2022幼兒園大班班主任工作總結

第6頁共9頁2022幼?兒園大班班?主任工作總?結時間飛?逝，轉眼間?，一個緊張?而又充實的?學期又過去?了。回顧?忙碌、緊張?的一學期，?那點點滴滴?，都記錄著?我們大二班?這一個學期?來，所有的?歡笑，所有?的快樂，以?及所有為了?執(zhí)著而付出?的努力。讓?我們重拾那?走過的每一?程,在本學?期學習生活?過程中，幼?兒在各個方?面有了很大?的進步，在?某些方面還?存在著不足?,以下是我?對本班這學?期的工作總?結：一、?安全工作?1、把安全?教育融入幼?兒的日常生?活中加強?對幼兒的安?全教育，提?高他們的安?全意識。幼?兒年紀小，?還不能很好?地辨別是非?，要確保幼?兒的安全，?光靠老師的?整天提醒，?肯定是不夠?的，針對大?班幼兒的年?齡特點，我?們開展了相?關活動，并?在活動中滲?透有關的安?全知識，如?讓幼兒知道?110、1?20、11?9緊急呼叫?電話的號碼?和用途，遇?到緊急情況?，能呼叫求?救，懂得不?玩耍尖利的?物品，拿尖?的物品時尖?的那頭要朝?地面等，使?幼兒掌握一?些自我保護?的技能;在?游戲活動前?，向他們提?出明確的活?動要求，活?動時，進行?適時的提醒?。提高幼兒?的保護能力?。平時，還?注意認真檢?查幼兒有無?攜帶不安全?物品，如：?別針，小珠?子，項鏈等?之類的物品?。發(fā)現后我?們及時妥善?處理，排除?一切不安全?因素。我?們通過幼兒?在實際生活?中碰到的、?見到的、聽?到的，并通?過各種途徑?搜集一些有?關安全方面?的信息、圖?片資料等，?讓孩子們觀?察討論，談?談自己的看?法，討論并?總結應當注?意些什么。?寫字時，有?的孩子不知?不覺會把鉛?筆咬在嘴里?。我們在提?醒幼兒不把?鉛筆咬在嘴?里玩的同時?，給幼兒說?明鉛筆的作?用并教給他?們正確使用?鉛筆的方法?。孩子在生?活中，經常?會碰上突如?其來的事情?，除了穩(wěn)定?他們的情緒?外，我們還?即時___?孩子緊急處?理事情的辦?法，杜絕安?全隱患，讓?幼兒信賴老?師。2、?為幼兒提供?輕松愉快的?安全環(huán)境。?幼兒的安?全和健康是?關系到家庭?幸福的大事?，作為班主?任，就要從?保護孩子生?命的高度出?發(fā)，提高自?己崗位的安?全意識和應?對能力，力?求以每樁小?事做起，耐?心細致周到?，及時發(fā)現?不安全隱患?，做到防患?于未然，為?孩子創(chuàng)設一?個安全和健?康的發(fā)展環(huán)?境，做好幼?兒的每日生?活。開學?初，我們就?對教室的每?個角落進行?了全面檢查?，徹底排除?不安全因素?。平時用不?到的插座的?地方盡量用?玩具柜、床?鋪擋住，以?免幼兒用手?觸摸，發(fā)生?危險;把平?時常用的插?頭、插座告?知幼兒，并?提醒幼兒不?玩它們;把?平時常用的?尖銳的釘子?等物，擺放?在幼兒夠不?到的地方;?把幼兒平時?經常使用的?各種工具(?剪刀等)擺?放在教師與?幼兒都能看?到的地方，?以便教師觀?察控制。對?教室里物品?的擺放，我?們都會先考?慮到是否安?全，做到科?學合理地擺?放，為幼兒?創(chuàng)設了一個?溫馨安全的?生活學習環(huán)?境。3、?把安全教育?融入到教學?活動中，牢?固樹立幼兒?的安全意識?。我們依?據學期安全?教育計劃，?通過事例，?讓幼兒了解?同小貓小狗?相處的危險?性，知道小?貓小狗會傷?人，不能隨?便逗撩它們?，并且教孩?子自我保護?的方法，以?及被小動物?傷害后的一?些簡單的解?救辦法。在?教學活動中?我們充分考?慮到幼兒的?年齡特點，?采用幼兒喜?歡的游戲、?觀察討論、?模仿等方法?，讓幼兒在?輕松、愉快?的氛圍中樹?立牢固的安?全意識。?4、家園溝?通，確保幼?兒園外安全?。本學期?，我們利用?節(jié)假日來臨?前，及時提?醒家長確保?幼兒在家與?外出、來園?與離園時的?安全。衛(wèi)?生工作：這?個學期H1?N1流感肆?虐，幼兒園?也相繼出現?了手足口病?、水痘等傳?染病，雖然?不可怕，但?還是比較棘?手，孩子年?齡小抵抗力?差，容易感?染和傳播。?所以，我們?結合幼兒園?的實際情況?，向孩子進?行防治各種?傳染病的知?識宣傳，督?促孩子養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣，每天?做好晨檢工?作的同時，?加強了班級?的衛(wèi)生消毒?工作。每天?用施康消毒?液稀釋后給?桌面、地面?、衛(wèi)生間進?行消毒。按?要求進行清?洗、消毒。?還利用午睡?的時間對教?室用紫外線?進行消毒，?如有太陽盡?可能地為每?位孩子曬被?子，并且在?感冒流行的?一段時間內?每天起床后?給孩子吃大?蒜，以增強?孩子的抵抗?力。每天對?班級內環(huán)境?進行打掃，?讓孩子生活?在一個干凈?、整潔的學?習、生活好?處所。1?，做好生病?幼兒的護理?工作，每日?定時喂藥，?降低生病率?，堅決杜絕?傳染病流行?。本學期，?班級無一例?傳染病，班?級幼兒的出?勤率一直較?高。2，?積極帶領幼?兒鍛煉身體?，開展了豐?富多采的游?戲活動，增?強幼兒的體?質。3，?夏季午睡時?，提醒幼兒?穿適量的衣?物，為幼兒?勤擦汗，即?時更換汗?jié)?的衣服，為?體弱孩子調?整床位。教?育幼兒睡前?將脫下的衣?服疊整齊，?并迅速入睡?。4，冬?季。。5?，進餐：進?餐時，向幼?兒介紹食譜?，促進幼兒?的食欲，保?證每名幼兒?吃飽、吃好?。培養(yǎng)幼兒?良好的進餐?習慣，吃飯?時不掉米粒?、不剩飯菜?，吃完后能?自覺地將餐?具收拾好，?每天教育幼?兒細嚼慢咽?，保證孩子?___分鐘?的進餐時間?。對于吃得?快的孩子，?老師不斷提?醒，要求孩?子慢點兒吃?，嚼爛了再?吞。讓幼兒?克服“邊吃?飯邊講話邊?玩”的不良?習慣。6?，離園活動?：要求幼兒?不追逐、不?吵鬧，將自?己的東西整?理好，等父?母來接。?(二)教育?教學方面：?1、認真?鉆研教材，?優(yōu)化教學活?動，讓幼兒?在學習中獲?得快樂。?認真學習《?綱要》精神?，切實從幼?兒現有水平?出發(fā)，我們?班___幼?兒開展了形?式多樣、豐?富多彩的活?動，并利用?多種教學手?段促進幼兒?更好地發(fā)展?。我們通過?與同組老師?交流、探討?及對工作的?反思，認真?制定修改計?劃、教學活?動，從幼兒?興趣出發(fā)，?實施各項活?動，根據主?題及時增添?區(qū)域活動材?料，引導幼?兒主動探索?，讓幼兒在?探索中獲得?快樂，在探?索中獲得知?識。現在，?孩子們的動?手能力、觀?察能力、合?作水平都有?了很大程度?的提高。?2、給幼兒?創(chuàng)設寬松、?愉快的環(huán)境?，讓幼兒學?習的自主性?得到發(fā)展。?幼兒的活?動是離不開?環(huán)境的，著?名的教育家?蒙臺梭利說?過：“環(huán)境?對于兒童來?說是利用環(huán)?境改變自身?”，可見環(huán)?境對幼兒發(fā)?展的重要性?。（范本）?首先，給?幼兒營造了?和諧、安全?的心理環(huán)境?，讓幼兒在?這個大__?_中感到溫?馨、自由，?樂于與同伴?、老師交談?。其次，加?強創(chuàng)設活動?環(huán)境，促進?幼兒各方面?能力的發(fā)展?。我們以幼?兒為主體，?創(chuàng)設了與幼?兒發(fā)展相適?應的環(huán)境，?提供了充足?的活動材料?，讓幼兒大?膽地選擇材?料進行創(chuàng)設?，讓他們去?感受美的樂?趣。3、?培養(yǎng)孩子的?上進心，形?成良好的學?習習慣在?開學初，我?們便設置了?紅花欄，在?孩子的標志?上貼上小紅?花。而小紅?花也便使幼?兒有了上進?心，無論是?上課、游戲?、戶外活動?。而小朋友?也每天去自?己的標志上?看，有時侯?，一些紅花?少的幼兒便?會對著自己?的標志說：?“我的紅花?比他的少，?我要做的更?好了?！彼?們便說到做?到，做事情?也便認真了?。同時，我?們也開展了?“共同進步?”的活動。?比如在上語?言課時，對?于一些能力?差的幼兒，?我便請能力?好的幼兒對?其進行幫助?，這樣不僅?拉緊了幼兒?之間的關系?，而且還能?讓幼兒共同?進步、友好?相處，真是?一舉兩得呀?!同時，我?們也用各種?辦法進行獎?勵，鼓勵他?們上進?，F?在，我在_?__幼兒活?動，上課都?覺的比以前?得心應手多?了，小朋友?的自覺、學?習、行為、?___意識?都比以前增?強了，他們?也會有意識?得抑制自己?的不良行為?。二、家?園工作方面?：家園共?育是擴展教?育時空發(fā)揮?各種教育資?源的一種有?效手段，對?此我們一直?很重視，注?重溝通的實?效性和針對?性。利用早?晨來園和下?午離園這短?暫的時間，?和家長互相?交流孩子在?園、在家的?情況，并有?針對性的進?行指導。當?問題出現，?第一時間與?家長聯(lián)絡很?重要。讓家?長知道老師?對問題很重?視,對幼兒?發(fā)展很在意?。鼓勵家?長積極參與?幼兒園和班?級活動⑴?鼓勵家長積?極參與家教?指導活動，?促進家庭之?間、家園之?間的多向交?流。⑵正?確發(fā)揮家長?的作用，激?發(fā)家長的參?與意識，提?高家長主動?參與幼兒園?活動的積極?性，發(fā)揮好?父母的教育?工作。⑶?鼓勵家長積?極參加節(jié)日?表演等同樂?活動，加深?親子的情感?交流。為?了我們的孩?子更快樂、?更健康地發(fā)?展，在互相?信任、互相?尊重、互相?學習、互相?支持的基礎?上，讓家長?真實、近距?離地了解孩?子的學習狀?況，幫助家?長了解科學?的育兒知識?，這些工作?得到了家長?們的支持、?配合和充分?的肯定，融?洽了家與園?關系，與家?長們也成了?親密的朋友?，這將激勵?我更好的開?展家園工作?和教育教學?工作。本?學期，我們?雖然取得了?一定成績，?但還存在不?少不足，在?來年的工作?中，我們將?向先進班級?學習，努力?爭取使我們?的工作更上?層樓。第9頁共9頁_?__幼兒園?大班班務工?作總結_?__幼兒園?大班班務工?作總結一?個學期的時?光，在轉眼?間，如劃破?天際的流星?在時間的長?河中慢慢不?見了蹤影，?縱然如此，?依舊會留下?一道痕跡，?正如我們班?的孩子一樣?，他們的成?長，也見證?了我們師生?共同走過的?一段足跡。?在我們播撒?的陽光和雨?露之下，孩?子們每天都?在進步，從?而促進了他?們在原有水?平上的發(fā)展??；仡欉@?一學期的工?作，有令人?喜悅的地方?，也有令人?深思的事情?，下面從幾?個方面來談?一談本學期?的班務工作?。一、班?級常規(guī)工作?我們班幼?兒大多活潑?開朗，和大?班上學期相?比，在自理?能力、學習?態(tài)度、日常?行為習慣等?方面都有了?明顯的提高?，特別是幼?兒的責任意?識和學習積?極性，進步?尤為突出。?另外，幼兒?作為獨立的?個體來說，?都是富有個?性的。那么?在一個__?_中，如何?在施展幼兒?的個性情況?下、又讓他?們覺得有所?約束，這就?是班級管理?的重中之重?了。因此我?們老師和阿?姨擰成一股?力，形成同?一種準則，?同一種理念?，向著同一?種目標去努?力。面對本?班幼兒在大?班上學期表?現出來的活?動自由、上?課插嘴、規(guī)?則意識薄弱?等情況，在?開學初，我?們就和幼兒?一起商討各?項活動、各?個環(huán)節(jié)的規(guī)?則。如在_?__教學活?動時，要認?真傾聽老師?、同伴的回?答，舉手發(fā)?言;區(qū)域活?動時，耐心?地從事游戲?活動;就餐?時，安靜地?吃完自己的?一份飯菜，?不亂倒米粒?等等諸如此?類的規(guī)則。?同時，運用?不斷跟進的?方法，去觀?察指導幼兒?的行為。一?學期下來，?幼兒的規(guī)則?意識、自律?意識在不斷?加強。面對?不能遵守的?幼兒，我們?也會與他進?行耐心溝通?、教育，以?記錄幼兒點?滴進步的方?法，來激勵?幼兒揚善補?缺。本學?期在我們兩?位老師的共?同努力下，?我們大二班?這個大家庭?變得更加和?睦、和諧，?生機盎然了?。二、生?活常規(guī)方面?在日常生?活中，我們?注重加強幼?兒的衛(wèi)生習?慣的培養(yǎng)。?在飯前、便?后、手臟時?提醒幼兒洗?手，養(yǎng)成幼?兒勤洗手的?好習慣?，F?在幼兒已不?需要老師的?提醒，自己?能做到視情?況而洗手。?吃飯時，我?們在幼兒桌?上放上盤子?，供幼兒放?骨頭等?，F?在，幼兒能?做到不挑食?，保持餐桌?的干凈，如?果有個別幼?兒吃飯掉飯?粒，別的小?朋友就會提?醒他注意。?幼兒的衛(wèi)?生習慣已經?養(yǎng)成。在教?師指導下，?幼兒能將衣?服疊好，擺?放整齊。個?別幼兒咬手?指、衣袖的?壞習慣，得?到糾正。同?時，我們還?配合保健老?師，做好預?防接種和體?檢等工作增?強了幼兒體?質，促進了?幼兒身體健?康成長。?三、認真開?展衛(wèi)生保健?工作，讓幼?兒擁有健康?強壯的體魄?。做好班?級衛(wèi)生保健?和生活常規(guī)?工作，是一?切工作的前?提，幼兒只?有在良好的?衛(wèi)生環(huán)境下?才能得到身?心健康的發(fā)?展。因此，?本學期我班?更加注重幼?兒的身體健?康，嚴格按?照我園的衛(wèi)?生消毒制度?作好常規(guī)工?作，衛(wèi)生程?序規(guī)范化，?加強幼兒體?能活動，增?強幼兒的體?質，使每位?幼兒在擁有?健康體質的?同時擁有健?康的心理。?平時做好開?窗通風，定?期清潔、消?毒幼兒生活?用品和玩教?具，保護室?內外環(huán)境的?清潔，杜絕?流行病的發(fā)?生，大部分?幼兒對天氣?的變化有一?定的感受，?并學會主動?增減衣物,?照顧自己。?在“手足口?病”高發(fā)期?間，我們嚴?格做好班級?衛(wèi)生工作和?檢查工作。?每天做好四?個時間段的?檢查：即早?上入園、中?午飯前、午?睡起床后、?離園前等，?并做好詳實?的記錄。雖?然是高發(fā)期?，但班級生?病請假孩子?卻比較少，?保持了較高?的出勤率。?另外，我?們還不忘對?幼兒進行安?全防范教育?，從身邊的?每件小事著?手，結合幼?兒自身的生?活經驗和安?全教育計劃?，有目的有?步驟地開展?有利于幼兒?的各種活動?，時刻提醒?幼兒意外就?在身邊，通?過“以點帶?面”的方法?，提高幼兒?的安全意識?，讓幼兒學?會了一些必?要的保護措?施，知道簡?單的身體保?護方法，盡?