社會實(shí)踐中思想政治教育方法思考

社會理論中思想政治教育方法考慮【摘要】思想政治教育方法是人們在從事思想政治教育的理論中總結(jié)出來的手段或方式等。為了更加有效地發(fā)揮思想政治教育的功能，實(shí)現(xiàn)其現(xiàn)實(shí)意義，有必要靈敏運(yùn)用啟發(fā)式、浸透式的教育方法，潤物無聲的、隱性教育方法，全方位、網(wǎng)絡(luò)化的教育方法，靈敏性、藝術(shù)性的教育方法等?！娟P(guān)鍵詞】思想政治教育方法社會理論一、啟發(fā)式、浸透式的教育方法思想政治教育所要培養(yǎng)的是不僅可以適應(yīng)當(dāng)前社會開展的人，更是可以改造自身、改造社會以創(chuàng)造新的更加合理的將來社會的人。在價值觀念趨向多元化、社會環(huán)境趨向開放化的過程中，思想政治教育也逐漸實(shí)現(xiàn)社會化與生活化，分開社會管理這一理論活動，思想政治教育便無法向理論轉(zhuǎn)型，無法實(shí)現(xiàn)對自我的打破和對社會的打破，甚至無法穩(wěn)定的存在。這就要求思想政治教育要喚醒與樹立教育對象的主體意識，提升他們的道德才能，通過啟發(fā)、浸透式的教育方法培養(yǎng)社會成員。主體性意識的喚醒不僅可以培養(yǎng)人的道德選擇和判斷才能，而且可以通過理論固化這種才能，彰顯教育對象的主體性。培養(yǎng)具有能動性、創(chuàng)造性的人，可以增強(qiáng)他們參與社會管理的理論才能，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維和社會活力。當(dāng)前思想政治教育的缺陷之一就是廣闊社會成員欠缺主動承受、有序參與的愿望和才能，結(jié)果將思想政治教育變?yōu)檎慰刂频氖侄?，達(dá)不到公民自律、自我教育的目的。只有社會成員通過自己的才能、按照自己的需要去建立安康有序的社會，而且要在社會理論中主動、自覺的去維護(hù)它、開展它才能實(shí)現(xiàn)自身與社會的合理互動。因此，構(gòu)建啟發(fā)式、浸透式的思想政治教育方法，能真正的培養(yǎng)社會成員的改革和創(chuàng)新意識，從而真正實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的愿望。二、潤物無聲的、隱性教育方法隱性教育就是指將教育內(nèi)容、教育目的，以平易近人、生動活潑的形式浸透在社會生活中，使受教育者受到無形的熏陶的一種教育方法。隱性的教育方法由于擁有潛隱性、普遍性、輕松性等優(yōu)點(diǎn)而容易為受教育者所承受。要通過社會管理積極營造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)造有利于受教育者的思想品德安康開展的社會風(fēng)氣，用濃重的社會文化無聲無息的熏陶、感染受教育者，最終使思想政治教育悄無聲息的發(fā)揮其功能。思想政治教育的隱性教育方法在施行的過程中既要表達(dá)出其教育目的的理想性和先進(jìn)性，又要表達(dá)出現(xiàn)實(shí)性和可操作性，要在滿足社會成員的生活需要的同時，著眼于他們高層次的精神追求，使教育內(nèi)容嚴(yán)密結(jié)合社會管理的實(shí)際，在日常生活中實(shí)現(xiàn)思想政治教育目的。除此之外最重要的就是培養(yǎng)受教育者的自我教育才能，促進(jìn)思想政治教育社會管理功能的發(fā)揮。三、全方位、網(wǎng)絡(luò)化的教育方法和以往單向度、直線型的社會不同，現(xiàn)代社會是一個向著全方位、網(wǎng)絡(luò)化開展的新社會。自上而下的層級性思想政治教育方法與充分利用家庭、學(xué)校、社區(qū)等各種社會資源、社會環(huán)境的全方位、網(wǎng)絡(luò)化的教育方法應(yīng)該交織使用、取長補(bǔ)短，在適宜的領(lǐng)域充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。另外，應(yīng)該把電視、播送、電腦、網(wǎng)絡(luò)、、微信等這些先進(jìn)的工具納入自己的應(yīng)用范疇，通過它們來構(gòu)建全方位、多層次的教育網(wǎng)絡(luò)，從而形成對話、互動的思想政治教育態(tài)勢。社會管理由于具有較廣泛的覆蓋性和較強(qiáng)烈的理論性，可以為構(gòu)建全方位、網(wǎng)絡(luò)化的教育方法提供詳細(xì)操作的場所和領(lǐng)域，而這一先進(jìn)的、全方位、網(wǎng)絡(luò)化教育方法的構(gòu)建也將有利于思想政教育社會管理功能的發(fā)揮，促進(jìn)社會管理向人本性的轉(zhuǎn)型。四、靈敏性、藝術(shù)性的教育方法在詳細(xì)的思想政治教育過程中，在形式上，可以利用科技成果、利用、電腦等各種網(wǎng)絡(luò)平臺，采取具有感官刺激效果的聲、光、電等的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)立體、動感的特征、增強(qiáng)吸引力；也可以發(fā)揮文化育人的潤物無聲的、潛移默化的力量，使教育目的在無聲無息中實(shí)現(xiàn)；還應(yīng)該“道之博愛〞，賦予思想政治教育以平等之愛，以真摯的感情去關(guān)愛、尊重、打動受教育者，真正使思想政治教育做到入耳、入腦、入心。當(dāng)然，構(gòu)建靈敏性、藝術(shù)性的教育方法不能僅靠紙上談兵，而是需要在理論中探究、總結(jié)并不斷地承受理論的檢驗(yàn)。思想政治教育方法靈敏性、藝術(shù)性的轉(zhuǎn)變可以加深其對人民群眾的影響，可以進(jìn)一步促進(jìn)其社會管理功能的發(fā)揮，也可以在進(jìn)步思想道德素質(zhì)的同時解決實(shí)際問題；同時，思想政治教育社會管理功能的發(fā)揮也反過來可以為其方法的創(chuàng)新提供更廣闊的視野和理論領(lǐng)域。綜上，首先，要依靠各種有效的社會資源，對網(wǎng)民進(jìn)展思想教育、道德教育。其次，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)言論引導(dǎo)。構(gòu)建啟發(fā)式、浸透式的教育方法，正確引導(dǎo)社會言論，凈化虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境。再次，要構(gòu)建靈敏性、藝術(shù)性的思想政治教育方法，可以開發(fā)既具有思想性又具有藝術(shù)性、既具有教育性又具有娛樂性的宣傳教育軟件，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化前沿陣地。最后，完善互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的管理制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍建立，構(gòu)建潤物無