中班教案集合五篇

第頁中班教案集合五篇中班教案篇1

活動目標：

1、知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。

2、喜愛參與嬉戲，體驗嬉戲中的樂趣。

活動打算：

積木圍成的“污水池塘”1個、有小魚的“干凈池塘”4個、平衡木4條、釣魚鉤人手一根、貓媽媽頭飾一個、小魚若干條、裝小魚的籃子四個。

活動過程：

一、幼兒跟隨音樂做動作進入操場，激發(fā)幼兒學習愛好。

師：

1、今日天氣真好，貓媽媽帶你們一起去郊游嘍。

2、嘿，你們瞧，那邊有個池塘，里面確定有好多好多的小魚，貓寶寶們我們一起去釣魚，好嗎？

二、學習走獨木橋，培育大膽英勇的精神。

1、師：哎呀，前面有兩座獨木橋攔住了我們的路，要想釣魚必需走過獨木橋，你們敢嗎？

2、師示范走獨木橋，提示幼兒留意要張開雙臂保持平衡。

3、請幼兒走獨木橋，提示幼兒要相互謙讓。

三、知道亂扔垃圾的害處，教化幼兒不亂扔垃圾。

1、師：我們最終走過了獨木橋，真英勇，現(xiàn)在我們一起來釣魚吧！咦？池塘里怎么沒有魚呢？池塘里都有什么？

2、魚到哪兒去了呢？

3、這些垃圾都是從哪兒來的？垃圾應當扔在哪兒？

4、這些人做得對嗎？為什么？

四、帶領幼兒釣魚，體會美妙環(huán)境給我們帶來的歡樂。

1、幼兒再次走過獨木橋，提示幼兒要相互謙讓。

2、以“小組”為單位，看看哪一組的貓寶寶先將池塘里的魚釣完。

五、師：今日我們嬉戲時看到一個池塘里有許多垃圾，水也很臟，結果小魚都跑掉了，記住了平常在生活中我們看到河里有垃圾可千萬不能撿，我們還小，會掉到河里去的，太危急了。我們要做的就是不隨地亂扔垃圾，一起愛護我們身邊的'環(huán)境，讓我們的生活更加美妙，好不好。

六、幼兒表演歌曲《捉魚》，體會勞動后的喜悅。

中班教案篇2

活動目標：

1、嘗試用印畫的方法表現(xiàn)青蛙和蝌蚪的形態(tài)，并用油畫棒添畫，體驗印畫活動的樂趣。

2、在印畫的時候知道手掌或手指要蘸上顏料印在紙上停一會。

3、進一步學習在指定的范圍內(nèi)勻稱地進行美術活動。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)建的實力。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動打算：

1、幼兒已經(jīng)相識青蛙和蝌蚪，對其外形特征有肯定的了解。

2、青蛙和蝌蚪的圖片，青蛙的叫聲。

3、顏料，油畫棒、白紙、抹布。

4、幼兒用書。

活動過程：

1、老師播放青蛙叫聲，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

——老師：這是誰的聲音啊?青蛙是什么樣子的啊?它會在哪里?

2、老師出示幼兒用書或范畫，引導幼兒發(fā)覺印畫的方法。

——老師：青蛙家族里有誰啊?今日我們作手來印出青蛙和蝌蚪，請小摯友們想一想怎么印呢?

——老師請個別幼兒示范印畫的方法，印青蛙身體的時候留意用手掌。

3、幼兒印畫，創(chuàng)作《青蛙家族》的場景。

——老師：青蛙和蝌蚪印好后還須要添事些什么呢?

4、展示幼兒的作品，引導幼兒相互觀賞和溝通。

——老師：青蛙家族里有誰呢?請你們說一說他們在干什么?

活動反思：

通過本堂課我發(fā)覺幼兒在親自作畫時特別的興奮，和同伴相互合作的很好，也很團結，更是滿意了他們的新奇心和求知欲，也提到了他們的動手實力及創(chuàng)新實力，我認為只要一堂課滿意孩子的需求，完成了一堂課要達到的目標，那么也就達到了本節(jié)課的目的。

中班教案篇3

活動目標

1、養(yǎng)成飯前、便后、手臟時洗手的習慣。

2、了解洗手的常用工具。

3、初步駕馭正確的洗手步驟。

活動打算

《洗手步驟》課件、水龍頭圖片、肥皂或洗手液、毛巾。

活動過程

一、情景導入。

(伸出雙手)師：“請大家想一想，手臟了怎么辦呢?”

老師激勵幼兒說一說自己平常是怎么洗手的，并簡潔演示。

二、學習正確的洗手方法。

1、了解洗手用具。

師：小摯友們，我們會用什么東西洗手?(肥皂、洗手液、毛巾、干凈水等)

老師念兒歌，并加上相應動作，請幼兒仿照。

2、了解洗手步驟。

老師播放課件《洗手步驟》，讓幼兒了解洗手的步驟。

老師請幼兒一起根據(jù)課件圖示步驟進行洗手動作的學習。

請幼兒邊念兒歌邊洗手。

三、體驗活動：洗洗手。

老師帶領幼兒到洗手處，請一名幼兒根據(jù)老師剛才的方法試一試，請其他幼兒來做小裁判，看他做得對不對。

幼兒分組進行洗手體驗活動，老師巡回指導。

四、活動總結。

師：“小摯友們，知道我們什么時候要洗手嗎?我們在飯前、便后、手臟時都要洗手，這樣還可以防止傳染病呢。所以，我們以后要用正確的洗手方法，將我們的小手洗得干干凈凈。”

活動應變

導入部分也可以用故事導入，故事內(nèi)容主要是主子公因為沒洗干凈手就吃東西，導致肚子疼，引出洗手的重要性，導入活動。

活動延長

學習洗臉、擰毛巾等方法，提高幼兒生活自理實力。

區(qū)角活動

娃娃家：投放肥皂、水盆、毛巾等物品，讓幼兒練習洗手的正確步驟。

環(huán)境創(chuàng)設

將正確的洗手方式圖片貼在洗手池旁，提示幼兒根據(jù)正確的方式洗手。

家園同步

請幼兒回去視察自己家人的洗手方式，提示家人用正確的方法洗手。

隨機教化

日常生活中，提示幼兒飯前便后洗手并堅持運用正確的方法。

附錄：洗手的步驟

第一步：洗手掌流水潮濕雙手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相對，手指并攏相互揉搓;

其次步：洗背側指縫手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行;

第三步：洗掌側指縫掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓;

第四步：洗指背彎曲各手指關節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行;

第五步：洗拇指一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行;

第六步：洗指尖彎曲各手指關節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行;

第七步：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。

中班教案篇4

活動目標：

1、學習運用顯微鏡進行視察。

2、樂于用繪畫方式表達想法。

3、體驗探究的樂趣。

活動打算：

有關病菌的圖書；顯微鏡、洋蔥片；《病菌拜拜》電子書；透亮膠片，不同顏色的油性水筆。

活動過程：

一、視察病菌，進行探究。

1、幼兒揣測病菌的外形。

師：孩子們，你們猜一猜，病菌是什么樣子的？

2、請幼兒用顯微鏡視察。

3、請幼兒說說發(fā)覺了什么？

4、師小結：在顯微鏡下可以看到肉眼看不見的很小的東西。

二、看電子書，加深了解。

1、出示電子書，視察不同的細菌。

2、請幼兒說說這些病菌像什么？

3、師小結：病菌有球形、長條形和螺旋形的，有些病菌會長出一條條的鞭毛，鞭毛會動，就像人的手和腳。

三、畫出病菌，體驗樂趣。

1、發(fā)給每位幼兒一張透亮膠片，請幼兒用黑色油性水筆畫出不同形態(tài)的病菌及病菌的鞭毛。

2、幼兒進行繪畫。

3、作品完成進行展覽。

中班教案篇5

活動目標：

1、通過自制四季棋的方式，幫助幼兒進一步地了解四季的特征。

2、培育幼兒的合作實力，主動的參加活動。

活動打算：

大小不一的紙記號筆

活動過程

一、回憶溝通

1、近來，我們始終在收集有關“春夏秋冬”的資料，在這期間你們發(fā)覺了很多的隱私，你們

2、說發(fā)覺了些什么？

3、幼兒溝通收集來的資料及發(fā)覺的隱私。

4、今日把我們收集來的資料，一起合作制成棋譜。

二、商議探討

1、一起合作應留意什么？

（引導幼兒一起商議制作哪