江西省歷史特級教師李福南原創(chuàng)歷史巧記系列之27：靈談歷史分散記憶法

PAGE6靈談歷史分散記憶法（或化整為零記憶法）南昌市第十七中學(xué)教科處李福南一位心理學(xué)家還做了這樣的實(shí)驗(yàn)：讓兩組智力水平差不多的學(xué)生讀歷史和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的材料，第一組是一天讀5遍，第二組則采用分散法，每天讀一遍，連續(xù)讀五天。結(jié)果，兩組讀完材料后馬上測查，成績差不多，但兩星期后和一月后又測查，第二組成績比第一組好得多：第一組只能記住全部材料的十分之一，第二組則能記住約三分之一，比第一組多兩倍。結(jié)論:分散學(xué)習(xí)優(yōu)于集中學(xué)習(xí)。這是因?yàn)?根據(jù)大腦生理活動和遺忘規(guī)律，人們?nèi)绻L時間單一地學(xué)習(xí)一門課或一種材料，會產(chǎn)生催眠作用，引起人的睡眠。把重要的或難記的知識分散一些要點(diǎn)，各個擊破而進(jìn)行記憶的方法，禰為分散記憶法或化整為零記憶法。一、化整為零記憶法在新課某個知識中運(yùn)用【例1】“一國兩制”的構(gòu)想的提出從含義：在一個中國的前提下，大陸行社會主義制度，臺港澳的資本主義制度從條件：解決臺灣問題;和平統(tǒng)一條件成熟11979年《告臺灣同胞書》從過程21981年《關(guān)于臺灣回歸袓國，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)－的方針政策》320世紀(jì)80年代，鄧小平全面闡述“一國兩制”的含義1大發(fā)展：是對馬克思主義的豐富和發(fā)展從作用2大貢獻(xiàn)：為解決國際爭端與歷史遺留問題提供了新思路和新方式3大促進(jìn)：大促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)。4大組成:是鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論的重大組成部分二、化整為零記憶法在新課結(jié)尾總結(jié)中運(yùn)用【例2】我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)1．耕作方式：鐵犁牛耕是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。2．土地制度：地主土地所有制是封建社會土地制度的主要形式。3．基本模式：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本模式。4．生產(chǎn)方式：自然經(jīng)濟(jì)始終在中國封建經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位。5．經(jīng)濟(jì)構(gòu)成：以種植業(yè)為主、家庭飼養(yǎng)業(yè)為輔。6．生產(chǎn)力：精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式日益完善。7．歷史地位：中國是獨(dú)立發(fā)展、自成體系的世界農(nóng)業(yè)起源中心之一。三、化整為零記憶法在單元復(fù)習(xí)小結(jié)中運(yùn)用【例3】中國共產(chǎn)黨由幼稚走向成熟的歷程1．從中國的國情認(rèn)識到民主革命綱領(lǐng)的重要性中共一大提出實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)。中共二大從中國的國情出發(fā),第一次在中國人民面前提出徹底地反帝反封建的革命綱領(lǐng)，為中國革命指明了方向。2．從工人運(yùn)動失敗認(rèn)識到統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性中國共產(chǎn)黨在成立之初主要是依靠工人階級發(fā)動工人運(yùn)動。1923年二七慘案使中共認(rèn)識到要聯(lián)合其他階級建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，才能戰(zhàn)勝敵人。1924年國共兩黨合作，建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動了國民大革命的發(fā)展。3．從大革命失敗認(rèn)識到革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和武裝斗爭的重要性在第一次國共合作中．以陳獨(dú)秀為代表的黨中央犯了右傾機(jī)會主義錯誤，放棄了革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)．導(dǎo)致大革命失敗。慘痛的失敗使共產(chǎn)黨認(rèn)識到要取得勝利，必須掌握革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，要有自己的武裝。八一南昌起義開始創(chuàng)建人民的軍隊，掌握了革命武裝。4．從理論和實(shí)踐上探索出了一條奪取革命勝利的正確道路在革命斗爭中，毛澤東把馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)立了“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論，探索出了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的中國式革命道路。5．從依賴共產(chǎn)國際到獨(dú)立自主地處理黨內(nèi)問題在長征中的遵義會議上，沒有共產(chǎn)國際參與，中國共產(chǎn)黨獨(dú)立自主地解決了黨內(nèi)的組織、路線問題．是中共由幼稚走向成熟的標(biāo)志。6．依據(jù)社會主要矛盾的變化．正確處理國共兩黨關(guān)系國共兩黨曾兩次合作，特別是第二次合作，更表現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨顧全大局以民族利益為重的理智和成熟。四、化整為零記憶法在專題梳理歸納中運(yùn)用【例4】中國古代繪畫的全面認(rèn)識中國畫又稱國畫，是歷史悠久的民族藝術(shù)形式。作畫使用特制的筆、墨、紙、硯、絹素以及礦物顏料。以題材的不同，中國畫又可分為人物畫、山水畫、花鳥畫三大畫科。（1）從演變背景看：中國畫的演變深刻反映了各個歷史時期的時代特征。如：隋唐時期繪畫藝術(shù)的發(fā)展，是隋唐盛世的縮影；宋代的繪畫藝術(shù)則明顯地反映了商業(yè)發(fā)達(dá)，城市繁榮的時代特征。（2）從畫家角度看：文人畫家增多，畫家的素養(yǎng)越來越高。元明清時期，士大夫的文人畫成就最為突出。（3）從繪畫技巧看：與西方畫相比，中國畫有著自己明顯的特色：用書法性質(zhì)扔黑線來表現(xiàn)主要物體，強(qiáng)調(diào)線條的變化及內(nèi)涵，不過于強(qiáng)調(diào)明暗，但追求筆墨的五色變化的韻味；比例與透視關(guān)系符合人的觀感，不像西方畫那樣追求精確；畫面留白，或讓主題突出，或讓意境更深遠(yuǎn)、含蓄；因?yàn)椴牧系脑?，講求“以形寫神”，即以寫神為主，不以寫實(shí)為能；不拘泥于物體外表的相似，追求意境與超然的物外之美，多強(qiáng)調(diào)抒發(fā)作者的主觀情趣。（4）從繪畫的風(fēng)格看：由于實(shí)行開放的對外政策，對外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁，繪畫不斷溶入外來風(fēng)格。如：隋唐五代時期的繪畫藝術(shù)就吸取了印度、波斯等外來美術(shù)風(fēng)格。（5）從繪畫的功能看：繪畫逐漸由純粹的藝術(shù)品向商品發(fā)展。到宋代，適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民間的需要，繪畫成為商品。五、化整為零記憶法注意事項（1）化整為零記憶法“三化”:思維化、循序漸進(jìn)化、簡單化。（2）掌握好間隔時間。根據(jù)遺忘先快后慢的特點(diǎn)，開始各次間隔的時間可以短一些，以后則可以逐步加大。（3）古往今來，善于學(xué)習(xí)的人都習(xí)慣于抓住主要的、關(guān)鍵的部分進(jìn)行深入研究，其他零散的非關(guān)鍵的部分自然迎刃而解。采用化整為零記憶法，不僅記憶得速度快，而且出現(xiàn)的錯誤也少。這是因?yàn)椋悍稚W(xué)習(xí)可避免因?qū)W習(xí)時間