人教版五年級上小數(shù)除法知識點歸納以及練習題_第1頁
人教版五年級上小數(shù)除法知識點歸納以及練習題_第2頁
人教版五年級上小數(shù)除法知識點歸納以及練習題_第3頁
人教版五年級上小數(shù)除法知識點歸納以及練習題_第4頁
人教版五年級上小數(shù)除法知識點歸納以及練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版五年級上小數(shù)除法知識點歸納以及練習題人教版五年級上小數(shù)除法知識點歸納以及練習題人教版五年級上小數(shù)除法知識點歸納以及練習題V:1.0精細整理,僅供參考人教版五年級上小數(shù)除法知識點歸納以及練習題日期:20xx年X月小數(shù)除法1.除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊例:王鵬堅持晨練,他計劃4周跑步22.4km,他平均每周跑多少千米?

(2)除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)的小數(shù)除法的計算方法在小數(shù)除法中,如果除到被除數(shù)的末尾仍有0,在余數(shù)后面添0繼續(xù)除例:王鵬的爺爺計劃16天慢跑28km,平均每天跑多少千米?

(3)被除數(shù)的整數(shù)部分不夠商1的小數(shù)除法的計算方法小數(shù)除以整數(shù),如果小數(shù)的整數(shù)部分不夠除,在商的個位上商0占位,對齊被除數(shù)的小數(shù)點,點上商的小數(shù)點,再繼續(xù)除例:王鵬每周計劃跑5.6km,平均每天要跑多少千米?

練習:計算:24÷15=1.26÷18=0.42÷7=7.8÷6=2.一個數(shù)除以小數(shù)(1)一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法商不變的規(guī)律:移動除數(shù)的小數(shù)點,使它變成整數(shù);除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位;例:奶奶編“中國結(jié)”編一個要用0.86m的絲繩,這里有7.65m的絲繩,這些絲繩可以編多少中國結(jié)?

(2)商與被除數(shù)的大小關系計算:6÷1.5=1.2÷1.2=49.5÷1.1=6÷1=1.2÷1=49.5÷1=6÷0.5=1.2÷0.8=49.5÷0.45=當被除數(shù)不等于0時,若除數(shù)大于1,則商小于被除數(shù);若除數(shù)小于1(0除外),則商大于被除數(shù);若除數(shù)等于1,則商等于被除數(shù)練習:用豎式計算:2.08÷0.26=786÷0.6=在()里填上”<””>”或”=”8.2×0.2()8.2÷0.23.49×1()3.49÷148.5÷16()48.5÷2510.7×0.67()6.7×0.1073.商的近似數(shù)(1)求近似數(shù)的方法例:爸爸給王鵬新買了一筒羽毛球,這筒羽毛球19.4元,一筒是12個,每個羽毛球大約是多少錢?

(2)商的近似數(shù)末尾有0的處理方法求商的近似數(shù)時,有時保留指定的小數(shù)位數(shù)后,近似數(shù)的末尾有0,此時的0不能去掉求商的近似數(shù)時應該用“≈”連接計算:45.5÷38。(得數(shù)保留兩位小數(shù))7.51÷4(得數(shù)保留一位小數(shù))練習:1.用四舍五入法求出商的近似數(shù),填入下表保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)24÷744.532÷45151.5÷292.用豎式計算,除不盡的得數(shù)保留一位小數(shù)30.4÷9.56.763÷716.8÷3.28.732÷84.循環(huán)小數(shù)(1)循環(huán)小數(shù)的意義循環(huán)小數(shù):一個數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,一個數(shù)字或者這幾個數(shù)字以此不斷重復出現(xiàn),像5.333…,1.555…,7.14545…這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。循環(huán)節(jié):一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分,依次不斷重復出現(xiàn)的數(shù)字,就只這個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)循環(huán)小數(shù)的簡便寫法:5.333...寫作:,6.9258258…寫作:練習:在()里填上”<”或”>”1.7()1.813.25.06()5.047.80(2)有限小數(shù)和無限小數(shù)有限小數(shù):小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)無限小數(shù):小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)5.解決問題(1)用“進一法”解決問題例:小李的媽媽要將2.5kg的飲料分裝在一些瓶子里,每個瓶子最多可盛0.4kg,需啊喲準備多少瓶子?

(3)用“去尾法”解決實際問題例:把15塊糖分給幼兒園的小朋友,每人兩塊,夠分幾個小朋友?

向陽小學五(1)班33名師生去劃船,每條船最多坐4人,他們至少要租幾條船?

練習:做一個沙發(fā)套需要6m布,145m布最多可以做多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論