甘肅省天水市清水縣第六中學(xué)2022學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷

PAGE46清水六中2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末考試試題高二生物（理）1經(jīng)測(cè)定某生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)中嘧啶占全部堿基的65%，嘌呤占全部堿基的35%，此生物最可能是（）煙草花葉病毒答案：D解析：黃瓜的遺傳物質(zhì)是DNA，則A=T，C=G，則嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，A錯(cuò)誤；噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，則嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，B錯(cuò)誤；白鼠的遺傳物質(zhì)是DNA，則嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，C錯(cuò)誤；煙草花葉病毒是專門寄生在煙草細(xì)胞內(nèi)的病毒，其核酸只有RNA一種，其嘌呤之和與嘧啶之和不相等，D正確?？键c(diǎn)定位：DNA與RNA的分子結(jié)構(gòu)名師點(diǎn)睛：根據(jù)題干信息分析，某生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)中嘧啶占全部堿基的65%，嘌呤占全部堿基的35%，說(shuō)明嘌呤不等于嘧啶，而DNA中嘌呤等于嘧啶，RNA中嘌呤不一定等于嘧啶，說(shuō)明該生物的遺傳物質(zhì)是RNA，而不是DNA。復(fù)制的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是復(fù)制，遺傳信息在親子代細(xì)胞間始終保持不變分子的兩條母鏈分別作為模板進(jìn)行復(fù)制C復(fù)制過(guò)程中，始終按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行D形成子鏈時(shí)，相鄰脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵答案：A解析：通過(guò)DNA復(fù)制，將遺傳信息從親代傳給子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性，若復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)，則會(huì)導(dǎo)致遺傳信息在親子代細(xì)胞間發(fā)生改變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在DNA復(fù)制過(guò)程中，以解開(kāi)的親代DNA分子兩條母鏈的每一段為模板，以周圍環(huán)境中的四種脫氧核苷酸為原料，按照堿基配對(duì)互補(bǔ)配對(duì)原則，在DNA聚合酶的作用下，各自合成與母鏈互補(bǔ)的一段子鏈，B、C項(xiàng)正確；在形成子鏈時(shí)，相鄰脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間通過(guò)磷酸二酯鍵相連接，D項(xiàng)正確。3圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A在真核細(xì)胞中，圖中所示的兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生在不同的時(shí)空B①鏈中AT／GC的比值與②鏈中的相同C以③為模板而合成的⑤上最多有20種氨基酸D③上所含有的不同密碼子，都會(huì)翻譯出對(duì)應(yīng)的氨基酸答案：D解析：試題分析：圖中表示了轉(zhuǎn)錄和翻譯2個(gè)過(guò)程，在真核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，故A正確。因?yàn)閴A基互補(bǔ)配對(duì)原則，①鏈中AT／GC的比值與②鏈中的相同，故B正確。能組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，故C錯(cuò)誤。mRNA上有的密碼子不編碼氨基酸，編碼的是終止子，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因表達(dá)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形的分析能力。4下列各項(xiàng)中，依據(jù)“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有①DNA的復(fù)制②RNA的復(fù)制③轉(zhuǎn)錄④翻譯⑤逆轉(zhuǎn)錄A①②③④B①②③④⑤C①②③⑤D①③④⑤答案：B解析：：①DNA復(fù)制過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)，①正確；②RNA復(fù)制過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)，②正確；③轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，③正確；④翻譯過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，④正確；⑤逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，⑤正確．考點(diǎn)定位：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則；中心法則及其發(fā)展名師點(diǎn)睛：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是指在DNA分子結(jié)構(gòu)中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對(duì)必須遵循一定的規(guī)律，這就是A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對(duì)，G（鳥(niǎo)嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對(duì)，反之亦然．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．5下列有關(guān)遺傳變異的四種說(shuō)法，請(qǐng)你判斷①中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程②基因型為AaB的綿羊可能產(chǎn)生aY的精子③高莖豌豆（Dd）產(chǎn)生的雌雄配子種類相同，雌雄配子比例接近1：1④染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會(huì)引起遺傳性狀的改變有四種說(shuō)法對(duì)答案：A解析：分析：閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是中心法則、減數(shù)分裂和基因突變的知識(shí)，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．詳解：中心法則是指遺傳信息流動(dòng)規(guī)律，包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制，①錯(cuò)誤；綿羊的基因型為AaB，即為AaXBY，可能產(chǎn)生aY的精子，②正確；基因型為Dd的高莖豌豆產(chǎn)生的雌配子或雄配子中D數(shù)量等于d數(shù)量，但雄配子的數(shù)量不等于雌配子的數(shù)量，③錯(cuò)誤；由于密碼子的簡(jiǎn)并性，DNA的脫氧核苷酸序列改變不一定引起遺傳性狀的改變，④錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)撥：本題難度中等，屬于考綱理解層次．解答本題的關(guān)鍵是理解雌雄配子的數(shù)量并不相等，一般來(lái)說(shuō)雄配子數(shù)量多于雌配子．6下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是A一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)提供能量C該過(guò)程一定遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A一定與T配對(duì)，G一定與C配對(duì)轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸答案：D解析：DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，原料是核糖核苷酸；翻譯的產(chǎn)物是多肽或蛋白質(zhì)，原料是氨基酸。的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中a端是3′端，d端是5′端,反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′端→5′端”。下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是

是由三個(gè)核糖核苷酸連接成的單鏈分子處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示磷酸二酯鍵在翻譯過(guò)程中可搬運(yùn)蘇氨酸處表示密碼子，可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)答案：C解析：試題分析:c處表示反密碼子，可以與mRNA的密碼子堿基互補(bǔ)配對(duì)。轉(zhuǎn)換為密碼子為CCA，對(duì)照密碼子表在翻譯過(guò)程中可搬運(yùn)脯氨酸。圖中b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵。tRNA是由多個(gè)核糖核苷酸連接成的三葉草結(jié)構(gòu)?？键c(diǎn)：本題考查了tRNA的結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查考生的能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8母親色盲，父親正常，生下一個(gè)性染色體為XXY的不色盲兒子。此染色體變異發(fā)生在什么細(xì)胞之中若父親色盲，母親正常，則此染色體變異發(fā)生在什么細(xì)胞之中若父親正常，母親色盲，生下一個(gè)性染色體為XXY的色盲兒子，則此染色體變異又發(fā)生在什么細(xì)胞之中下列判斷中正確的一組是（）A精子、卵細(xì)胞、精子或卵細(xì)胞B精子、精子或卵細(xì)胞、卵細(xì)胞C卵細(xì)胞、精子、精子或卵細(xì)胞D卵細(xì)胞、精子或卵細(xì)胞、精子答案：B解析：色盲是伴X隱性遺傳病，如果母親色盲、父親正常，生下一個(gè)性染色體為XXY不色盲的兒子，說(shuō)明是產(chǎn)生了XBY的精細(xì)胞，C、D錯(cuò)誤。若父親色盲，母親正常可能是因?yàn)閄BXB的卵細(xì)胞與Y結(jié)合，也可能是XB與XbY的精細(xì)胞結(jié)合形成的，A錯(cuò)誤。若父親正常，母親色盲，生下一個(gè)性染色體為XXY的色盲兒子，只能是XbXb的卵細(xì)胞與Y結(jié)合形成的，B正確。點(diǎn)睛：做這類變異習(xí)題時(shí)需要先將基因型寫出，然后根據(jù)基因型分析即可。9遺傳咨詢對(duì)預(yù)防遺傳病有積極意義。下列情形中不需要遺傳咨詢的是A意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾的夫婦B直系親屬中有特納氏綜合征患者C女方家族中有家族性心肌病患者D男方是遺傳性神經(jīng)性耳聾患者答案：A解析：意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾，不屬于遺傳病，不需要遺傳咨詢，A正確；特納氏綜合征屬于染色體異常遺傳病，需要進(jìn)行遺傳咨詢，B錯(cuò)誤；家族性心肌病是遺傳病，需要進(jìn)行遺傳咨詢，C錯(cuò)誤；遺傳性神經(jīng)性耳聾需要進(jìn)行遺傳咨詢，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防名師點(diǎn)睛：遺傳咨詢的內(nèi)容和步驟：（1）醫(yī)生對(duì)咨詢對(duì)象進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史，對(duì)是否患有某種遺傳病作出診斷。（2）分析遺傳病的傳遞方式。（3）推算出后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率。（4）向咨詢對(duì)象提出防治對(duì)策和建議，如終止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等。染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說(shuō)法，正確的是A患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性B男性患者的后代中，子女各有1/2患病C女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常D表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因答案：A解析：詳解：X染色體上的顯性遺傳病的特點(diǎn)是：女性患者多于男性患者，患者的顯性致病基因來(lái)自于親本，所以親本至少有一個(gè)是患者，A正確；X染色體上的顯性遺傳病，男性患者的女兒都是患者，兒子由其配偶決定，B錯(cuò)誤；若女性患者是雜合子，其丈夫正常，則其后代中，女兒和兒子都是一半正常，一半患病，C錯(cuò)誤；D、X染色體上的顯性遺傳病的致病基因不可能出現(xiàn)在正常個(gè)體身上，D錯(cuò)誤。點(diǎn)撥：解答本題關(guān)鍵能識(shí)記伴性遺傳的特點(diǎn)，特別能識(shí)記X染色體上顯性遺傳病的特點(diǎn)是男患母女都患病。11下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是A單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無(wú)同源染色體三體綜合癥患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組C人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中可能存在等位基因D用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的細(xì)胞中都含有4個(gè)染色體組答案：C解析：試題分析：A、單倍體是體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體，二倍體生物的單倍體只含一個(gè)染色體組，而多倍體生物的單倍體則可以含多個(gè)染色體組，存在同源染色體，A錯(cuò)誤；B、21三體綜合征患者的體細(xì)胞中21號(hào)染色體有三條，兩個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；C、人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的基因已經(jīng)復(fù)制，如果發(fā)生基因突變或交叉互換，則在一個(gè)染色體組中可能存在等位基因，C正確；D、多倍體通常是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使其染色體加倍，但不一定均加倍，另外含有4個(gè)染色體組的細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí)則含有8個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤．故選：C．12下列關(guān)于基因突變的說(shuō)法中，正確的是（）基因突變一定引起表現(xiàn)型改變基因突變都需要外界因素的誘導(dǎo)答案：C解析：試題分析：基因突變大多數(shù)是有害的，少數(shù)是有利的，A錯(cuò)誤；由于密碼子的簡(jiǎn)并性，基因突變不一定引起表現(xiàn)型改變，B錯(cuò)誤；引起基因突變的因素有物理因素、化學(xué)因素和生物因素，C正確；基因突變可能是外界因素誘導(dǎo)的，也可能是內(nèi)部因素誘導(dǎo)的，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13“神七”搭載的某些生物，在宇宙輻射等太空條件作用下，產(chǎn)生了DNA分子結(jié)構(gòu)變異。這種變異屬于染色體數(shù)目的變異答案：C解析：分析：1、基因重組的概念：生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合；2、染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變；3、基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變；4、染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變．詳解：基因重組指的是生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合，有自由組合和交叉互換兩類，“神七”搭載的某些生物，在宇宙輻射等太空條件作用下，產(chǎn)生了DNA分子結(jié)構(gòu)變異，沒(méi)有發(fā)生基因重組，A錯(cuò)誤；根據(jù)題意DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，而染色體結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變，B錯(cuò)誤；基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，題中“神七”搭載的某些生物，在宇宙輻射等太空條件作用下，產(chǎn)生了DNA分子結(jié)構(gòu)變異，屬于基因突變，C正確；根據(jù)題意DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，而染色體數(shù)目沒(méi)有改變，D錯(cuò)誤．點(diǎn)撥：本題考查基因突變、基因重組和染色體變異的區(qū)別，意在考查學(xué)生理解其實(shí)質(zhì)，用于解決問(wèn)題的能力．14韭菜的體細(xì)胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)，韭菜是八倍體答案：B解析：試題分析：染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。由此可知染色體組不含同源染色體，所以韭菜細(xì)胞中8種不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)的染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組。韭菜細(xì)胞所含染色體組數(shù)為32÷8=4個(gè)，所以韭菜屬于四倍體生物，選B。考點(diǎn)：本題考查染色體變異的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。15下面是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，其中不正確的是A種群是生物進(jìn)化的基本單位B自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心C生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變D生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存答案：D解析：試題分析：生物進(jìn)化的基本單位是種群，故A正確；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心，故B正確；生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，故C正確，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。16達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，達(dá)爾文的主要觀點(diǎn)是（）A物種是神創(chuàng)造的B物種是不變的C用進(jìn)廢退和獲得性遺傳D物競(jìng)天擇，適者生存答案：D解析：達(dá)爾文認(rèn)為，物種不是神創(chuàng)造的，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程進(jìn)化而來(lái)的，A錯(cuò)誤；達(dá)爾文認(rèn)為，物種不是一成不變的，是發(fā)展進(jìn)化的，B錯(cuò)誤；用進(jìn)廢退是拉馬克的觀點(diǎn)，不是達(dá)爾文的觀點(diǎn)，C錯(cuò)誤；物競(jìng)天擇，適者生存是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)，D正確。17如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述不正確的是（）

A自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而基因頻率會(huì)改變B自然選擇使種群基因頻率定向改變C種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因D種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件答案：A解析：分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：自然選擇過(guò)程中，直接選擇的是表現(xiàn)型；只要種群基因頻率發(fā)生改變，生物就進(jìn)化了；地理隔離不一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離；圖示的過(guò)程中種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件．梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．詳解：自然選擇過(guò)程中，直接選擇的是表現(xiàn)型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變，A錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．因此自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物向一定方向進(jìn)化，B正確；根據(jù)圖中信息可知：種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因，種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件，CD正確。點(diǎn)撥：與物種形成有關(guān)的2個(gè)“不一定”：（1）物種的形成不一定都需要經(jīng)過(guò)地理隔離，如多倍體的產(chǎn)生。（2）生物進(jìn)化不一定導(dǎo)致物種的形成：①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，這種變化可大可小，不一定會(huì)突破物種的界限，即生物進(jìn)化不一定導(dǎo)致新物種的形成；②新物種一旦形成，則說(shuō)明生物肯定進(jìn)化了。18當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起糖尿病答案：C解析：分析：本題的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界環(huán)境中進(jìn)行物質(zhì)交換的作用，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常代謝的必要條件。詳解：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率減慢，不會(huì)導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率加快，A錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)滲透壓可能升高，也可能降低，B錯(cuò)誤；穩(wěn)態(tài)是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件，穩(wěn)態(tài)遭到破壞，細(xì)胞代謝會(huì)出現(xiàn)紊亂，C正確；穩(wěn)態(tài)遭到破壞不一定會(huì)引起糖尿病，D錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)撥：人體對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是有一定限度的，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)理解是解題的關(guān)鍵。19人體哪一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞不是位于下丘腦軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)答案：D解析：分析：下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐，是體溫調(diào)節(jié)的中樞、血糖平衡的中樞和水鹽平衡的中樞，下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞可以分泌相關(guān)的促激素釋放激素和抗利尿激素．詳解：下丘腦是內(nèi)分泌腺的樞紐，水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，A不符合題意；體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，包括產(chǎn)熱中樞和散熱中樞，B不符合題意；下丘腦是血糖平衡的中樞，C不符合題意；軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞位于大腦皮層，D符合題意．故選D．點(diǎn)撥：本題考查下丘腦功能，主要考查對(duì)下丘腦相關(guān)知識(shí)的記憶能力．20下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A尿素、血紅蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分B組織液中蛋白質(zhì)含量比血漿中高C口腔上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是唾液D血漿的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況答案：D解析：試題分析：尿素在內(nèi)心環(huán)境中有，血紅蛋白在紅細(xì)胞中，而紅細(xì)胞不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；血漿中的蛋白質(zhì)含量比組織液中多，B錯(cuò)誤；口腔上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，唾液不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；血漿屬于內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況，D正確；答案是D?？键c(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。的敘述，正確的是進(jìn)行大量增殖這種病毒主要攻擊B細(xì)胞，使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體堿基種類和比例不能確定其遺傳物質(zhì)的類型答案：B解析：病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存，不能用培養(yǎng)基進(jìn)行增殖，A錯(cuò)誤。艾滋病患者的血液、精液和乳汁中含病毒，B正確。HIV攻擊T細(xì)胞，C錯(cuò)誤。分析HIV堿基種類和比例可以確定其遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，是雙鏈還是單鏈，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：DNA中含有特有的堿基T，RNA中含有特有的堿基U，如果是雙鏈，因?yàn)閴A基互補(bǔ)配對(duì)，A和T（U），G和C的數(shù)量相等應(yīng)是雙鏈，不等可能是單鏈。22圖所示曲線不能表示前者隨后者變化的是

細(xì)胞數(shù)量——HIV濃度B血糖濃度——胰島素濃度C扦插枝條生根數(shù)量——生長(zhǎng)素類似物濃度D促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度答案：C解析：圖示規(guī)律是隨著X的變化Y逐漸減小。生長(zhǎng)素具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生根，高濃度抑制生根?？键c(diǎn)：圖形變化點(diǎn)評(píng)：看懂圖示，識(shí)記各種量之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。23在下列細(xì)胞及其所對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物中，錯(cuò)誤的是A垂體——促甲狀腺激素B下丘腦細(xì)胞——生長(zhǎng)激素細(xì)胞——胰高血糖素D下丘腦細(xì)胞——抗利尿激素答案：B解析：分析：閱讀題干，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，采用逐項(xiàng)分析和排除的方法綜合作答．詳解：垂體能分泌各種促激素，如促甲狀腺激素，A正確；生長(zhǎng)激素是由垂體分泌，B錯(cuò)誤；胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，C正確；抗利尿激素由下丘腦細(xì)胞合成和分泌，D正確．點(diǎn)撥：本題考查內(nèi)分泌細(xì)胞及分泌的激素，考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力．24下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是（）ABCD答案：D解析：靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子大量?jī)?nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，D正確?？键c(diǎn)定位：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)名師點(diǎn)睛：學(xué)生對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程理解不清興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程

25興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)電荷流動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的單向的答案：D解析：分析：神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的傳遞需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)，興奮只能由突觸前膜經(jīng)突觸間隙傳向突觸后膜，是單向傳遞．詳解：興奮在神經(jīng)元之間只能由軸突傳向樹(shù)突或細(xì)胞體，A錯(cuò)誤；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞主要通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)來(lái)完成，B錯(cuò)誤；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是由突觸來(lái)完成的，C錯(cuò)誤；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，D正確．點(diǎn)撥：本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程，掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)過(guò)程和神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．26止痛藥如“杜冷丁”能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)，但并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，同時(shí)檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿的量也不變。據(jù)此推測(cè)止痛藥的作用機(jī)制是與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成答案：A解析：止痛藥與突觸后膜的受體結(jié)合后，阻礙了遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，從而達(dá)到阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的目的，A正確；如果與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合，則突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量會(huì)改變，A錯(cuò)誤；如果抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放，則突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量會(huì)改變，C錯(cuò)誤；抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成，則突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量會(huì)改變，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)定位：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)27完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于A脊髓、大腦、大腦B腦干、脊髓、大腦C大腦、脊髓、大腦D脊髓、脊髓、腦干答案：B解析：分析：脊椎動(dòng)物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，其中大腦皮層是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的最高級(jí)中樞和語(yǔ)言中樞；小腦中有維持身體平衡的中樞；腦干有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)；脊髓腰段是調(diào)節(jié)下肢軀體運(yùn)動(dòng)和排尿反射的低級(jí)中樞．詳解：呼吸反射的神經(jīng)中樞位于腦干．排尿反射是由脊髓灰質(zhì)里低級(jí)的神經(jīng)中樞參與完成的，屬于非條件反射．大腦皮層上有人體的高級(jí)中樞：軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞；其中語(yǔ)言中樞是與說(shuō)話、書(shū)寫、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)的中樞，是人類特有的神經(jīng)中樞．故完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于腦干、脊髓、大腦．故選：B．點(diǎn)撥：本題考查的比較簡(jiǎn)單，記住知識(shí)點(diǎn)即可，生物學(xué)的特點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎，但是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的難度不大，所以一定下功夫，掌握的知識(shí)點(diǎn)就越多也越牢固．28人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于脊髓答案：C解析：人的神經(jīng)系統(tǒng)中，下丘腦的有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確?？键c(diǎn)定位：神經(jīng)調(diào)節(jié)于體液調(diào)節(jié)29由同一器官分泌，并且生理效應(yīng)相反的一組激素是甲狀腺激素和促甲狀腺激素胰島素和胰高血糖素答案：D解析：分析：考查激素的產(chǎn)生部位和生理作用。詳解：A、腎上腺素由腎上腺分泌，胰高血糖素由胰腺分泌，二者均能升高血糖，具有協(xié)同效應(yīng)，錯(cuò)誤；B、甲狀腺激素由甲狀腺分泌，具有促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育等功能；而促甲狀腺激素由垂體分泌，錯(cuò)誤；C、甲狀腺激素由甲狀腺分泌，生長(zhǎng)激素是由垂體分泌，錯(cuò)誤；D、胰島素與胰高血糖素均由胰腺分泌，前者能夠降低血糖，后者能夠升高血糖，具有拮抗效應(yīng)，正確。故選D。點(diǎn)撥：常見(jiàn)激素的化學(xué)本質(zhì)、主要25℃移至0℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是（）A耗氧量減少，立毛肌舒張B耗氧量增加，體表血管收縮C耗氧量減少，心律變慢D耗氧量增加，體溫升高答案：B解析：分析：大白鼠屬于恒溫動(dòng)物，適宜生活環(huán)境溫度在25℃詳解：外界環(huán)境溫度低時(shí)，大白鼠的耗氧量增加，立毛肌收縮，進(jìn)而增加產(chǎn)熱量；體表血管收縮，血流量減少，減少散熱量，A錯(cuò)誤，B正確；將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加，提高細(xì)胞的代謝水平，耗氧量增加，心率加快，C錯(cuò)誤；將其從25℃移至0℃的環(huán)境中，機(jī)體增加產(chǎn)熱量，減少散熱量，使得體溫維持相對(duì)恒定，點(diǎn)撥：本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，解題的關(guān)鍵是掌握：寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定．31下列各項(xiàng)中，屬于艾滋病傳播途徑的是握手傳播食物傳播答案：C解析：分析：關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）．（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡．（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．詳解：據(jù)分析可知，艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播，而通過(guò)空氣、握手、食物均不會(huì)傳播艾滋病，故C正確，ABD錯(cuò)誤．點(diǎn)撥：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查艾滋病的相關(guān)知識(shí)，要求識(shí)記艾滋病的傳播途徑，并能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題．32下列各項(xiàng)中，不屬于細(xì)胞免疫過(guò)程的是細(xì)胞分泌抗體細(xì)胞C消滅被感染的體細(xì)胞D對(duì)抗移植器官的異體細(xì)胞答案：A解析：效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體屬于體液免疫，A錯(cuò)誤；產(chǎn)生效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，使其裂解釋放出抗原，屬于細(xì)胞免疫，B正確；效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能消滅被感染的體細(xì)胞，C正確；效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能對(duì)抗移植器官的異體細(xì)胞，屬于細(xì)胞免疫，D正確。點(diǎn)撥：解答本題關(guān)鍵能理清細(xì)胞免疫的過(guò)程，才能準(zhǔn)確解答該題，細(xì)胞免疫過(guò)程如下：

33根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述中正確的是①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞②指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)稱為過(guò)敏反應(yīng)③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的A②⑥B②⑤C③⑤D①④答案：B解析：分析：淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，T細(xì)胞在胸腺中成熟，B細(xì)胞在骨髓中成熟；過(guò)敏反應(yīng)是指已經(jīng)免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)；免疫細(xì)胞中，只有效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）不能識(shí)別抗原；抗體只能特異性識(shí)別抗原．免疫失調(diào)引起的疾病包括：免疫缺陷病、過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病，其中免疫缺陷病是免疫功能先天或后天過(guò)程中缺失，即免疫功能不足；而過(guò)敏反應(yīng)和自身免疫病均是免疫功能過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致的．詳解：造血干細(xì)胞存在于骨髓中，造血干細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺內(nèi)分化為T細(xì)胞，①錯(cuò)誤；過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)，②正確；漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體具有特異性，只能針對(duì)特定的抗原，③錯(cuò)誤；漿細(xì)胞并不能識(shí)別抗原，④錯(cuò)誤；一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合，⑤正確；自身免疫病為免疫功能過(guò)強(qiáng)而致，⑥錯(cuò)誤．故選B．34在制備抗蛇毒毒素血清時(shí)，可以將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是A非特異性免疫、抗原B特異性免疫、抗體C非特異性免疫、抗體D特異性免疫、抗原答案：D解析：將減毒的蛇毒液注入家馬體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，蛇毒屬于抗原；蛇毒對(duì)于馬來(lái)說(shuō)，是從沒(méi)有接觸過(guò)的外源性物質(zhì)，其產(chǎn)生的抗體只對(duì)蛇毒起作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見(jiàn)這種免疫類型只對(duì)特定病原體起作用，因此這種免疫反應(yīng)屬于特異性免疫，故選D。35能促進(jìn)芒果果實(shí)成熟的植物激素是

細(xì)胞分裂素答案：B解析：分析：本題主要考查各種植物激素的作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力．熟悉各種植物激素的生理作用是解答本題的關(guān)鍵．詳解：赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育，A錯(cuò)誤；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，B正確；生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)生長(zhǎng)、發(fā)芽，防止落花落果，C錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，D錯(cuò)誤．36將玉米幼苗的頂端以下的部位用不透光的錫箔遮住，再放在右側(cè)光照條件下培養(yǎng)（如圖），玉米幼苗將

向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)答案：B解析：分析：產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位：胚芽鞘尖端；感光部位：胚芽鞘尖端；生長(zhǎng)素的作用部位（彎曲部位）：胚芽鞘尖端以下部位．詳解：胚芽鞘的感光部位在胚芽鞘尖端，而胚芽鞘尖端下面的一段套上一個(gè)不透光的錫紙小帽，因此胚芽鞘尖端仍然能夠接受到單側(cè)光的刺激．因此在暗室中從右側(cè)照光，故胚芽鞘將彎向右側(cè)生長(zhǎng)．故選：B．點(diǎn)撥：本題考查了探究植物向光性的實(shí)驗(yàn)以及胚芽鞘的感光部位，意在考查考生的分析能力和理解能力，屬于簡(jiǎn)單題．解答此類題目的關(guān)鍵是明確胚芽鞘的感光部位和植物向光彎曲生長(zhǎng)的原因．37為了保護(hù)魚(yú)類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線，應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上種群增長(zhǎng)速率最大環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大答案：B解析：種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快，因此種群數(shù)量不會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快，此時(shí)捕撈能使種群較快恢復(fù)到K值，維持可持續(xù)生產(chǎn)，B正確；種群數(shù)量最大值時(shí)為K值，而不是K/2，C錯(cuò)誤；環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大值為K值，D錯(cuò)誤。38下面是調(diào)查雙子葉植物種群密度的取樣調(diào)查過(guò)程，其中操作正確的是①確定調(diào)查對(duì)象②計(jì)數(shù)③選取樣方④計(jì)算種群密度A①→②→③→④B①→③→④C①→④D①→③→②→④答案：D解析：試題分析：植物種群密度的取樣調(diào)查中，常采用樣方法，即在被調(diào)查種群的生存環(huán)境內(nèi)，先確定調(diào)查對(duì)象，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過(guò)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度，D正確?？键c(diǎn)：本題考查植物種群密度調(diào)查的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。39下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機(jī)取樣的原則B調(diào)查古樹(shù)木、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法C標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有M×n÷m只答案：B解析：五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機(jī)取樣的原則，A正確；調(diào)查古樹(shù)木、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)的種群密度，通常采用樣方法，調(diào)查某種蛇的種群密度，通常采用標(biāo)志重捕法，B錯(cuò)誤；采用標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度是對(duì)種群密度的估算值，而不是最精確的實(shí)際值，C正確；用標(biāo)志重捕法調(diào)查一定范圍內(nèi)某動(dòng)物的種群密度，其估算值＝第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù)與第二次捕獲的個(gè)體數(shù)之積/第二次捕獲的有標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，因此將M只鹿標(biāo)記后，在重新捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有M×n÷m只，D正確。點(diǎn)撥：種群密度的取樣調(diào)查方法比較項(xiàng)目樣方法標(biāo)志重捕法適用范圍植物、活動(dòng)范圍小和活動(dòng)能力弱的動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物，如哺乳類、鳥(niǎo)類、爬行類、兩棲類、魚(yú)類和昆蟲(chóng)等動(dòng)物方法步驟1隨機(jī)取樣2計(jì)數(shù)每個(gè)樣方個(gè)體數(shù)3求解所有樣方種群密度的平均值即是該種群的種群密度1在被調(diào)查范圍內(nèi)捕獲一些個(gè)體并做標(biāo)記后放回2一段時(shí)間后重捕3以如下公式計(jì)算：＝注意事項(xiàng)必須隨機(jī)取樣1調(diào)查期內(nèi)沒(méi)有新的出生和死亡，沒(méi)有遷入和遷出2標(biāo)志不能過(guò)分醒目，標(biāo)志物和標(biāo)志方法必須對(duì)動(dòng)物沒(méi)有傷害40圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長(zhǎng)，下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是

點(diǎn)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0點(diǎn)之后C圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100，則該種群的K值為400答案：A解析：試題分析：當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，即達(dá)到K值，這時(shí)出生率=死亡率，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0，故A正確。種群一開(kāi)始增長(zhǎng)就有環(huán)境阻力，故B錯(cuò)。圖中陰影部分表示被環(huán)境淘汰的個(gè)體數(shù)量，故C錯(cuò)。若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100，因?yàn)閏點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量為K/2，則該種群的K值為200，故D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過(guò)程，圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大．回答問(wèn)題：

（1）圖A中的①、②分別是____、___（填結(jié)構(gòu)名稱），③④⑤共同構(gòu)成__．（2）②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為_(kāi)_．（3）構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是__．（4）靜息時(shí)，⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_(kāi)_，當(dāng)⑤結(jié)構(gòu)接受刺激后，由于對(duì)__的通透性增加，導(dǎo)致膜兩側(cè)電位發(fā)生改變，產(chǎn)生興奮．（5）如圖2所示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突末梢．刺激②點(diǎn)，能發(fā)生興奮的有__．答案：1軸突2突觸小泡3突觸4神經(jīng)遞質(zhì)5磷脂雙分子層6外正內(nèi)負(fù)7鈉離子8①②③④⑤⑥解析：分析：據(jù)圖圖示結(jié)構(gòu)是突觸的模式圖，圖中①是軸突，②是突觸小泡，③是突觸前膜，④是突觸間隙，⑤是突觸后膜；突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成；興奮在神經(jīng)元間的傳遞是以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞的，細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，具有一定的流動(dòng)性；興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的．詳解：（1）由分析可知，圖A中的①、②分別是軸突與突觸小泡，圖中③是突觸前膜，④是突觸間隙，⑤是突觸后膜，三者共同構(gòu)成突觸．（2）②是突觸小泡，所含的傳遞信息的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．（3）圖B是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，其主要由磷脂分子與蛋白質(zhì)分子組成，構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層．（4）靜息時(shí)，突觸后膜的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正．當(dāng)⑤結(jié)構(gòu)接受刺激后，由于對(duì)鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流，導(dǎo)致膜兩側(cè)電位發(fā)生改變，產(chǎn)生興奮．（5）興奮在神經(jīng)元上可雙向傳導(dǎo)，而神經(jīng)元之間單向傳遞（只能從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體），因此刺激②點(diǎn)，能發(fā)生興奮的有①②③④⑤⑥．點(diǎn)撥：本題結(jié)合圖示主要考查突觸和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)，意在提高學(xué)生識(shí)圖獲取信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力．42如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是______mol·L－1。（2）生長(zhǎng)素進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是____________。（3）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_____________________。（4）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長(zhǎng)素類似物）促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計(jì)了以下三組：組別ABC濃度（mol·L－1）10－1210－910－6根據(jù)表可知：該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè)________。為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是_____________________。（5）水平放置的根，具有向地生長(zhǎng)的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn)，在根生長(zhǎng)彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長(zhǎng)素外，還有較多的乙烯。由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由多種激素______________作用的結(jié)果。（6）為驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：_______為了保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，還需設(shè)置乙組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)繪圖表示并做相應(yīng)標(biāo)注段時(shí)間后，通過(guò)檢測(cè)___________________，可得出相應(yīng)結(jié)論答案：110-82主動(dòng)運(yùn)輸3既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)4預(yù)實(shí)驗(yàn)5降低濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別6多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)78幼根上端的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量解析：分析：圖示表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．自變量是可以人為直接改變或施加的變量，因變量是隨自變量變化而變化的量，只能觀察或測(cè)量獲得．要注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則．由第（6）題圖示可知：自變量為去尖端的根的放置方向，因變量為接受瓊脂塊的生長(zhǎng)素含量，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸．詳解：（1）據(jù)圖可知，促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度10-8mol·L－1．（2）生長(zhǎng)素進(jìn)出細(xì)胞是需要載體蛋白的協(xié)助與消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸．（3）由圖可知橫線以上是促進(jìn)作用，橫線以下是抑制作用，B點(diǎn)在橫線上表示既不促進(jìn)也不抑制．（4）根據(jù)上表可知，該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的預(yù)實(shí)驗(yàn)，為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是降低濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（5）水平放置的根，由于近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，對(duì)根的生長(zhǎng)有抑制作用，而表現(xiàn)為向地性，在根生長(zhǎng)彎曲部位的近地側(cè)除有較多的乙烯，乙烯對(duì)生長(zhǎng)有抑制作用，說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由多種激素的相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)作用的結(jié)果．（6）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。在驗(yàn)證生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)圖示中，對(duì)照組B側(cè)為根形態(tài)學(xué)上端，A為形態(tài)學(xué)下端，生長(zhǎng)素能從B端運(yùn)輸?shù)紸端；實(shí)驗(yàn)組則應(yīng)將A端和B端對(duì)調(diào)，則生長(zhǎng)素不能從A端運(yùn)輸?shù)紹端，如圖所示：。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，通過(guò)檢測(cè)幼根上端的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，可得出相應(yīng)結(jié)論．點(diǎn)撥：本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖，考查了生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，提升了學(xué)生獲取圖示信息、審題能力以及實(shí)驗(yàn)知識(shí)，注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力的過(guò)關(guān)．43研究者將空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響。（1）冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚___________產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞，經(jīng)神經(jīng)中樞處理，使傳出神經(jīng)末梢釋放_(tái)______________，引起皮膚血管________，減少皮膚散熱量；同時(shí)引起_______（填激素名稱）分泌增加，細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫穩(wěn)定。（2）冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過(guò)神經(jīng)中樞作用于胰島，引起__________分泌增加，該激素促進(jìn)___________分解，血糖水平升高，以對(duì)抗冷水刺激。（3）冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO-3減少，從而對(duì)H緩沖作用減弱，會(huì)使胃黏膜組織液的________降低，可引起胃黏膜損傷。（4）胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害，在機(jī)體________（填“特異性“或”非特異性"）免疫中發(fā)揮重要作用。答案：（1）（冷覺(jué)）感受器；神經(jīng)遞質(zhì)；收縮；甲狀腺激素（和腎上腺素）（2）胰高血糖素；肝糖原（元）（3）pH（或酸堿度）（4）非特異性解析：（1）大鼠皮膚的的感受器受到冷水刺激后產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞，經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞處理后，傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起皮膚血管收縮，減少皮膚散熱量；同時(shí)引起甲狀腺激素、腎上腺素分泌增加，細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫穩(wěn)定。（2）神經(jīng)中樞通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于胰島，引起胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，促進(jìn)肝糖原分解，升高血糖。（3）從題中信息可知，HCO-3有緩沖H的作用。胃黏膜內(nèi)的HCO-3減少，對(duì)H的緩沖作用會(huì)減弱，從而使胃黏膜組織液的酸堿度降低，引起胃黏膜損傷。（4）胃黏膜對(duì)致病微生物的抵御作用，屬于非特異性免疫中的第二道防線?？键c(diǎn)定位：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、