中班美術(shù)大蘑菇教案

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活動名稱：

繪畫——蘑菇

1、用橢圓形表現(xiàn)蘑菇傘，并用多種顏色進(jìn)行裝飾。

2、知道畫面的排列要有大有小，使得畫面豐富、布局合理。

活動打算：

幼兒用書、蠟筆、示范畫。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

1、老師出示示范畫，講解并描述故事：小白兔和小伙伴們在草地上玩，突然下起了雨，他們跑呀跑，發(fā)覺前面有許多美麗的雨傘，細(xì)致一瞧，原來是蘑菇。小白兔跑到蘑菇傘下面來避雨了。

2、小動物為什么到蘑菇下面避雨呢?

3、請幼兒視察蘑菇，看蘑菇是什么樣子的?(有大大的、半圓形的頂，還有長長匠柄，能像雨傘一樣擋雨點(diǎn)。)

二、各種各樣的蘑菇。

1、老師示范畫蘑菇：畫個扁扁的橢圓形，下面長長的兩條線就是蘑菇的柄。

2、視察示范畫中大蘑菇、小蘑菇、矮矮胖胖的、高高瘦瘦的蘑菇，每個蘑菇的花紋都不一樣。

三、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

1、激勵幼兒大膽表現(xiàn)各種蘑菇傘的形態(tài)，并用色調(diào)和花紋裝飾蘑菇。

2、提示幼兒不能將蘑菇的柄畫得太粗。

3、指導(dǎo)幼兒涂色，可以用多種顏色表現(xiàn)蘑菇花紋。

四、展示幼兒作品。

中班美術(shù)大蘑菇教案2

設(shè)計(jì)意圖：

蘑菇是日常生活中常見的植物，但介于幼兒年齡小，對蘑菇的了解不多，課前我通過看圖片、講故事、繪畫等方式讓幼兒了解我們常見的蘑菇，讓幼兒對蘑菇產(chǎn)生深厚的愛好，在繪畫活動中表現(xiàn)精彩。

活動目標(biāo)：

1、會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形態(tài)。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種顏色來裝飾蘑菇。

3、駕馭從上到下，從左到右，色調(diào)勻稱的涂色技巧。

4、依據(jù)色調(diào)進(jìn)行大膽合理的想象。

5、培育幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。

活動打算：

小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒。

活動過程：

一、故事導(dǎo)入，引出課題

1.老師一邊出示小兔頭像，一邊說：今日小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，特別興奮，因?yàn)樗綐淞掷锊伤钕矏鄢缘哪⒐?。最終來到了樹林，可這時太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎么辦呢?你猜猜小白兔想到了什么方法來避雨嗎?(幼兒自由爭論)

2.原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨，這里的蘑菇可奇妙了(出示蘑菇圖片)，大大小小的，不僅有小白兔喜愛吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所以小兔子最喜愛蘑菇，它想摘許多許多回去送給它的好摯友們，我們小摯友來幫幫它吧，畫些美麗的.蘑菇送給小兔子的摯友好不好?

二、老師示范作畫

1.出示范畫：我們一起來看看蘑菇長什么樣子的?怎么畫呢?(幼兒視察后自由探討)2、老師請幼兒說說，總結(jié)畫蘑菇的方法，創(chuàng)編成兒歌的形式(PPT出示)：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個個，地上長，小白兔，真喜愛。

3、幼兒跟讀兒歌。

4、老師邊念兒歌示范畫兩個具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點(diǎn)或者斜紋作裝飾，最終給蘑菇涂上美麗的顏色(老師示范時，強(qiáng)調(diào)涂色規(guī)則：從上到下，從左到右，色調(diào)勻稱)。

5、帶領(lǐng)幼兒邊說邊畫：請小摯友伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫蘑菇。(書空練習(xí))

三、幼兒作畫，巡回指導(dǎo)

1.發(fā)放繪畫工具，激勵幼兒主動動手、大膽作畫：今日老師要看看那些小摯友畫得又快又好。

2、激勵幼兒大膽落筆，畫出大小不同的蘑菇，畫得多，并留意頂和柄的連接。

3、會用多種顏色給蘑菇畫上美麗的花紋。

4、幫助實(shí)力差的幼兒畫好蘑菇頂。

四、講評作品

1、整理作畫工具。

2、老師以小白兔的口吻表揚(yáng)畫得多而美麗的小摯友：小摯友，感謝你們畫了這么多美麗又美味的蘑菇送給我們。

教學(xué)反思：

在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時候，我考慮到學(xué)生參加教學(xué)活動時的留