大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)畢業(yè)論文 3篇

Word-6-大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)畢業(yè)論文3篇

論文是一個(gè)漢語詞語，拼音是lnwn，古典文學(xué)常見論文一詞，謂交談辭章或溝通思想。當(dāng)代，論文常用來指舉行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的討論和描述學(xué)術(shù)討論成績的文章，簡(jiǎn)稱之為論文。以下是為大家?guī)淼母咝Ｉ⑸虅?chuàng)業(yè)畢業(yè)論文3篇，希翼能協(xié)助到大家!高校生微商創(chuàng)業(yè)畢業(yè)論文1

[摘要]微商是基于微信生態(tài)集移動(dòng)與社交為一體的新型電商模式，以在微信伴侶圈賣貨最為主流，深受高校生創(chuàng)業(yè)的歡迎。微商創(chuàng)業(yè)具有投入資金少、信息傳揚(yáng)快且廣、風(fēng)險(xiǎn)小等特征，迎合了高校生自主創(chuàng)業(yè)的需要，但高校生微商創(chuàng)業(yè)仍具有一定的風(fēng)險(xiǎn)。文章基于問卷調(diào)查的結(jié)果，

[摘要]微商是基于微信生態(tài)集移動(dòng)與社交為一體的新型電商模式，以在微信伴侶圈賣貨最為主流，深受高校生創(chuàng)業(yè)的歡迎。微商創(chuàng)業(yè)具有投入資金少、信息傳揚(yáng)快且廣、風(fēng)險(xiǎn)小等特征，迎合了高校生自主創(chuàng)業(yè)的需要，但高校生微商創(chuàng)業(yè)仍具有一定的風(fēng)險(xiǎn)。文章基于問卷調(diào)查的結(jié)果，獲得較為牢靠的數(shù)據(jù)，進(jìn)而分析高校生微商創(chuàng)業(yè)的可行性，為高校生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)方向。

網(wǎng)

[關(guān)鍵詞]高校生;微商創(chuàng)業(yè);可行性

[DOI]1013939/jcnkizgsc202221016

1高校生微商創(chuàng)業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛快進(jìn)展，微商行業(yè)也快速興起，微商因其投入資金少、信息傳揚(yáng)快且廣、風(fēng)險(xiǎn)小等特征，受到了創(chuàng)業(yè)高校生的青睞。但因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)過程中任務(wù)不精確?????，市場(chǎng)形勢(shì)不夠了解，產(chǎn)品定位不精確?????，品質(zhì)不過關(guān)等問題，使高校生在微商創(chuàng)業(yè)的道路上半途而廢。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)同學(xué)從事微商的時(shí)光普通較短，不超過半年者占63%以上，半年到一年者占20%，一年以上者僅占17%;從他們的月收入來看，小于3000元者占605%以上，40%的微商者盈利3000～5000元，超過5000元的幾乎沒有。[1]

由此可見，高校生微商創(chuàng)業(yè)還不夠成熟。對(duì)在校高校生而言，他們從事微商創(chuàng)業(yè)，其動(dòng)機(jī)和社會(huì)上普遍的微商創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)不一樣，更多的高校生微商抱著試一試的心理從事該項(xiàng)工作，他們從事微商時(shí)大多不為生計(jì)苦惱憂愁，更多的是學(xué)以致用，利用微商創(chuàng)業(yè)來檢查自己對(duì)某一事物的認(rèn)知和推斷，多數(shù)高校生微商創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)是出于愛好和堆積閱歷，而不是謀生或者追求遠(yuǎn)大抱負(fù)，因此從總體上來說高校生微商創(chuàng)業(yè)勝利率較低，持續(xù)性也較差。[2]

2調(diào)查對(duì)象及數(shù)據(jù)分析

21調(diào)查對(duì)象

牡丹江醫(yī)學(xué)院、牡丹江師范學(xué)院、牡丹江林業(yè)高校三所高校的2022、2022、2022三個(gè)班級(jí)的不同系別的800名高校生。其中包括男生342名，女生458名。以自行設(shè)計(jì)的《高校生微商創(chuàng)業(yè)可行性調(diào)查表》為調(diào)查媒介，問卷共包括11個(gè)挑選題及一個(gè)開放試題。800名同學(xué)自立完成問卷，并有效收回721份，回收率達(dá)9013%。

22調(diào)查數(shù)據(jù)

(1)高校生從事微商的緣由。高校生從事微商的緣由主要有三個(gè)方面：①47%的在校高校生是受身邊做微商伴侶的影響;②28%的在校高校生是想在課余時(shí)光做兼職;③18%的在校高校生是由于對(duì)微商有愛好，自發(fā)去做。

(2)高校生微商創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品定位。在微商創(chuàng)業(yè)中主要的產(chǎn)品定位有3245%美妝、1761%服裝、2191%飾品、2594%食品等。

(3)高校生對(duì)于微商創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。大部分(9681%)同學(xué)認(rèn)為微商創(chuàng)業(yè)能夠熬煉自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新本事和交流本事，增加創(chuàng)業(yè)意識(shí)，堆積創(chuàng)業(yè)閱歷與本事，為走進(jìn)社會(huì)自主創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小部分(319%)同學(xué)認(rèn)為在高校期間做微商會(huì)簇?fù)砭?，影響專業(yè)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己沒須要去做。

3高校生微商創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)

(1)微商誠信度不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)。高校生微商推銷的產(chǎn)品擁有好質(zhì)量是很重要的，若質(zhì)量不過關(guān)，就會(huì)大大降低信譽(yù)度，使微商不能在伴侶圈、客戶群中擁有良好的口碑。在此基礎(chǔ)上，即使堆積了交流技巧和營銷閱歷也無法取得買家相信，無法提升顧客的再購率。長此以往，根據(jù)"一傳十，十傳百'口口相傳的邏輯，初購顧客也會(huì)大大削減，最后導(dǎo)致高校生微商不得不停止運(yùn)行。

(2)缺乏經(jīng)營閱歷，市場(chǎng)拓展不開。高校生參加商業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)少，微信經(jīng)營也需要一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，才干做好管理、決策等工作，創(chuàng)業(yè)才干取得勝利。但是高校生往往缺乏這方面的閱歷，對(duì)于人際資源、商品資源以及市場(chǎng)信息掌控不足，不能打開市場(chǎng)，使銷售量不盡如人意。

(3)市場(chǎng)形勢(shì)不夠了解，盲目跟風(fēng)。如今少說也有百萬人從事微商行業(yè)，要想在這個(gè)行業(yè)做出成果，必不能在不了解市?魴問頻那榭魷旅つ扛?風(fēng)。而在校高校生多數(shù)不能結(jié)合市場(chǎng)形勢(shì)，理智分析，只從自己的喜好動(dòng)身，或是盲目跟從身邊人，沒有創(chuàng)新，沒有自己的經(jīng)營模式，最后因沒有市場(chǎng)，自己缺乏創(chuàng)業(yè)熱烈而以失敗告終。

4高校生微商創(chuàng)業(yè)改進(jìn)建議

41開展高校生微商創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

大多數(shù)的高校生對(duì)于微商創(chuàng)業(yè)了解不夠充分就盲目開頭創(chuàng)業(yè)，在微商創(chuàng)業(yè)過程中可能會(huì)碰到無數(shù)困難而不知如何解決。面向這種普遍狀況，高校應(yīng)當(dāng)建立一些相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)想舉行微商創(chuàng)業(yè)的高校生舉行規(guī)范培訓(xùn)，利用在項(xiàng)目挑選、經(jīng)營管理、留住客源、進(jìn)展客源等方面舉行系統(tǒng)化培訓(xùn)，讓同學(xué)在創(chuàng)業(yè)過程中少走彎路，越發(fā)順當(dāng)。

42做好市場(chǎng)形勢(shì)調(diào)查

無數(shù)高校生不能精確?????了解微商的產(chǎn)品定位，以至于剛開頭就碰到瓶頸，所以在打算產(chǎn)品方向時(shí)應(yīng)提前做好市場(chǎng)調(diào)查，充分了解市場(chǎng)形勢(shì)，對(duì)所銷售產(chǎn)品的銷量、貨品來源、銷售途徑做好十足的調(diào)查預(yù)備，在產(chǎn)品銷售時(shí)合理定價(jià)，努力打開市場(chǎng)，使自己的創(chuàng)業(yè)道路越發(fā)勝利。

43不斷創(chuàng)新，誠信經(jīng)營

微商行業(yè)愈加流行，競(jìng)爭(zhēng)也愈加激烈，想要將微商做強(qiáng)，僅僅依賴市場(chǎng)單調(diào)的產(chǎn)品是不夠的，更需要的是產(chǎn)品的創(chuàng)新以及經(jīng)營模式的創(chuàng)新。同時(shí)，在經(jīng)營過程中應(yīng)保持誠信，以此來留住老顧客。在創(chuàng)業(yè)過程中，需要的不僅是開頭創(chuàng)業(yè)的決心，更需要在經(jīng)營過程中的耐心、對(duì)待顧客的衷心、不滿足現(xiàn)狀的上進(jìn)心以及對(duì)待工作的責(zé)任心。

44完美微商創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制

微商是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)較大的行業(yè)，微商假如缺乏有效監(jiān)管，簡(jiǎn)單成為欺詐、傳銷的溫床，為此從微商創(chuàng)業(yè)的高校生角度而言，創(chuàng)業(yè)者自身應(yīng)該做足功課，多方面學(xué)習(xí)了解微商模式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，針對(duì)相關(guān)問題樂觀尋覓對(duì)策。利用自我學(xué)習(xí)提升，與同行切磋學(xué)習(xí)，向?qū)＜抑t虛請(qǐng)教等辦法，建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制;從相關(guān)政策規(guī)矩討論制定的機(jī)構(gòu)角度而言，應(yīng)該盡快完美微商領(lǐng)域的各項(xiàng)服務(wù)及其監(jiān)管工作，為創(chuàng)業(yè)者勝利創(chuàng)業(yè)建立健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

5高校生微商創(chuàng)業(yè)的可行性討論

為支持高校生創(chuàng)業(yè)，國家和各級(jí)政府出臺(tái)了無數(shù)優(yōu)待政策，各大大學(xué)也開設(shè)《高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》課程，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，并且，2022年全國大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到749萬人，高校生就業(yè)面臨著更大的壓力和困難，在激烈的求職就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，微商就業(yè)無疑為高校生制造了就業(yè)機(jī)會(huì)，在經(jīng)營微商的過程中熬煉了社會(huì)實(shí)踐本事，加上國家對(duì)高校生創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)力支持，高校生自主創(chuàng)業(yè)成為流行的趨勢(shì)，按照高校生自身的特征，微商是最適合的創(chuàng)業(yè)形式之一，在良好的機(jī)遇和進(jìn)展前景下，微商可以更好地進(jìn)展下去，并逐漸得以完美，成為流行性商業(yè)模式。由此可見，高校生創(chuàng)業(yè)將在將來成為主流，高校在校期間最適合的創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)數(shù)微商行業(yè)了，微商行業(yè)不需