山東省濱州市陽信縣2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題（含答案）

第15頁/共15頁2017—2018學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試九年級化學(xué)試題溫馨提示:1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共6頁。滿分為100分?？荚囉脮r60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，只上交答題卡。2.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的學(xué)校、班級、姓名、準(zhǔn)考證號、考場、座號填寫在答題卡規(guī)定的位置上，并用2B鉛筆填涂相應(yīng)位置。3．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案不能答在試題卷上。4.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H—1C—12O—16Na—23S—32Ca—40第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題（本題包括16小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共48分）1.《中國詩詞大會》是中央電視臺制作的特別節(jié)目，以弘揚中華傳統(tǒng)詩詞之美，促進中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。從化學(xué)角度分析，下列詩句中不涉及化學(xué)變化的是A.爐火照天地，紅星亂紫煙 B.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間【答案】B【解析】【詳解】A、“爐火”即發(fā)生了燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故錯誤；B、“千里冰封，萬里雪飄”指的是是水的狀態(tài)的變化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，故正確；C、“蠟炬成灰”，蠟燭燃燒有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故錯誤；D、“粉身碎骨”是指堅硬的生石灰和水反應(yīng)生成粉末狀的熟石灰，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故錯誤。故選B。2.2017年1月26日哈佛大學(xué)的科學(xué)家發(fā)布了成功獲取金屬氫的報告。金屬氫屬于A.單質(zhì) B.化合物C.氧化物 D.混合物【答案】A【解析】【詳解】A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，金屬氫是一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項正確；

B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，故選項錯誤；

C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；故選項錯誤；

D、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，故選項錯誤；

故選：A。3.下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式不對應(yīng)的是A.消石灰CaO B.火堿NaOH C.干冰CO2 D.小蘇打NaHCO3【答案】A【解析】【詳解】A、消石灰、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱；CaO俗稱生石灰，故物質(zhì)俗稱與化學(xué)式不對應(yīng)；B、NaOH俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，故物質(zhì)俗稱與化學(xué)式對應(yīng)；C、干冰即固體二氧化碳CO2的俗稱，故物質(zhì)俗稱與化學(xué)式對應(yīng)；D、小蘇打是碳酸氫鈉——NaHCO3的俗稱，故物質(zhì)俗稱與化學(xué)式對應(yīng)。故選A。4.具備基本的實驗技能是進行科學(xué)探究的保證。下列實驗操作正確的是A.檢查氣密性 B.測量溶液的pHC.取固體藥品 D.熄滅酒精燈【答案】D【解析】【詳解】A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故圖示操作不正確；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染試劑，故圖示操作不正確；C、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，圖中瓶塞沒有倒放，故圖示操作不正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故圖示操作正確。故選D。5.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（

）A.硝酸鐵FeNO3 B.碳酸鉀KCO3 C.氧化鋁AlO D.亞硫酸H2SO3【答案】D【解析】【詳解】A、硝酸亞鐵中鐵元素顯+2價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為Fe（NO3）2，故選項錯誤，不符合題意；B、碳酸鉀中鉀元素顯+1價，碳酸根顯-2價，其化學(xué)式為K2CO3，故選項錯誤，不符合題意；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Al2O3，故選項錯誤，不符合題意；D、亞硫酸中氫元素顯+1價，亞硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為H2SO3，故選項正確，符合題意。故選：D。6.下列利用了乳化原理的是A.用汽油除去衣服上的油污 B.用稀硫酸除鐵銹C.用洗潔精除去餐具上的油污 D.用食醋除去水垢【答案】C【解析】【詳解】A、油污不溶于水，但能溶于汽油，所以用汽油洗去衣服上的油污，是利用了物質(zhì)的溶解性，與乳化無關(guān)，故選項不符合題意；B、用稀硫酸清除鐵銹是利用稀硫酸能和鐵銹反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)，與乳化無關(guān)，故選項不符合題意；C、洗潔精能去油污，利用洗潔精的乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，故選項符合題意；D、用食醋除去水垢，是利用醋酸能與碳酸鈣、氫氧化鎂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將水垢除去，與乳化無關(guān)，故選項不符合題意。故選C7.推理是常用的學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是A.化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化，所以有放熱、吸熱現(xiàn)象一定是發(fā)生化學(xué)變化C.CO2、SO2均可與堿溶液反應(yīng)，所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應(yīng)D.點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃甲烷前一定要驗純【答案】D【解析】【詳解】A、化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的純凈物都是化合物，故選項推理錯誤；B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化，但溶解是物理變化，也常有放熱、吸熱現(xiàn)象，故選項推理錯誤；C、CO2、SO2均可與堿溶液反應(yīng)，但一氧化碳不能與堿溶液反應(yīng)，所以非金屬氧化物不一定能與堿溶液反應(yīng)，故選項推理錯誤；D、點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃甲烷前一定要驗純，防止發(fā)生爆炸，故選項推理正確。故選D。8.現(xiàn)有下列方法：①蒸發(fā)、②用石蕊試液、③用光學(xué)顯微鏡觀察、④用硝酸銀溶液、⑤導(dǎo)電性實驗，其中可用于區(qū)別食鹽水和蒸餾水是A.②③⑤ B.③④⑤ C.①②③ D.①④⑤【答案】D【解析】【詳解】①蒸發(fā)后食鹽水有固體剩余，蒸餾水沒有，故①正確；②石蕊試液在食鹽水和蒸餾水中都不變色，不能別食鹽水和蒸餾水，②錯誤；③用光學(xué)顯微鏡觀察不能觀察到離子，不能進行鑒別，故③錯誤；④硝酸銀和食鹽水水生產(chǎn)沉淀，和蒸餾水沒有現(xiàn)象，可以鑒別，故④正確；⑤溶液導(dǎo)電依靠溶液中自由移動的離子，食鹽水中有鈉離子和氯離子，能導(dǎo)電，蒸餾水中不存在離子，不能導(dǎo)電，能鑒別開，故⑤正確；故選D。9.下列化學(xué)用語表達正確的是A.兩個氫原子：H2 B.水中氧元素的化合價：C.兩個鈣離子：2Ca+2 D.四個氮分子：4N2【答案】D【解析】【詳解】A、2個氫原子表示為2H，故錯誤；B、水中氧元素的化合價為-2，表示為，故錯誤；C、兩個鈣離子表示為2Ca2+，故錯誤；D、四個氮分子就是在氮氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字4，表示為4N2，故正確。故選D。10.氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度B.常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體C.40℃時，將35g硝酸鉀晶體放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%D.將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（忽略水分蒸發(fā)）【答案】C【解析】【詳解】A、比較溶解度的大小要指明溫度，錯誤；B、氯化鈉的溶解度隨溫度的變化變化不大，故采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純，錯誤；C、40℃時，硝酸鉀的溶解度為63.9g，即63.9g的硝酸鉀溶解在100g水中恰好形成飽和溶液，那么50g水中能溶解31.95g硝酸鉀，形成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=39.0%，正確；D、將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，由于硝酸鉀的溶解度變大，u硝酸鉀由飽和溶液變成不飽和溶液，但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯誤。故選C。11.下列“家庭小實驗”中，不能達到預(yù)期目的的是A.用某些植物花瓣制酸堿指示劑B.用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水D.用石子、細(xì)沙、活性炭、棉、紗布等制作簡易凈水器【答案】B【解析】【詳解】A、植物花瓣中的某些物質(zhì)可以遇到酸和堿能夠顯示不同的顏色，作酸堿指示劑，故正確；B、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它可以和酸反應(yīng)生成二氧化碳，但是不能和食鹽水反應(yīng)，故錯誤；C、制作汽水，主要就是要求所得溶液中要溶液大量的二氧化碳，而檸檬酸和小蘇打能夠反應(yīng)生成二氧化碳，所以能用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水，故正確；D、石子和細(xì)沙能夠起到過濾的作用，而活性炭能吸附可溶性的雜質(zhì)、異味及色素，而膨松棉可以阻擋活性炭進入水中，可以達到凈水的目的，故正確。故選B12.下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，最終能得到無色、透明溶液的是（）A.NaOH、NaCl、KNO3、MgCl2B.NaOH、Na2CO3、NaCl、H2SO4C.NaCl、Na2SO4、AgNO3、HNO3D.FeSO4、NaNO3、KCl、HCl【答案】B【解析】【詳解】A、氫氧化鈉能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，不透明，錯誤；B、碳酸鈉、氫氧化鈉都和硫酸反應(yīng)生成無色的硫酸鈉，硫酸和碳酸鈉還會產(chǎn)生無色氣體，但是最終溶液是無色透明溶液，正確；C、氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀是沉淀，不透明，錯誤；D、四者之間不反應(yīng)，但硫酸亞鐵溶于水呈淺綠色，錯誤。故選B。13.為了增加水的導(dǎo)電性，電解水時往往需要在水中加入少量的氫氧化鈉溶液，電解含有一定質(zhì)量氫氧化鈉的水溶液的過程中，下列說法正確的是A.溶液的pH減小 B.溶液中氫氧根離子濃度增大C.溶液中鈉元素質(zhì)量變大 D.溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變【答案】B【解析】【詳解】A、電解過程中，水電解為氫氣和氧氣，水的質(zhì)量減少，氫氧化鈉的濃度增大，溶液的pH增大，A錯誤；B、水電解為氫氣和氧氣，溶劑質(zhì)量減少，氫氧化鈉的濃度增大，溶液中氫氧根離子濃度增大，B正確；C、發(fā)生電解的物質(zhì)是水，氫氧化鈉質(zhì)量不變，溶液中鈉元素質(zhì)量不變，C錯誤；D、純水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8，氫氧化鈉中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：16，因此氫氧化鈉溶液中氫、氧元素的質(zhì)量比介于1：8~1：16之間，且水的含量越多，氫氧化鈉溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比越大，由于電解氫氧化鈉稀溶液的過程中水的含量減少了，因此溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比會隨之增大，D錯誤；故選B。14.微觀視角認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)有重要意義。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列說法正確的是甲乙丙丁A.元素化合價均發(fā)生改變B.反應(yīng)前后分子、原子種類均不變C.參加反應(yīng)的甲乙的質(zhì)量比為14:15D.參加反應(yīng)的甲與生成的丙的分子個數(shù)比為1:2【答案】C【解析】【分析】由示意圖知該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮在一定條件下反應(yīng)生成了氮氣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+2NO2CO2+N2?！驹斀狻緼、由方程式可知，氧元素化合價未發(fā)生改變，故A錯誤；

B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化、原子種類不變，故B錯誤；

C、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為（28×2）：（30×2）=14：15，故C正確；

D、參加反應(yīng)的甲與生成的丙的分子個數(shù)比為1：1，故D錯誤。

故選：C。15.洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是A.檸檬酸屬于氧化物B.檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的C.檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7【答案】C【解析】【詳解】試題分析：A選項檸檬酸屬于氧化物是錯誤的敘述，氧化物中有兩種元素且一種是氧元素，而檸檬酸中含有三種元素；B選項是錯誤的敘述，應(yīng)為1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的；C選項是正確的敘述，由相對原子質(zhì)量之和的大小可知；D選項是錯誤的敘述，應(yīng)為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為6：8：7，故答案選擇C考點：有關(guān)化學(xué)式的計算16.經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，小宇同學(xué)對以下所學(xué)知識進行整理，正確的是：A不同物質(zhì)性質(zhì)不同，鑒別方法不同氧化銅與碳粉——在空氣中灼燒B物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的鐵——由分子構(gòu)成C物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的反應(yīng)現(xiàn)象向NaOH溶液中滴加紫色石蕊試液——溶液變?yōu)榧t色D混合物除去雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))FeS04溶液(稀H2S04)——加入過量的氧化鐵，過濾A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、不同物質(zhì)性質(zhì)不同，鑒別方法不同，碳粉在空氣中灼燒會生成二氧化碳，并有火星出現(xiàn)，氧化銅不反應(yīng)，故正確；B、金屬鐵由原子直接構(gòu)成，故錯誤；C、NaOH溶液顯堿性，可以使紫色石蕊試液變?yōu)樗{(lán)色，故錯誤；D、氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵，又形成新的雜質(zhì)，不符合除雜原理，故錯誤。第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、填空與簡答（本題包括6小題，共30分）17.化學(xué)知識與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請從下列①濃硫酸、②肥皂水、③碳酸鈣、④稀有氣體四種物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號填空。(1)可用于區(qū)分硬水和軟水的是_______；(2)可用作補鈣劑的是_______；(3)可用作干燥劑的是___________；(4)可用于填充霓虹燈的是_______?！敬鸢浮竣?②②.③③.①④.④【解析】【詳解】（1）通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故填：②；（2）碳酸鈣含鈣元素，且能與胃液中鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，可作補鈣劑，故填：③；（3）濃硫酸具有吸水性，可用作干燥劑，故填：①；（4）稀有氣體通電時，能發(fā)出不同顏色的光，可用于填充霓虹燈，故填：④。18.化學(xué)來源于生活，并服務(wù)于生活。請回答下列問題：(1)硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是________；(2)我們需要清新潔凈的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的________性；(3)房屋著火，可用水撲滅，其滅火原理是_____________________________；(4)高鐵酸鉀(化學(xué)式K2FeO4)是一種新型凈水劑，可用于自來水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為______價?！敬鸢浮竣?煮沸②.吸附③.降溫到著火點以下④.+6【解析】【詳解】(1)硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度；(2)，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的吸附性；(3)燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可。房屋著火，可用水撲滅，其滅火原理是：水蒸發(fā)吸熱，使可燃物的溫度降低，降溫到著火點以下；(4)化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6價。19.在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）圖A所示是2017年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是________；（2）圖中屬于同種元素的微粒是________(填字母)；（3）由B、C兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是________，屬于________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)?！敬鸢浮竣?115②.CD##DC③.MgCl2④.鹽【解析】【詳解】（1）在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，所以A所示元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是288。（2）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，圖中屬于同種元素的微粒是CD，質(zhì)子數(shù)都為17。（3）同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)。陽離子中質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，陰離子中質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，由B（鎂離子）、C（氯離子）兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是MgCl2，由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽。20.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，而物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的。請根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出的相應(yīng)化學(xué)性質(zhì)將它們分類，并參照實例完成空白處內(nèi)容。①醫(yī)療上用氫氧化鋁治療胃酸過多；②建筑上用石灰漿粉刷墻壁；③用熟石灰和純堿反應(yīng)制火堿；④農(nóng)業(yè)上用石灰水和硫酸銅配制果樹殺菌劑；⑤用燒堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫；⑥化工廠用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸。_________________________________________【答案】①.CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)②.酸③.①⑥④.Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O(或H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O)【解析】【詳解】（1）堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，如建筑上用石灰漿粉刷墻壁，利用了氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；用燒堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫，利用氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。（2）堿能與酸反應(yīng)生成鹽和水，如：①醫(yī)療上用氫氧化鋁治療胃酸過多，利用氫氧化鋁和胃酸的主要成分氯化氫反應(yīng)生成氯化鋁和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O；⑥化工廠用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，利用氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O。21.國家主席習(xí)近平發(fā)表的2018年新年賀詞中指出，2017年我國科技創(chuàng)新、重大工程建設(shè)捷報頻傳，其中包括首次海域可燃冰試采成功?？扇急庥^像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成)，還含少量二氧化碳等物質(zhì)?？扇急琴Y源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣，被科學(xué)家譽為“21世紀(jì)能源”。(1)可燃冰屬于________(填“純凈物”或“混合物”)；(2)生活中，可以利用天然氣(主要成分是甲烷)獲得熱量。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為__________________；(3)工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：①圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；②在圖2橫線處補全相應(yīng)微粒的模擬圖示______________?！敬鸢浮竣?混合物②.

③.

④.【解析】詳解】（1）可燃冰主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成)，還含少量二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；（2）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）①圖1所示反應(yīng)為甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含C、H、O的個數(shù)分別是1、2、2，生成物中含C、H、O的個數(shù)分別是1、0、2，故生成物中還應(yīng)含2個H，每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成，故可補充。22.粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)(泥沙)，還含有少量可溶性雜質(zhì)(Na2SO4、CaCl2、MgCl2)?，F(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過程如圖所示（1）寫出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；（2）操作a的名稱是_____，該操作需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、___、玻璃棒；（3）加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的_______________(填化學(xué)式)；（4）在加熱蒸發(fā)過程中，要用玻璃棒不斷地攪拌，其目的是_______________?！敬鸢浮浚?）BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl（2）①.過濾②.漏斗（3）NaOH、Na2CO3（4）防止受熱不均，使液滴飛濺【解析】【小問1詳解】I中發(fā)生反應(yīng)是氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式：BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl；【小問2詳解】操作a的名稱是過濾，該操作目的是將沉淀和液體分離，需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、漏斗、玻璃棒（引流）；【小問3詳解】加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的因過量引入的氫氧化鈉（NaOH）和碳酸鈉（Na2CO3）；【小問4詳解】在加熱蒸發(fā)過程中，要用玻璃棒不斷地攪拌，其目的是防止液體受熱不均，使液滴飛濺。三、實驗與探究（本題包括2小題，共12分）23.根據(jù)下列實驗裝置，回答問題。(1)裝置A中，儀器a的名稱是_____。(2)實驗室常用A制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；(3)如圖B所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭火焰由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____、_____；(4)實驗室用裝置A制取氧氣并用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中細(xì)沙的作用是_____?！敬鸢浮竣?錐形瓶②.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑③.密度比空氣大④.不能燃燒也不支持燃燒⑤.防止高溫熔融物濺落使瓶底受熱不均炸裂【解析】【詳解】（1）裝置A中，儀器a的名稱是錐形瓶；（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）觀察到蠟燭火焰由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：不能燃燒也不支持燃燒、密度比空氣大；（4）實驗室用裝置A制取氧氣并用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中細(xì)沙的作用是防止高溫熔融物濺落使瓶底受熱不均炸裂。24.實驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時，進行了如圖所示實驗。請根據(jù)實驗回答：【探究實驗一】酸能不能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)甲同學(xué)進行了實驗一，能觀察到的明顯現(xiàn)象是________________________，說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時測定反應(yīng)后溶液的pH=2?！咎骄繉嶒灦克崮懿荒芘c難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)乙同學(xué)進行了實驗二，當(dāng)?shù)稳霂椎蜗←}酸后，發(fā)現(xiàn)②試管中無明顯變化，于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論。丙同學(xué)對此產(chǎn)生質(zhì)疑，并利用實驗后的物質(zhì)繼續(xù)探究：【補充實驗】丙同學(xué)測定②試管中上層清液的酸堿