新人教部編本2022年春四年級下冊語文教學(xué)工作計劃和教學(xué)進(jìn)度安排表

第8頁共8頁新人教部編本2022年春四年級下冊語文教學(xué)工作方案和教學(xué)進(jìn)度安排表:新人教版部編本2022年春期四年級下冊語文教學(xué)工作方案一、學(xué)生根本情況分析^p四二班共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人。通過上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，全班學(xué)生根本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，特別是在習(xí)作方面，大多數(shù)學(xué)生根本養(yǎng)成了堅持寫周記、堅持每天讀書的習(xí)慣等。因此，本學(xué)期需加大對幾名后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，盡快促使他們跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，使之成為思想進(jìn)步，成績合格的學(xué)生。從整體看，大局部同學(xué)要求上進(jìn)，能在課堂上認(rèn)真聽講。但發(fā)言面不廣，課堂氣氛不夠活潑。本班約有五分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)根底較差，承受才能較慢。局部學(xué)生還沒有養(yǎng)成主動閱讀的好習(xí)慣，閱讀量不夠豐富，知識面較窄。本學(xué)期需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面多化力氣，力求改善。二、教材分析^p：新人教版部編本四年級下冊教材是從2022年春正式試行，本冊教材安排課文27篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個單元：第1～4課為“鄉(xiāng)村生活”篇，課文內(nèi)容大都感受鄉(xiāng)村生活的美妙，體會文章表達(dá)的思想感情。第5～8課為“科技成就”篇，文中藍(lán)天、森林、大海，過去、如今、將來，都述說著自然的奧秘、科技的精彩，閱讀時讓學(xué)生學(xué)會提出不懂的問題。第9～12課為“輕叩詩歌的大門”，意在讓學(xué)生理解現(xiàn)代詩的特點(diǎn)，體會詩歌所表達(dá)的思想感情。第13～15課為“作家筆下的動物”篇，意在明白這些得意的小動物也是我們的朋友，體會作家是如何表達(dá)對動物的感情的。第16～17課為“走遍千山萬水”篇，課文內(nèi)容大都以游覽的順序展現(xiàn)大自然的美妙，掌握課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ā?8～20課為“學(xué)習(xí)把握長文章的主要內(nèi)容”篇，成長的故事總是說不完，本單元主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣把握長文章的主要內(nèi)容。第21～24課為“偉大的人物品格”篇，意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)凸顯名人偉大品格的故事，從人物的語言、動作等描寫中感受人物的品質(zhì)。第25～27課為“奇妙的童話”意在讓學(xué)生感受童話的奇妙，體會人物真善美的形象。新部編本人教版教材同原人教課標(biāo)本相比擬，單元進(jìn)展了深度整合，課文做了較大的調(diào)整。新選入24篇課文，其中《在天晴了的時候》《蘆花鞋》《寶葫蘆的機(jī)密》《短詩三首》等課文及古詩詞等是新選入的課文。所選課文多是其它版本的教材上的課文，有的是將上冊課文直接選入下冊課文。全冊8個單元共安排了4個口語交際，分別安排在第一、第二、第六、第七單元，主題分別是轉(zhuǎn)述、說新聞、朋友相處的秘訣、自我介紹。這四次口語交際圍繞學(xué)生兩方面的才能進(jìn)展訓(xùn)練：一是學(xué)會轉(zhuǎn)述別人的話；二是學(xué)會表達(dá)自己的想法。全冊共安排了7次習(xí)作，每個單元一個專題的習(xí)作。三、教學(xué)目的：〔一〕識字與寫字1.對學(xué)習(xí)漢字有濃重的興趣，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。2.本冊要求識字250個，寫字250個。3.會使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識字才能。4.能使用硬筆純熟地書寫正楷字，做到標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖?！捕抽喿x1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.初步學(xué)會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。3.能聯(lián)絡(luò)上下文，理解詞句的意思，體會課文中【關(guān)鍵詞】：^p句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。4.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。5.能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，與別人交流自己的閱讀感受。6.在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，理解冒號、引號的一般用法。7.學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。8.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。9.誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。10.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字?！踩沉?xí)作1.留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。2.能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。3.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與別人分享習(xí)作的快樂。4.能創(chuàng)作簡單的詩歌。5.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料，特別是有新穎感的詞句。6.根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號、引號。7.學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。8.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右?！菜摹晨谡Z交際1.能用普通話與人交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，領(lǐng)會要點(diǎn)，并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸埥?，就不同的意見與人商討。2.聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。3.能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。4.能詳細(xì)主動地講述故事，努力用語言打動別人?！参濉尘C合性學(xué)習(xí)1.能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論、創(chuàng)作詩歌。2.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，能將自己的見聞或感受用詩歌的形式表現(xiàn)出來。3.能在老師的指導(dǎo)下組織學(xué)生編詩集，開展詩歌朗讀會等。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：通過精巧的選文，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，全面到達(dá)中年級的階段教學(xué)目的。閱讀教學(xué)中，著重學(xué)生“抓住課文主要內(nèi)容”的閱讀方法。2、教學(xué)難點(diǎn)：繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。五、教學(xué)措施：1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目的，不隨意拔高或降低。努力改良課堂教學(xué)，按課時提出教學(xué)目的要求，突出重難點(diǎn)，整體考慮知識與才能，情感與態(tài)度，過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂上學(xué)生多讀多講，老師盡量少講精講。2、扎實進(jìn)展語言訓(xùn)練，著重進(jìn)展段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握根本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反應(yīng)和矯正，講務(wù)實效。3、注意聽說讀寫的聯(lián)絡(luò)。要讓學(xué)生通過新聞記者學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。用好例文，讓學(xué)生從中學(xué)到寫作的方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，進(jìn)步他們的語言表達(dá)才能。4、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機(jī)，有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學(xué)完課后總結(jié)，如理解重點(diǎn)詞語讀懂句子，讓學(xué)生多運(yùn)用這種方法練習(xí)，在理論中到達(dá)純熟的程度。5、遵循學(xué)生的身心開展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。6、借助多媒體手段來輔助教學(xué)。根據(jù)教學(xué)需要，利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資，上好電教課，開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生的感知，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。六、教學(xué)進(jìn)度周次日期教學(xué)內(nèi)容節(jié)次第1周2月10日—2月14日開學(xué)第一課1、古詩三首2、鄉(xiāng)下人家6第2周2月17日—2月21日3、天窗4*、三月桃花水口語交際：轉(zhuǎn)述習(xí)作：我的樂園6第3周2月24日—2月28日語文園地第一單元測試5、琥珀6第4周3月2日—3月6日6、飛向藍(lán)天的恐龍7、納米技術(shù)就在我們身邊8*千年夢圓在今朝口語交際：說新聞6第5周3月9日—3月13日習(xí)作：我的奇思妙想語文園地快樂讀書吧第二單元測試6第6周3月16日—3月20日9、短詩三首10、綠11、白樺6第7周3月23日—3月27日12*在天晴了的時候綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門語文園地6第8周3月30日—4月3日第三單元檢測13、貓14、母雞6第9周4月7日—4月10日〔4月6日放清明節(jié)〕15、白鵝習(xí)作：我的動物朋友語文園地5第10周4月13日—4月17日第四單元檢測16、海上日出17、記金華的雙龍洞6第11周4月20日—4月24日習(xí)作例文：頤和園、七月的天山習(xí)作：游第五單元檢測6第12周4月27日—4月30日〔星期五放勞動節(jié)〕18、小英雄雨來19*我們家的男子漢20*蘆花鞋口語交際：朋友相處的秘訣5第13周5月4日—5月8日習(xí)作：我學(xué)會了語文園地第六單元檢測6第14周5月11日—5月15日21、古詩三首22、文言文二那么6第15周5月18日—5月22日23、“諾曼底號”遇難記24*黃繼光口語交際：自我介紹習(xí)作：我的“自畫像”6第16周5月25日—5月29日語文園地第七單元檢測25、寶葫蘆的機(jī)密6