快樂活動場大班戶外體育教案

第8頁共8頁快樂活動場大班戶外體育教案快樂的活動場大班戶外體育教案1活動目的：1、老師提供豐富的活動材料〔各色布袋、多個竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等〕，并且鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗戶外體育活動的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。3、體驗人多力量大，同伴間應該互相合作的情感?；顒訙蕚洌?、提供豐富的活動材料，設(shè)置各類障礙〔"獨木橋""小山""小河""山洞"等〕2、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動氣氛，播放活潑歡樂的音樂。利用游戲的形式，引導幼兒參觀各種活動區(qū)，初步理解活動區(qū)里的玩具及根本玩法。3、熱身運動：大森林里要評選"本領(lǐng)最棒的小動物"啦。小動物都要去活動場練本領(lǐng)，先來做一下"運動操"?！膊シ呕顫姷囊魳?，做動物模擬操〕4、熟悉活動場：引導幼兒初步理解活動玩具的主要特征，認識設(shè)置的相關(guān)障礙物。5、初步嘗試：引導幼兒選擇戶外活動玩具，初步嘗試各種運動，并啟發(fā)幼兒答復：你扮演的是什么小動物？練習了什么本領(lǐng)？你和哪些玩具做了朋友？在輕松愉快的氣氛下，鼓勵幼兒再次去大膽嘗試各種活動。1、鼓勵幼兒單獨或結(jié)伴合作活動，進一步體驗戶外活動的樂趣。2、幼兒個別展示，集體嘗試，老師鼓勵表揚積極參與活動的幼兒。A。用彩條鋪條"小路"練習走路。B。套著彩色布袋學"小袋鼠"跳，學"小泥鰍"滾草地。C。把"小太陽"〔飛碟〕頂在頭上學雜技叔叔平衡走〔平穩(wěn)行走〕，開展幼兒平衡才能。也可以把小飛碟投向空中，練習手臂投擲動作。活動過程：大森林評選"本領(lǐng)最棒小動物"活動開場啦。請小動物表演自己的本領(lǐng)。1、引導幼兒熟悉游戲情景〔竹圈搭成的"山洞""獨木橋"、兩根長軟棍搭成的"小溝"、彩帶鋪的"小河"等。2、鼓勵幼兒自由結(jié)伴或單獨選擇活動。A．鉆爬區(qū)：引導幼兒學"小烏龜"，爬過"草地"，過"小橋"，鉆"山洞"。B．跳躍區(qū)：引導幼兒學"小白兔"，變換各種方法跳過"小河""小溝"。C．平衡區(qū)：引導幼兒學雜技表演，頂著"小太陽"〔飛碟〕走各種小路。D．投擲區(qū)：引導幼兒選擇不同的輔助材料〔比方沙包、小飛碟等〕，向"大灰狼"投擲，打敗"大灰狼"〔圖片〕。開展穩(wěn)固游戲的活動。大森林中發(fā)出緊急通告：許多小白兔被大灰狼抓起來了，讓小動物們?nèi)ゾ染人麄儼?。利用各種活動材料〔布袋、彩圈、飛碟、沙包等〕，爬〔滾〕過一片"草地"，走過"小橋"跳過"小河"，跨過"小溝"，鉆過"山洞"，到達"大灰狼"的家，以擊中"大灰狼"救出"小動物"為成功。效果分析^p：由于老師創(chuàng)設(shè)了豐富的活動區(qū)域和材料，幼兒能主動積極地參與活動，活動中情緒高漲，敢于嘗試各種活動。缺乏之處是，老師要充分考慮到幼兒在戶外活動中的平安〔器具平安，場地平安〕，活動中適當調(diào)節(jié)好幼兒的運動量。設(shè)計意圖：幼兒視游戲為生命。孩子在游戲中投入了大量的體力和精力，他們渴望得到更大的空間，可以更自主地選擇活動工程和合作伙伴。老師創(chuàng)設(shè)與教育相適應的戶外活動環(huán)境，無疑是為兒童的身體運動提供物質(zhì)根底，為他們的身心安康開展提供活動的時機。通過快樂的活動，能激發(fā)孩子對戶外體育活動的興趣，引導幼兒積極主動地參與活動，嘗試多種戶外體育活動，從中體驗活動的快樂。快樂的活動場大班戶外體育教案2活動目的：老師提供豐富的活動材料〔各色布袋、多個竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等〕，并且鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗戶外體育活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。體驗人多力量大，同伴間應該互相合作的情感?；顒訙蕚洌?、提供豐富的活動材料，設(shè)置各類障礙〔"獨木橋""小山""小河""山洞"等〕2、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動氣氛，播放活潑歡樂的音樂。利用游戲的形式，引導幼兒參觀各種活動區(qū)，初步理解活動區(qū)里的玩具及根本玩法。3、熱身運動：大森林里要評選"本領(lǐng)最棒的小動物"啦。小動物都要去活動場練本領(lǐng)，先來做一下"運動操"?！膊シ呕顫姷囊魳?，做動物模擬操〕4、熟悉活動場：引導幼兒初步理解活動玩具的主要特征，認識設(shè)置的相關(guān)障礙物。5、初步嘗試：引導幼兒選擇戶外活動玩具，初步嘗試各種運動，并啟發(fā)幼兒答復：你扮演的是什么小動物？練習了什么本領(lǐng)？你和哪些玩具做了朋友？在輕松愉快的氣氛下，鼓勵幼兒再次去大膽嘗試各種活動。1、鼓勵幼兒單獨或結(jié)伴合作活動，進一步體驗戶外活動的樂趣。2、幼兒個別展示，集體嘗試，老師鼓勵表揚積極參與活動的幼兒。A.用彩條鋪條"小路"練習走路。B.套著彩色布袋學"小袋鼠"跳，學"小泥鰍"滾草地。C.把"小太陽"〔飛碟〕頂在頭上學雜技叔叔平衡走〔平穩(wěn)行走〕，開展幼兒平衡才能。也可以把小飛碟投向空中，練習手臂投擲動作?；顒舆^程：大森林評選"本領(lǐng)最棒小動物"活動開場啦。請小動物表演自己的本領(lǐng)。1、引導幼兒熟悉游戲情景〔竹圈搭成的"山洞""獨木橋"、兩根長軟棍搭成的""小溝"、彩帶鋪的"小河"等。2、鼓勵幼兒自由結(jié)伴或單獨選擇活動。A．鉆爬區(qū)：引導幼兒學"小烏龜"，爬過"草地"，過"小橋"，鉆"山洞"。B．跳躍區(qū)：引導幼兒學"小白兔"，變換各種方法跳過"小河""小溝"。C．平衡區(qū)：引導幼兒學雜技表演，頂著"小太陽"〔飛碟〕走各種小路。D．投擲區(qū)：引導幼兒選擇不同的輔助材料〔比方沙包、小飛碟等〕，向"大灰狼"投擲，打敗"大灰狼"〔圖片〕。開展穩(wěn)固游戲的活動。大森林中發(fā)出緊急通告：許多小白兔被大灰狼抓起來了，讓小動物們?nèi)ゾ染人麄儼?。利用各種活動材料〔布袋、彩圈、飛碟、沙包等〕，爬〔滾〕過一片"草地"，走過"小橋"跳過"小河"，跨過"小溝"，鉆過"山洞"，到達"大灰狼"的家，以擊中"大灰狼"救出"小動物"為成功。效果分析^p：由于老師創(chuàng)設(shè)了豐富的活動區(qū)域和材料，幼兒能主動積極地參與活動，活動中情緒高漲，敢于嘗試各種活動。缺乏之處是，老師要充分考慮到幼兒在戶外活動中的平安〔器具平安，場地平安〕，活動中適當調(diào)節(jié)好幼兒的運動量。設(shè)計意圖：幼兒視游戲為生命。孩子在游戲中投入了大量的體力和精力，他們渴望得到更大的空間，可以更自