7.1認識時間(導學案)_第1頁
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教學內(nèi)學習目標學習重學習難導學案計

認識時間（一第1課時教材第90-91頁例1，例2知識與能：使學生讀寫幾時幾，知道面上的知識掌握160。過程與法：通過觀、操作、思、討論活動初步培學生的索意識和合作識。情感、度與價值觀教學學珍惜時間，成良好學習、生活慣。能讀出幾時幾分。初步建立1時，1分的時間觀念。（一）自主學習一、復習舊知認讀鐘表。二、探究新知1.數(shù)一數(shù)鐘面上（個數(shù)些數(shù)把鐘面分成（）個相等的大格，每個大格又分成了（）個相等的小格，算一算鐘面上一共有（）個小格。2.看一看：鐘面上又細又長的針叫（）針，又短又粗的針叫（）針。1

3.想一想：時針走一大格，也就是（）小時。時針走1大格時，分針正好走（）圈，是（）分鐘1時（）分。（二）質(zhì)疑探究知識點一：能正確讀寫幾時幾分，知道“1時=60”寫出下面的時間。知識點二：感知時與分之間的關系，初步建立時間觀念。畫出時針。（三）實踐應用一、隨堂練習1.下面時間讀的對的打“。2.連一連。2

二、拓展練習寫出下面的時間。（四）自我總結通過今天的學習，我學會了：_____________________________________________________________________________________我的問題是：__________________________________________________________________

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