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文檔簡介
晚霞金波閱讀短文答案現(xiàn)代文表達方式主要有記敘、描寫、抒情、談論、說明5種,常見文體有記敘文、說明文、談論文、詩歌、小說、散文、劇本。下面是我整理的晚霞金波閱讀短文答案,僅供參考盼望能夠關心到大家。
晚霞金波閱讀短文答案
放晚學的時候,老師送我們到校門口。
望一眼西天的晚霞,我們和老師都贊不絕口地說:看,晚霞,多么美!
多少晚歸的人也都停下腳步欣賞著。
晚霞像一幅寬大無比的彩錦,正在擴展著,擴展著,襯托著這個世界。
晚霞中,老師的臉是漂亮的。
我們和老師都站在晚霞中,染上了絢麗的顏色,每個人都變得容光煥發(fā)、光榮奪目;那樓房、樹木、大街小巷,都流光溢彩。世界竟變得這樣富麗堂皇。
晚霞中,老師的笑是最漂亮的。
暮鴉歸巢了,很多小同學也都回家吃晚飯了。
天慢慢黑了。我們和老師一起目送著晚霞慢慢消逝了。
不知為什么,我突然這樣想:假如此刻,在這世界上,只有我一個人,我會發(fā)覺這晚霞的漂亮嗎?
假如只有我一個人,無論白天的鮮花多么明麗,陽光多么明媚,晚霞多么迷人,星光多么絢爛,我一個人面對著它們,都不會發(fā)覺它們的美。
只有當人們,當我們和老師置身于這世界,它才變得漂亮。當晚霞照射著我們和老師,我們都變得漂亮了;當我們和老師在一起觀賞著;晚霞的時候,晚霞也才變得漂亮。
我的想法多么驚奇呀,可是當我把這些告知大家的時候,無論是老師,還是同學,他們都贊同我的話。
1.“我的想法多么驚奇呀”,請在文章中畫出“我”的驚奇想法。
2.的想法很驚奇,可大家都贊同。你贊同嗎?為什么?
3.拓展仿寫。
假如只有我一個人,無論白天的鮮花多么明麗,陽光多么明媚,多么,晚霞多么迷人,星光多么絢爛,多么,我一個人面對著它們,都不會發(fā)覺它們的美。
答案
1.只有當人們,當我們和老師……晚霞也才變得漂亮。
2我很贊同,由于美妙的事物只有與他人一同共享才會更大地體現(xiàn)美的價值。
3.小草多么嫩綠天空多么晴朗月光多么柔和晚風多么涼爽
語文閱讀的學習方法
多讀報紙,雜志,書刊。
多看新聞,多讀作文。
這兩點可以關心你提高寫作。
要“勤查”,就是遇到不會的就立馬查字典/詞典。
要“勤記”,語文老師講課,不行能讓你把它說的每一個都登記來,你要自己學會找重點,登記來。在不知不覺中,重要的學問就印在腦子里了。
閱讀理解,作文。閱讀理解是個很重要的板塊,怎樣做好是個問題。平常得多看書,看一些美文,像記敘文信任大家都能看懂,但是美文需要找感覺,有的時候看多了,你的感覺就會來了,當然,也不是沒有規(guī)律可循:在閱讀時,要認準關鍵詞句,把握其基本意義,認清它們在句子中的詳細含義,依據(jù)上下文琢磨它們的升華意義,特殊是要學會在閱讀文字材料中發(fā)覺有效信息,即是對回答閱讀材料要求所的提問題的文字和內容。原文中有明顯的精確?????答案,要擅長利用閱讀文字材料中的“原文”材料,堅決作答。
對于一般不影響句子或全文理解的生詞,可以放過去,不必務求理解。遇到重要生詞時,不要焦急,也不要輕易放棄,我們可以實行依據(jù)上下文來猜詞或依據(jù)構詞法來猜詞等方法來猜出這個詞的大致意思。作文和閱讀分不開,常常性的多做一些閱讀,可以提高你的寫作水平的,有的時候你甚至可以把你讀過的好的句子直接運用到你的作文當中去,還有就是把你生活當中發(fā)生的一些事情寫下來,日記的形式也可以,總之在考試時,來源于生活的作文往往能打動考官。
包括字的識別,錯句病句的識別,還有文學常識,課文句子之類的。這些就需要你背背就好。
老師講課時,說的文學常識,重點的要記,不重點的要有印象。
不用拿出一小時,兩小時單獨學語文,在作文練習冊后,給5~10分鐘學語文就好了,復習今日,預習明天。平常要利用點滴時間,如上下學,就可以默背一遍。
可能一些老師會在課上將一些擴散題,依據(jù)老師的不同會有不同的題目吧,總之多讀書對于學習語文是很有關心的,至于讀什么書,我以前的歷史老師曾經說過,“文史不分家”,你可以選擇性的讀一些歷史讀物應當也會對你的語文學習有關心的。
語文閱讀答題步驟
1、弄清題干中所具有的態(tài)度或傾向遇到的題干假如是否定形式,就采納先反后正的答題方式,避開遺漏要點;遇到的題干假如是確定形式,就采納正面的答題方式。
2、弄清題干語言的構成形式,確定答題語言形式。題干的結構,是表意的外在形式,示意著語句含義由哪些方面構成,分析結構可以提示考生答題時如何組織好語言。
3、弄清題干中的話和命題者的話題目中出現(xiàn)的語句,一般是同學要理解和分析的對象,而命題者的話一般起到引導同學明確解答重點或者供應限制條件的作用。
4、變含蓄為直接,變分說為概括。高考中現(xiàn)代文閱讀材料多為散文,語言不僅有豐富的內涵,還很講究藝術技巧。有的含蓄委婉,有的生動細膩,有的形象詳細。具有這些特點的語句在高考中歷來成為考查的重點。組織答
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