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文檔簡介
2021-2022學(xué)年廣東省湛江市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.對于組織的看法,你認為哪一項是正確的()
A.正式組織中不存在非正式組織
B.正式組織中也存在非正式組織
C.非正式組織中通常會傳遞小道消息,因此應(yīng)盡量消除非正式組織
D.非正式組織是由企業(yè)管理者用非正式的方式建立的
2.根據(jù)計劃內(nèi)容的明確性,可以將計劃分為()
A.長期和短期計劃B.戰(zhàn)略性計劃和戰(zhàn)術(shù)性計劃C.具體性計劃和指導(dǎo)性計劃D.程序性計劃和非程序性計劃
3.拿破侖曾說過:只有糟糕的將軍,沒有糟糕的士兵。這句話最確切地體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的()
A.協(xié)調(diào)作用B.激勵作用C.指揮作用D.溝通作用
4.世界上沒有一成不變的管理模式,并不是一個管理者熟記了管理的一般原理和原則就可以成為一名優(yōu)秀的管理者,從這個意義上講()
A.管理是一門科學(xué)B.管理是一項任務(wù)C.管理是一個過程D.管理是一門藝術(shù)
5.A公司是一家生產(chǎn)和銷售辦公用品的小型企業(yè),設(shè)有生產(chǎn)部、財務(wù)部、銷售部、人事部等,實行集權(quán)式管理。該公司的組織結(jié)構(gòu)是()
A.直線制B.職能制C.事業(yè)部制D.直線職能制
6.如果領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)情景,菲德勒認為應(yīng)該()
A.放棄該工作B.什么也不做,環(huán)境的動態(tài)變化最終會適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.改變情景以適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.改變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以適應(yīng)環(huán)境
7.下列關(guān)于企業(yè)文化的精神層、制度層和物質(zhì)層的關(guān)系,正確的是()
A.物質(zhì)層規(guī)范和制約著精神層和制度層
B.制度層是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)
C.精神層是物質(zhì)層和制度層的內(nèi)涵
D.制度層是物質(zhì)層和精神層的載體
8.溝通形式不固定,速度很快,且易及時了解到內(nèi)幕的溝通方式是()
A.正式溝通B.橫向溝通C.下行溝通D.非正式溝通
9.以質(zhì)量求生存,以品種求發(fā)展,以服務(wù)求信譽的說法體現(xiàn)了哪種競爭戰(zhàn)略的思想()
A.成本領(lǐng)先B.差異化C.集中D.多元化
10.組織中的每一個人只能服從一個上級的指揮,這是法約爾提出的()
A.分工原則B.集權(quán)與分權(quán)原則C.統(tǒng)一指揮原則D.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則
二、填空題(10題)11.危機是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中由于企業(yè)內(nèi)外部的突發(fā)事件而引起的可能危及企業(yè)發(fā)展甚至生存的嚴(yán)重問題。引發(fā)危機的根源是____
12.變革中____的目的是要能通過對變革驅(qū)動力和約束力的平衡,使新的組織狀態(tài)保持相對的穩(wěn)定
13.計劃的兩大顯著特征是____和____
14.業(yè)務(wù)計劃、財務(wù)計劃及人事計劃是按照____劃分的
15.西蒙在《管理行為》一書中提出了有限理性標(biāo)準(zhǔn)和____
16.沖突管理實際上包括兩個方面:一是管理者要設(shè)法消除沖突產(chǎn)生的負面效應(yīng),二是要求管理者____,利用和擴大沖突對組織產(chǎn)生的正面效應(yīng)
17.當(dāng)沖突無關(guān)緊要時,或當(dāng)沖突雙方情緒激動,需要時間慢慢恢復(fù)平靜時,可采用____策略
18.懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為,以使這些行為削弱甚至消失,從而保證組織目標(biāo)的實現(xiàn)不受干擾。這指的是____
19.成功的創(chuàng)新要經(jīng)歷____幾個階段的努力
20.____道德觀認為,那些按照同工同酬的原則和公平公正的標(biāo)準(zhǔn)向員工支付薪酬的行為是善的
三、判斷題(10題)21.激勵需要理論是根據(jù)對人性的理解,著重突出激勵對象的未滿足的需要類型()
A.否B.是
22.根據(jù)菲德勒權(quán)變理論,在環(huán)境最有利和最不利的情況下宜采用人際關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式()
A.否B.是
23.管理幅度是指一個上級領(lǐng)導(dǎo)與指揮下屬的人數(shù)()
A.否B.是
24.效率是以較少的代價完成活動,涉及活動的方式,即正確地做事;效果指目標(biāo)達成度,涉及活動的結(jié)果,即做正確的事()
A.否B.是
25.管理學(xué)揭示了管理過程的客觀規(guī)律性,具有顯著的科學(xué)性。但是管理過程中的諸多不確定因素使管理本身無法完全量化,因而只是一種不精確的科學(xué)()
A.否B.是
26.將改變員工原有的觀念和態(tài)度作為中心任務(wù)的組織變革階段是變革階段()
A.否B.是
27.企業(yè)獲得分銷商或零售商的所有權(quán)或加強對他們的控制屬于后向一體化戰(zhàn)略()
A.否B.是
28.知識經(jīng)濟時代人們最崇敬的是個人的品德魅力、知識能力和成功經(jīng)歷()
A.否B.是
29.反饋控制雖然存在著時間滯后的缺陷,但由于現(xiàn)在組織中的很多活動受多種不確定因素的影響而無法進行準(zhǔn)確的預(yù)測,因而反饋控制在組織中仍然被大量采用()
A.否B.是
30.正式權(quán)力包括合法權(quán)、獎賞性權(quán)力、專長性權(quán)力,非正式權(quán)力包括模范權(quán)()
A.否B.是
四、簡答題(5題)31.簡述組織文化的塑造過程
32.簡述標(biāo)桿控制的缺陷
33.美國蘭德公司、麥肯錫公司的專家通過對全球優(yōu)秀企業(yè)的研究,得出的結(jié)論認為:世界500強得以成功的一大基石,就是這些公司有著自己鮮明的企業(yè)文化。請簡述組織文化的塑造途徑
34.簡述理想行政組織體系的特點
35.簡述平衡積分卡控制的提出者和概念
五、案例分析(2題)36.這種類型的決策有何優(yōu)缺點?
37.供應(yīng)商、公眾、政府、顧客等屬于管理的()
A.一般環(huán)境B.具體環(huán)境C.復(fù)雜環(huán)境D.簡單環(huán)境
六、材料題(2題)38.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來到鋼材集團總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報,得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因為張總經(jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對吳君每日無論大事小事都要請示匯報提出了批評,并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時間去考慮公司的長遠發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時,吳君也比以前忙碌多了,有時為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學(xué)到了很多東西,也充實了不少。因為業(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來了李總經(jīng)理,相對張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對部下說:公司目前的運營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對比、思考著這三個領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點。
問題
你認為三個領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點
39.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:
(1)你認為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導(dǎo)致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認為施恩公司20世紀(jì)80年代應(yīng)當(dāng)制訂什么樣的計劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
參考答案
1.BB本題考查正式組織、非正式組織之間的關(guān)系。顯然,正確答案為B項
2.C根據(jù)計劃工作的明確性,計劃可以分為指導(dǎo)性計劃和具體性計劃
3.CC領(lǐng)導(dǎo)具有指揮、協(xié)調(diào)和激勵三個方面的作用,題干中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的指揮作用
4.DD管理的科學(xué)性強調(diào)管理是具備理論性和規(guī)律性的學(xué)科;管理的藝術(shù)性強調(diào)管理的實踐性
5.DD直線職能制的特點是以直線指揮系統(tǒng)為主體,同時發(fā)揮職能部門的參謀作用,適合于中小型組織,便于最高主管對各部門活動進行有效的監(jiān)管和協(xié)調(diào)
6.D菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論認為各種領(lǐng)導(dǎo)方式都可能在一定環(huán)境內(nèi)有效。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)情景不適應(yīng)時,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)改變自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以適應(yīng)環(huán)境
7.CC本題考查企業(yè)文化的三層表現(xiàn)形式的關(guān)系,制度層規(guī)范和制約著精神層和物質(zhì)層的建設(shè),物質(zhì)層是企業(yè)文化的外在表現(xiàn),精神層是物質(zhì)層和制度層的內(nèi)涵,物質(zhì)層是制度層和精神層的載體
8.DD非正式溝通形式靈活,因此信息交流速度快,溝通效率較高,通常有小道消息和謠言兩種形式
9.BB以質(zhì)量求生存,以品種求發(fā)展,以服務(wù)求信譽的說法體現(xiàn)了差異化競爭戰(zhàn)略的思想
10.CC在法約爾提出的管理的14條原則中,統(tǒng)一指揮原則是指組織中每一個人只能服從一個上級并接受他的命令
11.企業(yè)內(nèi)部或外部的突發(fā)事件
12.再凍結(jié)
13.面向未來、面向行動
14.職能空間
15.滿意度原則
16.激發(fā)沖突
17.回避
18.負強化
19.尋找機會、提出構(gòu)想、迅速行動、堅持不懈
20.公正公平
21.Y
22.N×本題考查菲德勒權(quán)變理論,改法有兩種:①將題干中在環(huán)境最有利和最不利的情況下改為在環(huán)境中等的情況下就可以了;②將題干中人際關(guān)系型改為任務(wù)導(dǎo)向型即可
23.N×本題考查管理幅度的概念。管理幅度是指組織中上級主管能夠直接有效地指揮和領(lǐng)導(dǎo)下屬的數(shù)量
24.Y√注意效率與效果的區(qū)別
25.Y
26.N×組織在解凍期間的中心任務(wù)是改變員工原有的觀念和態(tài)度
27.N
28.Y
29.Y
30.N×正式權(quán)力包括法定性權(quán)力、獎賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力。非正式權(quán)力包括感召性權(quán)力和專長性權(quán)力
31.組織文化的塑造需要經(jīng)過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值觀標(biāo)準(zhǔn);(2)強化員工的認同感;(3)提煉定格;(4)鞏固落實;(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善
32.(1)標(biāo)桿管理與控制容易導(dǎo)致企業(yè)的競爭戰(zhàn)略趨同;(2)標(biāo)桿控制容易使企業(yè)陷入落后—標(biāo)桿—又落后—又標(biāo)桿的標(biāo)桿管理陷阱之中
33.組織文化的塑造是個長期的過程,同時也是組織發(fā)展過程中的一項艱巨、細致的系統(tǒng)工程。從路徑上講,組織文化的塑造需要經(jīng)過以下幾個過程:①選擇合適的組織價值觀標(biāo)準(zhǔn);②強化員工的認同感;③提煉定格;④鞏固落實;⑤在發(fā)展中不斷豐富和完善
34.(1)有明確的分工;(2)按等級原則對各種公職或職位進行法定安排;(3)通過正式考試或教育培訓(xùn)而獲得的技術(shù)資格來選拔員工;(4)擔(dān)任公職的人都是任命的;(5)行政管理人員是專職的管理人員;(6)行政管理人員是企業(yè)的工作人員;(7)行政管理人員必須遵守組織中的規(guī)則、紀(jì)律;(8)組織成員間的關(guān)系以理性準(zhǔn)則為指導(dǎo)
35.(1)平衡積分卡控制的提出者是美國學(xué)者卡普蘭和諾頓。(2)平衡積分卡是由財務(wù)、顧客、內(nèi)部經(jīng)營過程、學(xué)習(xí)和成長四個方面構(gòu)成的衡量企業(yè)、部門和人員的卡片,之所以取名為平衡積分卡是因為它的目的在于平衡,兼顧戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、長期和短期目標(biāo)、財務(wù)和非財務(wù)衡量方法、滯后和先行指標(biāo)
36.集體決策有一些優(yōu)點:①能更大范圍地匯總信息;②能擬訂更多的備選方案;③能得到更多的認同;④能更好地溝通;⑤能做出更好的決策。集體決策的缺點:①容易產(chǎn)生從眾現(xiàn)象,個人并不提出自己真正的意見;②花費時間長;③責(zé)任不明
37.B具體環(huán)境也稱任務(wù)環(huán)境。其任務(wù)環(huán)境主要包括:資源供應(yīng)者、合作者、競爭者、顧客、政府主管部門以及社區(qū)等
38.三個領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有明顯的區(qū)別。張總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于集權(quán)型;王總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于民主型;李總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于放任型。集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)的特征是把權(quán)力進行集中的行為和過程,優(yōu)點是靠行政命令使管理的組織成本在其他條件不變的情況下,低于在組織邊界以外的交易成本,可能獲得較好的管理效益和良好的績效;缺點是容易造成決策失誤,會使下屬缺乏工作的主動性,形成依賴性。民主式領(lǐng)導(dǎo)者的特征是向被管理者授權(quán)、鼓勵下屬的參與,并且主要依賴于其個人專長和感召權(quán)影響下屬;缺點是不適合緊急情況下的管理,容易貽誤戰(zhàn)機。放任式領(lǐng)導(dǎo)者對決策與實施放任不管,完全由下屬自由處置,以組織成員個人為中心。領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)只是為下屬提供信息并與組織外部環(huán)境進行聯(lián)系,以利于下屬工作。這種領(lǐng)導(dǎo)方式的優(yōu)點是可以充分發(fā)揮下屬的作用。缺點是缺乏領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào),各自為政,缺乏團隊精神,組織的管理
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