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文檔簡介

諸子百家1、百家爭鳴局面的形成

什么是百家爭鳴？百家爭鳴的局面是怎樣形成的？一、百家爭鳴2、諸子百家及其思想主張

“百家”主要指哪些學派？各派代表人物有哪些？學派代表人物時期代表作或言論思想自主學習法家墨家兵家道家儒家孔子孟子荀子春秋戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國春秋老子韓非子墨子

孫武仁、禮、德政《論語》《荀子》仁政、主張“民貴君輕”、重視人的作用、做人要有骨氣《道德經》樸素的辨證法、“無為而治”《韓非子》歷史是發(fā)展變化的、“法治”《墨子》非攻、兼愛、舉賢、節(jié)儉《孫子兵法》避實擊虛、出其不意，攻其不備、知己知彼，百戰(zhàn)不殆莊子戰(zhàn)國戰(zhàn)國《孟子》《莊子》“以禮治國”主張治理國家要順其自然1、孔子生平名丘，字仲尼春秋末年魯國人。春秋末期魯國人，思想家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人。二、偉大的思想家、教育家孔子2、思想主張1）主張“仁”2）主張“禮”3）主張“德政”—孔子思想的核心3、教育成就

孔子在教育方面有什么貢獻？哪些教育思想對我們今天的學習有指導意義？1）打破“學在官府”的局面2）總結了一套較好的教育教學方法

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