3學會反思-道德與法治四年級下冊

課

題

3.會反思

課

時

1備課教師

單

位1.體驗反思的過程，感受反思的意義。2.能夠從反思中有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。教學目標3.認識反思的重要性。教學重點認識反思的重要性。教學難點能夠從反思中有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。教學準備課件教學過程一、游導入,引出話題1.環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境搶凳子師:同學們,上課之前,我們先來玩一個有趣的游戲——搶凳子。五個人為一組,誰愿意參加?(學生紛紛舉手(學生游戲時間)2.環(huán)節(jié)二:梳理過程談反思師:剛才幾位同學有贏有輸各有原因請問兩名勝利者,你們有什么小妙招請和大家分享一下吧。生1:我的秘訣是,盡量走慢一點,專心聽老師的指令。我發(fā)現(xiàn)老師每次發(fā)出指令之前,聲音都會有點拉長這時我就把行走的速度放慢一點,眼睛緊緊盯住一張凳子眾笑),東張西望肯定不行(眾笑)。生2:我走的時候,身體盡量離凳子近一點這樣搶起凳子來時間最短,比別人都快,贏的可能性更大。生我想補充一下,我們應該研究老師喊口令的規(guī)律,在鼓聲停止之前做好搶凳子的準備,這樣勝算會更大。生3:我同意剛才那位同學的看法,注意力一定要集中不能三心二意。師:謝謝你們的經(jīng)驗分享。也請參加游戲的另幾名同學思考一下:你們?yōu)槭裁礇]有搶到凳子?生1:我拿不定主意該坐哪一張凳子,總是猶豫不決還沒想好凳子就被別人搶走了。生2:我走得太快了,每次老師喊停的時候剛好我不在凳子前面。真的很冤??！(眾笑)生3:我特別緊張,總擔心搶不到凳子,誰知越緊張越搶不到。生4:我第一次其實已經(jīng)搶到了凳子,xx一人坐了

復

備

半邊?？墒俏伊馓?一下子就被他擠下去了眾大笑)。師:同學們總結(jié)得非常好剛才,我們一起對已經(jīng)發(fā)生的事情進行了回顧、思考、總結(jié)。你們知道嗎這個思考、總結(jié)的過程,就叫反思當我們思過去的事情并從中得到經(jīng)驗或教訓時,就是在反思自己。反思在我們的生活中是很常見的那么,反思究竟有什么意義?怎樣進行反思呢這節(jié)課,就讓我們一起來學習。(出示課題:學會反思【此環(huán)節(jié)旨在創(chuàng)設(shè)一個情境,使學生身臨其境地體會反思的過程,順利導入課題?！慷⒔前缪?研習主題師:反思在我們的生活中有什么作用呢請欣賞小《取經(jīng)路上》。取經(jīng)路上,師徒四人想煮一鍋飯充饑。三個徒弟一起動手煮飯,他們準備吃飯的時候發(fā)現(xiàn)飯燒糊了三人互相推脫。豬八戒說猴哥把火燒得太旺了,沙僧說二師兄把水放少了孫悟空說沙師弟把米放多了。唐僧急得直冒汗在一旁無奈地說:“今晚大家都要餓肚子了?！睅?欣賞完小品,大家都替師徒四人著急你怎么看待唐僧師徒?生1:我覺得飯燒糊了可能有幾個方面的原因,火燒得太旺,水放少了,米放多了,這幾個因素可能都存在,共同導致了不好的結(jié)果。大家應該一起找找原因,不應該互相埋怨。生2:我覺得唐僧很可憐。徒弟們下次一定會再次把飯燒糊。三個徒弟會變身,能變出吃的東西來。但是唐僧是凡人啊,如果把他餓死了,那誰帶他們?nèi)ト〗?jīng)呢(眾笑)師:看完小品,我們知道,如果不改變思考問題的角度這種燒糊飯的事以后還會發(fā)生,師徒四人還會餓肚子。如果你是他們當中的一員,為了保障取經(jīng)大業(yè)順利完成你該怎么想、怎么說呢?生1:如果我是孫悟空,我會說:“讓我看看是不是我化緣得來的米有問題,我以后一定會好好檢查我是老大,再也不能讓師傅和師弟們餓肚子?！比喙恼?生2:如果我是豬八戒,我會說:“人是鐵飯是鋼,一頓不吃餓得慌。以后我老豬再也不偷懶了,我要好好研究燒火大法,讓大伙都吃上香噴噴的飯?！鄙?:如果我是沙僧,我會說:“誰都會犯錯誤。做錯了事不要互相埋怨,因為埋怨解決不了問題,我們應該團結(jié)?！鄙?:如果我是唐僧,我會說:“徒兒們別吵了好好反思去吧!”(眾笑)生5如果我是豬八戒,我會說:“餓著肚子怎么打妖怪

啊!爭吵有什么用?還是先找原因吧!小心妖怪趁機來偷襲我們?！睅?聽了大家的話老師就放心了,相信這師徒四人以后會把飯燒得越來越好,吃飽肚子好打妖精,降鬼怪。師現(xiàn)在我們知道了,埋怨他人無濟于事,只有反思自己才能改變現(xiàn)狀,避免重蹈覆轍通過反思,把過去現(xiàn)在和未來結(jié)合在一起,讓自己變得更好,這就是反思的意義?！敬谁h(huán)節(jié)旨在以學生喜聞樂見的小品形式展開話題思考反思在生活中的作用,認識到反思的必要性初步形成反思意識。】三、經(jīng)引路,明理導行師:同學們,今天我們對搶凳子和小品表演的討論其實就是一種反思,這種反思培養(yǎng)了我們的分析總結(jié)能力。大家知道嗎?反思的最高境界是主動反思.善于主動反思的人才能讓自己更加完善,才能更好地把握現(xiàn)在和未來。對于這一點,有一位智者先賢在兩千多年以前就做到了他就是孔子的學生曾子。請看——(出示名言:“曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎?傳不習乎?”）師:曾子對自己所思所想一日三省,這就是反思?！敬谁h(huán)節(jié)旨在通過學習曾子一日三省的經(jīng)典故事使學生進一步認識到反思的重要性,從而在今后的學習和生活中有意識地反思,養(yǎng)成反思的好習慣?！繋?掌握了反思的方法,可以讓我們更好地反思有助于目標的實現(xiàn)。善于反思的人,更有可能成功。一個人之所以能夠不斷進步,在于他能夠不斷地自我反思。祝大家都成為善于反思的人！板書設(shè)計教學反思

課

題

3.會反思

課

時

2備課教師

單

位教學目標教學重點教學難點

1.養(yǎng)成反思的良好習慣。2.掌握反思的方法。3.學習反思的方法，設(shè)定反思的專屬實踐，學會記錄反思的結(jié)果。掌握反思的方法。養(yǎng)成反思的良好習慣。教學準備課件教學過程一、情導入1.視頻：紅鯊突擊2.討論：你有做過檢討嗎？檢討的實質(zhì)是什么？二、養(yǎng)反思好習慣1.小小分享會：小學階段你印象最深刻的一件事時什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？2.提示你這樣回憶和思考的時候?qū)嵕褪窃诜此肌?.總結(jié)：反思，聽起來似乎是一個很抽象的話題。我們都進行過反思都有一定的反思能力當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就時在反思自己。4.小小分享會：（1）在平常的生活中，你喜歡反思嗎？你會通過哪些方式進行反思？（2）你有過反思的經(jīng)歷嗎，你所反思的是什么事情，經(jīng)歷了怎樣的思考？5.反思進行時：圖片展示進行反思的方式。6.我的反思小故事：說說我的反思經(jīng)歷。7.思考請你結(jié)合自己的反思經(jīng)歷說說反思是怎樣的

復

備

一種過程，它起到了怎樣的作用？8.總結(jié)：反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。三、掌反思好好方1.聽他們說：（1）過去的事就讓它過去唄！想來想去也步會有多少改變，還有什么好想的？多累?。。?）晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤。自我反思一點都不開心。2.小小辯論會有人認為要進行反思有人認為不需要進行反思，你的觀點呢？請說明你的理由。3.提醒如果反思的方向不正確過度反思也會帶來一定的消極影響但這并不說明我們不需要反思而是應該在不斷反思的過程中積累經(jīng)驗，進行更加科學、合理的反思，從而幫助自己進行提高。4.善于反思的人和不善于反思的人進行對比啟示我們要努力做一個善于反思的人。5.試一試：做一個善于反思的人回憶最近的一次班級活動，如春游、聯(lián)歡會、辯論賽、運動會等，思考下面的問題。在這次活動中你擔任了什么角色?表現(xiàn)如何?如果可以重來一次，你認為自己還可以為活動做些什么哪些同學對這次活動的貢獻特別大?你認為他們身上有哪些值得自己學習的地方?在活動組織和進行的過程中，有哪些環(huán)節(jié)處理得比較好?還有哪些方面需要改進?14.小小分享會過這次反思有什么收獲和發(fā)現(xiàn)？15.反思小搶答：通過剛才的反思，我們對反思這件事

情有了更加深入的了解和認知么面我們一起來搶答，看看你的答案是什么吧！反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是可以改變_________________________________________________反思的內(nèi)容不僅僅是失敗和錯誤，還有_________________________________________________反思可能會帶來一些情緒的波動，不過這不是沒有意義的_______________________________________________四、課小結(jié)通過反思我們可以更好地理解和思考自己的生活將我們的過去現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起讓自己在將來做得更好。板書設(shè)計

3.會反思生活離不開反思學會反思好習慣教學反思

當堂達標訓練一、判1.思本質(zhì)上是一種自我懷疑，是不自信的表現(xiàn)）2.思可以幫助我們改正自己的錯誤）3.個善于反思的人更容易取得成功）4.事都可以反思，時時都可以反思）5.上一次的考試進行反思，可以幫助下一次考得更好）6.思浪費時間，還不如多學習一會兒呢）二、選