統(tǒng)編版二年級上冊語文試題-第七單元閱讀練習(xí)【含答案】

二年級上冊語文試題-第七單元閱讀練習(xí)部編版1.閱讀。云房子剛剛下了一場雨，太陽公公來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。一群小鳥飛過來，他們說：“哇，這么多白云！我們來造云房子。”不一會兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只可以住進一只小麻雀。小鳥們開心極了，他們從這幢云房子里飛出來，又向那幢云房子飛過去。嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里來做客，我到你的房子里去玩耍。忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)。咦，云房子變小了，云房子不見了。云房子哪兒去啦？沒有了，沒有了。天空像洗過一樣干凈，只剩下一個笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天。（1）照樣子，填一填。電話（丁零零）地響

風(fēng)兒________地吹小鳥________地叫

大雨________地下（2）小鳥造了哪幾種云房子呢？從文中找出相關(guān)句子。（3）沒有了云彩，雨后的天空也很美麗。從哪句話可以看出來呢？（4）如果讓你來造云房子，你想造什么樣的云房子？發(fā)揮想象，把下面句子寫完整。我造的云房子，有的像________，有的像________，還有的像________。2.仔細(xì)讀短文，回答下列問題：有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quán

juǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護

保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēi

bèi）著瓜溜走了。（1）小小裁判員：選擇（

）里正確的讀音或字詞。（2）看，我的詞語火車多長??！月光→（光明）→________→________→________→________（3）我會找：文章是圍繞哪句話來寫的？找出來。（4）我來露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭________，眼睛和耳朵________，牙齒________，門牙________。它們四肢________，跑起來很快。爪子________、________。渾身長滿了________。（5）選一選：下列句子中哪個是打比方的（

）。①刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。②刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。3.閱讀。公雞和鴨子一只渾身羽毛油亮的公雞和鴨子在河邊相遇了。公雞瞧了瞧鴨子走路的樣子，忍不住笑了起來：“你那雙腳掌又寬又大，走起路來東搖西擺，難道你還不覺得自己那雙腳掌難看嗎？”為了炫耀自己漂亮的羽毛，它撲扇著翅膀往河對岸飛去。剛飛到河心上空，便掉到河里了，游不動也飛不起，公雞急得大喊救命。鴨子急忙游過去把公雞救上岸，說：“我就是靠這雙難看的腳掌救了你！”公雞聽了，漲紅了臉，感到十分羞愧。從此，公雞再也不敢自吹自擂了。（1）短文中的“搖”字不認(rèn)識，應(yīng)用________查字法查字典，先查________部，再查________畫。（2）文章共________個自然段，主要寫了________和________的故事。（3）“難道你還不覺得自己那雙腳掌難看嗎？”這句話的意思是（

）A.鴨子的那雙腳掌很難看。

B.鴨子的那雙腳掌不難看。（4）公雞再也不敢自吹自擂了？下面說法正確的是（

）A.因為公雞認(rèn)識到自己不應(yīng)該嘲笑別人，每個人有優(yōu)點，也有不足的地方。

B.公雞覺得自己的羽毛沒有鴨子的腳掌漂亮。4.閱讀理解?？鞓吩谀睦镆蝗何浵佋谖萃饷砻θ?，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！眱芍谎嘧釉谖蓍埽▂án）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂?！毙」u問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！保?）短文共有________個自然段。（2）在文中找出下列詞語的近義詞。高興——________

立刻——________（3）找出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。（4）文中的小動物有：________

________

________。（5）我會照樣子寫詞語。忙來忙去

________

________（6）讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：________。（7）讀了短文，你知道快樂在哪里。5.閱讀短文，完成練習(xí)。水娃娃回家

金色的太陽照耀著雪山，“叮咚”，一個水娃娃從山上跳了下來。

水娃娃順著山往下跑，她看見了一條歡快的小溪流。小鹿喜歡在水里洗澡，想請水娃娃留下來。小鹿說：“我給你紅花，我給你綠草……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！”

水娃娃繼續(xù)向前跑，她看見一條寧靜的河流。青蛙喜歡在河里游泳，想請水娃娃留下來。青蛙說：“我給你荷葉，我給你柳梢……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！”

水娃娃繼續(xù)向前跑，她看見了一個美麗的湖泊。青魚喜歡在水里劃水，想請水娃娃留下來。青魚說：“我給你卵石，我給你水泡……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！”

水娃娃跑呀跑，跑呀跑，終于回到了海洋媽懷抱。（1）“叮咚”是表示________的詞，這樣的詞還有________、________。（2）水娃娃路過________、________、________這些地方，最終到了________。以上橫線上填的字的部首都是________。（3）水娃娃遇到了這些朋友：________、________和________。請把這些朋友說的話用“________”畫出來。（4）想一想：水娃娃還可能經(jīng)過什么地方？會發(fā)生什么事情？仿照短文的寫法寫一寫。6.閱讀短文，完成練習(xí)。太陽媽媽

太陽是世上萬物的母親。

她，為了看望自己的兒女，從東海出來，走了整整一天，現(xiàn)在，又要到西山后面去休息了。

看，她正舉著紅頭巾向兒女們告別。

這紅頭巾映紅了水，也映紅了村邊的樹林。

小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱著：“太陽媽媽，再見。太陽媽媽，晚安?！?/p>

路旁的向日葵，依依不舍地望著那在晚風(fēng)中飄動的紅頭巾，不知道在想什么。（1）句子中表示“非常留戀，不愿離開”的意思的成語是________。（2）文章想象豐富，把太陽想象成________，把世上萬物想象成________，把晚霞想象成________。A．紅頭巾

B．母親

C．兒女（3）文中畫橫線的句子描寫的是太陽________的情景。（

）A.披星戴月

B.東升西落（4）向日葵在想什么呢？發(fā)揮你的想象寫一寫。7.閱讀課文選段，回答問題。

“不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。（1）根據(jù)選文的內(nèi)容，連一連。嗆人的________

火燙人的________

煙冒出________

火星躥出________

黑煙（2）在第二自然段找出描寫雪孩子動作的字詞。（3）這幾段話主要寫了（

）A.小白兔家著火了

B.雪孩子救小白兔（4）小白兔看到雪孩子渾身水淋淋的，會說些什么呢？8.閱讀文段，完成練習(xí)。

有一天，霧飛到海上。

“我要把大海藏起來?！庇谑牵汛蠛２亓似饋?。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。（1）文中“我”指的是________，“我”把________藏了起來。（2）找到“霧”說的話，用“________”畫出來。（3）想象一下，霧還有可能飛到哪里，把什么藏起來。仿照文段寫一寫。有一天，霧飛到________。“我要把________藏起來。”于是，他把________藏了起來。無論是________、________，還是________，都看不見了。9.閱讀短文，回答問題。爬

山

星期天，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎健?/p>

我們來到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對我們點頭，好像在鼓勵我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。

一陣秋風(fēng)吹來，我們心里美滋滋的。（1）在短文中標(biāo)出自然段的序號。（2）第二自然段有________句話。（3）請按第二自然段內(nèi)容，標(biāo)出順序號。（

）我們沿著山路向上爬。（

）我們登上山頂。（

）我們來到山腳下。（4）寫出如“美滋滋”這樣的詞語。(最少寫3個)10.閱讀雨娃娃

云媽媽對她的孩子說:“孩子,你已經(jīng)長大了,可以到外面的美麗世界去看一看!”

雨娃娃來到田野，看見土地干旱得裂開了，秧苗耷(dā)拉著腦袋，一副無精打采的樣子。他急忙跑過去，對著秧苗下起雨來。秧苗喝足了水,挺直了腰，笑著不住地點頭，雨娃娃也高興極了。

雨娃娃又來到池塘，聽見有聲音在叫他，他轉(zhuǎn)過身來一看，原來是小魚兒在叫他。雨娃娃看見池塘里的水很淺，小魚兒在不停地喘著氣，吃力地冒著泡泡。他深深地吸了一口氣，使勁地把雨灑過去，小雨滴就爭先恐后地向池塘里跑去，池塘里的水漸漸升高了。小魚兒開心極了，一邊搖著尾巴一邊向雨娃娃表示感謝。

雨娃娃想：幫助別人真快樂呀！我以后要多做好事?。。?）根據(jù)意思寫出文中的詞語。①搶著向前,唯恐落后。

________②形容精神不振,提不起勁頭。

________（2）雨娃娃來到了________和________這兩個地方。（3）雨娃娃做了哪些好事?(

)(多選)①讓秧苗喝足了水②讓樹葉、花朵變得更新鮮了③讓小魚喝到了更多的水（4）雨娃娃通過到外面去看一看,明白了什么?

答案一、現(xiàn)代文閱讀1.（1）呼啦啦；嘰嘰喳喳；嘩啦啦

（2）有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只可以住進一只小麻雀。

（3）天空像洗過一樣干凈，只剩下一個笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天。

（4）花朵；綿羊；坦克2.（1）肢；quán；bēi

（2）明天；天空；空氣；氣候

（3）刺猬是一種有趣的小動物。

（4）尖尖的；很??；非常鋒利；特別長；很短；那么銳利；那么有力；像鋼針一樣的硬刺

（5）①3.（1）部首；扌；10

（2）三；公雞；鴨子

（3）A

（4）A4.（1）4

（2）快樂；馬上

（3）“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里。”

（4）螞蟻；小公雞；燕子

（5）飛來飛去；走來走去

（6）抬頭

（7）快樂在每個人的心里。5.（1）聲音；沙沙；嘩啦

（2）溪流；河流；湖泊；海洋；氵

（3）小