小學(xué)體育與健康人教5～6年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)鄧雙學(xué)校彭琪《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)彭琪一、教學(xué)內(nèi)容1、立定跳遠(yuǎn)2、游戲：“障礙接力跑”二、指導(dǎo)思想本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以“新課程”的理念為依據(jù)，遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，根據(jù)水平三學(xué)生的身心發(fā)展特征，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，使學(xué)生在掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)充分體會(huì)到體育課的快樂(lè)。教材分析立定跳遠(yuǎn)是小學(xué)體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,教學(xué)重點(diǎn)是兩腳同時(shí)起跳,落地平穩(wěn)，所以教學(xué)應(yīng)著重解決兩個(gè)問(wèn)題:一是培養(yǎng)正確的跳躍姿勢(shì),為學(xué)生以后的發(fā)展與提高打下基礎(chǔ)；二是學(xué)會(huì)輕巧落地的方法,增強(qiáng)安全參與體育鍛煉的意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。四、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生已有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛(ài)表現(xiàn)自己，活潑好動(dòng)，課堂氣氛較為活躍，他們身體的各機(jī)能還未完全發(fā)育，體質(zhì)稍差，運(yùn)動(dòng)能力一般，課中只有讓學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”才能符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。因此，教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的運(yùn)動(dòng)激情。五、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)新穎有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，通過(guò)游戲引導(dǎo)學(xué)生以飽滿的熱情投入到體育課堂。2、運(yùn)動(dòng)技能：使70%的學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時(shí)落地的技術(shù)動(dòng)作。3、身體健康：通過(guò)學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生身體的彈跳力、腿部力量及協(xié)調(diào)能力。4、心理健康：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)，快樂(lè)中運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“強(qiáng)健的體魄，健全的人格”。5、社會(huì)適應(yīng)：在教學(xué)的組織過(guò)程中鍛煉學(xué)生的組織能力，在玩游戲的過(guò)程中通過(guò)師生的溝通，同學(xué)間的互動(dòng)，學(xué)會(huì)互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。六、預(yù)計(jì)教學(xué)效果1、學(xué)生能初步掌握教學(xué)內(nèi)容的技術(shù)動(dòng)作。2、能夠有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒和學(xué)習(xí)能力。3、同學(xué)間能相互幫助、相互合作、共同提高。立定跳遠(yuǎn)教案授課年級(jí)：五年級(jí)水平三班級(jí)人數(shù)：32人課次：第一課次授課教師：彭琪課的類型：新授課教教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教師的講解示范，使80%的學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，使70%的學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生活潑愉快、積極向上的精神及與同伴友好相處、相互幫助、共同進(jìn)步的合作意識(shí)。教教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)2、游戲：“障礙接力跑”重重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):雙腳起跳，落地平穩(wěn)。難點(diǎn):擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。教學(xué)部分教學(xué)內(nèi)容組織教法學(xué)生活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)度一開(kāi)準(zhǔn)備部分1、教學(xué)常規(guī)熱身活動(dòng)播放音樂(lè)，圍成圓圈跑步，在跑步過(guò)程中穿插“擺最帥的體育運(yùn)動(dòng)造型”游戲徒手操專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)整隊(duì)，師生問(wèn)好（2）宣布本課內(nèi)容、任務(wù)（3）安排見(jiàn)習(xí)生（4）講解安全注意事項(xiàng)（1）強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)，要求學(xué)生注意安全（2）放音樂(lè)（3）口令指揮播放音樂(lè)，老師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身徒手操和專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)組織：全班同學(xué)按體操隊(duì)形站立：******......*******......*******......*******......*△“*”學(xué)生“△”老師（1）站四列橫隊(duì)，做到快、靜、齊（2）認(rèn)真聽(tīng)講（3）聽(tīng)從指揮，注意力集中********△********（1）按老師要求進(jìn)行跑步和游戲，安全第一（2）聽(tīng)口令指揮認(rèn)真練習(xí)，充分活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)28x小Z中二準(zhǔn)基本部分1、小兔子學(xué)本領(lǐng)“立定跳遠(yuǎn)”（1）“兔子過(guò)橋”歌謠：兔子兔子跟我跳，雙腳用力向前跳，向上擺臂收大腿，落地緩沖輕又巧。（2）“兔子過(guò)河”2、游戲：“障礙接力跑”引導(dǎo)學(xué)生掌握正確動(dòng)作方法，并示范，要求學(xué)生練習(xí)雙腳用力蹬地，雙腳輕輕落地（4組）（1）講解動(dòng)作要領(lǐng)，雙腳起跳，用力向前上方躍起，擺臂與蹬地協(xié)調(diào)力（2）示范動(dòng)作，組織全體學(xué)生進(jìn)行練習(xí)（4組）（3）組織學(xué)生自主練習(xí)（4）老師巡視指導(dǎo)練習(xí)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作和不規(guī)則動(dòng)作（5）提示易受傷的動(dòng)作，要求學(xué)生注意安全（1）講解游戲規(guī)則，示范游戲動(dòng)作（2）強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全，時(shí)刻注意學(xué)生情況（3）正確評(píng)定勝負(fù)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)********△********學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)觀察，按老師要求進(jìn)行練習(xí)（4組）（1)認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)觀察(2)按老師要求模仿練習(xí)（4組）(3)自主練習(xí)（4）學(xué)生按自己的能力和身高調(diào)整小河寬度，體驗(yàn)動(dòng)作(5)糾錯(cuò)練習(xí)（6）示范練習(xí)（7）鞏固練習(xí)（1）認(rèn)真聽(tīng)老師講解游戲規(guī)則、要求（2）積極參與，注意安全（3）聽(tīng)從老師口令188大中中結(jié)束部分1、放松操進(jìn)行深呼吸拉伸練習(xí)抖動(dòng)小腿及大腿的肌肉群小結(jié)本課內(nèi)容宣布下課，師生再見(jiàn)播放