中學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃匯編七篇

第頁(yè)中學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃匯編七篇中學(xué)學(xué)校的工作安排篇1

1.強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。

①加大老師工作紀(jì)律的整頓力度。以年部為單位實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)帶班的簽到制度，每周學(xué)校聯(lián)合檢查老師在崗狀況一次以上，病事假嚴(yán)格履行請(qǐng)假、消假制度，年部教育處做好記錄。

②加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，狠剎“三亂”歪風(fēng)，嚴(yán)懲有償補(bǔ)課，亂收費(fèi)，亂訂資料。在上級(jí)文件規(guī)定范圍內(nèi)為學(xué)生訂購(gòu)教輔資料嚴(yán)格履行審批公示手續(xù)，由備課組長(zhǎng)填寫(xiě)申報(bào)單，交由主管領(lǐng)導(dǎo)審批備案公示后方可訂購(gòu)，否則視為違規(guī)違紀(jì)，后果自負(fù)。

③加強(qiáng)青年老師培育。本學(xué)期在按《學(xué)?！笆濉鼻嗨{(lán)工程實(shí)施方案》做好青年老師培育的工作的基礎(chǔ)上，著重做好下列三項(xiàng)工作。第一：為提高青年老師備課的實(shí)力和文寫(xiě)書(shū)寫(xiě)水平，實(shí)行35歲以下老師全員參與的優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)教案，表格，參賽老師用硬筆書(shū)寫(xiě)，學(xué)校綜合備課和文字書(shū)寫(xiě)水平評(píng)比后，集中陳設(shè)展示，編印《青年老師優(yōu)秀教案匯編》，其次：開(kāi)展到校三年以內(nèi)老師匯報(bào)課活動(dòng)，按文理分類(lèi)各評(píng)比出兩名優(yōu)秀老師，在全校上優(yōu)秀青年老師展示課。第三：以月為單位，學(xué)校對(duì)到校三年以內(nèi)老師的教案，聽(tīng)課本，千字文（千題本）統(tǒng)一跟蹤檢查、剛好督導(dǎo)，期末匯總，記入個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理

①提高備課水平。開(kāi)學(xué)初學(xué)校召開(kāi)特地會(huì)議提出備課要求，年部教育處剛好督導(dǎo)，月末檢查通報(bào)，納入量化考核。

②規(guī)范上課行為。老師按《昌圖一高上課規(guī)范》授課，嚴(yán)格上課遲到、早退，按打手機(jī)和從事無(wú)教學(xué)無(wú)課的行為，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，嚴(yán)禁只傳授學(xué)問(wèn)不管紀(jì)律的授課過(guò)程。

③強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。學(xué)校要求8、9節(jié)自習(xí)班主任到班巡察，領(lǐng)導(dǎo)值班，老師包班管理，周六、周日自習(xí)年部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班主任幫助。

④按常規(guī)要求布置作業(yè)。本學(xué)期仍舊是：語(yǔ)文作業(yè)一個(gè)月留一個(gè)作文，全批全改。英語(yǔ)作業(yè)每周一個(gè)小作文，全批全改。周一教研時(shí)間科長(zhǎng)支配好本周作業(yè)、命題人，周三起先印刷，周五統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生，每科1小時(shí)的作業(yè)題，周六、周日學(xué)生完成。周一各科科代表收齊交給科任老師，各科老師全批全改，上完分后拿到年部主任室檢查、登記，并把結(jié)果納入老師業(yè)績(jī)量化考核中。各年部要嚴(yán)格作業(yè)管理，老師做到精選精講，精練、精批和有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

⑤加強(qiáng)考試管理。本學(xué)期學(xué)校將一如既往的加強(qiáng)考試過(guò)程的管理，對(duì)考試違規(guī)違紀(jì)的行為接著實(shí)行嚴(yán)查重懲的高壓態(tài)勢(shì)，確保學(xué)生成果考核的公允、公正。

3：提升教科研工作實(shí)效

①扎實(shí)開(kāi)展“三公開(kāi)”活動(dòng)

第一：按各年部的安排，上好開(kāi)學(xué)初的示范課活動(dòng)，嚴(yán)格考核聽(tīng)課狀況。

其次：按各學(xué)科組的安排，上好組內(nèi)公開(kāi)課。以年級(jí)為單位，語(yǔ)、數(shù)、英每周2節(jié)，理、化、生每周1節(jié)，其他學(xué)科每?jī)芍?節(jié)。要求授課支配在組內(nèi)教研時(shí)間，地點(diǎn)在多媒體教室，每年級(jí)學(xué)科組老師聽(tīng)課評(píng)課，課前上報(bào)年部備課，一樓揭示板公示。

第三：剛好選報(bào)優(yōu)秀老師參與上級(jí)組織的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

第四：開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課的評(píng)比活動(dòng)。

第五：做好公開(kāi)課、各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的考核，年部教育處做好組內(nèi)公開(kāi)課，年部示范課的聽(tīng)課狀況的檢查，主管教學(xué)校長(zhǎng)做好青年老師匯報(bào)課，校優(yōu)秀公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)的聽(tīng)課狀況檢查，教研處負(fù)責(zé)各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的考核，檢查狀況納入老師量化考核。

第六：開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。由年部教育處帶頭，組織年部領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師和其他老師，有安排地深化課堂教學(xué)，開(kāi)展隨堂推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，并做剛好反饋。

②提升校本教研的實(shí)效。抓好每周一的八、九節(jié)教研。要求每科老師在教研時(shí)間不得缺席，做到精備細(xì)備，細(xì)心策劃每一堂課。中心發(fā)言人打算好材料到年部登記，在教研時(shí)間對(duì)下周一內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸納，同科組老師發(fā)表看法，中心發(fā)言老師同其他老師一同審核并修改，形成“通用稿”的教學(xué)內(nèi)容就確定了。同時(shí)也要特性備課，即各老師按通用稿，結(jié)合任教班級(jí)的實(shí)際狀況可以適當(dāng)增加內(nèi)容，特殊是對(duì)各年級(jí)成果優(yōu)秀的學(xué)生，老師在授課時(shí)要有針對(duì)性的加深、加難、拓寬，這就要求我們每位老師特性備課要加強(qiáng)。

③剛好組織老師參與上一級(jí)教學(xué)研討會(huì)，根基縣教化局統(tǒng)一支配開(kāi)展昌圖縣中學(xué)中心教研組的活動(dòng)。

④做好“十二五”期間各年級(jí)科研課題的結(jié)題工作，剛好申報(bào)結(jié)題。

4：全力備戰(zhàn)20xx年高考，確保“1268”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

①開(kāi)學(xué)初綻開(kāi)高三全體師生參與的“百日沖刺，決戰(zhàn)高考”誓師動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，激發(fā)斗志，烘托氛圍。隨后召開(kāi)高三備課組長(zhǎng)、高三復(fù)習(xí)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議，專(zhuān)題研討復(fù)習(xí)備考的教學(xué)工作，在此基礎(chǔ)上，各科組按學(xué)校整體要求制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)安排和教學(xué)進(jìn)度。

②加強(qiáng)高三集體教研的力度，充分發(fā)揮科組長(zhǎng)及骨干老師的力氣，對(duì)外來(lái)試題進(jìn)行篩選，重新組合，堅(jiān)決反比照抄照搬現(xiàn)象，在五月末每科出一套模擬題，以便學(xué)生鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，以該模擬題為準(zhǔn)。

③本學(xué)期做好模擬考試。加強(qiáng)估分訓(xùn)練，每次模擬考試后，對(duì)理科前十名，文科前五名學(xué)生要單獨(dú)講評(píng)。同時(shí)選派年部文理前五名到名校參與考試，使我們能剛好駕馭學(xué)生的復(fù)習(xí)備考狀況，找差距和不足，剛好整改。

④做好報(bào)考、體檢、口試、考分估分、檔案整理、填報(bào)志愿等各環(huán)節(jié)的工作，確保精確無(wú)誤。

中學(xué)學(xué)校的工作安排篇2

一、上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期，我校工作可以說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)重要而關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期。令我們倍感欣慰的是：我們實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，進(jìn)一步增加了辦學(xué)實(shí)力；依據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和工作須要，順當(dāng)實(shí)施了新的機(jī)構(gòu)設(shè)置；老師隊(duì)伍在動(dòng)態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化；主動(dòng)主動(dòng)地應(yīng)對(duì)學(xué)校改制帶來(lái)的挑戰(zhàn)；學(xué)校外部環(huán)境得到有效改善。經(jīng)過(guò)全體教職工的團(tuán)結(jié)奮斗，不但按安排順當(dāng)完成各項(xiàng)工作，而且有效地開(kāi)創(chuàng)了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。

1、在人員改變比較大的狀況下，學(xué)校整體工作運(yùn)行良好，充分體現(xiàn)了龍滌中學(xué)的強(qiáng)大的凝合力和很強(qiáng)的生存實(shí)力。

2、新機(jī)構(gòu)設(shè)置運(yùn)行良好，各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。

一體三重"擴(kuò)大試驗(yàn)并做公開(kāi)課，李傳波老師的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理探究課，趙靜老師參與由哈爾濱電教館組織的哈市課改試驗(yàn)區(qū)"現(xiàn)代教化技術(shù)與課程整合教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)"并做示范課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開(kāi)課，都得到了有關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家的好評(píng)，產(chǎn)生了主動(dòng)而良好的影響。學(xué)校連續(xù)第十次獲得"哈市大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校"稱(chēng)號(hào)。

4、德育工作又有新的進(jìn)展。在學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)快速、規(guī)模明顯擴(kuò)大的狀況下，高初中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿足的成果。學(xué)生的文明習(xí)慣有肯定提高。加大對(duì)癡迷網(wǎng)吧、涉足早戀和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的力度，并顯現(xiàn)初步成果。與城北派出所聯(lián)合，設(shè)立了治安聯(lián)防室，對(duì)削減和杜絕突發(fā)事務(wù)、凈化校內(nèi)周邊環(huán)境起到了主動(dòng)作用。

5、學(xué)校信息化建設(shè)取得較大進(jìn)展。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，完成了校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，并在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)立了自己的網(wǎng)站，在學(xué)校管理和形象化建設(shè)方面發(fā)揮了主動(dòng)的作用。

6、宿舍、食堂如期投入正常運(yùn)營(yíng)，使學(xué)校服務(wù)育人的功能進(jìn)一步完善。老師早餐問(wèn)題同時(shí)得到解決。初中部室內(nèi)學(xué)生男廁所得到復(fù)原。

7、學(xué)年組建設(shè)得到了加強(qiáng)，學(xué)年組長(zhǎng)的工作更加主動(dòng)主動(dòng)，三個(gè)作用的發(fā)揮更加突出，整體工作更加統(tǒng)一。畢業(yè)年級(jí)工作穩(wěn)定扎實(shí)，勢(shì)頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期盼。

8、學(xué)校勝利地組織了規(guī)?？涨暗那锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)，活躍了校內(nèi)文化生活。老師迎新年聯(lián)歡晚會(huì)不僅展示出了濃濃的節(jié)日氣氛，更表現(xiàn)出了全體老師昂揚(yáng)激昂、主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌。

二、成果是突出的，但我們也要看到工作中存在的'問(wèn)題。查擺問(wèn)題，改進(jìn)工作，這集中體現(xiàn)著我們務(wù)實(shí)的工作看法和工作作風(fēng)，更能看出我們的志氣和自信，也是我們工作所要努力堅(jiān)持的思路與方法。

1、學(xué)校整體工作的安排性和協(xié)調(diào)職能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、老師教化觀念轉(zhuǎn)變相對(duì)滯后，教學(xué)方式、教學(xué)方法尚顯陳舊、落后，還沒(méi)有從重教輕學(xué)的狀況中走出來(lái)，不能夠真正從學(xué)生學(xué)的角度調(diào)整我們的教學(xué)。課堂教學(xué)還不能完全滿意學(xué)生的要求，甚至還出現(xiàn)了嚴(yán)峻的教學(xué)事故。

3、教學(xué)常規(guī)管理還存在肯定的薄弱環(huán)節(jié)。老師在遵守上課時(shí)間和自習(xí)深化方面還存在較嚴(yán)峻問(wèn)題。

4、需進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容和改進(jìn)德育方法。面對(duì)行為缺乏規(guī)范、自我放縱而家長(zhǎng)又無(wú)可奈何的學(xué)生，工作缺少方法，打架、早戀、癡迷網(wǎng)吧等嚴(yán)峻違紀(jì)事務(wù)還沒(méi)有根本杜絕。

5、衛(wèi)生管理存在漏洞。學(xué)校在檢查上重視不夠，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人要求得不夠，學(xué)生和相關(guān)管理人員投入不夠，致使某些教室的室內(nèi)衛(wèi)生和辦公室、公用教室、試驗(yàn)室的衛(wèi)生狀況都存在不同程度的問(wèn)題。

6、體育課和音樂(lè)課教學(xué)尚需改進(jìn)和提高。

中學(xué)學(xué)校的工作安排篇3

20xx年，我校平安管理工作將堅(jiān)持以黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神為指針，以國(guó)家和省、市中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為引領(lǐng)，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、平安發(fā)展、保障和關(guān)注民生為主題，以“校內(nèi)平安管理標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)主線，進(jìn)一步深化“警校共育”和“和諧校內(nèi)”創(chuàng)建，進(jìn)一步完善學(xué)校平安三防設(shè)施，鞏固“四改一加強(qiáng)”成果，全面實(shí)行平安工作的法律法規(guī)，深化開(kāi)展道路交通平安、衛(wèi)生平安、學(xué)生假期平安、校內(nèi)平安、消防平安和校內(nèi)周邊平安等專(zhuān)項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步強(qiáng)化平安工作責(zé)任追究制度，大力拓寬平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教化渠道，建立健全平安管理長(zhǎng)效機(jī)制，確保師生平安和校內(nèi)穩(wěn)定，努力保障學(xué)校教化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹縣教化局平安管理工作的指導(dǎo)思想和總體要求，堅(jiān)持以人為本、以穩(wěn)定求發(fā)展，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，以活動(dòng)保平安，以平安保德育，以德育保校內(nèi)平安文明，堅(jiān)持教化與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，群防群治，標(biāo)本兼治，以防為主，防治結(jié)合，切實(shí)做好學(xué)校治安綜合治理工作。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教學(xué)、科研和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)平安，營(yíng)造平安、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定成立xx中學(xué)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：侯茂生

副組長(zhǎng)：徐志高

成員：張全楊光潤(rùn)湯勇張波董劍平馬寶成張正位歐維宇及各班主任老師。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于學(xué)校平安管理辦公室，湯勇詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校平安日常工作。

三、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)實(shí)行平安工作法律法規(guī)和政策，進(jìn)一步建立健全學(xué)校平安工作責(zé)任體系和組織網(wǎng)絡(luò)，做到機(jī)構(gòu)、人員、責(zé)任、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。實(shí)現(xiàn)“三無(wú)”目標(biāo)，即全年無(wú)責(zé)任事故，無(wú)重特大事故，無(wú)死亡人數(shù)。

2、健全學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、獎(jiǎng)懲制、例會(huì)制、宣揚(yáng)教化制，檢查制、報(bào)告和平安工作值班制度等各項(xiàng)制度。

3、學(xué)校平安工作是學(xué)校常規(guī)管理的重點(diǎn)，堅(jiān)持做到每月一次平安工作專(zhuān)題會(huì)議，每周開(kāi)展一次平安大檢查，仔細(xì)排查平安隱患，一旦查出平安隱患要馬上整改或?qū)嵭蟹婪洞胧?，避開(kāi)發(fā)生平安事故。

4、抓好學(xué)校師生員工的平安教化和教學(xué)、校舍、生活設(shè)施以及試驗(yàn)室?；返钠桨脖O(jiān)督檢查與管理。

5、抓實(shí)校內(nèi)平安管理工作，重點(diǎn)落實(shí)門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)，加強(qiáng)樓道平安管理，加強(qiáng)學(xué)生宿舍平安管理，加強(qiáng)校內(nèi)平安巡邏，加強(qiáng)消防和用電平安管理。杜絕重大事故，削減一般事故，較大以上事故為零。

6、組織修訂完善學(xué)校平安應(yīng)急處置預(yù)案，充溢應(yīng)急救援隊(duì)伍，定期組織演練。

7、加強(qiáng)疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學(xué)校內(nèi)食堂、小賣(mài)部和水果店運(yùn)行規(guī)范，進(jìn)貨索票、索證率達(dá)101%;確保學(xué)校內(nèi)食堂、小賣(mài)部衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康學(xué)問(wèn)培訓(xùn)持證率達(dá)101%。

8、加強(qiáng)平安信息管理，按時(shí)報(bào)送各種平安信息材料，抓好學(xué)校平安信息情報(bào)的收集、處置工作，防范各種平安事故發(fā)生。

9、建立健全學(xué)校平安臺(tái)帳，規(guī)范學(xué)校平安工作檔案管理。

10、進(jìn)一步整治師生員工的不良衛(wèi)生習(xí)慣行為，鞏固并推動(dòng)“四改一加強(qiáng)”成果。

四、主要工作

1、校舍平安管理

做好校舍的平安管理，一是健全和完善校舍檔案，二是定期對(duì)校舍進(jìn)行平安檢查，發(fā)覺(jué)隱患剛好解除，三是堅(jiān)持聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員每年對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有校舍特殊是青瓦磚木結(jié)構(gòu)校舍的隱藏部件進(jìn)行一次全面的平安檢查，堅(jiān)決杜絕校舍倒塌等惡性事故。

2、食品飲水衛(wèi)生平安管理

進(jìn)一步加大對(duì)食堂、小賣(mài)部的管理力度和對(duì)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)食堂、小賣(mài)部監(jiān)督管理，規(guī)范進(jìn)貨、加工、銷(xiāo)售的各個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品、變質(zhì)食品、有毒有害食品進(jìn)校內(nèi)，有效防止食品中毒事務(wù)。保證學(xué)生開(kāi)水供應(yīng)，讓學(xué)生飲用衛(wèi)生、平安的開(kāi)水。

3、道路交通平安

堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通平安學(xué)問(wèn)教化，禁止學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)、超載車(chē)、摩的等，提倡學(xué)生在遵守交通規(guī)則的前提下步行來(lái)回學(xué)校，每期至少請(qǐng)交警對(duì)全校師生實(shí)行一次交通學(xué)問(wèn)講座，力保學(xué)生搭乘平安車(chē)放心車(chē)。

4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理

接著實(shí)行片區(qū)管理責(zé)任制，把每間學(xué)生寢室落實(shí)到老師人頭，責(zé)任老師必需對(duì)自己管理的學(xué)生宿舍的平安隱患排查、清潔衛(wèi)生打掃、內(nèi)務(wù)的整理負(fù)全責(zé)。

中學(xué)學(xué)校的工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教育處將堅(jiān)持以畢業(yè)班工作為中心，堅(jiān)固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。以“關(guān)注課堂”、“開(kāi)展有效教學(xué)”為工作主線，確立高標(biāo)意識(shí)，細(xì)心、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強(qiáng)力推動(dòng)全員育人機(jī)制，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識(shí)，關(guān)注每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、作風(fēng)目標(biāo)：堅(jiān)持做好每件小事就是勝利的理念，把該做的事做好，不求名，不求花，實(shí)實(shí)在在，重視檢查結(jié)果反饋，實(shí)現(xiàn)教育處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。

2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20xx年中招我校取得優(yōu)異成果，256人參與中招考試，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人，升重點(diǎn)人數(shù)89人，升重點(diǎn)率全區(qū)其次，中招七學(xué)科中，歷史和化學(xué)，全區(qū)第一名；語(yǔ)文物理和政治，全區(qū)其次名；綜評(píng)全區(qū)其次名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成安排目標(biāo)，向?qū)W校，家長(zhǎng)和社會(huì)交了一份滿足的答卷，被評(píng)為臥龍區(qū)教化質(zhì)量先進(jìn)單位，受到教體局的表彰和嘉獎(jiǎng)，20xx年全體畢業(yè)班老師將再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率101%，中考中力爭(zhēng)化學(xué)、政治、歷史等三門(mén)以上學(xué)科全區(qū)第一，總評(píng)全區(qū)爭(zhēng)一保二，升重點(diǎn)人數(shù)135以上，超過(guò)去年36.6%爭(zhēng)取全區(qū)第一，理化生試驗(yàn)加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)年級(jí)爭(zhēng)取兩門(mén)以上全區(qū)第一，其它全區(qū)其次。

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)和集體備課建設(shè)，進(jìn)一步深厚

教學(xué)集體探討氛圍，提高教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教化資源、激活集體才智、提升整體教學(xué)質(zhì)量、培育青年老師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的主動(dòng)作用，努力克服老師在教學(xué)活動(dòng)中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。

4、課程改革目標(biāo)：根據(jù)臥龍區(qū)新課程改革要求仔細(xì)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的課改實(shí)踐；主動(dòng)推動(dòng)分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策咯，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念、主動(dòng)性和主動(dòng)性；主動(dòng)探究永威課改閱歷與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力探究出適合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式，以課改促質(zhì)量。

5、課程建設(shè)目標(biāo)：根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科課改規(guī)劃，接著在各年級(jí)開(kāi)設(shè)閱讀課程，做好語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革和英語(yǔ)有效教學(xué)改革的閱歷總結(jié)及推廣。

6、規(guī)范資料訂購(gòu)工作，使資料訂購(gòu)工作公開(kāi)透亮，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7、功能室建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)功能室管理，增加功能室為教學(xué)服務(wù)的職能，提高功能室對(duì)教學(xué)服務(wù)的水平。

三、工作要點(diǎn)

（一）、狠抓畢業(yè)班工作，提中學(xué)考成果

教學(xué)質(zhì)量特殊是中考成果的優(yōu)劣干脆關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，狠抓畢業(yè)班工作，提中學(xué)考成果是本期教學(xué)工作的重中之重。依據(jù)學(xué)年工作安排，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率101%，一中上線25人，中考升重點(diǎn)135人，爭(zhēng)取再創(chuàng)歷史新高；升重點(diǎn)率平均分全區(qū)爭(zhēng)一保二，至少三個(gè)學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一；為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要接著大力進(jìn)行備考文化建設(shè)，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍；切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班管理，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)責(zé)任制；搞好中考百日沖刺誓師大會(huì)；調(diào)整周考和綜合考試支配；做好中考前

畢業(yè)班的精細(xì)化管理；督促畢業(yè)班加強(qiáng)教學(xué)集體探討，仔細(xì)進(jìn)行考點(diǎn)探討和針對(duì)性訓(xùn)練和輔導(dǎo)，努力爭(zhēng)取在中考中再創(chuàng)佳績(jī)。

詳細(xì)措施：

（1）加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任課老師及家長(zhǎng)全方位培優(yōu)，確保教學(xué)質(zhì)量。

（2）組織好語(yǔ)數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動(dòng)，抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。

（3）依據(jù)一般班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情，接著實(shí)施小步驟、快反饋的教學(xué)策略，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)施學(xué)案制，確保課堂效率。

（4）教育主任和年級(jí)主任樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，切實(shí)解決老師教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

（5）做好學(xué)生的心理健康工作，解除學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生信念百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中。

（6）做好周抽測(cè)和集體補(bǔ)差工作，促進(jìn)質(zhì)量提升。

（二）充分發(fā)揮教學(xué)、教研機(jī)構(gòu)的職能：

1、強(qiáng)化教務(wù)處職能：

（1）教務(wù)處要進(jìn)一步增加服務(wù)意識(shí)，為全校師生、為教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作。

（2）樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué)、教研資料的積累、溝通、共享工作，努力為教學(xué)第一線供應(yīng)剛好、牢靠、有效的信息、資料。

（3）教務(wù)處要做好試驗(yàn)室、電教室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學(xué)協(xié)助作用。

2、充分發(fā)揮年級(jí)、備課組功能：

對(duì)教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)處、年級(jí)組和備課組三級(jí)管理：實(shí)行年級(jí)主任承包制和備課組利益捆綁制。

（1）加強(qiáng)教育處與年級(jí)組雙向管理職能、開(kāi)展年級(jí)組工作達(dá)標(biāo)制度。接著實(shí)施年級(jí)組檢查與教育處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式，明確各年級(jí)工作目標(biāo)，切實(shí)解決好各年級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，七年級(jí)的教學(xué)管理，八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，九年級(jí)的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色年級(jí)組活動(dòng)，使年級(jí)組的教研活動(dòng)做到常常化、專(zhuān)題化、系列化，充分發(fā)揮各年級(jí)的優(yōu)勢(shì)和特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本組織；要充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)對(duì)本備課組教學(xué)、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能；發(fā)揚(yáng)老師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)、教研探討、探討的備課組工作特色，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評(píng)出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

（三）深化改革，夯實(shí)常規(guī)：

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實(shí)施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效，使之真正成為服務(wù)課堂，服務(wù)教學(xué)的手段，成為老師的內(nèi)心須要，我認(rèn)為必需借助于教學(xué)活動(dòng)這一載體。本學(xué)期接著依托課改這一載體，細(xì)心常規(guī)管理。

1、以學(xué)習(xí)永威課改閱歷活動(dòng)為載體，加大課改步伐。

永威課改閱歷學(xué)習(xí)推廣在我校已進(jìn)行三年整，我們制定了課改方案，進(jìn)行了廣泛動(dòng)員和學(xué)習(xí)，成立了課改小組，進(jìn)行了課堂實(shí)踐，取得了肯定成果，本學(xué)期盡可能擴(kuò)大課改覆蓋面，主要做以下工作。

（1）深化洋思模式培訓(xùn)工作，為進(jìn)一步深化課改，本期擬采納講課與專(zhuān)題相結(jié)合的模式，向老師全面細(xì)致的解析洋思課堂教學(xué)各環(huán)

節(jié)的涵義及其操作方法，是老師能嫻熟應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式。

（2）全面啟動(dòng)“學(xué)生學(xué)習(xí)小組”，開(kāi)展小組互助，合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組運(yùn)用方面，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少閱歷，而且有不少好的典型，在班主任中召開(kāi)了閱歷溝通會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)小組在班級(jí)管理方面應(yīng)用先行一步，本期在全體老師中全面啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，大面積提高學(xué)習(xí)效率。。

詳細(xì)如下：

a、做好課堂引領(lǐng)，接著堅(jiān)持周三文，周四理教研活動(dòng)。

b、小組運(yùn)用方面引領(lǐng)，推廣八年級(jí)柳娜小組合理閱歷，七年級(jí)楊

銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的閱歷，激勵(lì)學(xué)生教學(xué)生。

c、運(yùn)用小組解放老師，讓老師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱忱。

（3）出臺(tái)十四中課堂十項(xiàng)規(guī)定，旨在限制課堂時(shí)間、堂堂清、周周清方面有新突破。

（4）課改小組加快課堂探討步伐，周三文科組，周四理科組的講評(píng)課活動(dòng)，在授課質(zhì)量、評(píng)課、研討課上再上新臺(tái)階。

（5）語(yǔ)數(shù)外學(xué)科課題探討要融入洋思課堂活動(dòng)中去，真正做到課題來(lái)自課堂，探討服務(wù)課堂、回來(lái)課堂的目的。

（6）總結(jié)推廣英語(yǔ)和語(yǔ)文課改閱歷，與洋思模式相結(jié)合探究出我校特色的洋思課改模式。

2、依托課改做實(shí)事常規(guī)

為協(xié)作洋思課改，在教學(xué)常規(guī)方面，做好以下工作

（1）上課要求老師嚴(yán)格限制授課時(shí)間，語(yǔ)數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講

課，留足訓(xùn)練時(shí)間，政史地學(xué)科前7分鐘提問(wèn)測(cè)試，后10分鐘記憶。

（2）備課依據(jù)新學(xué)期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思模式，書(shū)寫(xiě)洋

思模式教案，即學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、先學(xué)后教（精講），課堂訓(xùn)練（考試）即堂清，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問(wèn)，當(dāng)然依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自學(xué)部分可敏捷駕馭。加強(qiáng)年級(jí)主任對(duì)集體備課的管理力度，保證集體備課的時(shí)間，完成周考安排及考后分析，溝通，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù)，保證集體備課取得良好效果。

（3）作業(yè)為切實(shí)減輕老師負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，主動(dòng)協(xié)作課改，要

求每位老師細(xì)心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練，題量適中，批改剛好。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教育處嚴(yán)把資料關(guān)，嚴(yán)禁老師讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教育處與年級(jí)目標(biāo)結(jié)合，定期對(duì)老師作業(yè)批改狀況進(jìn)行檢查，并剛好公示考評(píng)檢查結(jié)果。

（4）設(shè)置年級(jí)主任聽(tīng)課日，保證課堂監(jiān)控的效果，即每周組織本年級(jí)

主任在本年級(jí)聽(tīng)課1--2節(jié)，聽(tīng)后檢查教案，課堂反饋1節(jié)，保證聽(tīng)課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率。設(shè)置校長(zhǎng)小助理和周報(bào)告制度。

（5）做實(shí)周考和教育處的周清

考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，因此教育處每周對(duì)各年級(jí)自行組織的周考進(jìn)行檢查。詳細(xì)措施十考試評(píng)講后試卷交教育處，為督促備課組內(nèi)工作的落實(shí)，期末要評(píng)出優(yōu)秀備課組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，并剛好接著進(jìn)行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評(píng)外，并剛好解決考試中反映出

來(lái)的問(wèn)題。

（6）組織好考后分析和家長(zhǎng)會(huì)

通過(guò)考試和深化細(xì)致地分析，使每位老師對(duì)自己所在的班級(jí)所任學(xué)科有更深刻的相識(shí)和了解，從而更好地彌補(bǔ)自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)整考試策略以達(dá)到提高學(xué)生成果，提高教學(xué)有效性的作用。通過(guò)嚴(yán)密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練，不僅提高了教學(xué)成果，更規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)。

四、其它工作：

（1）考試工作中高招成人自學(xué)期中、期末考試。

（2）理化生加試，體育加試及九年級(jí)四次模擬考試。

（3）中招報(bào)名、志愿填報(bào)及錄用。

（4）職教工作。

（5）期中家長(zhǎng)會(huì)及表彰。

（6）數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽。

中學(xué)學(xué)校的工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》及《學(xué)校體育工作條例》精神，堅(jiān)固樹(shù)立“歡樂(lè)體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推動(dòng)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)，仔細(xì)工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神接著做好體育工作，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的學(xué)生，處于青春發(fā)育期，身體特征起先明顯，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文雅，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動(dòng)參加體育熬煉的習(xí)慣。

三、教材的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)（籃、排、足球的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)）田徑類(lèi)、球類(lèi)、體操、民族傳統(tǒng)體育。

四、工作目標(biāo)

1、深化體育課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜愛(ài)上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。

3、強(qiáng)化科研意識(shí)，擅長(zhǎng)總結(jié)，老師能撰寫(xiě)科研論文。

4、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取各項(xiàng)競(jìng)賽獲得好名次。

五、詳細(xì)工作措施

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程

1.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指南，為使體育老師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)理念，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)，促使每一位老師的觀念發(fā)生深刻的改變。

2.體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實(shí)施素養(yǎng)教化和培育全面發(fā)展人才不行缺少的途徑。因此，體育老師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的肅穆性，按課時(shí)安排上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)平安教化及防范意識(shí)。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量

體育老師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1.仔細(xì)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以仔細(xì)務(wù)實(shí)的工作看法扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2.在體育老師之間提倡勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng)，以不斷充溢提高每一位老師的理論水平和教化、教學(xué)實(shí)力。

3.圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。

4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充溢完善學(xué)校體育資料。

5.仔細(xì)開(kāi)展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思，力爭(zhēng)上好每一節(jié)體育課

（三）、加大課余訓(xùn)練力度，提高競(jìng)技水平

1.在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。

2.重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)，重點(diǎn)建設(shè)排球隊(duì)和田徑隊(duì)，合理制定訓(xùn)練安排。科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)競(jìng)賽中取得好成果。

3.注意運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

六、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。

2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

七、本學(xué)期考核項(xiàng)目

男：101米仰臥起坐女：50米仰臥起坐

中學(xué)學(xué)校的工作安排篇6

一、總體目標(biāo)：打造一流的老師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)全縣一流的教學(xué)成果。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

1、老師管理目標(biāo)：打造一流團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流成果。

2、學(xué)生管理目標(biāo)：活潑、守紀(jì)、明禮、自尊

3、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)：

學(xué)風(fēng)：肅穆勤奮踏實(shí)上進(jìn)

教風(fēng)：落實(shí)教學(xué)常規(guī)爭(zhēng)創(chuàng)一流成果

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)和諧爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

三、工作措施：

1、學(xué)生管理：

（1）、制定班級(jí)量化管理方案和班主任績(jī)效考核方法，提高班主任工作主動(dòng)性。

（2）、制定和嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生一日常規(guī)》以及《違紀(jì)學(xué)生處理方法》，加強(qiáng)學(xué)生管理的科學(xué)性和規(guī)范性。

（3）、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

（4）、發(fā)揮學(xué)生自主管理主動(dòng)性，熬煉提高學(xué)生自我管理實(shí)力。

（5）、制定優(yōu)秀學(xué)生嘉獎(jiǎng)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

（6）開(kāi)展明禮、自尊教化，塑造宗城中學(xué)學(xué)生良好形象。

2、教學(xué)管理：

（1）、制定教學(xué)激勵(lì)措施，努力提高老師工作主動(dòng)性。

（2）、實(shí)行月考制度。通過(guò)月考檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

（3）、實(shí)行老師上課過(guò)關(guān)制度，提高老師教學(xué)水平。

（4）、制定和嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)老師教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改等業(yè)務(wù)工作的檢查。

（5）、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探究符合學(xué)情的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。

（6）、定期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平。

（7）、定期開(kāi)展教學(xué)狀況調(diào)查，聽(tīng)取學(xué)生看法和建議，努力訂正教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的認(rèn)可度。

3、老師管理：嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)老師考勤管理和業(yè)務(wù)管理。

中學(xué)學(xué)校的工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教化中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活閱歷;更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問(wèn)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索;能夠在探究實(shí)力、學(xué)習(xí)實(shí)力和解決問(wèn)題實(shí)力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和接著學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材——《生物學(xué)》(七年級(jí)下冊(cè))(八年級(jí)下冊(cè))，并且初二為了迎接會(huì)考還要全面復(fù)習(xí)。

三、詳細(xì)措施：

1、接著深化學(xué)習(xí)有關(guān)的教化理論和轉(zhuǎn)變教化觀念，在繼承傳統(tǒng)教化優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。

2、接著探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并留意剛好收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂(lè)于溝通。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。主動(dòng)參與教研教改。上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫(xiě)好教學(xué)反思。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。細(xì)心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ);運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言;加強(qiáng)情感教化;細(xì)心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，供應(yīng)相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活閱歷、經(jīng)驗(yàn)中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入，等等。

7、激勵(lì)學(xué)生自己視察、思索、提問(wèn)，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

8、重視探究性報(bào)告的撰寫(xiě)和溝通。培育學(xué)生通過(guò)文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。

9、結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，采納多種不同的教學(xué)策略和方法，