寫(xiě)人生的作文4篇

寫(xiě)人生的作文4篇人生處處是風(fēng)景人生就像是一道風(fēng)景，不是一篇“文摘”，不接受平淡，只接受精彩，她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，都不會(huì)在你背后留有空白，人生也不是一次彩排，走得不好，還可以從頭再來(lái)，她不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就無(wú)法回頭，我在人生的道路上走啊走，尋找世間最美的風(fēng)景。人間處處是風(fēng)景，走到江河邊，看見(jiàn)江河奔涌的巨浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋他尋求大海的腳步。人間處處是風(fēng)景，走到廣闊的草原，躺在草地上沐浴陽(yáng)光，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，似乎所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐，拋開(kāi)所有的不愉快，享受大自然給予我們的饋贈(zèng)，似乎整個(gè)世界都安靜了。人間處處是風(fēng)景，走進(jìn)書(shū)的世界，體會(huì)書(shū)中不一樣的地方，保爾戰(zhàn)勝困難的勇氣使我敬佩；傅雷教育孩子們的刻苦耐心，值得我學(xué)習(xí),倘若給我一天的空閑時(shí)間，我愿把時(shí)間都奉獻(xiàn)在這兒。人間處處是風(fēng)景，在追逐夢(mèng)想的旅途中，就如登山一樣，也許我們都為了自己的目標(biāo)而奮斗過(guò)，而努力過(guò)，而拼搏過(guò)，我們都曾嘔心瀝血的做過(guò)，只要努力過(guò)，就不會(huì)后悔，因?yàn)槟銥⑾铝撕顾?，付出了努力。并將你的想法付諸行動(dòng)，失敗也好，成功也罷，只要我們問(wèn)心無(wú)愧就行。人間處處是風(fēng)景，前方有美景，又有迷途，撥開(kāi)層層迷霧，迎接你的便是絢麗的彩虹，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁達(dá)，它是美好的，需要我們大膽面對(duì)，它是艱辛的，需要我們努力挑戰(zhàn)，誰(shuí)不知人間處處是風(fēng)景？人生處處是風(fēng)景午后，陽(yáng)光灑在窗簾上。我坐在電腦前，查閱著學(xué)習(xí)資料，無(wú)意間瞥見(jiàn)一個(gè)文件夾。好奇的點(diǎn)了進(jìn)去，竟是一些圖片。第一張圖片上充滿(mǎn)生機(jī)的紅杏，一下子撞開(kāi)記憶深處的大門(mén)。曾路過(guò)一個(gè)小區(qū)，無(wú)意間的抬頭，看見(jiàn)一只紅杏伸出墻頭，下意識(shí)地停下腳步。白中透紅，粉中透紅，“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”紅杏所展現(xiàn)的勃勃生機(jī)，是我從未感受過(guò)的。照相機(jī)中，一只粉紅的紅杏早已定格其中。小學(xué)時(shí)去親戚家做客，親戚家的表哥正在備戰(zhàn)高考。我無(wú)聊的沒(méi)事做，想去看看表哥正在做什么。卻被大人警告，只好在門(mén)縫中偷窺。雖然只見(jiàn)表哥的背影，但我卻已想象到表哥神情專(zhuān)注，手中的簽字筆如行云流水般完成著眼前的題目。他的書(shū)桌上貼著一副書(shū)法作品，是表哥親自寫(xiě)的"會(huì)當(dāng)水擊三千里，自信人生兩百年”。我看呆了，隨著“咔嚓”一聲，表哥的背影定格在照相機(jī)中。眼前的照片不停的變換，我的思緒仍在翻飛。我喜歡旅游，想用自己的雙腳丈量大地，用自己的雙腳走遍這神州大地。有一次在火車(chē)站，看見(jiàn)一對(duì)母子相擁。從路人那了解到，兒子當(dāng)兵幾年不回家，如今回來(lái)才幾天，卻又要回部隊(duì)里。母親萬(wàn)般不舍，卻也為兒子感到驕傲。我駐足觀望，男人一身軍裝，臉上帶著溫和的微笑，輕輕的抱著母親。母親在兒子懷里輕聲哭泣著，卻不停的擦掉自己的眼淚，似乎是不想讓兒子擔(dān)憂(yōu)。我舉起相機(jī)，認(rèn)真的拍下這一幕，我想，這便是世間最美的風(fēng)景。照片到了最后一張，我有些驚訝，這竟是我的照片。照片中的我正舉著相機(jī)，神情專(zhuān)注。我仔細(xì)的看了看，然后笑了，原來(lái)，自己也在不知不覺(jué)中成了他人眼中的風(fēng)景。人生如浮光掠影，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些小小的瞬間，便是這世間最美的風(fēng)景。當(dāng)你行走在人生的旅途上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人間處處是風(fēng)景。人生處處是風(fēng)景中華上下五千年，祖國(guó)山河在筆間。詩(shī)中滿(mǎn)是山環(huán)水繞，詞中更是沃野千里。詩(shī)中處處是風(fēng)景。那崎嶇的廬山，是橫看成嶺的連綿不斷，是側(cè)看成峰的直插云端?！帮w流直下三千尺”的瀑布讓人不知廬山真面目，李白在此灑下“疑是銀河落九天”的豪壯筆墨，蘇東坡則是“只緣身在此山中”的哲學(xué)思考。那巍峨的泰山，是杜子美“一覽眾山小”，是“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪壯誓言，是“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”，是山的雄態(tài)，是山的靈氣。那悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)江是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！遍L(zhǎng)江自高原而來(lái)，演繹了多少英雄故事，承載了多少文人騷客的豪情壯語(yǔ)，是多少詩(shī)人的情感依托，是“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾”的情意纏綿,又是“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的三峽美景?！熬灰?jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回欲渡黃河冰塞川，將登太行雪爆滿(mǎn)山。”這是黃河的氣魄。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蹦鞘呛贾菸骱乃獬轰伲恰吧缴彰捎暌嗥妗钡拿利惥吧?。此中處處是風(fēng)景“青箸笠綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”是漁翁垂釣的癡醉，“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”是農(nóng)家小院的獨(dú)特風(fēng)景，是詞中的人間煙火。蘇東坡在念奴嬌里帶我們情懷游赤壁，那是彈指一揮間的風(fēng)云變幻，是“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的感嘆。李清照在清平樂(lè)中領(lǐng)著我們誤入藕花深處，是兒時(shí)的欣喜若狂，是"爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的美麗童年。人間處處是風(fēng)景?！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”是樂(lè)觀豁達(dá)的友情；“慈母手中線，游子身上衣”是感動(dòng)天下的親情；“曾經(jīng)滄海難為水，卻去巫山不是云"是擁有過(guò)最好的愛(ài)情 詩(shī)詞歌賦承載的是中華文化，是古人與我們的情感共鳴，詩(shī)詞中是五千年不變的中華魂。詩(shī)中有人間煙火；詞中有親情友情；曲中有高山流水；賦中有高原志氣；而人間處處是風(fēng)景。人生處處是風(fēng)景站一處風(fēng)景，選一種姿態(tài)，讓自己活的無(wú)可替代。一題記越過(guò)晨昏線，越過(guò)日界線，回到從未止步的那段時(shí)光。一支生花筆，陪我伏案到天明；兩只如玉籍，點(diǎn)燃錦繡流年一脈香……復(fù)雜的圖形，繞口的定理，我從未見(jiàn)過(guò)更從未想過(guò)的高難度題型正死氣沉沉的擺在我的書(shū)桌上，筆尖歇了又響，響了又歇，不時(shí)有冗長(zhǎng)的畫(huà)字聲分明的落入耳中，抬頭看一眼鬧鐘，已是凌晨。終于停筆關(guān)燈來(lái)不及多想什么便已入夢(mèng)。這次的奧賽，我本就是被參加來(lái)湊人數(shù)的。不像其他同學(xué)那樣有豐富的奧賽經(jīng)驗(yàn)和老師的指導(dǎo)。但不知是對(duì)著來(lái)之不易機(jī)會(huì)的珍惜，還是不愿遭人白眼，總有一股莫名的沖動(dòng)，指引我在無(wú)盡的黑暗中摸索出光明。這次在一個(gè)半月的準(zhǔn)備中，我從認(rèn)識(shí)基本符號(hào)和定理開(kāi)始，緩緩打開(kāi)奧賽的大門(mén)，他人夢(mèng)正甜，我挑燈夜戰(zhàn)孜孜求取不倦，別人猶仍在睡夢(mèng)里，我披衣起身，筆走龍蛇不休，隔著時(shí)光的毛玻璃看向曾經(jīng),模糊中只見(jiàn)自己岸前清晰的身影。我欣賞白居易“千濤萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的毅力，羨慕李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，可真正到自己這里卻實(shí)為踐行不易。記不得有多少次在與數(shù)學(xué)的交鋒中，我一次又一次的敗下陣，眼睛蒙上一層水霧，有淚滴砸在本子上，暈開(kāi)一團(tuán)團(tuán)墨跡，那一通涕淚交雜的哭訴中，盡是對(duì)自己的失望與不滿(mǎn)?？赡怯衷鯓?？人間處處是風(fēng)景，人間處處是困難，我不能屈服。那天，來(lái)接我們比賽