成長中的浪花高二作文

成長中的浪花高二作文成長中，總會有一些人、一些事，他們會激起你人生長河中朵朵漂亮的浪花，助你更好地成長。下面是我給大家?guī)淼囊岳嘶樵掝}的作文，歡迎大家閱讀!

以浪花為話題的作文篇1

這一年以來，始終有一朵浪花在我的心田里激勵著我。

那天的情景仿佛就在眼前，考試成果從其次名滑落到第.名的我，手里攥著答題卡，站在辦公室一個緊靠著門的辦公桌前，低著頭，像一個做錯了事的孩子。班主任就坐在我的對面。

“這次成果，雖然對你來說很不抱負，但是你也不要太難過，盡力就好……”老師說話的語氣平和懇切，我的淚水卻止不住涌出了眼眶。老師對我說了許多許多，真是苦口婆心嘴皮子都快說干了，他喝了一口水，連續(xù)給我講解如何學習的方法。我仔細地傾聽，不斷的點頭，到處要強的我，內(nèi)心布滿著難過難受，哭成了一個淚人。我淚眼朦朧望望四周，辦公室里只有幾個班主任老師坐在各自的辦公桌前批改作業(yè)。我向窗外望去，天已經(jīng)開頭漸漸暗下來，柳樹的枝條不停的搖動。這時，老師拍拍我的肩膀：“回班級吧，好好復習!”我特別感謝老師的教導，深情地說：“老師再見?！迸R走時，我瞟了一眼墻上的鏡子，我的眼睛哭的腫腫的，臉紅紅的，正如我的感覺一樣，像火燒火燎一般滾燙。

我把答題卡放在我的胸前，緊緊地抱著，漸漸地走回到教室，總覺得心里有說不上來的痛苦。我坐在椅子上，認真回想剛才老師所說的話，并照老師的話去做，把每一道錯題都整理在一個本上，最終再復習一遍。

這次談話，就像我生命大海中的一朵浪花，不時泛起，催我奮進，鼓舞我向上。

在后來的這一段時間內(nèi)，我始終在用老師傳授的這種方法來復習功課。在期末考試的前一天晚上，我站在窗前向外望去，又想起一個月之前老師和我的那次談話，心里悄悄地想，我肯定不會讓老師絕望。

考試時的緊急、焦慮與擔心，都已經(jīng)成為過去的歷史，這次考試，我心態(tài)良好信念滿滿。成果最終下來了，太感動了，我的成果是班級前五名。雖然不是班級組最好的，但這是我通過自己的努力換來的，辛苦沒有白費，我沒有辜負老師的殷切盼望。

有一句話說的好，“不經(jīng)受風雨，怎能見彩虹?！敝挥衅D苦奮斗，付出辛勤的勞動，才能取得最終的勝利，我會連續(xù)努力的。

以浪花為話題的作文篇2

“廣漢水萬里，長流玉琴聲”，那朵漂亮的音樂浪花，不是簡潔的宮商之音，角徵之調(diào)，而是專心傾訴的感情。

第一次看到鋼琴的時候，我便幻想著有一天端坐琴前，手腕輕揮。讓頓音似馬蹄輕踏;讓和弦使意境深遠，韻味無窮;讓華彩強如瀑布飛濺，波濤洶涌，弱似霏霏細雨中流淌的小溪，漾出一朵絕倫的音樂之花。

但現(xiàn)實是骨感的。

只知道技巧，感情在哪里?”鋼琴老師的批判聲再一次在耳邊響起。窗外，驟雨抽打著地面，雨飛水濺。學習鋼琴五年有余，我曾苦練技巧，學習樂理。但這一切好像徒勞無功，看著一本厚厚的樂理書，里面的學問生疏而又熟識，我竟然有了一絲做數(shù)學題的無奈，既焦躁又迷茫。

汝果欲學詩，工夫在詩外?！蔽业哪X海里突然出現(xiàn)出了這句詩，古人學詩如此，那學音樂呢?我暗自思忖：一味的練習好像已經(jīng)沒太大效果，是不是可以從別的途徑來提高自己彈琴的感情呢?于是，我去看了那部《菊次郎的夏天》。

電影最重要的一場戲是菊次郎獨自探望他的母親。原來他也是被母親拋棄的孩子，缺失的母愛讓他看上去永久也長不大，也給予了他內(nèi)心的溫順。影片結(jié)尾，流氓大叔笑著說：“菊次郎，混蛋?！睍r，我才恍然大悟，原來這不僅是正男的夏天，這也是菊次郎的夏天，這個夏天他們在漫長的大路和田野間行走，踏上回歸自我的旅途。那首《summer》與奔跑的正男一同出現(xiàn)在那個陽光的街頭時，夏天的氣息撲面而來。還有大片的田野，天空，泳池，全部的景色連同音樂，都在試圖講一些歡樂的事。

“人生就是一場旅途，治途會遇到許多風景，但最終我們都要回歸?！?/p>

慢慢地，我明白了，原來電影的每一個字、曲目的每一個音符都飽含著的深情。

再次演奏《Sunmmer》，腦海里不再是復雜的節(jié)奏，而是一幅幅流淌的畫面：微風，陽光，綠茵，蟬鳴。琴音時而舒緩而又輕松，時而劇烈而又。起、落、彈、踩，每一個技巧背后都傾注一份感情……抬手，收音我領悟到了從未有過的歡樂。

那一刻，我知道我采擷到了音樂中最漂亮的那朵浪花!

以浪花為話題的作文篇3

天空非常的晴朗，溫順的日光灑落在海面上，海愈加的蔚藍，突然，風來了，打破了海的安靜，一朵雪白的浪花被掀起。

那朵漂亮的浪花，讓我想起……

小的時候，媽媽就像我的愛護傘，無論走到哪里，那只白暫而溫順的手都會始終牽著我一步一步的走向成長。我以為媽媽的手還是那樣的細嫩，但那天，我發(fā)覺，不是的，她的手變得粗造了，頭上也有了絲絲白發(fā)，媽媽老了。

那天是周六，經(jīng)過了一個月的學習生活，真的很累。好不簡單可以放松一下，我一覺睡到了好晚才起來。從我睜眼的那一霎那，到中午吃飯前媽媽好像始終都沒有停下過，洗洗這兒，擦擦那兒，接著又去做午飯。不一會，香噴噴的味道就鉆進了我的鼻孔，我趕忙跑過去問媽媽：“媽媽，什么時候吃飯啊?我都餓了!”媽媽用手掐一下我的臉蛋，微笑著說：“小饞貓，立刻就好?！甭牭健傲⒖叹秃谩边@四個字，我感動的不得了，早早坐在餐桌前等待著媽媽的美味佳肴。

不一會，廚房傳來“咔”的一聲。怎么了?碎了嗎?帶著奇怪???，我跑到了廚房。啊，媽媽你怎么了。沒事吧?我著急地對著躺在地上的媽媽喊，可是他卻沒有回答我。

我突然想起，那天爸爸在房間里對媽媽說：“別始終干活，太累了再昏倒怎么辦?”媽媽連聲說：“好，好，別讓孩子知道了，別讓他擔憂?！?/p>

媽媽太累了，她始終在為我操勞，為這個家操勞。想到這里時，媽媽醒了，看著眼淚汪汪的我，焦急地問：“我沒嚇到你吧，珍寶，別哭了，”我點了點頭，扶媽媽回到臥房。

我突然醒悟，我已經(jīng)長大了，媽媽也不再年輕，她不能像小的時候那樣守護我，而我應當學會守護自己，守護媽媽。不知不覺中，淚，又潮濕了我的眼眶……

這時風停了，夜靜了，而那朵漂亮的浪花永久在我心中翻滾，不能安靜。

以浪花為話題的作文篇4

生活如詩，詩意有盡情難盡;生活如茶，茶香滿香情悠悠;生活如歌，歌到深處情難留;生活如酒，酒將醉時笑語盈。

——題記

在記憶的海洋中，有一朵揮之不去、印象深刻的浪花，它就是南山拓展中的“高空斷橋”體驗。所謂“高空斷橋”，就是要在8米高的斷橋上走過去，來回一次，才算勝利。

我們小隊中有膽子大的，爭著搶著要當?shù)谝粋€，都躍躍欲試。我呢，屬于膽小型的，悄悄站在最終。前面的同學一個個都上去了，離我挑戰(zhàn)的時間也越來越近。我的心里就像兜著一只兔子一樣，撲通撲通亂撞。看著前面挑戰(zhàn)完的同學興高采烈的樣子，我心里也想嘗試一下，可又擔憂會掉下去。

這一時刻還是來臨了。我心不在焉地穿著裝備，始終在思索著接下來該怎么辦。踏上斷橋那一刻，我感覺那短短半米多的距離仿佛有萬里之遙。而下面，是萬丈深淵，深不行測。正值我準備放棄的時候，身后傳來了同學們的加油聲：你肯定能行!面對如此信任我的同學，我怎能不放手一搏呢?于是，我咬緊牙關(guān)，一步步向前挪動，到了斷裂處，縱身一躍，右腳輕輕地落到踏板上。我心里正還緊急，突然聽到同學們的歡呼聲，再回頭一望，我已經(jīng)安平穩(wěn)穩(wěn)地落在斷橋的另一邊。

我竟然勝利了!這給了我很大的鼓舞。再向回跳時，我便輕輕松松就越過去了!我的內(nèi)心從來沒有像現(xiàn)在這樣感動，這樣歡快。我挑戰(zhàn)了自我，取得了勝利。

透過這件事情，也折射誕生活與學習的方方面面。在以后的路途上，無論前方多么困難，無論前方鋪滿多少荊棘，我也肯定會去嘗試，竭盡全力，向自己證明：你能行，你肯定能行!

浪花清清，蕩漾起聲色的韻律，飄逸誕生活的華彩與絢爛;浪花閃亮，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。細細回首，這朵成長的浪花，是最美的。

以浪花為話題的作文篇5

成長不易，青春難再。青春就像大海，間或波濤洶涌，間或風平浪靜，間或只是朵朵浪花。我覺得，青春的這片海里應涌動著親情的暖和、成長的苦樂、離別的哀痛和惆悵。不論哪朵浪花，讓人回憶起來都覺得非常美妙。

青春涌動的浪花拍到了親情的岸邊。青春期里我們似乎被貼上了全部壞名詞的標簽，我們把全部的壞脾氣都給了自己最親近的人：頂嘴，不聽話，離家出走……這些頻頻發(fā)生的事情讓全部父母為青春期里的孩子費盡了心思，說盡了好話，也傷盡了心?？墒怯幸惶欤覀冮L大了，懂事了，我們在感慨時間飛逝時，最終發(fā)覺蒼老的是人，是歲月，而不變的是他們對我們的愛。

青春的浪花又隨風拍到了自己的岸邊。學校時的天真，學校時的懵懂，高中時的成熟。在成長的過程中，我們懂得了責任，懂得了開頭為自己的人生藍圖增色添彩，懂得了遇到挫折不輕易放棄。我們開頭有了幻想，想要豐滿雙翼去追趕，去擁抱。在成長的道路上，知道了一份耕耘，一分收獲;知道了世界不信任眼淚，沒人可以替代我們頑強。盼望在青春的浪花里沒有懊悔和遺憾。浪花涌動，拍打出青春的吶喊：“我能行，我肯定可以的!”

青春的浪花里，還有一朵是離別的不舍和哀痛。人總要走向新的路程，但是再見是為了更好的相見。青春少了離別，就會失去許多顏色。安靜的海水無法熬煉真正優(yōu)秀的水手。浪潮澎拜的大海才是水手最好的戰(zhàn)場。只有告辭溫馨的小巢，闖入寬闊的天地，我們才會領