yè)圍棋錦標賽將延期舉行。依照原定賽程，本屆富士通杯全部五輪比賽于4月9—17日在日本東京一次性賽完。 ——2011年4月1日《新民晚報》材料三據(jù)日本新聞網(wǎng)報道，聯(lián)合國秘書長潘基文美國時間1日在聯(lián)合國總部會見記者時表示，日本福島第一核電站的核泄漏事故“十分的嚴重”，聯(lián)合國對此表示極大的擔(dān)憂。他呼吁國際社會攜起手來，一起幫助日本應(yīng)對核泄漏事故。 ——2011年4月2日《中國新聞網(wǎng)》（1）材料一中“日本（歷史上）最大的危機”是指什么?（2分）聯(lián)合國對此持何種態(tài)度?（2分）請運用材料二、三中的有關(guān)信息進行解答。（2）1945年8月14日，日本天皇裕仁說：“如果繼續(xù)戰(zhàn)爭，無論國體或是國家的將來都會消失，就是母子都會丟掉”。當時，日本所進行的“戰(zhàn)爭”的性質(zhì)如何?（2分）戰(zhàn)爭結(jié)束后，日本是在哪國扶持下走出危機、成為經(jīng)濟大國的 （3）上述日本的兩次嚴重危機都與哪種能源的應(yīng)用有關(guān)?（2分）通過日本“目前的危機”，你對這種能源有什么新認識?（1分）36．（1）危機：日本大地震及核泄漏事故。（2分）態(tài)度：聯(lián)合國對此表示極大的擔(dān)憂，呼吁國際社會攜起手來，一起幫助日本應(yīng)對核泄漏事故。（2分）（2）性質(zhì)：法西斯侵略戰(zhàn)爭。（2分）國家：美國。（1分）（3）能源：核能或原子能。（2分）認識：核能危害極大；人類處理核事故的能力還不高；要更加科學(xué)、慎重地使用核能等。（1分，答出l點、言之有理即可）◆（2023·齊齊哈爾）32.材料一：隋唐時期中日交流頻繁。日本多次派使團到唐朝學(xué)習(xí)，把唐朝先進的政治經(jīng)濟制度和科技文化帶回到日本，推動了日本的社會改革，使日本從奴隸社會開始向封建社會過渡。材料二：清朝前期，統(tǒng)治者以天朝大國自居，認為國內(nèi)“物產(chǎn)豐盈”不需要外洋貨物，所以嚴格限制海外貿(mào)易，既嚴格控制外國商人來華貿(mào)易，又限制中國商民出海，厲行海禁，“片帆不許下海”。造成了清政府的與世隔絕，使中國在世界上逐漸落伍了。材料三：1853年，美國強行打開日本的大門后，西方列強紛紛侵入日本。面對內(nèi)憂外患的嚴峻形勢，日本向歐美學(xué)習(xí)，實行了資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，走上了資本主義道路，發(fā)展成為亞洲資本主義強國。(1)結(jié)合材料一，試舉出唐朝時中日友好交流的一個事例。(1分)(2)材料一中，“使日本從奴隸社會過渡開始向封建社會過渡”的是哪次改革？(1分)(3)材料二反映的是清朝前期實行的哪一政策？(1分)(4)材料三中，使日本“走上了資本主義道路”的是哪次改革？(1分)(5)通過對上述材料的分析我們能得到什么啟示？(1分)32.(1)遣唐使；鑒真東渡(答出一例即可)(1分)(2)大化改新(1分)(3)閉關(guān)鎖國政策(閉關(guān)政策)(1分)(4)明治維新(1分)(5)日本民族有善于學(xué)習(xí)的特點；改革是社會或國家發(fā)展的根本動力；對外交流與開放才能不斷進步；閉關(guān)鎖國導(dǎo)致國家落后，落后就要挨打等等。(答出其中一點或符合題意即可)(1分)◆（2023·淄博）3.（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：過去的西洋文明史是外國人引進的，從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)?！?868年某日本官員語材料二：日本國民生產(chǎn)總值的增長示意圖戰(zhàn)后初期美國援助日本的物資（1）材料一反映的歷史事件對日本的社會性質(zhì)產(chǎn)生了什么影響？（1分）（2）據(jù)“日本國民生產(chǎn)總值的增長示意圖”，你認為20世紀50年代中期到70年代初日本經(jīng)濟發(fā)展的特點是什么？（1分）（3）依據(jù)材料二和所學(xué)知識，分析第二次世界大戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的原因。(列舉二項)（2分）（4）你從日本經(jīng)濟迅速發(fā)展中得到哪些啟示？（2分）3．(6分)(1)明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。(1分)(3)外因：①美國在日本進行了社會改革，推行非軍事化政策；②美國的軍事訂貨刺激了日本經(jīng)濟的發(fā)展：內(nèi)因：③制定適當?shù)慕?jīng)濟政策；④引進最新的科技成果．發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)；⑤實行“科技立國”政策。(舉出二項即可，2分)(4)順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，與時俱進；堅持改革開放；重視教育；科教興國。(開放性試題：其任意兩點即可，其它符合題意的也可酌情得分，2分)◆（2023·眉山）45．閱讀材料：材料一：大唐國者，法式備定，珍國也，常須達?！度毡緯o》材料二：過去的西方文明是外國人引進的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)。東西方人民風(fēng)俗不同，思想自相懸殊，各國相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久．縱使利害十分明白也不該驟然強搬硬套。請回答：(1)根據(jù)材料一回答，日本政府派到大唐的官方使者被稱為什么?日本的哪些文化習(xí)俗至今仍能看到大唐文化的影子？(最少舉一例)(2分)(2)材料二中“日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內(nèi)”，在19世紀60年代末表現(xiàn)出的重要事件是什么?該事件對日本在社會制度