三年級德育工作總結(jié)范文大全

Word———三年級德育工作總結(jié)范文大全

三班級德育工作總結(jié)范文大全篇1

透過一學(xué)期緊急而又勞碌的教學(xué)工作，最終能夠快樂的擁抱暑假了。作為三班級一班的班主任，就本班本期的班主任工作總結(jié)而言，主要有以下幾個方面：

一、同學(xué)基本狀況分析

我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗉壱话嗟耐瑢W(xué)共有32人，男生17人，女生15人，其中一名男生為特別兒童。總體上女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成果都稍好于男生，但男生的思維總體上比女生要好些。

二、班級建設(shè)管理方面

1、民主選舉班干。開學(xué)一周，我班透過全班的民主選舉，選舉出了大家都認(rèn)為比較滿足的班委班領(lǐng)導(dǎo)，組建了優(yōu)質(zhì)的班級核心。同時又選舉產(chǎn)生了小隊長，小組長等，完善了中層班領(lǐng)導(dǎo)的配制。明確了各自的職責(zé)權(quán)利，進行了相應(yīng)的班領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，順當(dāng)開展了班務(wù)工作。

2、民主制定班級規(guī)章制度。利用開學(xué)第一周的班會，透過大家爭論的形式，民主制定了班級規(guī)章制度，一共十條，完善了班級的制度建設(shè)，明確了各自就應(yīng)做什么，不就應(yīng)做什么，做到獎罰分明。從這一學(xué)期的班級管理來看，完善的規(guī)章制度保證了班級的良好進展。

3、組建學(xué)習(xí)愛好小組。我班以相鄰的四人為一個學(xué)習(xí)愛好小組，民主選舉小組長，建立了學(xué)習(xí)愛好小組的學(xué)習(xí)制度，確定了輔導(dǎo)人員和被輔導(dǎo)人的`名單，并確立了到達的目標(biāo)。透過一學(xué)期的工作狀況看來，各愛好小組都到達了預(yù)定的目標(biāo)，完成了我賜予的任務(wù)。

4、開好每周一次的班隊會。在班長和中隊長的共同組織下，在

全班同學(xué)的共同支持下，我班每周一次的班隊會都順當(dāng)開展。主題活動敏捷多樣，資料豐富多彩，活動形式兼顧全部同學(xué)，使得各層次的同學(xué)都專心參加，使得同學(xué)在不一樣的班隊會中不斷提高了潛力，同時還豐富了學(xué)問，到達了共同、全面進步的目標(biāo)。

5、辦好每月一次的黑板報和學(xué)習(xí)園地。依據(jù)學(xué)校要求，在我班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我班仔細(xì)辦好了每月一次的黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到了在數(shù)量和質(zhì)量都有大的提升，培育了同學(xué)的實踐潛力，促進了同學(xué)的全面進展。

6、仔細(xì)做好每次清潔衛(wèi)生。我班把清潔衛(wèi)生工作列入對個人的考評，所以我班的每次清潔衛(wèi)生都做得相當(dāng)?shù)膹氐祝嬲龅搅俗屑?xì)干好每次大掃除，仔細(xì)對待每一天的勞動衛(wèi)生，同時搞好個人衛(wèi)生，為學(xué)習(xí)制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生行為習(xí)慣。

7、仔細(xì)做好平安工作。從開學(xué)到放假，我班一向抓好平安工作，適時地進行了相應(yīng)的平安教育，透過舉事例等教育同學(xué)留意平安，做到平安第一，生命第一。由于平安工作做得比較扎實，本學(xué)期我班一向無擔(dān)心全事故發(fā)生。

三、成果方面

透過師生一學(xué)期的共同努力，我班在本學(xué)期取得了優(yōu)異的成果：在學(xué)校組織的征文活動和森林防火征文活動中，包攬了全鎮(zhèn)前三名，并獲得縣級第三名的優(yōu)異成果。在期末的檢測活動中，我班的各科都名列全鎮(zhèn)前列，在五科次的檢測中，有三個科次獲得了第一名。極大地提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性，培育了同學(xué)良好的競爭意識，由于我班

的突出表現(xiàn)，我班在這學(xué)期被評為了縣級先進班群眾。

總之，本學(xué)期的班主任工作總的說來是勝利的，取得了較好的成果，到達了預(yù)定的班級目標(biāo)，完成了學(xué)校賜予的各項任務(wù)。這將為我班今后的進展樹立良好的進展方向，我們將連續(xù)努力，力爭今后做得更好。

三班級德育工作總結(jié)范文大全篇2

“德育”工作給人一種神圣感，是靈魂塑造的重中之重；德育工作又很繁瑣，是每天都必需要面對的，每天都要留意的；德育工作要求很高，要求老師言傳身教，一點細(xì)節(jié)都能影響同學(xué)。我始終懷著追求德育實效的教育抱負(fù)，不斷追問自己，如何針對不同的同學(xué)及學(xué)校德育實際，提出不同的德育目標(biāo)，如何實現(xiàn)這些目標(biāo)？也由于這些不斷的追問，才使我們的德育激情而不盲從，理智而不空洞，既布滿教育抱負(fù)又踏踏實實。我和全體教職工一起為實現(xiàn)育人的目標(biāo)而努力著！20__年，我校德育工作連續(xù)落實《中共政府國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，貫徹落實酒泉市《兩個綱要詳細(xì)實施看法》。以“樹魂立根”為核心，以推行《兩個綱要》為重點，以開展“弘揚和培育民族精神月”活動和新頒布的《學(xué)校生守則》正式稿為切入口，以行為規(guī)范合格校的驗收為抓手，不斷規(guī)范同學(xué)的在校日常行為，進一步提高德育工作的針對性和實效性，促進青少年的健康成長，使學(xué)校德育工作更上一個層次。

一、在關(guān)注中，德育隊伍持續(xù)進展

一所好學(xué)校，必定有一支好的師資隊伍。同學(xué)的思想道德、行為習(xí)慣、人際交往的養(yǎng)成，也離不開一支好的德育工作隊伍。在學(xué)校人人是德育的示范，是德育工。而班主任隊伍建設(shè)是德育隊伍建設(shè)的重中之重。今年我們的班主任崗位津貼增加了，盼望大家努力成為一名優(yōu)秀的班主任：同學(xué)喜愛，家長滿足；工作塌實，考評靠前；學(xué)校放心，自己滿意！班主任隊伍建設(shè)，我們主要抓專業(yè)與師德、心理三個方面。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)“先進老師”事跡、宣揚和分析師德案例，加強班主任師德建設(shè)；通過推行“班主任考核嘉獎制度”提高班主任心理建設(shè)；通過同學(xué)心理個案輔導(dǎo)、撰寫德育論文、班主任工作閱歷溝通和《班主任的專業(yè)化進展》的學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)班主任專業(yè)進展。

二、在評估中，德育常規(guī)有序綻開

我們建立一套有助于學(xué)校各項工作持續(xù)完善的工作機制，不是人治，而是機制在促進工作進展。在德育工作機制的建設(shè)中，我們以德育工作評估為激勵主線，以班主任考核嘉獎為過程性的面的激勵，以優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀雛鷹小隊為總結(jié)性的點的激勵，拉動了整體工作的有序開展和落實完善。

三、在建構(gòu)中，生命教育初露端倪

心理健康教育是學(xué)校五年年規(guī)劃的重點工作。我們的工作做到全員、全程、全掩蓋。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本，強調(diào)敬重、理解、信任同學(xué)。各科老師都能仔細(xì)挖掘教材中具有心理品質(zhì)教育內(nèi)容的因素，對同學(xué)進行有針對性的培育和訓(xùn)練。

四、在實踐中，行規(guī)教育有新突破

在行為規(guī)范教育方面，我們平常做得最多的就是給同學(xué)示范并不斷強化，如文明禮貌的問候、粗話臟話的矯正、愛國衛(wèi)生的撿紙、，等等。學(xué)校行為規(guī)范教育越來越規(guī)范，但是，由于種種緣由，我們在文明休息方面各班表現(xiàn)參差不齊。我想，要爭取我們學(xué)校全體同學(xué)行為規(guī)范示范的水平，還需要拜托師生踏踏實實地訓(xùn)練指導(dǎo)，加大力度，持續(xù)提高。革命尚未勝利，同志仍需要努力！

一年來，在大家共同努力下，學(xué)校德育工作不斷在實干中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中追求實效。全部班主任付出了辛勤努力，兢兢業(yè)業(yè)地做好深化細(xì)致的教育輔導(dǎo)工作和討論記錄工作，奠定了同學(xué)思想道德水平進展的基礎(chǔ)，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)、校風(fēng)做出了不懈努力。我們期盼著20__年學(xué)校德育工作的進展，愿學(xué)校成為師生們的家園、樂園。

三班級德育工作總結(jié)范文大全篇3

時間荏苒，歲月如梭”、“轉(zhuǎn)瞬間，半年的教學(xué)工作又匆忙結(jié)束了”這都是以往寫總結(jié)時常用的套話，絲毫沒有經(jīng)過大腦的琢磨。但回顧來這半年來的工作，我真的不得不感慨時間過的真快

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校三班級唯一一個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然沒有平行班的競爭，但我卻深感身上責(zé)任的重大。由于這里有領(lǐng)導(dǎo)的重托，家長的盼望。同時我也預(yù)料自己的工作會是一場艱苦的奮斗。

盡管自己做好了充分的思想預(yù)備，可是同學(xué)的種種表現(xiàn)，還是讓我始料不及。我最初認(rèn)為家長肯花錢給孩子換一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，肯定是盼望孩子在基礎(chǔ)已經(jīng)不錯的前提下能有更好的進展。卻忽視了一些家長想讓成果已經(jīng)拉下的孩子在新的環(huán)境里有一個新的起點。所以班級中有一部分，甚至可以說是一大部分的孩子各方面的力量、習(xí)慣都很差。想通過簡潔調(diào)教就能成型的方案徹底打亂了。為此，我重新設(shè)計了一套方案：

1、注意同學(xué)的養(yǎng)成教育。

所謂的養(yǎng)成教育就是培育、督促同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然這是一個貫穿于孩子整個學(xué)習(xí)階段的工作，需要長期的堅持。我就先針對班級同學(xué)的狀況，每個星期樹立一個小的短期目標(biāo)，讓同學(xué)去養(yǎng)成。我第一個星期確立的目標(biāo)是讓同學(xué)“學(xué)會傾聽別人說話”。由于我發(fā)覺有許多同學(xué)的留意力特別的不集中，不會聽課，總是東張西望，老師強調(diào)什么事情時也是與己無關(guān)。于是我就告知同學(xué)“傾聽別人說話是對人的一種敬重，而且你也能從別人的話中學(xué)會許多的東西，所以你要學(xué)會傾聽”。同學(xué)好像明白了其中的道理，能有一部分人根據(jù)老師的要求去做，但堅持的時間不長，那我不論說什么，就會停下來等他集中精神。經(jīng)過一個星期的訓(xùn)練，班級絕大多數(shù)的同學(xué)留意力能集中了，學(xué)會了聽老師說，聽同學(xué)說。還有極個別習(xí)慣實在較差的同學(xué)，需要在以后的學(xué)習(xí)過程中漸漸的培訓(xùn)。

就這樣，我又依次設(shè)立了一個個短期的小目標(biāo)，“站隊、走路時學(xué)會謙讓”、“想發(fā)言，請舉手”、“你的桌面擺放整齊了嗎”、“無論在哪寫字都要留意潔凈、美觀”等等，同學(xué)逐一的跟著我從這些小方面入手，不斷的養(yǎng)成各方面的好習(xí)慣。

經(jīng)過一個月左右的培訓(xùn)，班級的大多數(shù)同學(xué)就適應(yīng)了新的環(huán)境，能自覺遵守學(xué)校、班級規(guī)的各項規(guī)定了。

看到同學(xué)的變化，我看到了一點點的曙光：孺子還是可教的，還是以前的訓(xùn)練不到位啊!

2、培育同學(xué)的讀書情趣。

我覺得“書”是讓人受益一生的好伙伴，是人終身學(xué)習(xí)必備的一項技能。通過讀書可擴高校生的學(xué)問面，提高同學(xué)的閱讀理解力量，還可以讓同學(xué)積累大量的好詞佳句為己所用。最主要的是三班級的同學(xué)已經(jīng)完全具備了自立閱讀的力量，于是開學(xué)沒多久，我就在班級成立了圖書角。

(1)捐書。規(guī)定每名同學(xué)至少要捐兩本書，而且拿來的書要有閱讀價值。這樣班級每個同學(xué)就會有七十多本的書可看。

(2)激趣。光有書不看還不行，我就給同學(xué)將講讀書的好處，并且告知同學(xué)老師最喜愛愛讀書的孩子。開頭就會有一部分同學(xué)為了討老師喜愛而讀書，但到后來他們就是在為自己而讀書。

(3)鼓舞。受一部分愛讀書的同學(xué)的影響，越來越多的同學(xué)都能找一些學(xué)習(xí)的空閑時間看書了。于是乎我也毫不吝嗇的送出了自己的欣賞，同學(xué)的愛好更高了。

(4)方法。光看不記等與白看，于是我又開頭讓同學(xué)進行積累。在看書的過程當(dāng)中把自己認(rèn)為好的詞、句或感愛好的內(nèi)容記錄下來，變成自己的一本書。而且除了讓同學(xué)利用早自習(xí)或?qū)W習(xí)的閑余時間看書之外，我還布置了回家看書的作業(yè)，目的是讓同學(xué)真正的把看書變成自己生活的一部分。

3、建立評比機制，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

為了鼓舞同學(xué)的進步，也是為了督促他們連續(xù)不斷的進步，我在后面的黑板上設(shè)立了一個評比臺“星星滿園”。把同學(xué)的進步準(zhǔn)時的在黑板上表示出來，也讓同學(xué)看到自己進步的點點滴滴。最終在年終評出不同方面進步最大的“班級之星”賜予嘉獎，借此激勵其他同學(xué)的上進心。

4、利用好一切的教育契機。

人們常說“十年樹木，百年樹人”，所以同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個需要老師不斷的提示、不斷的督促的過程。

(1)留意利用好每一次班隊會進行培育。

(2)充分利用家長會、家長開放周的時機調(diào)動家長參加到教育行列中來。

(3)利用好課堂教學(xué)進行思想教育。

(4)在參與學(xué)校各項活動的過程中進行思想教育。

總之，抓住一切時機對同學(xué)進行各方面的教育，讓同學(xué)把好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行為，同學(xué)的素養(yǎng)自然而然就提高了。

三班級德育工作總結(jié)范文大全篇4

班主任是班級工作的舵手，是同學(xué)成才的導(dǎo)師，是同學(xué)靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教

“老師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對老師的新要求?，F(xiàn)代教育的進展要求老師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是同學(xué)心理的塑造者，是同學(xué)心理健康的維護者”。作為一名心理保健工，或許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握同學(xué)的心理，因勢利導(dǎo)地促進各種類型同學(xué)的健康成長，將對教育工作成敗有打算性的作用。

如何做好同學(xué)思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培育同學(xué)健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖。每個同學(xué)的素養(yǎng)、才能、學(xué)問、共性和愛好等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一詳細(xì)問題、詳細(xì)事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深化同學(xué)中間，與同學(xué)交伴侶，熟識每一個同學(xué)的狀況。準(zhǔn)時了解同學(xué)中間存在的問題，區(qū)分不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作肯定要從實際動身，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，把握同學(xué)思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任關(guān)心后進生不能急于求成，對臨時后進的同學(xué)要留意敬重和愛惜他們，要苦口婆心、循循善誘，教育同學(xué)要動之以情，曉之以理，既不損害同學(xué)的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是查找和發(fā)覺他們的閃光點，鼓舞其進步。班主任教育同學(xué)，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特殊要遵循心理規(guī)律，注意心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使同學(xué)的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做同學(xué)的心理“醫(yī)生”。由于部分同學(xué)心理素養(yǎng)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊急、焦慮乃至恐驚;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶擔(dān)心甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平常我就開展一些有于培育同學(xué)心理素養(yǎng)的活動，培育現(xiàn)代意識、競爭意識，培育開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交力量、創(chuàng)新力量和承受挫折的力量，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進同學(xué)共性心理的健康進展。

二、細(xì)心策劃主題班會

主題班會融思想性、學(xué)問性、趣味性、藝術(shù)性、參加性于一體，寓教于樂，陶治同學(xué)的情操，轉(zhuǎn)變和提高同學(xué)的思想熟悉。我留意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合同學(xué)實際，各種類型的主題班會課對同學(xué)的思想道德、藝術(shù)審美力量、心理素養(yǎng)的提高有巨大的推動作用。

三、與日俱進，探究德育新方法

班主任要依據(jù)新時期德育工作消失的新問題、新狀況，與日俱進，探究新的方法：

一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力氣是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著同學(xué)，由于同學(xué)不僅聽其言，而且觀其行。要求同學(xué)做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力氣影響同學(xué)，培育同學(xué)高尚的道德情操，關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

二是以情感人，對同學(xué)要布滿愛心，做同學(xué)的德育工作要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的同學(xué)、生病的同學(xué)，班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)懷照看，組織同學(xué)送暖和，給同學(xué)解決實際困難和詳細(xì)問題，把做思想政治工作同解決同學(xué)實際困難結(jié)合起來,盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。

三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：學(xué)校生守則、日常行為道德等，建立同學(xué)操行評分制，每日依據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項活動的狀況總結(jié)評分并加以嘉獎、懲處，在嚴(yán)格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成同學(xué)的自覺行動，從而為做好德育工作供應(yīng)機制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠遠不止上述三個方面，其方法確定是多種多樣的，但我想，假如在班工作中，班主任能長期有意識地留意這三個方面，一個良好道德共性是肯定可以培育出來的。

三班級德育工作總結(jié)范文大全篇5

本學(xué)期級部的政教工作，在全體老師尤其是全體班主任老師和級部管理人員的共同努力下，較好地完成了學(xué)期初制定的工作較好，取得了較好的成效，積累了一些政教工作做法，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、開展的工作和取得的成效

1、扎扎實實抓主題教育的落實

主題教育活動是我校同學(xué)思想政治教育的主線，此活動開展對同學(xué)的健康成長有著很大地意義。為此，級部特別重視主題教育活動的落實，每周通過查（查各班主題教育是否正常開展）、看（看同學(xué)是否在同學(xué)“三會記錄本”上記錄主題教育內(nèi)容）、計（統(tǒng)計每周一周一主題的跟帖狀況）的方式，落實政教處確定的四個主題教育活動。級部的20為班主任都能很好地開展每一個主題班會，做到備會、開會、跟帖，各班都能依據(jù)本班的實際狀況和特點，與針對性第對同學(xué)進行主題教育。主題教育的扎實開展為級部良好的學(xué)風(fēng)的形成夯實了基礎(chǔ)。

2、持之以恒抓同學(xué)儀表儀容和行為習(xí)慣教育

從入學(xué)開頭，級部就高度重視同學(xué)的儀表儀容和行為習(xí)慣的教育，收到了良好的成效。但是。進入九班級以后，有少數(shù)同學(xué)在儀表儀容和行為習(xí)慣上有所放松，表現(xiàn)在留長發(fā)、備單肩包、穿著成人化、與校外人員交往過密……為此，本學(xué)期級部全體班主任和級部管理人員，高度重視抓同學(xué)的儀表儀容和行為習(xí)慣的教育，先后與10月、11月、12月開展了專項檢查整治活動，先后對全體同學(xué)進行了“發(fā)型”、“儀表儀容”、“人際交往”的專項檢查整治活動，此活動的開展遵循了“教育告知查糾”的程序，做到事先對同學(xué)進行教育，書面告知家長，讓同學(xué)和家長明白查糾的必要性；后組織人員查糾。發(fā)覺一個訂正一個。專項查糾活動的開展，對少數(shù)行為不規(guī)范儀表儀容不規(guī)范的同學(xué)起到了震懾作用，對全體同學(xué)做到了進一步的教育作用。現(xiàn)在。九班級1300余名同學(xué)，整體儀表儀容規(guī)范，行為習(xí)慣良好，精神面貌良好。

3、認(rèn)仔細(xì)真開展中考勵志教育

為了營造中考的氛圍，形成良好的拼搏__年中考的環(huán)境，學(xué)期初開展了勵志中考標(biāo)語的征集活動，共征集了60副同學(xué)作品，并將這些標(biāo)語張貼在教學(xué)樓地走廊的立柱上；期中考試后，進行了中考200天倒計時活動；開展了“十二中，我想對你說”活動；