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文檔簡介

一年級愛國主義教育主題班會(huì)一年級愛國主義教育主題班會(huì)一年級愛國主義教育主題班會(huì)V:1.0精細(xì)整理,僅供參考一年級愛國主義教育主題班會(huì)日期:20xx年X月一年級愛國主義教育主題班會(huì)活動(dòng)目的:1、通過學(xué)習(xí)愛國人士的先進(jìn)事跡,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

2、讓學(xué)生懂得正處在和平年代的中學(xué)生是否需要愛國,應(yīng)該怎樣愛國。

3、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,并能將這種感情帶到學(xué)習(xí)及日常的生活中。

活動(dòng)方法:講授法、多媒體教學(xué)法。

活動(dòng)過程:

一、學(xué)習(xí)愛國人士的先進(jìn)事跡

1、投影照片(鄧小平、劉胡蘭)2、(1)什么是愛什么是愛國?

愛就是給予,就是奉獻(xiàn),而不是索取,也不是交換。愛國,就是為國家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切,包括作出各種各樣的犧牲

(2)圖中的主人公他們愛國嗎他們是怎樣愛國的

3、介紹圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)

(1)劉胡蘭(1932—1947),10歲參加兒童團(tuán),不到14歲便入黨,當(dāng)上了區(qū)的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕,為了祖國的解放事業(yè),她不貪財(cái)、不懼死,最后面對敵人的利誘,只回答說:“給我一個(gè)金人也不自白?!痹谛虉錾希执蠛簦骸芭滤啦划?dāng)共產(chǎn)黨。”毅然躺在敵人的鍘刀下。

(2)鄧小平(1904~1997)偉大的馬克思主義者,無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師,鄧小平理論的創(chuàng)立者。他曾三次被打倒,卻又三次站起來,一如既往地為國家忘我工作,終于達(dá)到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅(jiān)強(qiáng),成為“打不倒的小個(gè)子”是他對祖國對人民深情的愛。

(3)為了神州飛船的成功發(fā)射,航天英雄接受艱苦的訓(xùn)練,把自身的生命安全置之度外,乘載神州飛船沖向茫茫的太空,并圓滿的完成了祖國和人民交給任務(wù)。

4、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么精神(

讓學(xué)生暢所欲言,只要合理的都給予肯定)

二、和平年代的中的學(xué)生還需要愛國嗎?

愛國在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。本世紀(jì)初的青年愛國,是投身于反帝反封建的愛國浪潮中;三、四十年代的青年愛國,是進(jìn)行抗日救國的斗爭;五十年代的青年愛國,是參加抗美援朝,保家衛(wèi)國;二十一世紀(jì)的中學(xué)生,正處在和平年代,祖國又正在日益強(qiáng)盛起來,我們還需要愛國嗎?

(學(xué)生發(fā)言)

四、他們有愛國之心嗎?(播放影片,以下是影片大概內(nèi)容)

在校園教室的地板上有紙團(tuán)、飲料盒,不知是誰扔的,也沒有人撿起來;教室里沒人時(shí)燈還亮著;校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開嘩嘩地沖,沖完了沒關(guān)嚴(yán)就走了,水還在滴滴地流也沒有人管。

班主任:

看到這些現(xiàn)象與行為,我真的懷疑某些同學(xué)的愛國心。也許有同學(xué)會(huì)說,老師是不是太絕對了,地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎讀書是為國家服務(wù),眼前的事你都不做,還能為未來服務(wù)嗎眼前的責(zé)你都不負(fù),能為未來負(fù)責(zé)嗎水、電都是國家的寶貴資源,現(xiàn)在對浪費(fèi)國家水電的行為不聞不問,將來能為國家節(jié)省資源與財(cái)富嗎

五、我們應(yīng)該怎樣愛國?

1.培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為

班級搞不好,是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們每個(gè)人都應(yīng)為此而深深自責(zé)。國家不強(qiáng)盛,是誰的責(zé)任?也是我們每個(gè)人的責(zé)任,“天下興亡,匹夫有責(zé)”,“匹夫有責(zé)”的正確理解應(yīng)該是“我有責(zé)任”,是“我的責(zé)任”,這樣我們的國家才有希望。

2.培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感

讀書不是為了自己,而是為了國家而求學(xué)問,你現(xiàn)在讀好書,就是對未來負(fù)責(zé)。而有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣,喜歡這門課,就多花點(diǎn)時(shí)間看看,不喜歡那門課,就放棄;喜歡這個(gè)老師講課,就有興趣學(xué)好這門課,不喜歡那個(gè)老師講課,就不聽他講課。讀書是責(zé)任,不是興趣,要在責(zé)任中找到興趣,

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