2022高考作文模擬導寫：做好信息的“加減法”（附文題詳解及范文2篇）

2022高考作文模擬導寫：做好信息的“加減法”閱讀下面的材料，根據要求寫作。有調查說明，“零零后”是當下最年輕的網民群體，處于成長期的他們好奇心強，普遍對科技信息、文化藝術的興趣很高，對娛樂八卦、社交聊天兒和手機游戲的興趣也非常濃厚。2021年10月下旬，鋼琴家李云迪的丑聞被曝光，引發(fā)全網關注。有學生說，自己上網查學習資料，被這些信息分散了注意力。對這種信息，自己能否擁有“不知情權”?學者劉擎在一次訪談中提到，"年輕人一面喜歡獨處，一面又熱衷于獲取信息，擔憂自己。ut（落伍）了，這是存在性焦慮的一個征兆"，這戳中了當下很多年輕人的"痛點"。他說，我們必須"做減法"，從對同質信息的迷戀和娛樂圍獵中跳出來，才能獲得新知。以上三那么材料引發(fā)了你怎樣的感受和思考？請寫一篇文章，談談自己的看法。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。文題解析審題的本質是閱讀，閱讀的本質在對文本信息的理解和篩選，因此，在全面把握作文問題情境的基礎上，準確理解其含義，并篩選提取其中核心信息，就成為精準審題的必由之路。至于立意，無非是這條路的終點--對所提取并準確理解后的信息的綜合表述而已。就上述作文題而言，核心信息有哪些？一?網絡信息--科技信息、文化藝術信息、娛樂八卦、社交聊天兒和手機游戲信息等等，這些都圈定了議論說理的目標靶向。二?年青網民"零零后”是當下最年輕的網民群體、當下很多年輕人，這些都明確了交際交流的對象群體。三?命題人意圖信息--任何一道成熟的高考作文題或模擬題，都會或明或暗地呈現命題人的命題意圖。上題中"這戳中了當下很多年輕人的‘痛點’。他說，我們必須‘做減法’，從對同質信息的迷戀和娛樂圍獵中跳出來，才能獲得新知”，命題人借學者劉擎之口,說明了自己的意圖--年青人應該對“同質信息"和"娛樂信息"做減法。但還有潛臺詞--該對什么信息"做加法"？成功地提取這些核心信息之后，〃立意〃也就水到渠成了--對上述三點做綜合性表述，這里借助批判性思維的路徑呈現一下，以期給高中尤其是高三的同學們提供一個更清晰、更便于實操的〃立意表述路線圖〃who時下年輕網民群體WhatSituation（什么情境）熱表于獲取信息擔憂自己ou《落伍）了；對同質信息的迷戀和被娛樂信息的圍獵How（做了或說了什么）應該對"同質信息"和"娛樂信息"做減法Why（為什么這樣做或說）才能獲得新知（成長、開展、成才）認識與評價（L忌）贊同學者劉擎觀點，對"同質信息"和“娛樂信息"做減法，還要對科技、文藝等高營養(yǎng)信息〃做加法”佳作共欣賞莫以好奇取虛迷，應以慧眼向新知余嘉慧"零零后”的T弋，生長于科技進步之現世，便生長于信息通達之現實，也置身于娛樂浪卷之海洋。"少年負壯氣"，少年更富好奇，我們正用稚嫩的眼神注視著這個大千世界。然而，如今越來越多年輕人自覺察自己被裹挾進了無用信息的浪潮，分散了精神，影響著成長。面對存在性焦慮的病癥，何以突破這一怪圈？答日：不因好奇而沉迷于虛迷的信息，而要用一雙慧眼對海量信息進行搜索和篩選，求新知，向未來。生長于信息泛化之現世，便可能困于八卦娛樂之枷鎖，危害不容小覷。如今是信息泛濫的時代，正如李云迪事件后，也有學生感嘆自己被分散注意力一樣，想擁有〃不知情權〃，談何容易？學者劉擎曾指出，青年人無法抗拒這些信息，便是有一個懼怕落伍的心態(tài)作怪。當其他人都因無所事事、碌碌無為而吸取這些泛娛樂化的信息時，尚未成熟的青年們便如無舵的舟船，任憑所謂"好奇"，把自己裹挾進同質信息和娛樂的圍獵中了，被娛樂八卦所裹挾，分散了學習成長的專注，遲滯了成長成才的步速。用專注做減法，用理性引領我們，面對海量信息“擇良而棄莠”“選精而去雜”。倘假設我們集中了注意力，擺脫存在性焦慮的牽絆，便可在信息化的潮流中專注于自己成長確實切需求，摒除繁雜的干擾，”從廣大而至精微"，為自己的成長成才賦能。網絡非圣賢之地，也非萬丈泥潭--當你在極盡關注某某明星又塌方，某某游戲又更新，可曾注意過如《長津湖》《功勛》等的播出消息？即使我們迫于周遭而不得不獲取這些信息時，是否留心那"冰人連"的忠勇壯烈？如果我們用理性引領我們，面對海量信息"擇良而棄莠""選精而去雜"，那么，所謂練習生的舞蹈怎抵于敏先生的科創(chuàng)精神？流量明星的八卦怎抵袁老的“禾下乘涼”的光輝？以理性導航，專注于修身致知，這才是成長的康莊大道。破除枷鎖，在科創(chuàng)文藝的知識信息的海洋中遨游，鍛造更自信更豐盈的內心。當下的我們雖如上述所言，誤入了混雜信息的怪圈，但我們的好奇心也有指向科學知識的航道，只不過有時候容易被太多無用信息遮擋了視線。谷爰凌在談自信時也說，我們年輕人會收到周圍很多人的聲音，其中就有社交網絡的聲音，如何做，學著自信。當我們有了一個豐盈的內心，何愁落伍？單純"看熱鬧”的娛樂八卦，怎會陽光成長？學習科學之精神，接受藝術之涵養(yǎng)，這些才是成長進取的云梯，助力我們攀登人生和事業(yè)頂峰。莫為虛迷為困，莫輕"精致"之知識、精神。讓我們以青春蓬勃進取的激情，跳出信息與娛樂的圍剿，高擎科創(chuàng)文藝之興趣旌旗，提升專注力，拔節(jié)生長，與時代同頻共振，以新知待青春盛放！簡評：這篇考場佳作，亮點不少，以下兩個方面尤值得參鑒：(1)審題立意，全面、精準。準確捕捉到作文題材料的核心信心后，對其內涵的理解也精準到位，同時還慧眼炯炯，讀出潛臺詞---不僅要對"虛迷"信息做減法，還要給科教文創(chuàng)信息做加法。如此，說理客觀全面，增強了說服力。(2)論據充分，新鮮時尚。在高考迫在眉睫之際，高三同學千萬不要輕視這個問題,加大論據素材積累和開發(fā)運用力度，應當是作文高考沖刺的重頭戲。有人說"論據為王"，

雖重了點，但一篇說理文，內容的充實永遠是重中之重--在論據典型豐富的基礎上，如果再能新穎時尚一些（像本文一樣），那當然是錦上添花了。跳出網絡圄,馳往碧海藍天孔佳辰跳出網絡圄,馳往碧海藍天新時代的網絡信息世界，既有令人如癡如醉的文化藝術，也有令人心馳神往的科學技術;既有滿滿的正能量，又不乏萎靡消極的"暗物質"。身為最年輕的網民，往往會在查閱學習資料時被其他信息分散注意力。然時光的洪流翻騰不止，青春花季轉瞬即逝，我們當跳出網絡的囹圄之處，漫步科技的星河，翻越文藝的山嶺，馳往人生的碧海藍天。身處信息時代，當打碎"娛樂至上”之鐐銬。揆諸當下，娛樂八卦和各種虛假信息充滿網絡。且視如今的網絡世界，充滿了娛樂與狂熱，里面卻空無T勿。不守藝德、追名逐利，觸犯法律，越來越多失德藝人、劣跡藝人違背公序良俗，卻高頻出鏡，張牙舞爪，糟蹋大量公共資源，還引發(fā)諸多亂象，淆亂人心，荼毒世風。李云迪、鄭爽之流，其為害之大，絕不可小視。網絡大潮中的我們，唯有沖破“娛樂至上”的隱形鐐銬，才可堅守初心，正道直行，健康開展。身處網絡世界，當獨立思考，明辨網絡信息。獨立思考是我們明辨是非的利器，唯有提高思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，擁有自己獨立、理性的思考的知能，才能擔起己任，淬煉品格，在碎片化信息鋪天蓋地的當下堅守初心，沖破"一犬吠影，百犬吠聲"的無邊無垠的八卦之類的泥潭，于信息亂局中謀得成長的生門，于信息壁障中校正前行的方向。"自己上網查學習資料，被這些信息分散了注意力。對這種信息，自己能否擁有‘不知情權有同學如斯，以獨立理性的思考來直面紛繁蕪雜的網絡信息世界，給我們同齡人樹立了一個優(yōu)質的標桿。身處時代變局，當溯流而上，迎碧海藍天。正如學者所言，對待網絡信息環(huán)境，"只有從同質化信息的迷戀和娛樂圍獵中跳出來，才能獲得新知"。時下，多少青年沉迷于抖音，把大把大把的青春時光耗費在那些低級無聊的搞笑小視頻之中；又有多少青年，長期把自己囚困在某一兩類同質信息的狹小苑囿之內，自得其樂，卻不知早已坐井觀天，被時代前行的列車甩下……我們應當以此為鑒，以理性捋清亂麻，找準自己的定位，堅定自己的目標，讓網絡以我為主，為我所用，為我們的學習與生活創(chuàng)造出更多便利。終以"誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌"之勢，筑夢未來,靜待花開。青年網民，留神上火燙有夢，肩上飛揚有風，一往無前，氣勢如虹，擊潰網絡囹圄，然熱誠壯志，赴來日晴空。簡評：簡潔明快的議論語言，是本文一道靚麗的風景。佳辰同學一定是位酷愛讀書，又擅長學以致用的好學