小學(xué)體育與健康人教～年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能五年級(jí)排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計(jì)

成都高新大源學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間：2023--2023學(xué)年上期學(xué)科：體育教師：符光華體育組2023年11月6日五年級(jí)《排球-正面下手雙手墊球》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想依據(jù)教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過排球基本理論知識(shí)和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運(yùn)動(dòng)的文化，懂得排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，掌握簡(jiǎn)單的排球技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動(dòng)作質(zhì)量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的能力，使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂趣和價(jià)值，同時(shí)可以發(fā)展學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)及力量，體驗(yàn)位移、速度、時(shí)空等運(yùn)動(dòng)感覺。提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生溝通交流能力、集體主義精神、與他人的合作意識(shí)。二、教材分析此學(xué)段學(xué)習(xí)排球教學(xué)內(nèi)容，主要目的是鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣駐培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，本學(xué)段教材主要內(nèi)容以準(zhǔn)備姿勢(shì)、移動(dòng)、墊球、發(fā)球、傳球等基本技術(shù)為主。通過教學(xué)使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的基本技術(shù)運(yùn)用到比賽中，從而達(dá)到身心發(fā)展的目的。本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，防守也是進(jìn)攻的開始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。這一教材在小學(xué)五年的《體育與健康》中首次出現(xiàn)，所以學(xué)生對(duì)此教學(xué)內(nèi)容還是很陌生，如何從開始就培養(yǎng)學(xué)生的興趣與參與的熱情且有良好的技術(shù)基礎(chǔ)為今后學(xué)生打下良好的基石是做為一名教師應(yīng)該考慮的問題。三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生且都沒有玩過排球。這一年級(jí)的學(xué)生注意力有了較大的提高，特別是對(duì)感興趣的事物可以做到較長(zhǎng)時(shí)間的注意。還有一點(diǎn)是在集體性活動(dòng)時(shí)，非常樂于表現(xiàn)自已的才能，展示自身的價(jià)值，而且集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。四、教學(xué)目標(biāo)1、能夠說出所學(xué)軟式排球基本技術(shù)的動(dòng)作名稱及術(shù)語(yǔ)，了解其基本鍛煉價(jià)值。2、能夠掌握一些簡(jiǎn)單的技術(shù)，如墊球，發(fā)球，游戲發(fā)展，學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)等，身體素質(zhì)及快速反應(yīng)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)毅果斷的意志品質(zhì)，以及相互配合的團(tuán)隊(duì)精神。五、動(dòng)作要點(diǎn)：準(zhǔn)確判斷后，迅速移動(dòng)取位；墊球時(shí)雙臂插入球后下方，夾臂、提肩、壓腕，擊球部位準(zhǔn)確，上下肢協(xié)調(diào)用力六、教學(xué)難重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：夾臂提肩壓腕，墊球的部位準(zhǔn)確。教學(xué)難點(diǎn)：部位準(zhǔn)確、判斷準(zhǔn)確，上下肢協(xié)調(diào)用力。七、教學(xué)方法教法：?jiǎn)栴}探究法，講解法，示范法，分解練習(xí)法，完整練習(xí)法，課堂展示。學(xué)法：

小組練習(xí)法，合作探討法八、安全防范排球移動(dòng)墊球存在的安全隱患主要是腰部和下肢關(guān)節(jié)肌肉的扭傷。因此在準(zhǔn)備活動(dòng)中，重點(diǎn)活動(dòng)腰，膝，踝等關(guān)節(jié)部位，其次在傳球，打球的環(huán)節(jié)中，也要注意指腕和肩部關(guān)節(jié)的保護(hù)。在器材方面，由于擊打排球的不確定性，要求學(xué)生在打球中注意觀察環(huán)境，不要用腳踢球，不隨意拋球，強(qiáng)調(diào)合作意識(shí)。九：場(chǎng)地器材及負(fù)荷預(yù)計(jì)場(chǎng)地器材：體育館排球場(chǎng)地，排球20個(gè)，標(biāo)志盤20個(gè)。負(fù)荷預(yù)計(jì)：練習(xí)密度45%；平均心率：125±5次/分鐘十：?jiǎn)卧n時(shí)計(jì)劃課時(shí)教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)（水平三）課次1準(zhǔn)備姿勢(shì)與移動(dòng)重點(diǎn)：兩腳、膝、兩手的位置與方法。難點(diǎn)：手臂位置；重心降低并落于前腳掌；準(zhǔn)確移動(dòng)。1.學(xué)生知道排球運(yùn)動(dòng)的概況，場(chǎng)地大小等，知道準(zhǔn)備姿勢(shì)，移動(dòng)的作用。2.百分之九十的學(xué)生能記住正面墊球時(shí)兩臂夾緊成一平面。3.學(xué)生樂意接受教師指導(dǎo)并積極配合，有較強(qiáng)的成功感。12正面下手雙手墊球重點(diǎn)：夾臂、提肩、壓腕，墊球部位準(zhǔn)確，移動(dòng)到位。難點(diǎn)：判斷準(zhǔn)確，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)用力。1.基本掌握墊球的正確的手臂觸球部位與擊球點(diǎn)，增加穩(wěn)定性。2.增強(qiáng)學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)性，提高速度力量等素質(zhì)。23復(fù)習(xí)課重點(diǎn)：控制球。難點(diǎn)：選擊球點(diǎn)和上下肢協(xié)調(diào)配合。1.通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠了解和掌握墊球的力度和角度，進(jìn)一步提高墊球技術(shù)。2.通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠很好的在移動(dòng)中正確的做出墊球動(dòng)作。12人一組一拋一墊練習(xí)原地徒手練習(xí)上步徒手練習(xí)2人一組面對(duì)面徒手練習(xí)2人一組2人一組一拋一墊練習(xí)原地徒手練習(xí)上步徒手練習(xí)2人一組面對(duì)面徒手練習(xí)2人一組原地固定球練習(xí)2人一組上步固定球練習(xí)2人一組固定球練習(xí)徒手練習(xí)墊球技術(shù)動(dòng)作墊固球練習(xí)拋墊球練習(xí)開始部分基本部分結(jié)束部分排球正面下手雙手墊球熱身、游戲恢復(fù)身心拉伸練習(xí)總結(jié)布置作業(yè)歸還器材教學(xué)內(nèi)容排球-正面下手雙手墊手；身體素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)讓大多數(shù)學(xué)生能夠掌握一些簡(jiǎn)單的技術(shù)，如墊球，發(fā)球，和學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)等2、健康行為：培養(yǎng)學(xué)生保持良好心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度；堅(jiān)持鍛煉、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)和集體主義精神。3、體育品格：培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、敢于挑戰(zhàn)自我的精神品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：夾臂、提肩、壓腕，墊球部位準(zhǔn)確2、難點(diǎn)：判斷準(zhǔn)確，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)用力。教學(xué)過程教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求開始部分2＇一、體育委員集合、整隊(duì)并向教師報(bào)告人數(shù)。二、師生互相問好、教師宣布課的內(nèi)容三、安排見習(xí)生并進(jìn)行安全教育。組織：如圖教法：1、教師巡視,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育管理。2、教師宣布本課內(nèi)容及要求。要求：集合要快、靜、齊。準(zhǔn)備部分7＇準(zhǔn)備活動(dòng)一、熱身跑（繞球場(chǎng)慢跑3圈）二、徒手專項(xiàng)活動(dòng)模仿練習(xí)：1、護(hù)胸運(yùn)動(dòng)；2、單臂振；3、腹背運(yùn)動(dòng)；4、后踢腿運(yùn)動(dòng)；5、外側(cè)踢腿運(yùn)動(dòng)：6、放松運(yùn)動(dòng)；三、小游戲（反應(yīng)能力訓(xùn)練）組織如圖：教法：跟隨老師一起一邊慢跑一邊進(jìn)行徒手操模仿熱身活動(dòng)教師口令、哨聲指揮。要求：精神飽滿，動(dòng)作整齊跟隨口令，完成練習(xí)，動(dòng)作準(zhǔn)確，到位。目的：樹立課堂常規(guī)，為下階段打下基礎(chǔ)。組織如圖：要求：同學(xué)們按照要求來訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力?？凑l的反應(yīng)速度快，切記一定注意安全?；静糠?8＇一、徒手練習(xí)墊球技術(shù)動(dòng)作⑴原地徒手練習(xí)；⑵上步徒手練習(xí)；⑶2人一組面對(duì)面徒手練習(xí)；1、動(dòng)作要領(lǐng)：一夾二插三提（夾臂插肩提肩擊球的部位準(zhǔn)確）。2、設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻讓學(xué)生有一直觀的概念，在讓學(xué)生進(jìn)行無球徒手練習(xí)，熟悉動(dòng)作的同時(shí)，鞏固技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)。二、墊固定球練習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)：教師講解示范原地墊固定球、上步墊固定球技術(shù)。夾球墊固定球設(shè)計(jì)意圖：通過技術(shù)的串聯(lián)，讓學(xué)生體會(huì)排球傳墊完整配合的環(huán)節(jié)，并在練習(xí)的過程中及時(shí)糾錯(cuò)，提高學(xué)生對(duì)排球傳墊技術(shù)的掌握和提高學(xué)生的積極性。三、一拋一接墊球練習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)：1、注意保持好準(zhǔn)備動(dòng)作勢(shì)姿，學(xué)生根據(jù)運(yùn)用墊球技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行一拋一墊訓(xùn)練。2、判斷來球方向后上步，運(yùn)用下肢向上的力量，控制好手臂，肩下沉以后再夾緊，體會(huì)肩部和手臂的發(fā)力感覺，形成正確拋球的肌肉記憶。設(shè)計(jì)意圖：1、通過完整的技術(shù)動(dòng)作串聯(lián)訓(xùn)練，讓學(xué)生把前面所學(xué)內(nèi)容結(jié)合在一起，進(jìn)行一套完整的正面下手雙手墊手練習(xí)。四、身體素質(zhì)練習(xí)：按照老師的要求和講解進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練。組織如圖：要求：1、通過看視頻讓學(xué)生了解墊技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)2、認(rèn)真觀察示范，了解練習(xí)的重點(diǎn)和要求；積極練習(xí)，相互配合，相互鼓勵(lì)。2、教師利用口哨聲來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)要求學(xué)生喊出“一夾、二插、三提”的口訣進(jìn)行配合練習(xí)。組織如圖：要求：1、兩人一組，一人固定好球置于胸前，另外一人用徒手墊球的動(dòng)作與排球下方接觸，每人10-15次固定拋球練習(xí)。2、學(xué)生聽從老師的指揮，模仿技術(shù)動(dòng)作練習(xí)3、組織指導(dǎo)學(xué)生完成固定墊球技術(shù)串聯(lián)動(dòng)作，作為展示考核學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)的情況。組織如圖要求：1、兩人一組，進(jìn)行一拋一墊練習(xí)，每人10-15次拋墊球練習(xí)。2、學(xué)生聽從老師的指揮，模仿技術(shù)動(dòng)作練習(xí)3、組織指導(dǎo)學(xué)生完成固定墊球技術(shù)串聯(lián)動(dòng)作，作為展示考核學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)的情況。要求：動(dòng)作到位，移動(dòng)迅速。結(jié)束部分3＇1.拉伸放松2.小結(jié)。3.師生再見，收回器材1、放松要求：動(dòng)作準(zhǔn)確，到位，