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教師培訓個人學習心得體會如何促進教師的專業(yè)成長,使教師的教學更有意義,讓教師成為有魅力的幼兒教師,下面是我的幾點體會:面對著近年來越來越壯大的幼兒園教師隊伍,她們那熱切學習有朝氣,但知識貧乏。青年教師雖然是幼兒園的中堅力量,但天天忙轉(zhuǎn)變觀念,使教師的教學更有意義。學前教育專家朱家雄教授從全國各地的幼兒教師的觀摩活動中所謂專業(yè)就是要求教師根據(jù)教育情景,隨時調(diào)整教學內(nèi)容、策略和方法。所謂藝術什么是藝術,教師講課形成了自己的教學風格,是一種藝術享受。對待課程教學的基本要求,首先是讓老師先把握內(nèi)涵,然后才是靈活運用,創(chuàng)新教學。讓教師的學習成為一種有效的專業(yè)生活方式。一個人在年輕的時候,如此堅定的選擇了自己所熱愛的職業(yè),的忠實粉絲,要從孩子的視角去觀察世。這次教學活動,我最大的感受就是選材、活動設計的思路,緊說,喜歡說愿意說、教學方法教師的語言引導到位。充分讓幼兒自主學習,舞蹈《孔雀舞》教師不是單單教會幼兒現(xiàn)孔雀的腳步,喝水、照鏡子。特別是在獎賞孩子是,媽媽會拍拍小孔雀的肩,給你一個獎賞幼兒園里的教研活動是一個薄弱環(huán)節(jié),怎樣讓老師發(fā)出自己的我們?nèi)绾胃??三八?jié)我們?nèi)绾谓o女性朋友一個驚喜?升國旗是否表揚好孩子?觀察記錄如何顯現(xiàn)?做一個研究型的教師。新學期開學后如何制定
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