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文檔簡介

Let’sandsay1.能夠聽、說、認讀anuary,April,MayJune并能書寫其縮寫形式。2.初步了解各個月份中的一些節(jié)日的英語表達方式3.能夠使用句型isTreePlantingDay?It’s…熟練掌握個月份單詞的聽、說、認讀及其縮寫形式的書寫，以及句型：WhenisTreePlantingDay?It’sin的運用。February的發(fā)音和正確書寫6個月份的縮寫形式。1~6月份的單詞卡片，多媒體課件1:Warm-upsingatogether.播放星期歌。：Monday,Tuesday…Sunday.T:WhatitSs:Today…T:TodayalsomyyourSs:一月，二月…(可用中文說出月份)3.導入新課。

1.聽錄音跟讀，齊讀、聲音高低讀、比賽讀、指名讀等多種形式讀。2.引導學生找出1~6月份中的節(jié)日及自己能用英文讀出的名稱，如：Children’sDay等。T：Whenisyourbirthday?MybirthdayisinJanuary./It’sinJanuary.T：WhenisChildren’sDay?’sinJune…替換單詞或詞組反復操練此句型，讓學生掌握。：extension1.教師放Let’slearn部分的錄音，學生跟讀。2.教師拿著單詞卡片或者示圖片問isChildren’sDay?學生回答。3.Read學生自主答題，核對答案，并集體討論分享各個主要節(jié)日的相關知識。1.書寫背誦6單詞。2.仿寫句子’sDayisinMay.Unit3MyschoolFebruaryMarchAprilMayJuneJan.Feb.Mar.Jun.WhenisyourMybirthdayinJanuary.WhenisMayDay?’sinMay.本課時以學生都比較熟悉的日期和時間為題材對學生來說比較新鮮學習時可結(jié)合圖

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