滬教牛津版六班級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

滬教牛津版六班級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)是改善課堂教學(xué)的一種更高層次的探究，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的一項(xiàng)必要工作，它可以促進(jìn)教學(xué)的系統(tǒng)化，使老師把握講課節(jié)奏。下面是我為大家整理的滬教牛津版六班級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)5篇，盼望大家能有所收獲!

滬教牛津版六班級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)1

《unit8Reviewandcheck》

第一部分簡(jiǎn)要提示

一，班級(jí)：6班級(jí)

二，Unit8

三，課題：Reviewandcheck

四，課型：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)課

五，教學(xué)目標(biāo)：

1通過(guò)復(fù)習(xí)，要求同學(xué)把握四會(huì)單詞，詞組和句子。

2通過(guò)本單元各個(gè)板塊的復(fù)習(xí)操練，要求同學(xué)能綜合運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。

六，重點(diǎn)難點(diǎn)：在本單元各個(gè)練習(xí)中綜合運(yùn)用前三個(gè)單元的四會(huì)內(nèi)容。

其次部分教學(xué)過(guò)程

第一步：復(fù)習(xí)(5、6、7三個(gè)單元的重點(diǎn)內(nèi)容)

T:Hello,boysandid-AutumnFestival,Halloween,andSprinumandDad.Theyare_____Jim.They’re_____.Thewatchisforfather.Thehairdryerisformother.Everybodyisveryexcited.

Step4、Writealetter

WeknowthatIerryChristmas!

Sincerelyyours,

Kitty

(設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用本課所學(xué)句型能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的拓展時(shí)我們這節(jié)課的一個(gè)目標(biāo)。而在課程設(shè)計(jì)上前后呼應(yīng)是有必要的。前面提到我去年圣誕節(jié)收到Jack的禮物，那么今年我要會(huì)送禮物，那么我能送什么，請(qǐng)幫我完成這封信，這樣水到渠成。在同學(xué)自己拓展前給了例子，并且要求同學(xué)依據(jù)需求為Jack一家選擇禮物)

Step5、Homework

1.ReadandactthedialoakeaChristmaspresentforyourparentsoryourfriends.

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《Holidays》

教學(xué)內(nèi)容：

牛津?qū)W校英語(yǔ)6AUnit6Holidays(PartBC)

教材分析：

本單元圍繞“談?wù)摴?jié)日里所做的事”這一話題綻開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，其中出現(xiàn)了過(guò)去式的一般疑問(wèn)句形式。同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，能了解中西方一些節(jié)日的時(shí)間，習(xí)俗和文化背景，并能理解運(yùn)用新句式。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能把握節(jié)日單詞Children’sDay、Christmas、Mid-AutumnFestival、DraayDay、NationalDay。

3.能把握四會(huì)句型

When’s…?It’sin…Whatdopeopleusuallydoat/on…?They…

4.同學(xué)能運(yùn)用本單元的四會(huì)句型和日常交際用語(yǔ)談?wù)摴?jié)日中人們的活動(dòng)以及自己曾做過(guò)的事。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.能把握所學(xué)節(jié)日的正確讀音。

2.能嫻熟把握四會(huì)句型，并能敏捷進(jìn)行替換訓(xùn)練，從而進(jìn)一步來(lái)鞏固一般過(guò)去時(shí)的學(xué)問(wèn)。

教具預(yù)備：

多媒體課件實(shí)物

教學(xué)過(guò)程：

Step1:Warminaid-AutumnFestivalDraid-AutumnFestivalandDraid-AutumnFestival)

Canyouid-AutumnFestival.(Teach:Mid-AutumnFestival.)

When’sSprinid-AutumnFestival?Ifyoucan’tsayinEnid-AutumnFestival?

Ss:Yes,Ido.

T:Ithinkyoushouldsay:Yes,Idid.

(DraayDayonChildren’sDay

S:Weuse“on”before“Day”。

T：Welldone!

Step4.Practice

1.(ShowtwopicturesaboutPartC)

T:CanyouusethesentencesontheblackboardtomakeupdialoayDay、

NationalDay

2.IntroducetheforeiacDonaldhadafarm.)

Ss:(Listen,repeatandclap.)

T:Thissonyfavoriteanimalsare…Because…T:Whowanttoreadyoursentences?

S1:…

S2:…

T:Youareverylovely.Weloveanimals,becausetheyareourodule7Unit1Pandaslovebamboo.的課文教學(xué)，課型為新授課。六班級(jí)同學(xué)對(duì)于動(dòng)物有許多了解，因此，本課主要是為同學(xué)梳理學(xué)問(wèn)，用已有學(xué)問(wèn)描述動(dòng)物，這也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)之一。

同學(xué)分析：

六班級(jí)同學(xué)有肯定的自學(xué)力量，因此，可以給同學(xué)更多展現(xiàn)的空間，他們通過(guò)小組合作等方式先自學(xué)，老師加以引導(dǎo)和教導(dǎo)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、語(yǔ)言學(xué)問(wèn)：全體同學(xué)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)寫(xiě)單詞bamboo/akeariddle

老師供應(yīng)可用語(yǔ)言What’syourfavouriteanimal?Doyoulove…?Why?Whatcan…do?小組自編對(duì)話進(jìn)行展現(xiàn)。

【設(shè)計(jì)意圖】老師為同學(xué)供應(yīng)自主學(xué)習(xí)和相互溝通的機(jī)會(huì)以及充分表現(xiàn)的空間。

六、小結(jié)與布置作業(yè)Summaryandhomework(5min)

1.Summary：同學(xué)自主總結(jié)本課學(xué)問(wèn)點(diǎn)

2.Homework

必做：讀課文