七年級(jí)語文上冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練

七年級(jí)語文上冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練——學(xué)會(huì)使用修改符號(hào)認(rèn)識(shí)修改符號(hào)：（1）換用號(hào)：（2）增補(bǔ)號(hào)：（3）刪除號(hào)：（4）復(fù)原號(hào)：（5）調(diào)位號(hào)：（6）留空號(hào)：下面是某同學(xué)寫的一個(gè)作文的片斷，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)定的修改符號(hào)（不必全使用）對(duì)不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯(cuò)別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷?。小明晚上學(xué)習(xí)到九點(diǎn)。感到有些勞累，正好電視臺(tái)正在轉(zhuǎn)播世乒賽絕賽實(shí)況。他鋼打開電視，媽媽就走過來，憤怒生氣地說：“馬上就要考試了！還看電視！”小明回答：“媽，你嚷什么！學(xué)習(xí)要講究效率，你懂不懂？我學(xué)習(xí)累了，想看看電視松馳一下。再說運(yùn)動(dòng)員的拼博精神對(duì)我難道不是一種鼓舞嗎？你說對(duì)吧！2、下面是某同學(xué)寫的一個(gè)作文的片斷，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)定的修改符號(hào)（不必全使用）對(duì)不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯(cuò)別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷摹＝裉焓欠偶俚谝惶?，早晨，我本來還想多睡會(huì)兒賴覺，不料早晨7點(diǎn)多就把我從睡夢(mèng)中拖了起來，我還是不起來，這時(shí)，我媽媽就火了，她隨手拿了一把尺，再我的屁股上拍了拍，我感覺到她拿了尺沒什么好事做，一下子爬起來，人雖然是起來了，可是我的眼皮還直往下垂，我也不知道怎么穿衣服的，褲子都穿反了。3、下面是某同學(xué)寫的一個(gè)作文的片斷，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)定的修改符號(hào)（不必全使用）。對(duì)不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯(cuò)別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷??！拔逅摹鼻嗄旯?jié)那天，我班舉辦了一次“青春萬歲”主題演講。校長也參加了。會(huì)上，同學(xué)們和許多共青團(tuán)員爭先恐后地上臺(tái)演講。演講會(huì)高潮迭起，掌聲不斷，我們一直鼓掌。氣憤非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，搏得全場一片喝采聲。通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了培養(yǎng)。4、下面是某同學(xué)寫的一個(gè)作文的片斷，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)定的修改符號(hào)（不必全使用）。對(duì)不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯(cuò)別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷?。同學(xué)們，我們不能忘記，曾有多少志士仁人不惜拋頭顱，撒熱血，為祖國的興亡而英勇斗爭。我們也不能總沉醉于我國有世界上所沒有的萬里長城和四大發(fā)明；作為祖國二十一世紀(jì)的建設(shè)者，我們將要擔(dān)負(fù)的責(zé)任并不輕快；我們更不能不忘記，當(dāng)年少先隊(duì)員的誓詞，準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著……5、下面是某同學(xué)寫的一個(gè)作文的片斷，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)定的修改符號(hào)（不必全使用）。對(duì)不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯(cuò)別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷?。?分）星期天早上，我們幾個(gè)同學(xué)相約去登天平山。出發(fā)不久，我們就來到了天平山麓的山腳下。同學(xué)們紛紛談?wù)撈鹱蛲砜吹碾娨暪?jié)目。稍作準(zhǔn)備后，我們開始登山。才到半山腰，馬明同學(xué)就已累得奄奄一息，落下了一大段。于是我們繼續(xù)往上爬。幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)上前攙扶他。同學(xué)們把一個(gè)個(gè)石階當(dāng)作一個(gè)個(gè)困難往腳下踩。站在山頂向下俯看，出現(xiàn)在眼前的是一幅秀美的圖畫……6、下面是某同學(xué)寫的一個(gè)作文的片斷，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)定的修改符號(hào)（不必全使用）。對(duì)不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯(cuò)別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷?。時(shí)下，“減負(fù)”成了熱門話題。中小學(xué)生對(duì)“減負(fù)”大唱贊歌，不少家長喜憂參半，而一些學(xué)校還有點(diǎn)無所適從。其實(shí)，“減負(fù)”也要具體分析具體問題。長期以來，中小學(xué)生學(xué)習(xí)確實(shí)過重，應(yīng)該下大力氣抓“減負(fù)”，但學(xué)生的負(fù)擔(dān)究經(jīng)是哪些因素加重的？這是“減負(fù)”中首先應(yīng)該研究解決的問題。只有這樣，才能對(duì)癥下藥，找準(zhǔn)病結(jié)，“減負(fù)”收到實(shí)效。做這些題目你存在的主要問題是：七年級(jí)語文上冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練——成語對(duì)聯(lián)歇后語練習(xí)一、補(bǔ)寫成語1．前事不忘,2.只可意會(huì)，3.失之毫厘,_4.皮之不存,5．,不為瓦全6.城門失火,_項(xiàng)莊舞劍,8.近朱者赤,9.,不見泰山.二、改正下列成語中的錯(cuò)別字搬門弄虎___別出新裁弱不經(jīng)風(fēng)___莫齒不忘2.責(zé)無旁代味同嚼臘___束之高擱厲厲在目3.天翻地復(fù)走頭無路癡心望想___指高氣揚(yáng)___4.爛竽充數(shù)有侍無恐_向偶而泣___自漸形穢三、根據(jù)要求寫成語1．有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的：2．表達(dá)愉快心情的：3．成語中帶綠的:六．成語還能體現(xiàn)語言文化的修辭現(xiàn)象。從成語“千鈞一發(fā)”、“如火如荼”、“輕描淡寫”、“何罪之有”、“天怒人怨”中選出一兩個(gè)，加以簡要說明。四、從一個(gè)新的角度思考，可以引出新的觀點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)下列成語，變換角度提煉出言之有理的觀點(diǎn)。1．鐵杵磨成針：2．名師出高徒：五、依據(jù)成語編造出詩句。談笑風(fēng)生隨心所欲潛滋暗長夜以繼日不入虎穴詩句：六、給“變幻莫測”寫出兩個(gè)同義成語和一個(gè)反義成語。同義成語反義成語七、成語接龍守株待兔、、、對(duì)聯(lián)練習(xí)一、對(duì)聯(lián)相關(guān)知識(shí)對(duì)聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)（包括諧趣聯(lián)）等。對(duì)聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個(gè)字；長的可達(dá)幾百字。對(duì)聯(lián)形式多樣，有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球?qū)?、集句?duì)等。但不管何類對(duì)聯(lián)，使用何種形式，卻又必須具備以下特點(diǎn)：一要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。二要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為「虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)」，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。四要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重覆。此外，張掛的對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。與對(duì)聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說是對(duì)聯(lián)的題目，也是對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到畫龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。二、將下列對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。1、寫鬼寫妖，高人一等，（郭沫若題蒲松齡故居）2、板凳要坐十年冷3、草堂留后世（朱德題杜甫草堂）4、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，5、謙受益；TOC\o"1-5"\h\z6、海納百川，有容乃大；，。歇后語練習(xí)請(qǐng)你寫出你熟悉的歇后語，不少于15個(gè)。七年級(jí)語文上學(xué)期古詩文訓(xùn)練I、東臨碣石，。2、水何澹澹，。3、樹木叢生，。4、秋風(fēng)蕭瑟，。5、日月之行，。6、星漢燦爛，。7、，歌以詠志。8、客路青山外，。9、潮平兩岸闊，。10、海日生殘夜，。II、鄉(xiāng)書何處達(dá)？。12、孤山寺北賈亭西，。13、幾處早鶯爭暖樹，。14、亂花漸欲迷人眼，。15、最愛湖東行不足，。16、明月別枝驚鵲，。17、稻花香里說豐年，。18、七八個(gè)星天外，。19、舊時(shí)茅店社林邊，。20、枯藤老樹昏鴉，。21、古道西風(fēng)瘦馬，，。22、神龜雖壽，。23、，終為土灰。24、老驥伏櫪，。25、烈士暮年，。26、盈縮之期，。27、養(yǎng)怡之福，。28、幸甚至哉，。29、故人聚雞黍，。30、綠樹村邊合，。31、開軒面場圃，。32、待到重陽日，。33、清晨入古寺，34、曲徑通幽處，35、山光悅鳥性，36、萬籟此都寂，37、楊花落盡子規(guī)啼，38、我寄愁心與明月，39、君問歸期未有期，40、何當(dāng)共剪西窗燭，41、煙籠寒水月籠沙，42、商女不知亡國恨，43、一曲新詞酒一杯。、44、、，小園香徑獨(dú)徘徊。45、莫言下嶺便無難，46、正入萬山圈子里，47、常記溪亭日暮，48、興盡晚回舟，49、爭渡，爭渡，50、半畝方塘一鑒開，51、問渠那得清如許？52、孟浩然的《過故人莊》中描寫田園風(fēng)景的句子是TOC\o"1-5"\h\z—，。53、《過故人莊》中詩人與朋友把酒閑話的句子是，。54、白居易的《錢塘湖春行》中寫春到西湖，鳥兒開始活躍的句子，。55、《錢塘湖春行》中寫花草生機(jī)勃勃的句子是，。56、《錢塘湖春行》中交代詩人行蹤的句子是，。57、《過故人莊》中表現(xiàn)作者與朋友間融洽的感情及對(duì)田園的喜愛的句子是，58、《過故人莊》中描繪山村優(yōu)美寧靜的田園風(fēng)光的句子是，59、《過故人莊》中表現(xiàn)詩人對(duì)田園的喜愛之情的詩句是，60、《錢塘湖春行》描寫西湖鶯歌燕舞的景象的詩句是，61、《錢塘湖春行》表現(xiàn)西湖之春到處充滿生機(jī)勃勃景象的詩句是，62、《觀滄?！分忻鑼懘蠛Ｐ蹅验煹脑娋涫牵?3、《觀滄?！分斜憩F(xiàn)詩人博大胸襟和統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句是，七年級(jí)語文上冊(cè)古詩文默寫測試題TOC\o"1-5"\h\zI、子曰：“溫故而知新，?！?、子曰：“學(xué)而不思則罔，。”3、子曰：“由，誨女知之乎！，，。”4、子曰：“見賢思齊焉，?！?、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。，?！?、子曰：“歲寒，?！?、曾子曰：“吾日三省吾身：？？？”8、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？，？，？”9、子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！，?！?0、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。，？，？”II、東臨碣石，以觀滄海。，。樹木叢生，百草豐茂。，___。，；，。幸甚至哉，歌以詠志。（《觀滄?！凡懿?東漢末年的政治家、軍事家、詩人。選自《樂府詩集》）12、客路青山外，行舟綠水前。，。，。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（《次北固山下》王灣?唐代詩人，選自《全唐詩》）13、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。，。，。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（《錢塘湖春行》白居易，字樂天，晚年又號(hào)香山居士，唐代詩人，選自《白氏長慶集》）14、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。，。，___。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。（《西江月》辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒。南宋著名愛國詞人。選自《稼軒長短句》）15、枯藤老樹昏鴉，，。，。（《天凈沙秋思》馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元大都人，著名戲曲作家。選自《全元散曲》）16、神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。，。，。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。（《龜雖壽》曹操，選自《樂府詩集》）TOC\o"1-5"\h\z17、故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。，。待到重陽日，還來就菊花。（《過故人莊》孟浩然，唐代詩人，選自《孟襄陽集》）18、清晨入古寺，初日照高林。，。，。萬籟此都寂，但余鐘磬音。（《題破山寺后禪院》常建，唐代詩人，選自《全唐詩》）19、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。，。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩人。選自《李太白全集》）20、君問歸期末有期，，巴山夜雨漲秋池。，。（《夜雨寄北》李商隱，字義山，號(hào)玉溪生，又號(hào)樊南生，唐代詩人。選自《李義山詩集》）21、煙籠寒山月籠沙，夜泊秦淮近酒家。，。（《泊秦淮》杜牧，字牧之，唐代詩人。選自《樊川文集》）22、一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)？，。___。（《浣溪沙》晏殊，字同叔，北宋政治家、文學(xué)家。選自《珠玉詞》）23、莫言下嶺便無難，賺得得人空喜歡。，。（《過松源晨炊漆公店》楊萬里，字廷秀，號(hào)誠齋，宋代詩人。選自《誠齋集》）24、常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。，。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（《如夢(mèng)令》李清照，自號(hào)易安居士，宋代女詞人。選自《漱玉詞》）25、半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。，。（《觀書有感》朱熹，字元晦，南宋哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家。選自《朱子大全》）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹞嵩诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆弧熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。18．這則故事選自《》，是由南朝宋彭城人組織人編寫的。（1分）19.解釋下列加點(diǎn)的字（2分）期日中（）②相委而去（）③去后乃至（）④元方入門不顧（）20.下列加點(diǎn)字古今意思不同的一項(xiàng)是（）（1分）A、待君久不至B、相委而去C、日中不至，則是無信D、陳太丘與友期行21．給文中劃線的句子添上省略的部分。（1分）（）過中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。22.這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）7、課文默寫。（20分）⑴明月別枝驚鵲，。（辛棄疾《西江月》）⑵余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，,故時(shí)有物外之趣。（《童趣》）⑶綠樹村邊合，。（《過故人莊》）⑷子曰：“，思而不學(xué)則殆?！保ā叮颊撜Z＞十則》）⑸《觀滄海》中，最能反映作者博大胸襟的句子是⑹“。是《天凈沙?秋思》的點(diǎn)旨句。⑺風(fēng)輕悄悄的，。（《春》）⑻，淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）⑼子曰：其恕乎！，。（《V論語〉十則》）⑽，志在千里。，壯心不已?！洱旊m壽》）（11）曲徑通幽處，。，潭影空人心。（《題破山寺后禪院》）（12）潮平兩岸闊，。（《次北固山下》）（19震落了清晨滿披著的露珠，。（《秋天》）8、選出加點(diǎn)詞語的正確解釋。（6分）客路青山外（）A、客人的路B、旅途C、寄居在外春天像剛落地的娃娃（）A、指嬰兒生下來B、掉在地上C、下地走路吾日三省吾身（）A、三次反省B、第三次反省C、多次進(jìn)行自我檢查、反省可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心（）A、靠近、接觸B、立即C、即使又留蚊于素帳中（）A、樸素的蚊帳B、未染色的帳子C、單顏色的帳子又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（）A、忍不住笑B、忍住不笑C、大笑起來詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。9?解釋加點(diǎn)的詞語。①謝太傅寒雪日內(nèi)集（)②撒鹽空中差可擬（)③俄而雪驟（)④與兒女講論文義（)10．翻譯下面的句子。白雪紛紛何所似。未若柳絮因風(fēng)起。11．在這篇小短文里，作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并用文中的關(guān)鍵詞來支撐這一觀點(diǎn)。12．兄妹兩人的“解”哪一個(gè)更好呢？請(qǐng)亮出你的觀點(diǎn)，并說說你的理由。四、你能根據(jù)語言環(huán)境，填寫出相應(yīng)的課文原句嗎?試試看。12.子曰：“由，誨女知之乎！，，?！?3.子曰：歲寒，O問渠那得清如許?潮平兩岸闊，16.，聽取蛙聲一片。17.何當(dāng)共剪西窗燭，18.綠樹村邊合，?！?還來就菊花。19.，夜泊秦淮近酒家。20.定神細(xì)視，,,,神游其中，。21.君與家君期日中，，則是無信；，則是無禮。22.“”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。春天像，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像，笑著，走著。春天像，領(lǐng)著我們上前去。TOC\o"1-5"\h\z遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，。天上的明星現(xiàn)了，?！墩撜Z十則》中有的談求知態(tài)度，如，不亦說乎？見賢思其焉，—。有的談學(xué)習(xí)方法，如：，思而不學(xué)則殆。有的談修身做人，如_，不亦君子乎?為人謀而不忠乎？?《觀滄?！分幸蕴摼氨憩F(xiàn)詩人主觀感受的句子是：，若出其中若出其里?！短靸羯?秋思》曲末一句：夕陽西下，。點(diǎn)出了作者濃濃的鄉(xiāng)愁?！跺X塘湖春行》中的對(duì)偶句是：幾處早鶯爭暖樹，。，志在千里。30.，禪房花木深。31.我寄愁心與明月，。32.無可奈何花落去，。33.爭渡，爭渡。34.莫言下嶺便無難，；_，一山放過一山攔。七年級(jí)語文上冊(cè)期末分類復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)一、你一定能順利完成下面的兩項(xiàng)工作。1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。shun()間庸1u()gu(）負(fù)zhu(）立小qi()chu()形靜mi()teng()蘿滑ji()gou()火zuan(）緊dao(）告蹂lin()zhuo()越mian()延xi()戲2.給下列漢字注上正確的拼音。迸（）濺屢（）次連綴（)女媧（)糟蹋（）慷慨（）劫掠(）哀號(hào)（)蛻()變醞釀（)?。ǎ┕菈櫍ǎ┞潋埃ǎ┲︻^銜()霎（）間二、你有一雙火眼金睛，一定能發(fā)現(xiàn)下面各題中的錯(cuò)誤。3.下面各項(xiàng)加點(diǎn)字的注音都有一個(gè)錯(cuò)誤，找出并訂正。A.蕩漾yang干涸gu蝴蝶die()B.窗扉fei狩sh6u獵細(xì)菌jun()C.虐nue殺怦怦peng裹gu&藏（)D.富貴gui炫xuan耀應(yīng)和he()找出下面一段話中寫錯(cuò)的字詞并訂正。我們進(jìn)入中學(xué)以經(jīng)半年了，老師們精精業(yè)業(yè)地工作，同學(xué)們克苦努力地學(xué)習(xí)；校園里文明禮貌尉然成風(fēng)，校榮校貌渙然一新，真是一片興興向榮的景象。下列成語中有6個(gè)錯(cuò)別字，先在錯(cuò)別字下面畫橫線，然后在下面的方格中正確規(guī)范地書寫。水瀉不通刻骨銘心碌碌無為津津樂到見義思遷明查秋毫問心無愧耀武揚(yáng)威德高望眾晦人不倦塞翁失馬?？菔癄€時(shí)過境遷苦心孤詣夜色蒼茫訂正：[][][][][][6.下面語段中畫橫線的詞語有的運(yùn)用不恰當(dāng)，請(qǐng)找出并加以改正。在實(shí)施新課標(biāo)的今天，課堂里發(fā)生了巨大的變化，再也看不到老師一堂課里從頭至尾滔滔不絕地講

授知識(shí)，學(xué)生只知道津津有味地做筆記的現(xiàn)象，而更多地看到老師、學(xué)生、教材之間的互動(dòng)，學(xué)生成了課堂的主人，他們自主探究、合作交流，常常聽到駭人聽聞的提問、千姿百態(tài)的答案，學(xué)生們?cè)诶蠋熆嘈墓略剟?chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)，各方面能力得到了相應(yīng)的培養(yǎng)和提高。7．下面的朗讀節(jié)奏劃分有一項(xiàng)不正確，請(qǐng)找出來。A.明月/別枝/驚鵲，清風(fēng)/半夜/鳴蟬。常記/溪亭/日暮，沉醉/不知/歸路。商女/不知/亡國恨，隔江/猶唱/后庭花。七八個(gè)/星天外，兩三點(diǎn)/雨山前。A.斷腸/人在天涯。B.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集。C.你看，那淺淺的/天河。D.問渠/那得/清如許。8．按要求修改下面一位同學(xué)的演講稿。我們北寧中學(xué)初一(1)班的同學(xué)個(gè)個(gè)都樂于助人。①特別是我班德高望重的班長王小剛同學(xué)，②在我生病住院期間，為了幫助我，竟然放棄了五一旅游的打算；天天到醫(yī)院給我補(bǔ)課，③我要向天小剛和所有的同學(xué)表示忠心的感謝。句③中有一個(gè)錯(cuò)別字，它是，應(yīng)改為句①中有一個(gè)詞運(yùn)用不當(dāng)，這個(gè)詞是”改為“”改為“句③中有一處有語病，應(yīng)將“”改為“”改為“句②中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，應(yīng)將“三、動(dòng)腦筋，讓作家與作品等配對(duì)成功。10．第二組：作家安徒生莫頓?亨特泰戈?duì)?1．第三組：國度美

丹麥

印度10．第二組：作家安徒生莫頓?亨特泰戈?duì)?1．第三組：國度美

丹麥

印度作品《走一步金色花》《皇帝的新裝》步，再走一步》作家朝代作品出處曹操唐《山市》《樂府詩集》自居易東漢末年《錢塘湖春行》《聊齋志異》辛棄疾元《觀滄?！贰都谲庨L短句》馬致遠(yuǎn)清《西江月》《白氏長慶集》蒲松齡宋《天凈沙?秋思》《金元散曲》沈復(fù)《童趣》《浮生六記》填寫出相應(yīng)的課文原句嗎?試試看。四、你能根據(jù)語言環(huán)境子曰：“由，誨女知之乎！12．寒1415161718．問渠那得清如許?潮平兩岸闊，，聽取蛙聲一片。何當(dāng)共剪西窗燭，綠樹村邊合，?！?，還來就菊花。13．子曰：歲9．第一組：作家作品魯迅《春》朱自清《秋天》老舍《理想》郭沫若《紫藤蘿瀑布》何其芳《天上的街市》流沙河《濟(jì)南的冬天》宗璞《風(fēng)箏》

19．20212223定神細(xì)視，君與家君期日中a春天像春天像春天像24．，夜泊秦淮近酒家。神游其中，，則是無禮。19．20212223定神細(xì)視，君與家君期日中a春天像春天像春天像24．，夜泊秦淮近酒家。神游其中，，則是無禮。，則是無信；”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。，從頭到腳都是新的，它生