《三十六計》讀書心得

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我看了看三十六計這本書，其中第一計是唐太宗征高麗—瞞天過海之計，那是早在公元673年的事情了：那一年唐太宗率領(lǐng)幾十萬大軍親征高麗，來到海邊時，之見白浪濤天，一片汪洋漫無邊際，險些栽下馬來。

大軍登船渡海時，唐太宗怎么也不愿上船。張士貴見了，趕忙和其他大將商議對策。

薛仁貴說：“有一位老人精通法術(shù)，可助我軍東征勝利?！碧铺谄炔患按卣f：“哦，快快帶路，讓我親自見見他?！?/p>

于是，他們來到一個華麗的房間，不一會兒薛仁貴就帶這一個鶴發(fā)童顏的老人來了。

唐太宗叫老人獻上法術(shù)，談笑間，唐太宗突然聽到風聲四起，濤聲如雷感到一陣搖擺。唐太宗問：“怎么回事？”近臣揭開帷幕。唐太宗望見自己正站在一艘大船上，眼前大海茫茫，天水一色。唐太宗大吃一驚，問：“這是什么地方？”薛仁貴告知他：“這是臣的辦法，三十萬大軍勝利渡海，到達東岸了?！碧铺谟謫枺骸澳阌玫氖鞘裁从?？”薛仁貴跪下說：“這正是瞞天過海之計，唐太宗茅塞頓開！

薛仁貴為了不讓唐太宗受驚，有意制造假像真是聰慧中的聰慧呀！

《三十六計》讀書心得2

《三十六計》這本書是一本兵書，是中國歷代多數(shù)次斗爭的試驗總結(jié)，主要講古代人用的計謀。第一計：瞞天過海;其次計：圍魏救趙;……第三十六計：走為上。

我認為最為精彩的，就是“圍魏救趙”一計了。它主見“避實擊虛”，擅長抓住敵人的弱點，使敵人受到牽制，從而用最少的代價取得最大的勝利?！度嫛分小皣壕融w”這一計告知我們，打蛇只打七寸，解圍應當從最要害的地方進行攻擊。而他最重要的還是提示我們要凡事要動腦，要把每一個細微環(huán)節(jié)抓住。然后，再想一想怎樣才能用最簡潔的方式，取得最大的勝利，必需思索全面，才能做得好。而要做到這些須要我們平?？炭鄬W習和視察。

《三十六計》讀書心得3

這個假期，我讀了一些書，給我留下了深刻印象的是這樣一本，它就是依據(jù)中國古代豐富的斗爭閱歷總結(jié)而成，又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的才智寶典《三十六計》。全書分為六塊，分別為：勝戰(zhàn)計、強戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、弱戰(zhàn)計、退戰(zhàn)計，每一塊都充分呈現(xiàn)了“三十六計”中所蘊含的才智結(jié)晶。

《三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。因為《三十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。其中共有整整三十六個計謀，可謂之計計精彩。我這里就擇要述之：苦肉計、連環(huán)計、美人計、空城計、反間計等等，這些都是很聞名的計策，但最聞名的要數(shù)最終一計，也就是第三十六計“走為上計”。總之，由三十六計引出的故事許多，說不完，數(shù)不盡。我看了《三十六計》之后，只想說一句話：它是一部使大家能在通俗生動的文字和精致形象的圖片中領(lǐng)悟“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書！“三十六計，走為上計?！边@是我常從電影、相聲聽到的一句話。

《三十六計》里面的故事有難有易，我有些詞不是很懂，但覺得這些詞讀起來瑯瑯上口：金蟬脫殼、趁火打劫、關(guān)門捉賊、打草驚蛇、反間計、笑里藏刀、順手牽羊、調(diào)虎離山、指桑罵槐。細細讀來，還真愛不釋手呢！特殊是里面的《空城計》給我留下深刻印象：三國時期，諸葛亮屯兵陽平，軍隊都派去攻打魏軍了，只有少數(shù)老弱殘兵留在城內(nèi)，司馬懿率兵15萬前來攻城，此時急令蜀兵救援已經(jīng)來不及了，諸葛亮臨危不亂，傳令大開城門，自己登上城樓頂端坐彈琴，嚇走了曹兵。這虛張聲勢，剛?cè)嵯酀挠嬛\因此被傳為美談，我真為諸葛亮的鎮(zhèn)靜冷靜和足智多謀叫好！當然書中還有很多回味的故事，它收集了我國很多古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭閱歷，可謂計計精彩。打戰(zhàn)、經(jīng)商須要三十六計，我們老師學習、工作、生活也離不開它。平常你可千萬別“瞞天過?！薄盎焖~”?？吹健巴盗簱Q柱”、“無中生有”的事情別“隔岸觀火”袖手旁觀。學校的發(fā)展，年級的建設(shè)須要你獻計獻策，我在這“反客為主”“拋磚引玉”了！

《三十六計》讀書心得4

我看了看三十六計這本書，其中第一計是唐太宗征高麗—瞞天過海之計，那是早在公元673年的事情了：那一年唐太宗率領(lǐng)幾十萬大軍親征高麗，來到海邊時，之見白浪濤天，一片汪洋漫無邊際，險些栽下馬來。

大軍登船渡海時，唐太宗怎么也不愿上船。張士貴見了，趕忙和其他大將商議對策。

薛仁貴說：“有一位老人精通法術(shù)，可助我軍東征勝利。”唐太宗迫不及待地說：“哦，快快帶路，讓我親自見見他?！?/p>

于是，他們來到一個華麗的房間，不一會兒薛仁貴就帶這一個鶴發(fā)童顏的老人來了。

唐太宗叫老人獻上法術(shù)，談笑間，唐太宗突然聽到風聲四起，濤聲如雷感到一陣搖擺。唐太宗問：“怎么回事？”近臣揭開帷幕。唐太宗望見自己正站在一艘大船上，眼前大海茫茫，天水一色。唐太宗大吃一驚，問：“這是什么地方？”薛仁貴告知他：“這是臣的辦法，三十萬大軍勝利渡海，到達東岸了。”唐太宗又問：“你用的是什么計？”薛仁貴跪下說：“這正是瞞天過海之計

唐太宗茅塞頓開！

薛仁貴為了不讓唐太宗受驚，有意制造假像真是聰慧中的聰慧呀！

《三十六計》讀書心得5

《三十六計》中，每篇都包含著計謀，計謀又依據(jù)周密的計算，遵循著相互依存、不斷改變的客觀規(guī)律?！度嫛分械挠嬛\不能憑空設(shè)計，假如憑空設(shè)計的話，確定不能勝利。

這本書是我國兵法謀略的精華之作，古文中的重點詞語和生僻的詞語，注以淺顯易懂的釋義，有簡約的譯文，精確而又嚴謹。它讓我通過好玩的閱讀，從博大精深的民族文化中吸取養(yǎng)分、豐富見識，在經(jīng)典的國學啟蒙中得到啟迪、才智，領(lǐng)會華夏民族的修養(yǎng)風范，繼承和發(fā)揚光耀數(shù)千的優(yōu)良傳統(tǒng)！

《三十六計》讀書心得6

今日，我最終讀完了《三十六計》這本書，使我受益許多。書里面不僅有很多我沒有見過的策略，還有很多勝利運用計策的`小故事，讓人大開眼界。接下來就讓我來帶領(lǐng)大家領(lǐng)會一下它的精彩吧。

《三十六計》是我國古代在戰(zhàn)場上征戰(zhàn)的將士們依據(jù)自己用兵的閱歷和前人用兵的記載，不斷積累和總結(jié)編成的，是精華中的精華。因為這本書將常用的計謀總結(jié)為三十六條，故被稱為《三十六計》。這本書在我國流傳久遠，集古人全部的智謀、閱歷和實踐為一體，有著兵法之最、謀略奇書等美稱，其中有一些計策和詞匯老少皆知，是我國的珍寶，自從出現(xiàn)后就被人門廣泛傳播，爭相學習。

在這三十六個小故事中，我最佩服的就是第四個故事：以逸待勞。故事的主子公陸遜以區(qū)區(qū)幾萬的兵力以少勝多，戰(zhàn)勝了帶領(lǐng)70萬大軍的將領(lǐng)劉備，創(chuàng)建了斗爭史上以少勝多的聞名戰(zhàn)例。

起先時，劉備帶領(lǐng)大軍在吳營中橫沖直撞，摧枯拉朽，猶如小船一般順流而下，銳不行擋。陸遜深諳兵法，經(jīng)過冷靜的分析后，知道劉備的70萬大軍剛剛打來，連連打勝仗，士氣高漲，必需先避其鋒芒，消耗其士氣，然后再伺機取勝。于是他利用熟識當?shù)丨h(huán)境的優(yōu)勢，把劉備大軍慢慢引入山地。

由于山地坎坷，不利于大軍作戰(zhàn)，蜀兵只得在一片的林子中扎寨。在叢林作戰(zhàn)中，由于草木叢生，易于躲藏，而且吳兵不干脆進攻，消磨了蜀軍士氣，使蜀軍疲于奔命。吳軍再審時度勢，找尋戰(zhàn)機，最終最終—把火燒毀蜀軍連營，蜀軍大亂，傷亡慘重，慌張撤退。吳軍從而獲得了戰(zhàn)斗的成功。

《三十六計》不僅僅是一部兵法，還是中華民族悠久非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，品讀《三十六計》，駕馭其中的歷史典故，對于學習中國歷史學問、提高文學觀賞實力，都是非常有益的，希望大家可以去看看。

《三十六計》讀書心得7

這本書我看了四遍，感覺都不一樣。第一遍我是在剛買時看的，我覺得它很稀奇，很好看。其次次看時我覺得它很好看，但在哪見過，很熟識（我在看歷史）。第三次，我覺得很熟識，我看過。第四次看的時候，我覺得它有一點膩，但還是很喜愛。

我當時是懶洋洋地去看的，但我還是很仔細地去思索它的內(nèi)容，仔細地去品位。這四種感覺都包含著我從各個角度去喜愛這本書，它讓人沉醉。不過內(nèi)容我很了解，太簡潔了，這些東西我很早以前就知道了，應當有一些難一點的學問。

《三十六計》讀書心得8

《三十六計》是依照我國古代軍事思想，斗爭閱歷總結(jié)而成的一部兵書，是中華民族悠久文化遺產(chǎn)之一。

調(diào)虎離山計：“待天以困之，用人以誘之，往蹇來返”是說“利用自然條件去圍困敵人，利用一人為的假象去誘騙敵人，主動進攻有危急，就引誘敵人來進攻。”古時韓信奇謀攻趙、秦滅六國統(tǒng)一天下時趙國的截擊戰(zhàn)，肥下之戰(zhàn)都是特別經(jīng)典的“調(diào)虎離山計”。想起上次和爺爺下象棋時，你下一步，我下一步，圖窮匕見，依據(jù)對方的改變而改變，這“打草驚蛇”可是常有的。可如何“打草”不“驚蛇”呢？我考慮一再，用了“調(diào)虎離山”計。虛晃一槍，假裝打“炮”，爺爺果真上當，“車”立馬出動，爺爺“山”里空蕩蕩的，我趁機大舉進攻，直搗黃巢，把爺爺剃了個光頭。指桑罵槐計：“大凌小者，警以誘之。剛中而應，行險而順。”是說“強大的勢力想要限制弱小的勢力，應當以警告的方式去誘導他。剛毅而不偏激可以得到人們的信服；行事艱險，堅決而又英勇，也能使人聽從?！?/p>

古時候，孫武斬吳王寵姬、明憲宗時期，阿丑暗諷奸臣，都是出名的戰(zhàn)例。此計可以教化全部的人吸取教訓，聽從管理和領(lǐng)導，從而樹立領(lǐng)導者的肯定威信。這招可是我們班主任的殺手锏。我們好同學犯錯誤了，礙于面子，班主任又不能干脆指責，于是就指責那些壞同學。這招通過壞同學“反射”到好同學身上，比指責的印象還深，可又不傷人自尊心，絕！真絕！金蟬脫殼計：“存其形，完其勢，友不疑，敵不動。巽而止，蠱?！薄氨４嬖瓉淼男螒B(tài)，進一步完善各種態(tài)勢，要讓自己的友軍不懷疑，也要讓敵人毫不察覺，不會實行什么行動。我方暗中謹