部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元各課知識(shí)點(diǎn)

部編版年級(jí)語(yǔ)文第單元各知識(shí)點(diǎn)梳理★《雷鋒叔叔，你在哪里》知識(shí)點(diǎn)一、讀一讀，記一記叔叔

足跡

昨天

迷路

溫暖

愛(ài)心二、田字格里的生字及組詞鋒（鋒利昨（昨天冒（冒雨留（留下彎（彎曲背（背著灑（灑水溫（溫暖暖（溫暖三、多音字

先鋒昨晚冒險(xiǎn)留心拐彎背包飄灑溫度暖和

刀鋒）昨日）冒汗）留神）彎路）背帶）灑水車）溫和）暖氣）背bēi（背包）曾zēng（曾孫）四、近義詞尋找——尋覓晶瑩——剔透足跡——蹤跡四處——到處年邁——年老溫暖——暖和五、反義詞溫暖——寒冷晶瑩——渾濁出現(xiàn)——消失年邁——年輕

bèi（背書）céng（曾經(jīng)）

六、詞語(yǔ)搭配長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪彎彎的小路蒙蒙的細(xì)雨年邁的大娘晶瑩的露珠溫暖的春風(fēng)七、理解詞語(yǔ)泥濘：因有爛泥而不好走。年邁：年紀(jì)老。荊棘：泛指山野叢生的帶刺小灌木。晶瑩：光亮而透明。尋覓：尋找。八、課文分析本課是一首兒童詩(shī)作者以優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的音韻“長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪彎彎的小路娓地向我們述說(shuō)著，輕輕地?fù)軇?dòng)著我們的心弦。我們?nèi)滩蛔∫槐橛忠槐榈乩首x我們?cè)谛牡桌镎嬲\(chéng)地呼喚著雷鋒叔叔我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小溪在說(shuō)話、小路也在說(shuō)話；我們看見(jiàn)了在長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪邊、彎彎的小路上，哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。九：課后習(xí)題猜猜下面詞語(yǔ)的意思，說(shuō)說(shuō)你是用什么方法知道的。泥濘

年邁

晶瑩

尋覓我是用查字典的方法和請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)的方法知道詞語(yǔ)的意思的。讀句子，想畫面，再根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，冒著蒙蒙的細(xì)雨，雷鋒叔叔……

順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔……沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪著蒙蒙的細(xì)雨鋒叔叔在雨中抱著孩子一滑地行走。順著彎彎的小路踏著路上的荊棘雷鋒叔叔背著年邁的大娘行走著汗水從他的額頭上滴落下來(lái)，但他的臉上洋溢著快樂(lè)的微笑。

★《千人糕》知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)我會(huì)寫：能（可能能力能干能）桌（桌子書桌圓桌桌）味（味道香味味精味）買（買賣買書買菜買）具（工具文具玩具具）甘（甘甜甘草甘心愿）甜（甜菜甜美甜瓜品）菜（種菜青菜白菜菜）勞（勞動(dòng)辛勞勞工勞）讀一讀，記一記一定也許桌子平時(shí)難道味道就是加工農(nóng)具甜菜工具勞動(dòng)平平常常多音字：好hǎo（好人）hào（好奇）應(yīng)yìng（答應(yīng)）yīng（應(yīng)該）的de（好的）dí（的確）dì（目的）dī（的士）近義詞：好奇—奇怪特別—特殊平時(shí)—平常味道—滋味的確—確實(shí)反義詞：特別—一般平平常常—不同尋常理解詞語(yǔ)：好奇：對(duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣。特別：與眾不同；不普通。的確：完全確實(shí)，實(shí)在。

句子解析：1、難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了這就是平常吃的米糕嘛！您給我買過(guò)這里的“特別”是與眾不同的意思。這是孩子對(duì)千人糕的另一種理解?！靶α恕闭f(shuō)明孩子的不以為然的心理。千人糕其實(shí)并沒(méi)有什么特別之處，無(wú)論從樣子還是味道都很普通2孩子聽(tīng)了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說(shuō)爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’啊！“的確應(yīng)該”說(shuō)明孩子覺(jué)得千人糕的名字名副其實(shí)，贊同爸爸的話。因?yàn)橐粔K看似普通的糕，需要很多人付出勞動(dòng)。課文分析:《千人糕義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)的第二單元第二篇課文。本課文講了千人糕名字的來(lái)歷通過(guò)爸爸和孩子的對(duì)話講述了千人糕是由很多很多人共同勞動(dòng)才做成的所要告訴我們的道理是我們只有共同努力互相合作，才能使我們的社會(huì)更美好人糕”中的“千人”是泛指，不是恰好一千個(gè)人，而是許許多多的人，這與“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”中的“千萬(wàn)”一樣的虛指思是很多很多章講述千人糕名字的來(lái)歷要是告訴孩子們，在我們生活中所有的東西都不是孤立有存在的一個(gè)產(chǎn)品需要眾多的人參與勞動(dòng)，需要我們大家團(tuán)結(jié)一心，共同協(xié)作才能完成。問(wèn)題歸納：1、千人糕的含義是什么？“千人糕”的含義是一塊平常的糕卻包含著許許多多的人的勞動(dòng)。2爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’啊了孩子的話，你想到了什么？一塊平平常常的糕做起來(lái)都如此不易都需要千千萬(wàn)萬(wàn)道工序許多人的辛勤付出才能擺到人們面前看來(lái)世界上任何東西都需要許多人的共同勞動(dòng)才能創(chuàng)造出來(lái)，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果。課文主題：本文是一篇哲理小故事爸爸和孩子千人糕對(duì)話述了一個(gè)大道理，告訴我們每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)我們要勤儉節(jié)約珍惜別人

的勞動(dòng)成果。關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的諺語(yǔ)俗語(yǔ):人心齊，泰山移。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。一塊磚頭砌不成墻，一棵樹(shù)木長(zhǎng)不成林。一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一根竹竿容易彎，十根竹竿難折斷。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。練一練：寫一寫爸爸媽媽教育你的一件小事，注意運(yùn)用語(yǔ)言描寫。示例：爸爸對(duì)我非常嚴(yán)厲。做作業(yè)時(shí)，只要我犯了和以前同樣的錯(cuò)誤，他就會(huì)眉頭一皺，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，女兒，這道題做錯(cuò)了，已經(jīng)犯第二次了，下次再犯就要打屁股了說(shuō)完就反復(fù)給我講解，耐心的樣子讓我很感動(dòng)。課后習(xí)題答案：1、默讀課文。借助插圖，說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。參考答案：要經(jīng)過(guò)種植水稻、鐵匠打制農(nóng)具、工人制造化肥、收割水稻、把大米磨成粉、農(nóng)民種甘蔗、甜菜、燒火，加糖制作、工人包裝米糕、送貨、銷售等勞動(dòng)。2、我們穿的衣服、用的文具等，都經(jīng)過(guò)了很多人的勞動(dòng)，舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。示例：我們穿的棉布衣服，需要農(nóng)民伯伯種植棉花，采摘后要有工人來(lái)加工棉花，再紡織成線，用線織成布匹，裁剪縫制成衣服，還要包裝、運(yùn)輸，銷售等。圖文解讀★《一匹出色的馬》知識(shí)點(diǎn)一、讀一讀，記一記出色

河水

碧綠

波紋

河岸

柳葉景色

柳樹(shù)

枝條

戀戀不舍

蹦蹦跳跳二、田字格里的生字及組詞

匹（一匹、馬匹、匹夫）妹（妹妹、姐妹、表妹）波（波浪、波濤、風(fēng)波）紋（指紋、花紋、條紋）像（好像、畫像、肖像）景（景色、情景、景物）戀（相戀、迷戀、留戀）舍（舍棄、舍得、舍己為人）求（請(qǐng)求、要求、求情）三、同音字辨析搖yáo(搖頭）（動(dòng)搖）（大搖大擺）謠yáo(歌謠）（民謠）（造謠生事）四、多音字舍shě（

舍不得）shè（

宿

舍）五、近義詞異?！貏e出色——出彩傍晚——黃昏散步——漫步可愛(ài)——可人柔軟——柔順美麗——漂亮異?！浅賾俨簧帷酪啦簧崃⒎戳x詞

蹦蹦跳跳——連蹦帶跳傍晚——清晨美麗——丑陋松開(kāi)——抓緊

可愛(ài)——可惡高興——難過(guò)異常——平常蹦蹦跳跳——安安靜靜

戀戀不舍——揚(yáng)長(zhǎng)而去

七、理解詞語(yǔ)出色：特別好；超出一般。郊外：城市外面的地方。蔥蔥：草木蒼翠茂盛的樣子。柔軟：軟和；不堅(jiān)硬。異常：非常：特別。戀戀不舍：形容舍不得離開(kāi)。八、詞語(yǔ)搭配

泛起：漂浮起。一個(gè)傍晚

一片綠毯

一株柳樹(shù)一根枝條一匹馬

柔軟的綠毯美麗的景色九、課文分析

出色的馬

又長(zhǎng)又細(xì)的枝條這篇課文講述了郊游歸來(lái)妹妹要求父母抱得到一匹出色的馬而快

樂(lè)回家的故事。文中以春天的郊外為背景，描寫自然景象。截取生活片段，以對(duì)話展開(kāi)情節(jié)敘述，解答課題設(shè)置的懸念，一匹出色的馬其

實(shí)是爸爸拾起的一根柳枝。作者靈活地運(yùn)用敘事寫景抒情的手法，表現(xiàn)孩子在自己的想象與游戲中獲得的快樂(lè)，創(chuàng)造了感人的童心世界。同時(shí)，我們也能感受到，適時(shí)的關(guān)愛(ài)與正確的引導(dǎo)能使我們的童年更

快樂(lè)。十、課后習(xí)題讀句子，體會(huì)妹妹的變化，再說(shuō)說(shuō)她