抄作業(yè)學(xué)生檢討書范文合集10篇

—抄作業(yè)學(xué)生檢討書范文合集10篇抄作業(yè)同學(xué)檢討書范文合集10篇在有過錯的情況下，為了防止今后再顯現(xiàn)此類大事，我們通常要用檢討書來悔過自新，請留意寫檢討書要留意正確的格式。大家明白正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？以下是細(xì)心整理的抄作業(yè)同學(xué)檢討書10篇，希望能夠幫忙到大家。抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇1尊敬的老師：您好!在此，我懇切地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的諒解。在月考的時分，我看旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又的確不會做，而且我們平常關(guān)系也比擬好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看他的試卷。通過事后老師的教育，我自己的反思，我如今認(rèn)識到這個行為是非常錯誤的。這樣做破壞考場的紀(jì)律，如今我認(rèn)識到，無論是怎樣，只要是，就都違反考場紀(jì)律，考試無論大小，都應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。其次，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步，還會讓自己以后產(chǎn)生依靠性，如今我認(rèn)識到，這種做法是不對的。假如我真的想要獲得好成果，應(yīng)當(dāng)是在考試之外的時分認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。所以，這樣做真的很不應(yīng)當(dāng)。我覺得這件事暴露我在思想上還有許多需要改進(jìn)的地方.如今我真的很慶幸老師能按時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，假如我不是在如今，而是在真正的大考中出事，就會真正影響我一生。在這里，我向老師，也向全部人鄭重承諾我今后肯定不會再做這種事情，肯定嚴(yán)守紀(jì)律、端正看法，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能連續(xù)監(jiān)督我，幫忙我，使我能順著正確的道路前進(jìn)，謝謝!檢討人：XXX20XX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇2尊敬的老師：我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難受，相信老師看到我的這個看法也可以明白我對這次的大事有很深入的悔過看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。今天我真的是很深入的認(rèn)識到我的錯誤，明白老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會完成她的諾言，老師所要管的肯定是為我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒有力量對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心。犯這樣的錯誤，對于家長對我的希望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反家長的心愿，我犯這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認(rèn)，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的，每天為生存而勞碌，為家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在如今這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長氣憤，不給他們帶來不必要的懊惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們氣憤，這個都是互相的，當(dāng)我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。檢討人：XXX20XX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇3尊敬的XX：對不起老師！我下次再也不敢了。我以后會頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會再犯這種錯誤了。老師，我明白這樣是錯的了，這樣對我一點(diǎn)好處也沒有，只會害了我自己。我以后肯定好好學(xué)習(xí)，每天向上，不會在有這種可恥的行為。我肯定會從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與缺乏，加以改正，深入地認(rèn)識錯誤，引以為戒，時辰監(jiān)督自己，并且?guī)兔ζ渌瑢W(xué)一起進(jìn)步，用正確的方法對待學(xué)習(xí)，做一個學(xué)校同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的事。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇4尊敬的XX：今天我犯了一個錯誤，身為同學(xué)的我給同學(xué)抄了作業(yè)，我是一個同學(xué)，同學(xué)是不應(yīng)當(dāng)給同學(xué)抄作業(yè)的，但我由于只管住自己做了作業(yè)，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣，而且也就是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習(xí)慣，也可能會破壞班里的風(fēng)氣，如今我認(rèn)識的更清晰了。當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時，我沒有按時的成認(rèn)錯誤，辜負(fù)了老師對我的希望，我的心里還抱存有肯定的僥幸，妄想自己能夠躲避懲處，如今看來這種想法就是極其錯誤的，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為就是我改正錯誤的好時機(jī)，我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，我如今明白老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤，我不應(yīng)當(dāng)不成認(rèn)自己錯誤的行為，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我如今應(yīng)當(dāng)做的。通過這次的事情，我明白作為一個同學(xué)應(yīng)當(dāng)做什么，今后我肯定會嚴(yán)格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為我操勞，同時和同學(xué)和諧相處，今后不再給同學(xué)抄作業(yè)，公平的學(xué)習(xí)就是對我自己的負(fù)責(zé)，也就是對老師的一種尊重。我肯定會從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與缺乏，加以改正，深入地認(rèn)識錯誤，引以為戒，時辰監(jiān)督自己，并且?guī)兔ζ渌瑢W(xué)一起進(jìn)步，用正確的方法對待學(xué)習(xí)，做一個同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的事。檢討人：XXX20XX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇5對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性的問題。我明白，老師對于我的無故曠課也非常的氣憤。我也明白，對于同學(xué)，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的不能按時返校而擔(dān)憂我的人身安全，但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。尊敬的李老師：您好，我是四班級（3）班的XX，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，由于一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題訓(xùn)練本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當(dāng)面批判了我，并要求我寫這篇檢討書。事后我認(rèn)真想過了老師的話，我深入地明白了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認(rèn)錯。李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。由于老師布置的作業(yè)就是給我們加深對學(xué)問的理解，能夠幫忙我們穩(wěn)固學(xué)問的。而我卻沒有深入明白這一道理，竟然為了圖省力，圖便利就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)當(dāng)了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思索。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。由于老師布置的作業(yè)就是給我們加深對學(xué)問的理解，能夠幫忙我們穩(wěn)固學(xué)問的。而我卻沒有深入明白這一道理，竟然為了圖省力，圖便利就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)當(dāng)了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思索。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開頭，我并未能按時地進(jìn)行自我反省。古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，肯定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會犯更多更嚴(yán)峻的錯誤?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下：我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難受了，相信老師看到我的這個看法也可以明白我對這次的大事有很深入的悔過看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。我要以實(shí)際行動，回報老師的'教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好同學(xué)，以實(shí)際行動和良好的成果為集體爭光。您的同學(xué)：抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇6尊敬的XX：今天我犯了一個錯誤，身為學(xué)校同學(xué)的我抄了作業(yè)，我是一個學(xué)校同學(xué)，學(xué)校同學(xué)是不應(yīng)當(dāng)抄作業(yè)的，但我由于自己的惰性沒有好好的約束自己，抄作業(yè)不僅助長了自己不好的習(xí)慣，而且也是對同學(xué)的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習(xí)慣，也可能會破壞班里的風(fēng)氣，如今我認(rèn)識的更清晰了。通過這次的事情，我明白作為一個學(xué)校同學(xué)應(yīng)當(dāng)做什么，今后我肯定會嚴(yán)格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為XX心，同時和同學(xué)和諧相處，今后不再抄作業(yè)，公平的學(xué)習(xí)是對我自己的負(fù)責(zé)，也是對同學(xué)的一種尊重。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇7我犯一個非常嚴(yán)峻的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們穩(wěn)固在課堂上學(xué)習(xí)的學(xué)問，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯!我抄襲作業(yè)的原因是由于我想早點(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰都想玩，但是假設(shè)為玩就抄作業(yè)的話太不值，如今玩只能玩一會，假設(shè)學(xué)習(xí)不好，以后找不著作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!通過這一大事，我認(rèn)識到我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，肯定不再抄作業(yè)，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的時機(jī)，謝謝!抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇8尊敬的老師：這次犯錯誤，自己想許多東西，反省許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，也深入認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到慚愧。學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè)，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，而是當(dāng)成耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對老師的不尊重。?yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心里。事后，我冷靜的想很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，班級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害。每一個學(xué)校都希望自己的同學(xué)做到得才兼?zhèn)洌孢M(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯錯誤，去破壞學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，我意識到自己犯很嚴(yán)峻錯誤，也情愿真誠地接受批判。對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性的問題。我明白，老師對于我的犯校規(guī)也非常的氣憤。我也明白，對于同學(xué)，不抄襲作業(yè)，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，我后悔不已。我會以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。其實(shí)我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，我會好好改正的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，記得剛進(jìn)入初中時，班主任就告知我們：“不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人?！狈高@樣的錯誤，對于家長對于我的希望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違反家長的心愿，也是對家長心血的一種否認(rèn)，我對此很慚愧。相信老師看到我這個看法也可以明白我對這次大事有很深入的悔過看法，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以諒解我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我。抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇9尊敬的老師：您好！今天是開學(xué)之后第一次布置的作業(yè)，我就沒有自己去做，而是直接抄襲同學(xué)的上交了，完全沒有去想這樣做的后果是什么。同時也被您明白我是抄的作業(yè)，不是自己獨(dú)立完成的，很是讓您絕望了。在暑假里玩了兩個月，一點(diǎn)都沒有去想學(xué)習(xí)的事情，原來學(xué)習(xí)就不是很好，成果也是在中下等的。結(jié)果如今一開學(xué)您布置的作業(yè)，我連認(rèn)真看都沒有看，更難去說思索了。整個人閱歷暑假的悠閑生活后，就變得特別的懶散，根本就不像是一個同學(xué)該有的狀態(tài)。剛開學(xué)的我，還沒有讓自己進(jìn)入到狀態(tài)中去，特別的懶散，上課都是不認(rèn)真的。因此您此次給我們布置的這個作業(yè)，我就不太想做，但是又要上交，不然肯定會被您批判的。礙于這樣的原因，我就只能選擇抄襲班上同學(xué)的作業(yè)完成這個任務(wù)。我開頭抄也是想著您應(yīng)當(dāng)不會那么快發(fā)現(xiàn)，結(jié)果您竟然火眼金睛，發(fā)現(xiàn)我是抄的了。這下我是怎么也逃不脫您的教訓(xùn)了。在您明白我抄的作業(yè)之后，就把我?guī)У睫k公室里談話了，我也聽了您許多的道理，自覺是錯誤的。學(xué)習(xí)本就是屬于自己的事情，假如自己不想要好好的學(xué)習(xí)，那別人也不能去說，但是在學(xué)校里作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)遵守同學(xué)守則，根據(jù)規(guī)定做事，而不是去違反守則里的標(biāo)準(zhǔn)。我抄襲作業(yè)本就不對，自己學(xué)習(xí)原來也不好，如今不去努力學(xué)習(xí)，以后成果怎么會好呢？而且開學(xué)，您布置作業(yè)也定然是有著特別的意義的，可我卻半點(diǎn)沒有在乎過，拿著作業(yè)就去抄了。這樣成果是不會好的，都是自己懶散不愛思索造成。同樣作業(yè)抄襲他人這種行為會給同學(xué)帶去壞的影響，一旦班上同學(xué)去效仿，那布置作業(yè)就沒有任何意義了。我是您的同學(xué)，不遵從您的指示，也是萬分的讓您難受了。您那么希望我們成才，對我們給予那么多的期望，可我是以這樣的形式去回報您的恩情，實(shí)在是沒有臉面去面對您。經(jīng)過您的教育和講道理，我深入的明白自己不能在抄作業(yè)，必需改正自己。因此我以后定自己去做作業(yè)，做一個好同學(xué)，遵守守則，努力去學(xué)習(xí)，把自己的成果追逐上去，不讓您絕望了。在此還愿您諒解，我知錯，也會向您做出改正的保證的，希望您能再次相信我。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書篇10尊敬的李老師：您好，我是四班級（3）班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，由于一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家；我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題訓(xùn)練本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就